六年级的孩子，记忆力差是什么原因？

记忆力对于人生的生活是非常重要的，如果一个人老是遗忘事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。想要了解记忆力，首先我们要来看一下记忆力的形式，记忆的形式有很多种，如形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等等，一般来说，因为每一个人的体质不同，那么他的记忆能力也会不同，有的人形象记忆很好，有的人情绪记忆很好，有的人运动记忆很好。

记忆力减退的主要原因有以下几点：

1.不良情绪

不良情绪主要是指抑郁、焦虑、愤怒等不良情绪，这些不良情绪会影响我们的思维，同时也影响着我们的记忆，导致出现记忆力减退。

2.失眠

出现失眠，睡眠质量不好的朋友，记忆力也会有所减退。人的睡眠是休息的保护，如果人得不到休息，那么就会影响我们的记忆力与注意力。

3.疾病

不管是生理上的疾病，还是心理上的疾病，都会导致我们出现记忆力减退。

4.年龄

当我们的年龄增大时，因为身体机能的下降，那么记忆力也随之下降。

5.用脑过度

用脑过度会让导致一个人疲劳感增加，对外界事物的敏感度降低，从而影响记忆。

6.依赖

如过度的依赖电脑、书籍等，会影响我们去开发自己记忆力，运用自己的记忆能力，从而出现记忆力减退。

7.压力

适当的心理压力可以增加我们的记忆力，但是过度的心理压力就会影响我们的记忆力。

8.不良嗜好

如抽烟喝酒等，酒精可以帮助人们消除疲劳，使身体活性化。但是，饮酒过量会导致部分记忆的丧失。由于酒精对脑细胞的麻痹作用，很可能会发生暂时性记忆丧失。

提高记忆力技巧方面实际上就是按记忆的生理规律去做。

其一，课堂上要专心听讲、思考吸收，取得较深的短期记忆。

下课后当天复习；过几天当记忆开始淡漠时再巩固一次并加以条理化。学而时习之，不亦乐乎，以后每隔一两个月复习一次。这样就可以把短期记忆变成中长期记忆，花最少的时间取得最佳的记忆效果。

其二，复习要记忆的功课最好在早晨或夜里的安静环境中进行。

试验证明，晚上6--10点和早晨6--8点是记忆功能最佳时候。同时要专心，不要被其它干扰或打断。切忌一边听一边背书。 这是因为大脑工作时只允许一个中枢于兴奋状态，如果同时有几个兴奋点，必定会心不在焉或三心二意，结果大大降低记忆效果。

其三，记东西时要舒心不要紧张。

紧张时去甲肾上腺素分泌增加，它是损害精神集中功能和记忆力的大敌。反之，在宽松环境中，垂体后叶分泌加压素，它对增强记忆功能大有好处。

其四，可以编一些顺口溜将知识条理化、提纲化，使知识形成记忆的系统和网络，这样便可通过联想来增加记忆效果。

例如要记唐宋八大家姓名时，可以先记住韩、柳、'三苏'、欧（阳）、王、曾八个姓，然后便于推想出全部姓名等等。其五，尽量理解要记忆的内容。所谓理解，从生理上说就是把你的知识纳入记忆网络中，并且建立深一层的固定联系。死记硬背不理解的东西是浪费记忆力，也记不牢。

其五，左右转动眼球可有效提高记忆力。如果想快速回忆起某件事，只要将眼球左右来回转动30秒，就会产生良好的效果。因为眼球水平转动可以让大脑的左右半球互相沟通，这对于重新勾起人们的记忆至关重要。

滋补加训练等于好的记忆力，平时可以给孩子吃一些增强记忆力的食品：

1、牛奶。牛奶是一种近乎完美的营养品。它富含蛋白质、钙，及大脑所必需的氨基酸。牛奶中的钙最易被人吸收，是脑代谢不可缺少的重要物质。此外，它还含对神经细胞十分有益的维生素B1等元素。如果用脑过度而失眠时，睡前一杯热牛奶有助入睡。

2、鸡蛋。大脑活动功能，记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。实验证明，吃鸡的妙处在于：当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后，能产生出丰富的乙酰胆碱，进入血液又会很快到达脑组织中，可增强记忆力。国外研究证实，每天吃1、2只鸡蛋就可以向机 体供给足够的胆碱，对保护大脑，提高记忆力大有好处。

3、鱼类。它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙，淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸，不会引起血管硬化，对脑动脉血管无危害，相反，还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。

4、味精。味精的主要成分是谷氨酸钠，它在胃酸的作用下可转化为谷氨酸。谷氨酸是参加人体脑代谢的唯一氨基酸，能促进智力发育，维持和改进大脑机能。常摄入些味精，对改善智力不足及记忆力障碍有帮助。由于味精会使脑内乙酰胆碱增加，因而对神经衰弱症也 有一定疗效。

5、花生。花生富含卵磷脂和脑磷脂，它是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老，是名符其实的“长生果”。

6、小米。小米中所含的维生素B1和B2分别高于大米1.5倍和1倍，其蛋白质中含较多的色氨酸和蛋氨酸。临床观察发现，吃小米有防止衰老的作用。如果平时常吃点小米粥、小米饭，将益于脑的保健。

7、玉米。玉米胚中富含亚油酸等多种不饱和脂肪酸，有保护脑血管和降血脂作用。尤其是玉米中含水量谷氨酸较高，能帮助促进脑细胞代谢，常吃些玉米尤其是鲜玉米，具有健脑作用。

8、黄花菜。人们常说，黄花菜是“忘忧草”，能“安神解郁”。注意：黄花菜不宜生吃或单炒，以免中毒，以干品和煮熟吃为好。

9、辣椒。辣椒维生素C含量居各蔬菜之首，胡萝卜素和维生素含量也很丰富。辣椒所含的辣椒碱能刺激味觉、增加食欲、促进大脑血液循环。近年有人发现，辣椒的“辣”味还是刺激人体内追求事业成功的激素，使人精力充沛，思维活跃。辣椒以生吃效果更好。

10、菠菜。菠菜虽廉价而不起眼，但它属健脑蔬菜。由于菠菜中含有丰富的维生素A、C、B1和B2，是脑细胞代谢的“最佳供给者”之一。此外，它还含有大量叶绿素，也具有健脑益智作用。

11、橘子。橘子含有大量维生素A、B1和C，属典型的碱性食物，可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。考试期间适量常吃些橘子，能使人精力充沛。此外，柠檬、广柑、柚子等也有类似功效，可代替橘子。

12、菠萝。菠萝含有很多维生素C和微量元素锰，而且热量少，常吃有生津、提神的作用，有人称它是能够提高人记忆力的水果。菠萝常是一些音乐家、歌星和演员最喜欢的水果，因为他们要背诵大量的乐谱、歌词和台词。

练习速读记忆法提高记忆力、阅读力、注意力、想象力、创造力、思维力

全脑速读记忆可以用最少的时间，掌握最有效的、最实用的学习方法。这种学习方法以开发右脑的潜力和强化右脑图像记忆为主，通过系统、科学、简便训练，增强眼睛收容信息和保存处理图像和识别图像的能力，同时拓展左脑的分析判断能力和思维模式，使左右脑并用、协调的作用产生1+1﹥2的整体效果。

在训练全脑速读记忆训练时，一是要让自己的注意力高度集中，同时全身要处于放松状态，每次最好选择一个不受打扰的环境集中精力训练1个小时左右，每天坚持，当练习的次数多了以后，我们的身体就会在练习时自动调整状态，一般在安静的状态下训练21次左右，即时在稍微吵闹的环境也能进入状态练习；其次，每次练习时要暗示自己要开始训练了一定要把注意力集中在训练中，很多潜力开发的文章已经说明了暗示对自身潜力开发的极大优势，所以提前暗示自己一定能，对自己的能力提高工作学习完成情况是很有帮助的；练习全脑速读记忆法对提高想象力也是很好的，练习记忆的部分和速读的实战练习要我们用图像记忆的方式或思维导图的方法记忆文章的关键词句，在这种词句不断的转换为图像的过程中就在不断的练习想象力了；人们常说没有想象力是可怕的，因为没有想象了就缺乏了创造力、创新力和思维能力，所以练习全脑速读记忆法不仅仅是在练习一种方法，也是一种技能一种提高个体综合素质的训练方式。

孩子的记忆力差主要有以下原因：

第一个就是专注力的问题，就是孩子经常在课堂上坐不住，老是东张西望的，静不下心来写作业，更是静不下心来，记单词背课文儿。所以就记忆力比较差。

第二个就是他的想象力不够好，因为这个记忆力越好的人，想象力创造力特别强。所以要让小孩子，经常练习一些提高想象力的，创造力的动手能力的游戏。

第三个就是在营养上跟不上，体力不足，所以没有心思，去静下来学习，这也是一个主要的原因。

第四个可能就是家庭的原因，可能是小孩子压力太大，或者，夫妻之间的小矛盾都会影响到小孩子的心情，所以他根本就没有心思去学习，当然就成绩很差，所以大人就说他的记忆力不好。

第五个原因可能是，父母经常在外打工，或者是忙自己的事业，冷落了孩子。比如很多做直销的父母的孩子，他们的孩子一般都很叛逆，很少和别人说话。

所以主要看是哪个原因造成的，不管是以上哪种原因，其实，都是很好去解决的。比如说专注力不够好。你可以训练他的专注力。去书店买两本提高专注力的书。提高专注力的游戏，陪小孩子玩。也可以在网上找很多资料，练习深呼吸，提高定力，提高专注力的一些游戏。

总之不管哪种原因，一定要对症下药。欢迎关注我的头条号。

六年级的孩子，记忆力差是什么原因？

如果你给孩子太多不良的心理暗示(记忆力不好，学东西学不进去，说了马上就忘),孩子自卑了,他会越来越差.对孩子要有信心,有耐心,多夸奖鼓励,有了自信,孩子会越来越强.家长太心急,教孩子时给孩子压力太大,孩子处在恐惧中,心情不好,当然学不进去了.你想办法让孩子轻松愉快,孩子学东西就容易记住了。

时候到了,总要会的.每个孩子发展情况有差异.急了没用,效果更差. 你可以给孩子多吃些补脑健脑的食品和保健品，例如太阳神生物健口服液是专门针对耗费脑力体力工作的学生和工作人士开发的保健食品。

对人体的神经系统、免疫系统、消化系统、循环系统具有良好的调节作用。它可以通过人体一系列生理指数的调整，来消除连续紧张工作时导致的疲劳，特别是脑疲劳，如提高有氧代谢和无氧代谢的能力；降低血液中的乳酸量；增加血液中超氧化物歧化酶（SOD）的含量，迅速清除自由基；增加血液中血红蛋白的含量和红细胞的载氧量等，从而增加脑细胞的活性，增强记忆力和注意力，对考生学习时注意力不集中，记忆力差，考试温课用脑过度等有显著的改善作用，有效提高学生学习效率。