高一，学习不是很好。有什么提高学习的方法吗？

你终于想上进了，有条件可以进教育资质好的学校去，没条件你就少玩点，认真听课，按时完成作业。

我是妈妈，我回答你的问题。能够上高中的孩子，都是有文化基础的。学习贵在坚持，高中的每一年都是宝贵的，从高一就开始努力，把每一门课程都学好，为高中奠定扎实的基础，毫不松懈，嗯，会有好结果的。

成绩提升因素是多方面的，有老师因素，有环境因素，包括学校学习环境，包括家庭的学习环境，以及学生自身因素。

就学生而言，我们力所能及的是:一、时刻有一个学习动机在，你要想想父母的辛苦为的是什么，凡是有血有肉的，都应知恩图报，咱们最好的报恩方法就是通过努力学习，让自己有个美好未来，父母颜面有了，你的未来也有了，双方都开心。其二、培养学习兴趣，每门学科素材都源于生活的点点滴滴，将知识与实际相结合，易懂也容易使自己产生兴趣，如电流可视作流水，电阻可比喻做障碍物，电压表是最大障碍物，水流遇到大的障碍物自然绕开，所以电压表一路近似断路，支流汇成一条河，于是，并联电流之和为总电流，电源好比水泵，泵有动力，才有水流，泵动力越足，水流越快，即电流越大。其三、注意方法，每科有每科的学习方法，不要滥用，高中数理化注重对概念和定理的理解，尤其是物理，在概念还不熟悉之前，只做基础题，把概念理透，而后才有能力变通。其四、重视每次考试后错题的分析，记在错题本上，过几天重新做，搞懂为止。第五、注意复习巩固，一个你刚掌握的知识点，要重复复习一周以上，方能记住。

希望能帮到你，祝你学业有成！

首先 孩子真心愿意努力学习 感兴趣

第二 方法技巧 探索适合自己的学习方法

第三外力 家长 老师等的指导

预习 学习 回顾 做题 总结 在做题 再复习 学习是个反反复复不断学习总结领悟的过程

学习结果由内外因合力促成的，学生从初中过渡到高中，确实需要方法和情感上的调整。

1.方法上要“笨”，做到扎实。高中课程难度增加，老师讲课速度变快，没怎么听呢就结束了，怎么办？功夫只能放到课下。高老师给的建议是，理科一定要吃透课本上的例题，现在很多老师用课件讲课，效果其实并不好，学生还没有理解知识点的内在联系就做题肯定懵圈，抓好课本内容是关键；文科类的，一定要利用好碎片时间多看多读多背，同学们初中时会要求背古诗背单词，高中的老师不会太多督促了，但自己必须自我监督。

2.态度上要积极，不懂就问。高中的孩子们不再像初中生那样爱发问了，有的三年也不见得问老师一个问题。千万别效法这种风气，泯灭自己的求知欲。很多客观环境我们改变不了。或许担心自己问错，或许担心听不懂，或许担心受到嘲讽……别怕，问几次试试，会有新收获。

3.价值观要端正。多数地域已经开始施行高考新政策了，不少是“六选三”，所以意味着你将来的大学专业与你选考科目有很必然的联系，有很多学校也开始在高一进行生涯规划。让学生清楚自己的特长，不评论这个的利弊，总之是高一就要为未来七年甚至更长的时间负责了。这场马拉松也就开始了，能赢得马拉松的关键是：专注，持久，自律。

当然高中的英语语文物理这些也都与初中知识有很大联系，不清楚你的情况，希望成绩得到提升。

分析出自己不好在哪里，对症下药，要有勇气面对自己的不足，要有足够的毅力坚持克服弱点，保持平常心，不大喜大悲，一以贯之。

学习结果由内外因合力促成的，学生从初中过渡到高中，确实需要方法和情感上的调整。

1.方法上要“笨”，做到扎实。高中课程难度增加，老师讲课速度变快，没怎么听呢就结束了，怎么办？功夫只能放到课下。高老师给的建议是，理科一定要吃透课本上的例题，现在很多老师用课件讲课，效果其实并不好，学生还没有理解知识点的内在联系就做题肯定懵圈，抓好课本内容是关键；文科类的，一定要利用好碎片时间多看多读多背，同学们初中时会要求背古诗背单词，高中的老师不会太多督促了，但自己必须自我监督。

2.态度上要积极，不懂就问。高中的孩子们不再像初中生那样爱发问了，有的三年也不见得问老师一个问题。千万别效法这种风气，泯灭自己的求知欲。很多客观环境我们改变不了。或许担心自己问错，或许担心听不懂，或许担心受到嘲讽……别怕，问几次试试，会有新收获。

3.价值观要端正。多数地域已经开始施行高考新政策了，不少是“六选三”，所以意味着你将来的大学专业与你选考科目有很必然的联系，有很多学校也开始在高一进行生涯规划。让学生清楚自己的特长，不评论这个的利弊，总之是高一就要为未来七年甚至更长的时间负责了。这场马拉松也就开始了，能赢得马拉松的关键是：专注，持久，自律。

当然高中的英语语文物理这些也都与初中知识有很大联系，不清楚你的情况，希望成绩得到提升。