想给孩子快乐的童年，只玩不学习真的可以吗？

不可以！

首先，我们要知道，学习可能辛苦，但不学习，长大了是痛苦。用什么与他人竞争，被社认可呢？你们家有矿，可以保他一辈子无忧？！

第二，学习与工作是人生的重要意义。一个什么事也不做的人，是找不到自己存在的意义的。

第三，在学习的过程中获得新知，不断提升解决问题的能力，破解一道道难题的那种欣喜及自豪感，是非常高级的快乐。所以，学习与快乐并不是对立的。

当然，你希望孩子的童年快乐些，别整天都是学习、分数、考试，你就要多花心思陪伴孩子了，除了玩耍，也带他一起探索学习方法。

我觉得你好像理解错了快乐的童年。

快乐的童年，首先要让孩子拥有一个幸福的家庭氛围。所以至少大人要做到。

其次，寓教于乐，在学习中让孩子感受到快乐，这么多的卡通图书都可以选择啊。帮助孩子树立良好的观念，以后也会省心很多呀。

最后可以多带着孩子亲近大自然，动物，等休闲活动。

总之，学习+玩乐相辅相成

绝对不可以。

我觉得玩耍与学习在孩子的童年时期不矛盾。不是两者必选其一的情况。玩耍和学习可以在孩子的童年时期同时进行的，也都可以给孩子带来快乐。而且，学习给孩子带来的快来更能滋润孩子的身心，更能促进孩子身心的健康成长。

孩童时期，不仅仅玩耍可以带来快乐，学习也能带来快乐。

玩中也有学，学中也有玩。

玩耍在带来感官的享受的同时，也可以让孩子学到不少东西。比如孩子自己玩玩具，刺激到的是孩子的眼、耳、鼻、嘴等感官，感受到的是多种玩具的多种玩法的乐趣，让孩子慢慢学会思考；孩子跟小朋友一起玩玩具，在享受玩具的花样玩法的快乐的同时，也能感受到与人相处的乐趣，能学会友爱、宽容等品格。

当然，除了玩耍中的学习，孩子在学校的学习中也能够得到满足和快乐。前提是作为家长，要对孩子做好引导，思想上的引导和行为上的引导。

思想上的引导主要表现为在跟孩子沟通的时候，对孩子讲清知识带给人的快乐，这种快乐是其他任何东西无法做到的。带领孩子做一些有意义的事情，让孩子在互动中感受到知识带给孩子的自信与幸福，让孩子意识到学问可以让他强大、有力量，还能够帮助他解决一些生活、玩耍中的难题。这样，孩子会在不知不觉中爱上学习并且主动学习。

行为上的引导当然就是家长身体力行地以自己的学习行动带动孩子的行动。比如，家长在家中多读书多学习，多为孩子讲书中的故事和趣事，引导孩子自己从书中找寻快乐。进而把读书学习当做一件快乐的事情而热衷去做。

其实，快乐童年与上学学习一点都不矛盾，完全可以让孩子同时享受到各自的乐趣。

我是小秋，中学高级教师，家庭教育指导师。与我一起探讨亲子教育问题，享受亲子的快乐。

这种童年未必快乐，即使快乐也是暂时的！我们需要给孩子一个有意义的童年，培养孩子一个优秀的品质，一个良好的习惯，这与快乐并不冲突！让孩子从小读书，把读书当成了最幸福的事情，这不就是快乐吗？

这种童年未必快乐，即使快乐也是暂时的！我们需要给孩子一个有意义的童年，培养孩子一个优秀的品质，一个良好的习惯，这与快乐并不冲突！让孩子从小读书，把读书当成了最幸福的事情，这不就是快乐吗？

玩是小孩子的天性，应该让他（她）足够多的时间玩，留下一个美好回忆的童年。幼儿园阶段主要养成良好的生活习惯为主，小学后就要学习主要任务了，毕竟现在的学习也是为了以后的快乐。个人认为也应该支持小孩的兴趣爱好，发掘是否具有某方面的天赋。天赋这个东西不是勤奋能代替的，正如爱迪生那句名言：天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。

当然不可以。孩子的童年应该是丰富多彩的，不可以只有玩。孩子小，心智各方面不成熟，作为父母不只是将他养大成人，而是要适当的引导。现在社会竞争强烈，如果不学习孩子在社会上没有竞争力。现在让他学习，他成才之后肯定会了解父母的用心良苦。

孩子是要教育的，不是养着放纵的。父母是孩子的启蒙老师，也是孩子的绊脚石。对的父母会培养出对的孩子，对的孩子会很幸运遇到对的父母。艺多不压身，多学多做多想。

快乐的童年并不止只玩不学习，更在于在一个家庭和睦的氛围里不失童真，虽然说怕孩子输在起跑线，但是这并不代表要逼迫孩子学习，我建议不要抹杀孩子的兴趣，他喜欢的一定让学，不喜欢的最好不要强迫，因为喜欢，那就会很投入，不喜欢的如果强迫他去学的话，孩子一定会出现逆反心理，久而久之，虽然会变得很棒，但是失去了童真的孩子你觉得会怎么样呢？