孩子学习成绩差，怎么办？

谢谢邀请！孩子学习成绩差怎么办？（1）进午托，晚托。（2）利用双休日进补习班。

孩子考试成绩不好，无疑会叫家长纠结。但纠结归纠结，还是不能放弃为对。放任自流听其信马由缰肯定不行。还是应以鼓励为主，善于发现孩子的长处和兴趣爱好所在，积极参与努为培养他的长处，增加他的自信心，以点代面努力坚持必有好处，关键是自信和自尊心，千万不可伤害。消及语言，负面评论也是没有为佳。孩子处于成长期，有些言论和作法对孩子的潜移默化的影响很大，大人整天玩麻将的和大人喜欢谈诗品茶抚琴的环境肯定对孩子都有影响，孩子也是学谁像谁，以身作则，你无事就是不看书也做做样子给孩子看，都善莫大焉，这是我的浅见，但愿都坚持数年有所收获。现为时还不算晚。祝你如愿。谢谢。

谢谢悟空小秘书邀请！

孩子考试成绩不好该怎么办？我认为，首先要“凉拌”，否则对他的期望越高，失望会越大——作为家长，应该稍微降低一些对孩子的期望值，并多多鼓励、打气。

成绩好的学生（或说学霸、顶尖高手）真有天生一说，其基因强大，尤其记忆力好。而且外因、内因要齐努力，才更能发挥孩子的潜能。

像题主说的，考试成绩不好，内因的需要的努力更多。同等条件下，如果某生的学习成绩上不去，则最有可能是“学习效率与方法”出了问题。那些学习方法科学、有效，打小就有好的学习习惯的学生，往往其主动性也较强，考试成绩往往较优。

不管如何，如果孩子考试成绩不好，又想一步登天、一口吃出个大胖子几乎不可能的！道理大家都懂：目前还无有效的“提高成绩速成法”，只有“稳扎稳打、步步为营”才有可能最终追上“第一梯队”！

要自觉查缺补漏、“治拐纠偏”，千万不能因“现饭”枯燥无味而贻误时机。曾有个学生叫蒋俊明，他的语文从小学起就一直比别人弱，故在这方面就加大了力度，该记的记、该写的写，紧跟老师复习思路或建议，努力把课本上的基础知识全掌握好。

作文就靠多练多看：基本上每天写一个话题，权当练笔。稍有余暇就加大课外阅读量，可多看《读者》、《译林》、《青年文学》等，偶尔也看《时事》、《今日头条》等。

当然密切与老师的关系也很重要，切不可与老师“对立”——否则吃亏的一定是学生、家长！

还有我儿子读高一时，因是农村出来的，英语听力稍有弱势，就买一个播放器（可插卡和U盘），下载听力材料及试题，反复听、仔细揣摩。那种录音的音质好，听起来特别悦耳。

真正用功、用心的人到最后都会把这当成享受——说到享受，更可顺带下载一些英文歌，一旦无聊了就听歌或哼歌，记歌词。

基本可以这么说，到了一定境界时，除了简单交流用中文，那时我家房子里飘出的多是英文。

单词也有部分没记牢的，一般就默写或听写，并从找错中加深印象。

可能有家长或学生会说，我没那个条件呀！所以，家长最好还是能创造条件，多关心孩子，毕竟教育好孩子才是家长一生最重要的事业——这样既可关心孩子的健康和饮食，帮他洗洗衣物，更能最大限度地避免孩子迷手机、进网吧、谈恋爱等情形。

其实，考试成绩只是孩子成长的一部分，健康的体魄、合格的人品、真正掌握一门技能更重要。

以上只是我个人的做法和想法，因我有不少方便。大家还有什么其它高招或好的做法，欢迎在下边评论区畅所欲言，好法共享！谢谢！

（插图来自网络）

孩子成绩差怎么办？

孩子成绩差，这是当下的结果，那么这种结果是如何产生的呢？我们要找到解决“孩子成绩差”的办法，就必须首先分析清楚导致“孩子成绩差”的原因。用联系的观点来说，就是“有因必有果，有果必有因”，只有找到真正的原因，才能有的放矢、对症下药地解决问题。

孩子成绩差，不是孤立现象，现在不少孩子成绩都较差。综合各方因素，我们可以得出以下几个方面的普遍性原因:1、社会因素影响。所居住地区周围的不良社会风气，例如孩子的很多小伙伴都有网瘾而影响了孩子；再如孩子周围的同伴普遍厌学而影响了孩子，等等。2、家庭因素影响。家庭是孩子最温暖的港湾，而家庭关系的不和谐、不和睦，则最易让孩子受到心理伤害，产生自卑、自弃等不良情绪，从而严重影响成绩。3、个性发展的影响。例如懒散习惯、马虎习惯、自卑情绪等，都会导致孩子成绩较差。4、病理因素影响。小孩子身体都是很孱弱的，生病是常有的事情，有没有落下过病根，影响孩子的智力发育，而导致成绩较差。

分析了这么多导致“孩子成绩差”的具有普遍性的原因，我们便可以对号入座，根据孩子的具体情况，有的放矢地制定高效的纠差计划，实施有效的纠差办法，努力实现孩子成绩由差转优！具体计划和办法，我们从三个方面来谈。

其一、积极营造和改进有利于孩子健康生活和学习进步的周边环境。作为外部因素的社会条件和环境，对孩子的健康成长和学习进步，有着巨大的影响。孩提阶段的孩子是一张待描绘的白纸，其学习和模仿能力非常强大，处于人生的关键时期，真正体现“近朱者赤，近墨者黑”的时候。古代有“孟母三迁”的故事，现在我们为了给孩子一个有利的成长环境，也完全可以效仿她。同时，努力处理好家庭关系，给孩子营造一个温暖、舒适、幸福的家庭氛围。父母双方真正担负起应有的责任，教会孩子做人、做事的基本道理。

其二、关注孩子的健康性格养成。富有爱心、知道感恩、懂得礼貌、沉稳而有节制，是孩子具有健康性格的标志。同时积极培养孩子的情商、智商和挫商，使其身心健康全面发展，成为一个有责任感、有感恩心、有高智力、有强抗挫折能力的有为少年！我们促进了孩子健康性格的养成，他在学习上，只会是更加得心应手，根本不会存在成绩差的问题了。

其三、加强督促，多方联动，共同努力，使孩子成绩转差为优。当前，孩子成绩较差已经是不争的事实，我们所要做的，不是打骂孩子，或者讽刺挖苦孩子，甚至是惩罚孩子，而是要面对现实，结合以上两点建议中的措施方法，联合社会、学校、家庭共同行动起来，针对孩子成绩差的原因，制定恰当的转差计划，实施有效地转差手段，从而较快地实现转差为优！

最后，希望我的回答，能给予题主有益的帮助，促进孩子快速转差为优。

孩子学习成绩不好怎么办？望子成龙是做父母的对孩子的殷切愿望，总想孩子一夜长大，学习成绩各门功课都象别人的孩子一样优秀，于是，课外还要进辅导班礼拜天，礼拜六还要上课程外的音乐班，舞蹈班，还家还要做作业，背课文，孩子没有空隙的时间休息和玩耍，整天就被这学习搞的精疲力尽，是做父母的拔苗助长，你说苗浮在泥上怎能去生根呢？根不深又怎生长。

学习不好是有原因的，做父母的要弄清孩子学习不好的原因在那里，是智力反映迟钝，是学习方法不对路，是上课不用心听讲，是做作业糊弄了事，还是偷着玩手机，总之要查明原因对症下药，到底学习成绩跟不上来源于那个环节，还是课程章节没有衔接上，或者理解，分析能力不透析，不能破解难题，从而对学习失去兴趣，做一天和尚撞一天钟，旷课，迟到早退。

生长在教师家的孩子有得天优厚的优势，教师对孩子的成绩有教育方法，一般老师的孩子学习都好，有人说是来源于优质基因，有点不假，读书要一定天性，即悟性，悟性好的孩子一点就通，一个只有5岁的孩子在没跨学校门之前，也就是还没有读书，人家报2位至3位加法，他头一扭马上数字就出来了，减法也是一样，以后上了学成绩故然优秀名列前矛，可惜上初中后就想去打工，主要是他出生在一个穷困的农民家无力培养他，不然定是名校的高材生。

要想改变孩子的学习成绩，父母也要做好老师耐心辅导，多做作业，多阅读些课外知识增加养分，上辅导班补课，腾出空闲的时间让孩子休息，增加营养，每天早晨吃两个鸡蛋和牛奶，中午吃虾和瘦肉补充学习所消耗的热量，身体好不贫血头就不昏，记忆力就好，脑细胞就活跃，祝你的孩子学习好。谢谢邀请！

先找出哪些科目或哪部分学习不好，然后找出学不好的原因，是无兴趣，是基础太差，是不专心，是方法不当……。找出之后有针对性地采取措施加以克服或改进，坚持不懈，学习可以慢慢好起来。

很多父母带孩子来做心理咨询的原因是孩子学习不好。因为学习不好，父母盯着、管着、唠叼着。然后是各种方法：花钱去上培训班，寻找名师请家教，打骂指责威逼利诱......结果，不但成绩越来越差，而且亲子关系越来越糟，双方剑拔弩张，家里鸡飞狗跳。

学习成绩是孩子热爱生活的副产品。如果孩子身心健康，品格优良，习惯良好，试想孩子的成绩能差到哪去？即使成绩没有达到父母的要求，这样的孩子未来又能差到哪去？

那孩子的学习成绩到底怎么提高呢？下面是郑委老师的十步法，分享给大家。

1、孩子的“学习成绩”是“学习”的结果；结果并不重要，重要的是实现结果的过程，唯有过程做到位，结果才会真的好；

2、没有好的学习技巧很难在学习上取得好的分数；

3、好的学习技巧是建立在好的学习方法之上的，没有好的学习方法，学习技巧就是投机取巧，不会产生好的结果；学习方法是系统的，学习方法是需要坚持才能够有效的。

4、好的学习方法一定要建立在孩子愿意（主动）学习的基础上，孩子不主动学习再好的学习方法都不会产生好的结果；

5、孩子真正主动学习的前提是孩子在学习这件事上，内心有成就感和价值感，外在表现是孩子要拥有自信心和上进心，拥有自信心和上进心的孩子都会主动的学习。因此想让孩子主动学习的前提是让孩子拥有比较强的自信心和上进心；

6、没有责任心的孩子并不具有真正的自信心和上进心的，没有责任心的自信心叫做“没有能力盲目自信”，“有能力很自负”，盲目自信和自负的人其实都是“内心没有自信的人”，他们需要靠嘴上和行为上的“浮夸”或“自负”来掩盖内心的自卑，，表现形式就是“说的永远比做得多，遇到困难就退缩”或“自己永远是对的，听不进去别人意见”。没有责任心的上进叫做“想赢”，其实那不是上进，那是“内心的欲望作祟的结果”，这样的“上进”是以“内心极大的焦虑和压力”作为前提和代价的，表现形式是“想赢怕输，情绪化，抗压和抗挫折能力差”。

7、孩子的责任心来源于家长的“放手不撒手”，因为只有放手才有责任，只有不撒手才会有原则；孩子的自信心来源于家长的“信任”，因为只有信任才能产生孩子内在的动力；孩子的上进心来源于家长的“心赏”，只有被认同和欣赏的孩子，孩子才愿意努力上进。“放手”“信任”和“心赏”的能力是需要家长拿出时间学习和修行的，并通过很长一段时间修炼才能获得的。

8、“放手”、“信任”和“心赏”是一个人爱的基本能力，一个没有爱的能力的人，表现出来的所有行为都是内在“欲望和恐惧”的投射，这样的人，因为内心的“怕”结果不好和“要”结果好，很难从心底对自己周围最亲近的人“放手”、“信任”和“心赏”。孩子的学习问题归根结底是家长爱的能力问题，当家长懂得爱了，孩子自然就会拥有责任，拥有自信和上进心了；

9、一个人爱孩子，即使有爱孩子的能力，但家庭关系，尤其是夫妻关系非常不好，对孩子的伤害会巨大，可能会对孩子造成一生的伤害，因为夫妻之爱是孩子成长的爱的环境，“没有爱的地方就是沙漠，沙漠里面是长不出苍天大树的，顽强生长的都是仙人掌——不成材还总是扎人”我们有没有想过，孩子在家庭中是否感受到这个家庭是否充满温暖和力量，他们的爸爸妈妈是不是相爱，他们的家庭伦理是否正常呢？一个工厂生产出不合格的产品，是产品出了问题还是工厂出了问题？如果你的孩子生活在别人家20年和生活在你家20年，最后的结果一样吗？如果你的答案是不一样的话，我想问，孩子的问题是不是孩子的问题呢？

10、只有热爱自然的孩子才会真正的热爱生活，只有热爱生活的孩子才会真正的热爱学习，孩子需要具有“正确的价值观和良好的心态”才能真正的努力和面都包括学习在内的困难和错误，你的孩子是不是热爱生活呢？那作为父母，你个人的理想是什么？价值观正确吗？心态好吗？你热爱生活吗？你是一个什么样的人呢？大家都懂的四个字“言传身教，身教终于言传”，孩子眼中的你是什么样子呢？

想让孩子学习好，请你按照10-9-8-7-6-5-4-3-2-1的顺序来从根本上解决孩子的学习问题吧。

从这十步我们可以看出，解决问题的根本不是盯着孩子学习成绩，而是父母调整好和孩子的亲子关系，提高自己爱的能力！

谢谢邀请，孩子成绩不好，该什么办，

成绩不好并不代表什么，主要是他喜欢学习什么，就让他学什么就行了，压制他反而对他不好的，

要帮助孩子提高成绩，理论上无非就三条：表扬，批评和订目标。今天我重点说一下，孩子成绩不好的时候，家长该怎么办？

一位教育专家曾经说过：“没有惩戒的教育不是完善的教育。”考试成绩不好，如果是因为态度不端正、学习不认真等原因造成的，适当的惩戒是有必要的。但惩戒的出发点应该是有利于孩子成长和进步，而不能是为发泄家长自己的不满情绪。

其实，考试分数低的时候，大多孩子都是很难过的。这个时候，孩子最需要的是家长和风细雨般的安慰与鼓励。

因此，面对孩子不理想的成绩单，作为家长，要先在语言上给予安慰与鼓励，然后帮助孩子分析分数低的原因：是基础掌握不牢、还是方法不对、或者是时间未能合理分配等等，进而引导孩子找到提高成绩的方法。 很多时候，满怀期待的理解和鼓励，比声色俱厉的指责和批评更能激发孩子的上进心。

最后，愿我们每位家长都能以更加温和、务实的心态去对待孩子的每一次考试成绩，为孩子营造一个润物无声的成长环境，让孩子在和风细雨中茁壮成长。

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孩子成绩不好怎么办？

首先需要了解孩子为什么成绩不好？不好了多长时间了？如果成绩不好源于从小的学习习惯不好，那首先该做的是改毛病、培养好习惯。如果成绩不好源于情绪波动，那就应该解决情绪波动的根源。如果成绩不好源于环境，那就改善环境……

只有知其然、知其所以然，才能真正知道该怎么办。如果需要补，那么，此时补课必将事半功倍！

大家觉得呢？

谢谢悟空小秘书邀请！

孩子考试成绩不好，家长该怎么办呢？我认为，首先，家长应该降低对孩子的期望值。虽然这一点大家不愿意接受，但没有办法，你的孩子就是学习不好！

第二，应该尽快弄清孩子学习不好的原因。是因为不努力，方法不对，开了小差，还是智商不够？需要说的是，小学的话，有普通人的智商就够用了；初中大概得110，高中得120。小学孩子学习不好，主要是不努力。

第三，找准原因后要因材施教。根据孩子的情况制定方案。家长必须重视起来，按照方案坚持执行数年，直到孩子成绩上来，信心也跟着上来方能稍稍放松一点。

我儿子就是学习差的孩子，现在都初三了，还不知道学习，离中考越来越近了，他和没事一样，反而我越来越紧张了，随他吧，总不能逼着他去学习吧，顺其自然吧，我现在也是没有办法了呀

孩子学习成绩差怎么办？

孩子学习成绩差怎么办？我也是一个为人母亲的家长，我家孩子已经研究生毕业了，在上学的时候，我家孩子学习成绩也是非常的差，我是怎么做的呢？我分享一下我的体会：我是和孩子共同学习成长的，每天放学回到家我都陪着孩子一起学习，帮着孩子把今天学习的课程复习一遍，之后预习第二天的课程，我觉得父母的陪伴是非常重要，在陪伴的过程中，父母要不断的和孩子进行思想交流和沟通，了解孩子的心理状况，并给孩子讲学习的目的和意义是什么？为什么要学习？同时给孩子树立远大的理想和目标，不管每次孩子的考试的成绩好坏，我都用积极正向的语言鼓励孩子，每天我都说孩子你是父母心目中最优秀的孩子，父母非常爱你，我坚持这样鼓励孩子同时我也让孩子自己说他是最棒的孩子，家庭的环境也非常主要给孩子自信心，培养孩子有感恩的心，知道父母的不易，它就会自己勤奋学习了，只要家长相信自己的孩子是最优秀的孩子，不跟别的孩子比，同时家长要懂得家庭教育的理念，王阳明在《社学教系》里特别强调：古之教者，教以人伦。所以家长不要只看孩子的成绩，还要注重孩子的品德教育，那就是先成人后成才的教育。

孩子成绩不好，排除智力因素的话，可以从以下几个方面来分析并从中找到方法。

1、孩子的学习兴趣是至关重要的。

首先，你可以通过让他和亲戚中学习成绩好孩子，甚至是考上好大学有了好工作的孩子们接触，让他认识到学习的重要性。

其次，家长可以搜集一些学习成绩好的那些杰出人才的事例，在饭桌上或着节假日一家人外出游玩的快乐时刻，有意无意地讲给孩子听，让他在潜移默化中认识到学习的作用和价值。

再者，学习的兴趣，还来源于老师。作为家长要学会在孩子面前赞扬老师，如果孩子和老师之间产生了误会，想要学会客观的分析事情的原因，帮助孩子正确地处理师生之间的误会，避免孩子因误解老师而失去了学习这门课程的兴趣。

2、关注孩子的学习习惯。

3、帮孩子找到学习各门功课的方法。

4、家长可以多向其他优秀的家长请教教育孩子的方法。

5、要适时地鼓励孩子，让孩子对学习充满信心。

谢谢邀请，孩子成绩不好，原因很多。首先要明白是什么造成的成绩.差，如果孩子学习非常勒奋用功，学习成绩仍然不好，要和班主任老师多沟通，改变孩子的学习方法，学习时间，使孩子充分利用最佳记忆时间段学习，提高学习.效率。如果孩子比较聪明，学习领会快，但浮燥马虎，写作业静不下心来，这时家长应该培养孩子的定力，使其聪明才智用在学习上，家长应出一些智力趣味题，让孩子回答，慢慢的使孩子对学习感兴趣，激发其自身的学习动力。总之孩子学习不好原因很多，应对症下药，找出学习不好的原因，慢慢改变孩子的不良习惯，如果孩子在小学五年级以后学习非常用功，能持之一恒的勤奋向上，绝大部分都会考上比较好的大学。

可以学习专业，好就业就有医学护理专业。

遇到这个问题，父母肯定很焦急，因为在中小学阶段没有几个父母可以对孩子孩子的学习成绩置若罔闻的，那么学习成绩不好怎么办？

1、帮助孩子树立信心

其实学习不好的孩子，自己的心理压力也是比较低的，在学校内老师给予的评价就是不是高，如果在家庭内家长再给孩子压力，觉得他们一无是处的话，那么孩子就会没有自信，会自暴自弃。家长在家中一定要给孩子给孩子同情和同理心，给孩子更多的关注和理解，虽然你暂时学习不好，但不要气馁，妈妈相信你可以。

2、协助孩子找方法

学习不好一部分是因为学习方法不对，有时候是因为专注力不够，因为没有一个孩子是不渴求知识的，但学习不好，是因为孩子没有调动起自己的全身心的感官去学习，把游戏融入到学习之中，感受寓教于乐的快乐，学习也不是枯燥无味哦，学会运用听说读写各种方法去学习。

3、陪孩子一起成长

家长不要只会一味的批评，而是要俯下身，低下头和孩子一起成长，这样的成长才会给足孩子心底的营养，会让孩子有无限成长的能量，并且不要在众人面前抱怨，孩子学习成绩不好，因为这样会让孩子觉得很没有面子，不要只会定目标，而是要和孩子一起去实践去摸索更加适合他的方法。

学习不好，家长不要焦虑，而是找方法陪着孩子一起探索，慢慢提升孩子的自信心，并且告知孩子不管发生什么事情，爸爸妈妈永远和你站在一起。

学习不好是因为，学习没有目标和理想，只要有自己的正确的人生观和目标理想，就能激发学习热情，为自己的梦想而去努力拼搏。

将努力成为习惯，

而非一时的激情。

Make your endeavor become a habit instead of temporary passion.

不要紧。

\"学习不好\"，你又不是没学习，只是学了自己觉得还“不好”、不满意，未达到自己想要达到的目的。

学习是一个不断进步、不断攀登高峰的过程。几乎从未听到有人说自己学习很好，到头了、到顶了。相反，大家总是谦虚地说学习不好、学习不够。再说这本来也符合客观实际。常言道:\"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟\"。宇宙无穷，世界事物无限多样，以至知识无边无际。在有限短暂的个体生命时间里，怎能把什么都学习好呢？由是可见，“学习不好”，即自己不满意，系属正常现象。

打个比方吧。笔者在本媒体平台登录已三年了，共完成文章写作2540多篇（条），去年（2019）完成悟空答题文400多篇（平台统计）。然而，什么晋级、荣誉、奖励、经济收益等，我一概全无。我能说自己学习好、做得好吗？不要说把自己跟平台上许多大咖名人比较，就是与许多后来登录的优秀网友相比，也是望莫及。后来居上的网友个把月、几十天就加V晋级、可以写作\"变现\"。而名人大咖的粉丝几万至几十万、上百万，其荣誉、收益不是我可以估计。这些优秀杰出的作者横亘在前面，而我的写作要何年何月能说“好”呢？

你“学习不好”只是不好，而始终在学。这有什么要紧的呢？就像小孩子学走路，首先肯定走不好、走不稳。君不见小娃娃首先蹒跚学步，歪歪扭扭、趔趔趄趄；由走不稳到走得稳、走得好再到走得快，然后能迅跑飞奔。所以说任何事情的完善（做好）有一个过程。而这过程的高级阶段或目标，只要坚持不懈做下去，相信你定能实现。

我的原创写作目的虽然与你的学习有所不同，但其过程之发展进步，二者极其相似。我能淡定平静，你同样可以淡定平静。我的想法就是:不管别人怎么样，多么的光环耀眼，我却只有这个本色。我在平台写作，为的是学习、交流和娱乐，为了劳动和文字艺术的美，——把自己仅有的\"宝贝\"奉献给网友们，以丰富大家的精神生活，或许也有所裨益。同样，你的学习，用点滴积累、锲而不舍的精神坚持下去，就一定会取得巨大成效。（完）

最近，邻居向我诉苦她女儿成绩不好怎么办？我帮她分析原因，总结了几种方法，取得了不错的效果。

一、分析孩子成绩差的原因何在

通常成绩差的孩子存在以下几种问题：

1、注意力不集中，一有风吹草动就心猿意马；

2、学习习惯不好，作业拖拖拉拉，大错不少，小错不断；

3、贪玩不爱学习，看书就想睡，见手机笑嬉嬉；

4、记忆力差，理解能力差，简直想打他。

二、针对以上症状，家长有以下几种良方

1、引导孩子体会学习的快乐，只有孩子体会到学习的快乐，才能养成爱学习的习惯。多表扬孩子在学习中取得的小成绩，让他体会到成就感、价值感。

2、父母在孩子面前要经常读书学习，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识。经常询问孩子在学校学到了哪些有趣的知识，让孩子感觉你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

3、当孩子在学习时要营造一个安静的环境，避免外界的干扰因素分散孩子的注意力，还可给该子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在任务上。

4、孩子在做作业时，规定在一定的时间内完成有奖励。家长可以在旁边看看书，但不能玩手机，也不要打扰孩子。

三、送孩子去补习班是不是最简单有效方法

少部分学生确实通过补习，把学习成绩提升上去了。但因很多家长把孩子送去补习班并未考虑孩子内心真实想法，导致成绩未提高反而学习情绪越来越差。这是因为被动的学习，不仅影响孩子的学习效率，还会让孩子处在压抑的情绪当中，所以一定要尊重孩子的想法，引导孩子主动去学习，成绩才会好。

总结：家长要分析孩子成绩不好的原因，针对问题培养孩子学习兴趣；家长要以身立范，作出爱学习的表率；要给孩子营造安静的学习环境；上补习班不一定能提升孩子成绩，关键是引导孩子主动学习。

关于学习不好这个问题，说实话，农村学校中是比较严重的，个人觉得具体因素包括以下几点：

1.遗传因素影响，遗传确实会影响下一代的情况，所以很多精子库都对外贸身高学历等等作了要求，是有科学依据的。

2.学习环境影响，比如说一个班级中，有一半不及格，结果这个学生考了60分，他觉得还不错，在中等水平，不太要紧，但是如果在一个班级中，只有两三个人不及格，他的60分就很有紧迫感了。而且这两种班级的学习氛围是肯定不一样的，这也就是为什么那么多家长宁肯多花钱送自己孩子去好一点的学校的原因了。

3.家庭环境影响，家长作为孩子的启蒙老师，对孩子的世界观价值观都是在首位的，一个对学习和行为习惯很重视的家长，自己孩子在其影响下，必然不会很差，但是这里不是说对孩子绝对的严格，绝对的严格也是不行的，而是应该为孩子制定计划，用心关心孩子，走近孩子内心。

4.个人认知程度，如果学生自己没有认识到自己学习不好的原因，那么不管他怎么努力，到头来可能都是竹篮打水，一场空。就好像一条离开水的鱼，不断挣扎，结果一直挣扎的方向是岸上，而不是水的方向，方向错了，事倍功半，所以这个时候，还是需要家长老师孩子一起来分析孩子学习不好问题的原因，然后根据原因制定计划，这样努力才有效果。

孩子学习成绩差怎么办？

鼓励是提高孩子成绩的秒方

孩子成绩差，本身心理压力大，情绪不稳定，这时的孩子更多需要的是鼓励和关怀。

平时生活中我们不光从生活上照顾好孩子，还要从精神和学习方法上去引导孩子，让他们知道父母始终是他们坚强的后盾。

学习不是一天、两天的事情，是一个漫长的过程，这期间要孩子养成良好的学习习惯，这对孩子提高成绩很关键。培养孩子有一个阅读书的好习惯。

日常生活中为人父母，也要起到表率作用，在孩子面前要一身作则，不要在孩子面前做一些影响孩子学习的事情，把孩子的学习放在第一位，要有充足的时间来关心和处理孩子学习中的事情，让孩子知道学习的重要性。

这个问题太大了，大的可怕，回答的笼统一点吧。

一个成年人，知道钱的重要性，想方设法要赚钱，本事大的少吃点苦，本事小的出苦力，反正不管怎样一定要赚钱。

一个孩子，根本不知道学习有什么用，学习好与不好，父母还是不少他吃喝。他认为学习是为父母学的。所以，如果孩子学习不好，那就叫他吃点苦吧。

我外婆家对门邻居家的孩子，我叫他哥，他高三的时候我小学。高考失利，中专都走不上，就不读了，跟着他爸干建筑队当小工，农村十几个人搭个班子盖房子那种，干了仨月，天正热的时候，干不下去了。自己去找当初的班主任要复读，比别的学生晚去学校两个月，再次高考走的委培，算是不错了。我那时候就被老妈威胁，不好好读书就叫你去盖房子！

如果没有特殊疾病。大多数是因为生活习惯不好，先养成一个好的 生活和学习 习惯，成绩 自然会好，而且好会很稳定。不信的话，可以试试，定好一个实用计划方案，每天坚持，一个月见效。

我是小学老师，我来分析下孩子成绩的事。

影响孩子成绩好赖有三个方面原因 一、智力原因 二、学习习惯 三、学习方法。

首先说说智力问题。做了老师好多年，真的觉得天赋这玩意是好东西。智力原因在孩子的学业中起到至关重要的作用。别给我说勤奋努力比天赋重要，你怎么就知道有天赋的孩子就不努力不勤奋么。相反，那些孩子大多是努力勤奋的，所以成就了学霸的神话！

我有个表姐学习就特别差，她9岁的时候，我爷爷故意考她，给她出3+2=（），她还得数手指头，如果再问她2+3=（），她又会掰着手指头数数。比她小几岁的弟弟脱口而出。弟弟学习成绩特别好，从小学到博士毕业，都是佼佼者。而表姐凑活到初中就不念书了，实在是学不会，成绩太差。自己觉得丢人就辍学不念了。但是她对于裁剪却非常感兴趣，并且无师自通，后来经过学习裁剪技术开了个成衣加工店，生意也不错。

可见大脑的构造真的是个神奇的东西，它对于自己感兴趣的东西认知就快。有的孩子学习不行，干其它别的学的很快。兴趣爱好是最好的老师就是这个道理。

属于智力原因的，家长也别着急，着急也未必好使。只能多加用心关照孩子了。其它也只能静等花开了。

其次就是学习态度。除却智力原因外，这个也是影响孩子成绩的决定因素。

从孩子上学的第一天起，学生就必须要树立良好的学习态度。家长必须帮助孩子树立良好的学习态度。上课必须认真听讲，积极回答老师提出的问题，放学回家积极主动，认真的写作业，家长必须多加关注，每天新学的知识点必须当天吸收掌握，不留死角，不然第二天又学新的知识，旧的还没有掌握，新的接受起来就困难，久而久之，孩子就会赶不上进度，落后于人，慢慢的成绩就会越来越低。

最后是学习方法问题。有的孩子天天忙忙活活的学习，到最后学习成绩并不理想，就是这样的道理。“学而不思则罔，思而不学则殆”光学习不思考就会停滞不前，到头来等于白学。所以家长在小学阶段多加陪伴孩子，和孩子一起掌握一套属于自己的学习方法，这样就会事半功倍。

家长朋友，如果孩子不是因为智力落后于人，那么就从学习态度和学习方法方面去关注孩子，帮助他树立良好的学习态度，摸索出一套属于自己的学习方法，用心陪伴孩子几年，孩子自然会有好的结果。

如果孩子成绩不好，先要找到没有学好的原因，找到解决办法，相信孩子一定可以学好，慢慢辅导孩子把成绩提上来。接下来我们详细看看：

第一，要弄清楚学习不好的原因。

如果是时间用少了，多花些时间陪伴学习。如果是方法不对，就找解决的办法。如果是没有动力，就应该激发孩子的潜能。总之，找到方法才能对症下药。

第二，要永远相信孩子成绩不好的现象是暂时的，对孩子一定要充满信心。

大多数孩子的自我认识能力很差，他们对自己的认识来自于父母或老师。如果孩子的父母或老师都认为孩子成绩不可能提高，那么孩子就会放弃努力。不管孩子的成绩是否能够提高，我们家长应该让孩子尽早相信一份付出一份收获的道理。

第三，要用放大镜找出孩子身上的闪光点，找到孩子进步的点滴。

我三十多年的教学实践告诉我，每一个学生都是一粒种子，欣赏和信任会产生奇迹。小天一直自诩为学困生，做作业总是磨磨蹭蹭。但我发现他记忆力特别好，上完《茅屋为秋风所破歌》之后，我发现他就背熟了，于是鼓励他在全班背诵，赢得了全班同学的热烈掌声。从此以后，他的自信心调动起来了，他每次都第一个背书，慢慢地他做作业的速度也快了起来。

第四，要采取切实可行的方法帮助孩子。

可以请有经验的老师查漏补缺，爸爸妈妈也可以将孩子的试卷归纳总结，找到孩子的问题进行辅导。孩子遇到困难一定不要责备，多找解决的办法。成绩不好的孩子，总是家长忽视的结果。渴望得到父母关注的孩子，父母一定要多用心。

成绩不好的孩子在学校一般也过得很痛苦，因此作为家长和老师要多关心多鼓励多陪伴。

文 / 陈华玉

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1、要理性对待第一次月考，一般来说，好的学校第一次月考有摸底性质，且题比较难，杀杀小学优等生的锐气，有惊醒的作用，当然，小学成绩一般的除外。

2、进入初中，学习模式发生变化，知识体系与小学完全不同，头一个月属于衔接和过度，所以波动是难免的，家长不要盲目焦虑。应该与老师及时沟通，掌握学习进度同时对照卷面仔细分析，找出问题和原因，若是因为知识点掌握的不够充分，可以对应补习。

3、在成绩和排名之间，更应该重视排名，因为排名比成绩的表现更为直观，而成绩会因为题目难度而产生波动，表现不够准确。

4、初中三年的学习应该培养孩子的学习主动性，而不应该再像小学时全靠家长与老师督促，所以培养学习习惯尤为重要，语文、英语这一类科目重在积累，所以制定学习计划，每天背多少单词、一周背几篇古文等等，坚持一贯才能产生效果。而数学重在理解，所以基础要打牢，不能死记硬背，对于悟性较差的学生可以放缓进度，一定要把每一个知识点吃透，不要求进度，多做题，触类旁通更重要。其次孩子多少都会发生偏科，但从一开始就不能懈怠，尤其是主要科目，否则差距越拉越大，再补就来不及了。

5、一定要重视课堂吸收，每天回家不要着急写作业，先对照作业检查他的笔记，一般每天作业会对应课堂知识，笔记记工整全面，还是潦草马虎，都能全面反映孩子课堂表现，每次作业前抽出10分钟看笔记和小抄，算是课堂知识点回顾，然后再做作业，对于笔记马虎的功课，家长尤其要重视，做完作业后要坚持检查。另外，作业一定要完成，现在一般都有家长群，每天公布作业，所以作业前对照家长群中发布的和孩子的抄作业本检查，如有遗漏及时订正，一次提醒，二次严厉批评并警告后果，三次就要帮他皮肉放松放松。值得注意的是，初一不要盲目补课，尤其是周一到周五，因为学校作业本来就比较多，再补课就会加重孩子负担，休息也得不到保障，周末可以有计划的补习，但一定要留出时间让孩子自由活动。

6、注意心理疏导，初中的孩子正值青春期，家长不能再像小孩子一样对待，应该转换心态，像朋友一样沟通，尊重他的想法，切忌把自己的思想强加给孩子，另外，沟通时尽量言简意赅，注意语气语态，不要啰嗦，比如晚饭后“儿子，你休息20分钟就去写作业”，20分钟后提醒“儿子时间到了”如果孩子说等一会儿，则不要啰嗦，直接告诉他“不行，现在马上去”，也许孩子会很不高兴，撅嘴吊脸甚至拎起书包摔到桌子上之类，不要搭理他，切忌争吵，安静的坐在他旁边开始核对作业，估计没一门功课作业量，为他定时，一个小时可以让孩子休息十分钟，喝水上厕所都在休息时间内，其余时间不能离开。家长要给孩子一个安静的学习空间，有条件的准备一间书房，没有条件的也要固定学习地点，不要打扰他，学习时间家长不要待客，打牌、娱乐，保持相应的氛围。在这里需要提醒大家，孩子的成长中，家长的责任非常重大，绝对不能放任自流，一定要尽职履责做好榜样，不能从小丢给老人，自己潇洒自在，无人监管的孩子很容易误入歧途。

7、关注青春期情感的变化，如果发现孩子有早恋或暗恋的情况，不应放纵，也不能粗暴否定，要学会和孩子交流谈心，放低姿态，以自己的经历和身边人的经历去为他答疑解惑，如果对方各方面比较优秀，可以鼓励孩子作为目标争取与优秀的人比肩，如果对方……那么也不要说他/她的坏话，否则只能适得其反，家长只要做好时间管理，不给他们过多的机会，同时按节奏计划学习，控制孩子使用手机的时间和频率，如果没有太大问题不要随便和老师反映，周末抽时间带孩子去看看电影，郊游等，用你的陪伴，减少他们的接触，总之，良好的亲子关系对孩子的健康成长大有助益。

谢谢邀请！

巧了，刚和一个学生家长讨论了学生不好好学习的问题。现在就聊一聊这个事。

我说的这个学生一直一来我都认为是个好孩子，又懂事又能干。可他爸爸说学校老师经常通知他去学校，要求他把孩子带回家教育好了再来。原来孩子在学校结交了一帮同学，整天聚众斗殴老师屡次教育不曾收敛。可是孩子初二，年龄还小，辍学也不是办法，只好和老师沟通，每天晚上放学家长负责接回家，第二天早上再早早送去学校。唉，真是“可怜天下父母心”啊。

这位家长问我该怎么办，我能有什么好办法。年龄说大不大说小不小，打骂是行不通的。批评教育吧，他答应的很好，到学校又是我行我素。反正这个学期就剩一个多月了，暑假期间好好管理一下，能够回头更好，不行的话下学期开学选择上职高或者技校，学一门专业技术也是个立身之本。那样一来，和原来的一帮朋友失去了联系，或许能回归正道也未可知。以上是我了解的一个学生，至于题主的孩子学习不好是什么原因就只能由题主自行分析了。

勤学习善思考，

多诵读背经典，

精练习巩固牢，

勤学好问公关！

学习是人的感觉器官接收外界的信息，经过大脑的处理、转化和储存，形成了相应的知识，最后把所学到的内容反映到外界的行为。

有很多家长觉得孩子的学习好，是因为他脑子聪明，别人十遍记不住的内容，他只需要一遍就能记住。这固然有个体差异的一部分原因，但是也忽略了一个重要的因素，就是孩子在学习过程中是都注意力集中。有些人认为注意力不集中只是小问题而已，不会对孩子的学习有太大影响大。殊不知，注意力易分散就是导致很多的孩子成绩不理想的重要原因之一。

孩子的大脑要通过注意力采取外界的信息，如果他无法及只能怪注意力，就不可能获取足够多的学习信息。可馨育儿说，在大脑处理这些学习信息的时候，如果孩子无法集中注意力，自然就会影响学习效率，进而影响学习成绩。因此，要想提高孩子的学习效率和学习成绩，就要改善孩子注意力不集中的问题。

一、引导孩子明白注意力与学习之间的关系

1、要让孩子正确的认识学习和成绩之间的关系，让孩子知道成绩只是对近段时间学习情况的掌握程度的反应，并不能单纯的看分数来判断对知识的掌握程度，还要看到分数背后反应出的问题。

2、我们要帮助孩子具体分析他学习效率不高的原因，要让他认识到注意力和学习之间的关系，让他知道注意力的集中与否是影响他学习效率的高低、学习成绩好坏的重要原因之一。

3、要提醒孩子从改善自己的注意力这一方面开始，慢慢的提高注意力的集中程度，改善学习效率。并且我们要让孩子相信，只要他认识到学习效率与注意力之间的关系，并愿意去改变，他的学习成绩一定是得到提高的。

二、正确面对孩子学习成绩差

有些家长由于孩子的成绩差，就对孩子很是不满意，整天都在责怪孩子。其实，家长这样也是于事无补的，过度的责怪反而会让孩子产生叛逆的心理，更加的不愿意去学习。

因此，为了提高孩子的学习成绩，我们要根据他的实际情况，帮助他制定一个合理的学习目标。

一方面，我们要具体的了解孩子的学习情况，弄清楚孩子有没有偏科现象、哪些知识点掌握的不牢固、不透彻，然后采取有效的弥补措施，从而使他得到全面的发展。比如，我们要让孩子扬长避短，发挥他学习上的优势，弥补学习上的劣势。

另一方面，我们结合孩子的实际情况，给他树立一个合理的目标。比如，上次月考孩子考了班级的25名，如果我们要求他一下子超过10名同学，显然不是很切实际，也很容易给孩子带来心理负担和压力，那么我们不妨只让他只追前一名，可以这样对她说：“如果你每次考试都能超过前一名同学，那你就已经很了不起了。”

事实上，如果孩子能把这个道理贯彻下去，运用到学习中去，他就会把全部的精力投入到学习上去，从而获得的结果可能不止提升一个名次，而是会提升好几个名次。

首先学习能力和个人受的教育有关，我接触过一些博士硕士，虽然不一定很出众，但是极其爱思考，善于分析，从别人的经验教训中寻找答案。当然不排除一些学历低的人也很善于学习，这也和个人的天分有关。

学习能力是可以培养的，首先要多读书，尤其是和你有关的专业书，事实证明前人的经验都在书里。其次要善于向周围优秀的人学习，他们的成功经验是你前进的铺路石。最后，要善于捕捉行业信息，练就一双发现的眼睛。

时间久了，你的学习能力就提升了，你就离成功不远了。

不请自来，我简要回答一下！

孩子是社会和家庭的未来，特别是当下如此快节奏的社会状态，孩子的学习成绩牵动着每一个家长的心！当然，孩子的教育是综合教育，成绩很重要，但不是最重要也不是唯一重要，这一点家长们要明确，千万不要只关心孩子成绩而忽视孩子真正的成长，成长比成绩重要的多！

孩子成绩不好是结果，有因必有果，首先我们要找到是什么原因导致了孩子成绩不好。

这里面又分主观原因、客观原因！

主观原因包括：思想意识（不爱学、不想学）、理解能力（学不会、听不懂）、注意力（不专注、开小差）、记忆力（过目就忘）……这方面的原因很多，也是主要原因！这就要求家长和老师细心研究一下，拆分一下原因，然后通过定向的能力培养、思想教育等方式逐步解决主观问题，必要时候可以向该领域专家进行咨询！主观原因往往还跟孩子的心理年龄有关，有的孩子成熟早，要注重思想调整，有的孩子成熟晚，要抓住习惯养成！

客观原因主要就是外界环境的因素，如学校（环境、老师、同学、管理……）、家庭（生活条件、家庭教育、父母时间分配……），这一方面就需要家长和学校方面多配合沟通，寻求改变！

主观因素是重点，客观因素是辅助，家长们要有清楚的认识，不要一味的找客观原因、避重就轻！

感谢大家！

原创答题，欢迎交流指导！

孩子中考成绩差，这已经是既成事实。最好的其实在中考前就要清楚孩子的学习情况，做好考前复习，也许就不至于考出不理想的成绩了。现在也就只有两条路可选择了，一个是升学，一个是复读。

选择升学的话，现在高中录取率也还是蛮高的，成绩只要不是中等以下基本都能上高中，只不过只能上一般高中罢了。到了高中再努力，还是有提升机会的。学习方面主观能动性很重要，只要努力学习，方法得当，初中基础不会非常差，读高中后还是很有希望考个不错的大学的。努力加油吧。中考成绩差，高中也没考上，也可以读中职，行行出状元。中职后也可以再考高职的，并不是只有高考一条路。但有一点是，最好不要让孩子直接进去社会，毕竟孩子初中毕业还小，阅历浅，缺乏判断能力，现在不同以往，三教九流，诱惑很多，很容易误入歧途。

复读方面，一是要看孩子的成绩差到什么程度，复读一年有没有希望，二是看孩子的意愿。如果孩子怕学习，坚决不同意复读，做思想工作也没用，那么还是要尊重孩子的意见。可以给孩子约定，到了普通高中或者去读中职，一定要好好学习。如果孩子成绩还可以，只是没有考进想去的学校，孩子也想复读再冲一冲，这种最好。

最后，再说一下，应该在孩子中考前就做好准备，最好一进入初三就要规划好学习。现在等到中考成绩出来了，考得差再着急就很被动了。

没有人天生学习能力差,也许只是方法不对,毅力不够.只要有恒心,持之以恒,再找到学习的方法,学习能力随着自信心的增加,自然就不会差了

那就干点自己感兴趣的，天生我才必有用。

首先要问问孩子对学习感兴趣吗？其次要让孩子在学习中找到快乐，最后要培养孩子的学习乐趣

学习不好怎么办？这是个问题吗？有人可能说，努力学习呀。除了努力学习以外，还能有什么办法？

你还别说，真的还是要讲究一些方法，否则你可能再努力，还是不好。

1 就像大家说的，当然是努力学习。你努力了没有？用功了没有？如果努力了，是不是足够了？坚持了没有？是一时心血来潮的努力还是长期坚持不懈？如果没有做到足够努力，没有做到长期坚持不懈，那么你就要做到这两点。如果已经做到了，就要看看其它方面，想想其它办法。

2 诊断“病因”，改进方法。如果你很努力了，学习还是不好，就要诊断学习不好的原因，看看存在哪方面的问题。学习是要讲究方法的，你看看是哪些方法不对，找准了，再对症下药。相信改进了方法，学习成绩就会很快提高的。

3 找人辅导。如果你是足够努力，又能长期坚持，方法也改进了，还是不好，那就要请人指点。俗话说，当局者迷，旁观者清。自己的学习，存在哪些问题，自己可能不知道。找人指点，特别是那种经验丰富的人，有时能够“一语点醒梦中人”，让你少走很多弯路，快速提高学习效率，提高学习成绩。

4 要看看你心中所谓的“好”是什么，也就是你的学习目标是不是适合你。有时候把“好”的目标订得过高，怎么努力都达不到，就会打击自己的学习信心，让自己怀疑自己，影响自己的学习动力。所以要检查自己的能力和目标是不是相配。如果目标过高就要及时调整，使自己去实现目标，提升自己的学习兴趣，加大学习动力。

学习目标的制订，要坚持适合两个字。“适合”的标准是“跳一跳，摸得到”。就是经过自己足够的努力，就能实现，这种目标是最适合的。目标小了，会浪费自己；目标太大了，又会因为实现不了而灰心丧气，从而影响自己的情绪，影响学习。

总之，学习不好，要足够努力，长期坚持，找出原因，找人辅导，制订适合的目标。做好了这些，学习就没有不好的道理。

作为孩子成长的帮助者，我们需要发展出一种眼光，就是帮助孩子发现他的相对擅长的部分。记得去年，我在辅导一个非常内向自卑的男孩子，每天陪伴他写作业，他几乎每科都是0-25分时间，用他自己的话说他都是蒙的，根本考试不需要思考……一个月左右的时间，发现他非常喜欢人文周刊，发现他对历史非常感兴趣，于是鼓励他可以把这样的热情投入到历史的学习中，第二次月考整个班级这个孩子的历史名列前茅，他的同学都说她历史好厉害[赞]

他也因着这样的赞赏开始开朗自信起来，之后我告诉他，历史好，那么它的地理就不会差，因为历史的背景根地理有很大关系，这个孩子有了方向，地理也跟着起来了……之后我会引导他学习语文，那这个时候的时间几乎一个学期已经结束了，这个孩子开始慢慢的找到一扇又一扇开启知识宝库的门，只不过他的入手点是历史，而不是通常的数理化……给你参考借鉴这个经历，是想给你些启发，是不是你的孩子也有他擅长感兴趣的科目，从那里入手，自信是孩子成长路上一定要有的装备，帮助孩子发展出来，帮助他看到他的长处和天赋吧，你的孩子也一定可以绽放出属于他的魅力[心]

让孩子顺着天性发现，多陪伴身边，发觉他们的兴趣爱好，有意识培养孩子