家有三岁宝宝，怎样高效与她交流？

谢邀！

三岁，意味着什么？

著名幼儿教育家蒙特梭利在《3岁决定孩子的一生》一书中指出如下几个观点：

一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化；

性格：孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型，3岁之后基本不变；

智商：儿童的脑细胞组织在3岁之前就已完成60%，3岁之后大脑基本停止发育；

学习：3岁之前是儿童在感知觉、记忆、思维等形成中最为敏感的时期，3岁之后的学习活动将事倍功半；

身高：3岁之前就是孩子身高发展最为关键的阶段，3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补。

总结起来就是我们的一句老话“三岁看小，七岁看老”的前半句。

可见，对幼儿教育方面，中西方达成了高度的一致意见。

孩子的两岁因TerribleTwo而扬名。俗名：糟糕的两岁；学名：第一反抗期。实际上孩子的三岁也很有名--HorribleThree（恐怖的三岁）。

那么，三岁的孩子有哪些特征？

1. 语言能力飞速发展，从2岁左右的牙牙学语到现在可以整天小嘴说个不停，会讲故事、爱幻想、喜欢扮演角色，表达需求迅猛增长。

2. 体力值有很大提升，肌肉控制、精细动作、身体协调和运用工具的能力都增进很多，破坏力得到突破性提高。

3. 有了初步的思考力，喜欢上问为什么，好奇心增强，在发问和探索中也会常常闯祸。

4. 对时间有一定概念，生活有自己的规律，这种规律比起婴幼儿期更加牢固，不太容易被外因影响，但好奇心和主动权意识让他们去探究大人们的生活。

5. 有自己的认知逻辑，倾向于建立自己的规则，用自己的认知来解读父母的反应，通俗来说就是三岁的孩子会察言观色，会取悦父母，也会提出满足自己的需求。

所以，要想和三岁的孩子高效沟通，可以试着从这样：

1. 充分利用孩子的“叽里呱啦”，无论是讲故事，读绘本，还是平常的交流中，多渗透规则性的观念--告诉孩子“可以做什么”、“不可以做什么”。

可以说这是建立和孩子良性沟通的第一步，当一个孩子无法沟通时，ta更多的是因为没有规则意识，自我中心感过于强烈。而又规则意识的孩子，父母在表达“可以”或“不可以”时，孩子已经有了第一判断，沟通就会简单很多。

2.理解孩子的“放电”需求；三岁的孩子闲不住，很多时候孩子不好沟通，是因为他们的需求很简单--力气没耗完，坐不住。所以，必须要让孩子在该玩的时候尽可能地玩够，释放完该释放的体力。

3.当孩子总是问为什么时，正是引导孩子正确探索的绝好时机。父母并非百科全书，当然，即便知道答案也可以假装不知道。试着和孩子一起寻找答案吧，在寻找过程中，多让孩子去摸索，建立逻辑能力。

4.身教重于言传，三岁的孩子本来是建立了自身相对稳定的作息、生活规律-何时起床、吃饭、玩乐，学习、睡觉，但常常大人们的生活没有规律，这也导致了在和孩子沟通这些问题时造成困难，那么，在有限的相处时间里，尽量和孩子同步起来吧，毕竟，孩子入睡后，时间又是大人们的了。

5. 多给孩子选择权，但要在有限的选择范围内。三岁的孩子常常是“我不要你觉得，我要我觉得”，准备两个选择吧，这样孩子会觉得是自己在主导。

以上，希望能对你有帮助~

谢谢邀请！

高效的交流需要高效的陪伴！

你不能指望自己从来没时间陪孩子好好玩，两个人一说话就能达到沟通的效果！

你投入多少，才会有相应的回报，所以在想达到一个目的的时候，先想想自己应该怎么样提高在孩子心目中的分量。

每个孩子都有自己独特的一面，因此没有什么放之四海皆准的真理来给你操作。

首先，你需要了解自己的孩子。孩子的特性是什么？个性是什么？爱好和习惯又是什么？如果孩子爱说话，你可以多语言交流；如果孩子比较安静，那你就必须通过细节来了解，然后再表达自己的看法。孩子内向，孩子逆反，都是你需要去观察和了解的。谁也没办法给你的孩子提出太过具体的建议！

其次，家长想要达到的效果是什么？你是想听孩子内心的声音？还是需要孩子学会正确的表达？是要跟孩子建立平等的关系？还是什么别的？这需要家长自己明确目的！切忌太贪心，从最简单最容易的开始做起,然后再慢慢深入！

最后，交流一开始肯定不会特别的顺利。这时候家长要有耐心，不要急于求成。在日常生活中和孩子建立互信和互动的关系。别孩子一个眼神家长就秒办。需要孩子明确表达的时候就要给孩子说话的机会，这样才能一步步的让孩子习惯表达！

三岁的孩子一般都不会把自己的心思藏得很深。不管孩子的想法有多荒谬，家长也不要过于指责！可以和孩子说清楚具体的错误在哪里，再一点点的教他社会的规则和大人的想法。他可以不理解，但是需要知道。这样慢慢的建立互相理解的渠道，切忌呵斥和暴力，孩子还没有系统的思维，趋利避害是本能。过于严厉只会关上交流的大门！

愿孩子健康成长！

我孩子也是三岁多的年龄，我觉得跟孩子沟通还是要多听听孩子的想法，尊重她们的选择，培养孩子独立思考能力和自信心。我不希望我的孩子很“听话”，从来没有在她面前说过“听话”这个词，即使是我对她的行为非常生气的时候，也没提过。她奶奶倒是经常说听话，听话…但是我闺女从目前的行为来看，只有我说的话她能听进去，特别是她奶奶对她的要求，她每次都极不耐烦，基本听不进去。所以我觉得，你希望你的孩子听话，首先你要能听进去她的话，多给孩子表达的机会，尊重孩子的意见。时间久了，她觉得你是尊重她的，当你对她提要求的时候，她也会尊重你。不要觉得孩子太小，哪有什么想法，再小的孩子都会思考，会思考就会有自己的意见。

比如说，晚上在外面玩，到了该吃饭的时间，你说该回家吃饭了，一般孩子都不愿意。如果你强硬着来，说必须回家，那么孩子可能会在哭闹或者极不情愿的状态下，跟你回家了。你可以试着给她做选择，“那咱们再玩5分钟再走可以么”？一般孩子都会同意，不同意的可能就提条件，说再玩10分钟之类的。这都没有问题，而且会提条件的孩子越聪明，说明她们再想办法达到自己的目的。

还有一个沟通技巧就是用做游戏的方法，转移孩子的注意力。比如说你家孩子在看电视，已经看了很久，你不想再让她看了。这时你说：“不能再看了，把电视机关上！”，孩子肯定会大哭大闹，说不要关。这时，大人可以采取转移孩子注意力的方法，想一个好玩的游戏，说“谁来和我玩…游戏呀”，如果孩子不来，可能是你的游戏不具有吸引力。我们家孩子采取游戏或者读书的办法转移注意力，基本上屡试不爽。主要是给孩子提供一个更有趣的事情可做，她不觉得无聊，就不会总想看电视了。

和孩子的沟通技巧还有很多很多，这方面的书也不少，妈妈们可以多读读，以后有机会我再写个好书分享。

陪伴孩子，多点耐心和他一起，自然而然就知道如何沟通教育了。