如何帮孩子爱上阅读？

阅读一定要从小培养。孩子会说话以后可以他一遍又一遍背诵唐诗，教孩子数数，学习简单的英语，儿歌。上幼园的孩子就可以看图画书，问问他看到了什么，充分发挥他的想象力。激发他对书的爱好，让他知道书的神秘感。一定要夸奖孩子，让他懂得学习是件荣耀的事。在孩子面前不要玩手机，打游戏。以免影响孩子，最好当着孩子面读读书。俗话说“近朱者赤近墨者黑”久而久之就会影响他。一定要给孩子买他喜欢看的书，不要强迫孩子看什么书，绑架孩子，是最愚蠢的办法。陪伴是最长情的告白。

孩子看过书之后，一定让他给你讲讲书中的内容，可以培养他的阅读能力和语言表达能力。激发他从书中获得成就感。

家里最好有个书架，有一种书香氛围，周六日，一家人围在客厅看着各自喜欢的书，而不是守在电视机旁看泡沫剧。家长得以身作则，潜移默化感染孩子。孩子不管多大都是父母的缩影。

我就是这样陪伴孩子一路走来的，所以孩子学习也好，性格也温和。懂事听话，爱劳动，懂礼貌。

我家的书柜，也是她最骄傲的。

现在很多家长已经意识到孩子阅读的重要性。如何让孩子爱上阅读呢？

一，根据孩子的认知经验选择绘本。

孩子在阅读的过程中，是通过已有知识经验来理解绘本内容的，如果绘本内容超出了他的生活经验，那么他们将对绘本失去阅读的兴趣。

猪大婶建议0-2岁的幼儿应尽量为他们选择一些富有动感的、能发出各种声响的图画书，如能操作的立体书、玩具书、塑料书、布书等等；小班孩子对新颖的鱼日常生活经验密切相关的直观材料比较感兴趣，而且有较强的从众心理，如食品、玩具、衣服等，我们可以为孩子选择这类绘本；中班孩子侧重于认知类、社会类的绘本，如动植物、季节变化，尤其对动画类、卡通类的绘本特别感兴趣；大班孩子则侧重于社会类、生成性的绘本，开始接受简单文字符号。

家长应该在孩子不同的阶段，为孩子提供不同的阅读材料。在这个循序渐进的过程中，阅读材料不断丰富，幼儿的阅读能力也逐步提高。

二，根据孩子的心理特点，营造阅读环境。

要让孩子爱上阅读，除了有书可选之外，还需要适宜阅读的环境和氛围。书本应该成为幼儿家庭生活的一部分，在客厅、书房、活动室等幼儿经常活动的场所放一些适合幼儿阅读的绘本。家长可以考虑为他们设置专门的书架，为了吸引孩子，我们要将环境布置得温馨、舒适，铺上地毯或坐垫。营造一个自在、有趣的阅读情境，同时保证幼儿阅读时不易受到外界的干扰。

三，根据孩子的年龄特点，采用多元阅读方式。

家长陪伴孩子阅读时，不必拘泥于单一的文本阅读方式，我们可以结合幼儿的游戏心理，将绘本内容与幼儿的游戏、表演相结合；我们还可以依赖多媒体技术丰富阅读方式，使幼儿享受试听的乐趣；还可以通过阅读和行走的相互转换，将阅读活动融入幼儿生活。

为了让孩子顺利进入阅读的世界，爱上阅读，家长需要仔细研究，根据孩子的阅读反应真正把握孩子的阅读兴趣。

说了这么多，希望能对你有所启发，如果还有问题，可以留言我们一起探讨。

我们孩子四岁，坚持亲子阅读三年多了。孩子很喜欢看书，喜欢听故事。我总结一下我家的经验，主要有以下几个方面。

1.固定的读书场所。我们家读书地点主要有四个个，书房，卧室床上和客厅沙发，还有一个冰箱盒子做的专属于孩子的私人空间。

2.固定的阅读时间。我是职场妈妈，平时上班比较忙，只有晚上和周末有时间陪孩子进行亲子阅读。所以晚上的睡前时间是冷打不动的阅读时间。有时候三十分钟，有时候十几分钟。但是每天都要读至少两个故事。

3.给孩子自由选书的权利。我们每天晚上看的书都是孩子自己挑选的，想看什么书，自己去书架上选出来，准备好。不会强制孩子去看哪一本。孩子根据自己的喜好去选书，拥有了自主的权力，读书的兴趣大大增加。

4. 给孩子提供种类丰富的书籍。一两岁的时候主要是看简单的绘本，培养生活习惯和情绪管理等等。随着年龄的变化，给孩子备的书也由单一绘本变成种类丰富的科普类，地理天文类，美术绘画类，国学类等。从单一的中文绘本到英文绘本等，孩子接触到不同种类的书，视野也开阔一些。

5.多带孩子去图书馆，书店，感受读书的乐趣。

最后也是最重要的一点是父母的言传身教，爱读书的父母肯定会收获一个爱读书的孩子！让我们跟孩子一起快乐地爱上阅读吧！

自己已年长了。无很小宝宝，故不能回答此题。抱歉！谢邀！！！

如何让孩子爱上阅读？

几乎所有的父母都怀着对孩子未来的美好憧憬，但却亳无经验怎么做才能让未来更好。那么，就先从培养孩子阅读开始。这是一项可以使孩子终身受益的事。阅读是培养学习能力的基础，也许一时看不到成效，但这绝对能在孩子的未来学习中省下大把时间。

1、从小培养兴趣

孩子小的时候父母可以用故事机放给孩子听，晚上睡觉前妈妈可以给孩子讲一个故事，可以是绘本，或童话故事，让孩子从小就养成一个良好的习惯。

2、营造良好的读书环境和氛围

阅读环境很重要，家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，能够让孩子受到不少好的影响。当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

当孩子玩累了或是坐下来安静的时候都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页，慢慢就会喜欢上阅读了。

3、父母的陪伴

阅读习惯最好的养成方式，便是你和孩子一起做这件事！有些家长抱怨，自己的孩子不爱看书！但是回过头想想,在家时,你们自己都干了些什么呢?打游戏、玩ipad、刷手机、看电视剧……

如果在孩子眼中，爸爸妈妈打发时间的方式就是抱着手机……聊着微信，孩子从哪里养成阅读的习惯?在他的身边,没有模仿的对象,没有一有空就坐下来读一会儿书的人即便书房豪华,藏书巨多,对孩子而言也只是一个了无生趣的空间,一堆没有意义的废纸。

我是一个没有阅读习惯的人，从小没有那环境，也没买过什么课外读物。上学有图书馆了，有一阵每天都泡在里面，废寝忘食的看小说哈哈。那时候如果被老师发现可能就会说浪费时间，但现在回想起那段日子，却无比怀念。每天两眼不观窗外事，一心只读书，虽然这个书可能并没什么营养，但内心却总是很平静柔软的。

上班之后，有一段时间，每天最最幸福的时刻就是下班到家赶紧吃完饭收拾好，洗一大盘水果，然后窝在沙发里看小说，真的好怀念那段时光。

所以，我始终觉得读书是让人内心最安宁的时刻，不需要朋友、不需要任何，独处也很快乐。

在有娃之后，读书这件事儿，真的是我唯一刻意去注意的一件事儿，或者说想培养她们的一个习惯，我觉得有阅读习惯的人都是幸福的人。

给孩子买书，提供阅读环境

从娃没出生的时候就买了黑白卡，她们刚回家眼睛睁开的时候会拿着卡片给她们看，有时候会慢慢移动，那时候孩子的眼神就会跟着卡片走。

到大一点儿，开始接触低幼绘本，硬纸板和布书都是不错的选择，因为他们手一旦能抓起东西的时候肯定是放嘴里啃。布书可以买里面有不用材质的触摸书，也能很好的刺激宝宝的触觉发展。

到现在两岁，我家两个书架都要装不下了，都是孩子的绘本，当然不是全部都精读过，也有一部分超龄的，但是基本年龄范围内都读过。感觉买绘本的路上我会不惜血本的哈。

书多，在很多人看来可能也有弊端，比如，影响孩子专注力啊，宝宝小的时候就是重复阅读，几本基本就够了等等，但我觉得合理分配也没什么问题，比如可以每周放展架你想给孩子读的或者孩子喜欢的，孩子每天可以随意选择，下周在换一批，方法很多。有空再细写。

总之，家里有书，有了阅读的环境，对于孩子来说很重要，之后就看家长如何来安排了。

买了书就得读啊

给孩子读绘本是需要家长每天做的事儿。我家其实开始的不太早，6个月前就看看卡片，6个月后就给他们自己拿着当玩具了，偶尔读一读，到一岁之后才开始真正的阅读绘本，而且每天都读，从未间断过，而且全家所有人都会给孩子们读，包括出门旅行或者串亲戚都会带着绘本。

每天读有什么好处呢？

1）孩子会爱上阅读

慢慢孩子真的会爱上读书，不管她们是在玩儿水还是哭闹不止，只要一说读绘本，马上就能跑过来，特别喜欢。

2）会帮助孩子养成一些好的行为习惯

绘本的榜样作用有时候比父母的说教有魔力一百倍。比如有段时间孩子们只爱吃肉不喜欢蔬菜，我们就正好讲到小熊绘本说小熊吃蔬菜跑得快长高高，然后她们就会愿意去尝试一下了哈。

3）会帮助孩子发展语言能力

我家宝宝们是两个早产宝宝，大运动等各方面发展都非常缓慢，但是唯独说话这个事儿特别早，到一岁半的时候已经可以简单的沟通了，到两岁基本上什么都会说了，而且会自由组合句子，比如：“妈妈找不到我，因为我躲在窗帘后面了。”还会在你讲到小朋友蹦蹦跳跳的时候，起来蹦两下，然后自己重复说，特别有意思。

4）增加亲密关系

如果你每天时间有限，不知道如何来高质量陪伴孩子，那么读绘本吧，给孩子读绘本是增进亲子关系非常好的方式。让他坐在你怀里，你给他讲好听的故事看好看的图画，想想画面是不是很美。

如何读绘本也是关键

选择合适的绘本

大家估计都能发现，很多低幼的绘本很贵，但是里面基本每页就几个字或者没有字，很多老人都会觉得太不值这些钱了，并且不知道该怎么去给孩子读。

其实对于小宝宝来说他们的认知都是从图片开始的，图片是有细节有灵魂的，孩子们的视觉系统是先于语言系统发展的，他们会从图片中发现很多有趣的事。

互动的方式读

简单的几个字的绘本大人可以把自己放进那个情景中，比如有一本叫蹦的绘本，全书就一个字蹦，有小兔子、小狗、小女孩子在那蹦，给宝宝读的时候完全可以学学小动物们蹦起来，宝宝大点也可以让他们参与进来，这就是非常好的互动，宝宝都会很喜欢，也能帮助其建立对绘本的兴趣。

重复阅读

对孩子来说，他们喜欢重复，特别是对自己喜欢的故事会百听不厌，他们的心灵和大脑，就在重复中成长。在生活中越重复、越熟悉也会越让他们有安全感。

家长的榜样力量

很多家长说自己的孩子不爱读书，那先看看自己，是不是你也不爱读书并且没有给孩子提供一个读书的环境，或者买了很多书都扔给孩子翻着玩儿，自己却坐在一边刷手机。

总之，你想让孩子什么样，你得先成为那样的人。即使你不去给孩子讲，但你如果每天都拿本书在那看，相信慢慢也会影响到孩子的。

如果做到这些，我觉得孩子慢慢会养成阅读习惯的，其实孩子很多习惯都源自小时候的养成，从热爱绘本开始，慢慢到他自己会认字，能独立阅读，阅读这件事儿可能就会成为他终身的好习惯。

我是一个混迹育儿圈10年终于得以自己施展拳脚的双胞胎宝妈，是朋友圈中的辅食达人，育儿小百科，爱生活爱分享，正能量爆棚的我期待与您一起同行，在育儿育己的路上共同学习成长哈。记得帮我点赞关注哦哈，谢谢 ！

我每次到各个书店，惊讶的发现，那么多的年青父母带着儿女们去看书，去购书，看来父母对孩子们的阅读起着多么重要的作用。

著名教育学者尹建莉老师说：在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他-----这是非常有用的一招。

想要宝宝爱上阅读，我想，家长必须得想一些办法去诱惑宝宝。具体从以下几方面入手

根据孩子的年龄阶段来选择不同类型的书

对于1岁多的孩子，可以选购一些内容简单的布书、立体玩具书，这类绘本的内容简单，颜色丰富，重点在于引起孩子边玩边认知的兴趣。此外，这类绘本通常会有一些简单的规则认知和生活常识学习的内容，有助于孩子进行模仿和感性认知。

对于2-4岁的孩子可以选择《大卫不可以》系列、《不一样的卡梅拉》系列、小白系列丛书等，这些优秀的绘本，都会通过故事、场景的分享传递很多有价值的内容，我和元宝妈妈每天带孩子阅读时，基本孩子的选择就在这几个系列切换，这几天，元宝可以拿着小白系列的小册子，简单的复述一句话故事了。只有带着孩子反复的阅读，体验书中的场景，才能有助于孩子在大脑回路中产生概念、模式的映射，充分的吸收绘本中的养分。

等孩子识字了，可以从漫画书开始，再到武侠小说、侦探小说，这样孩子的阅读兴趣和能力很快就能提升，并呈现出稳定良好的状态

有效的亲子阅读很重要

每个家长都知道阅读习惯培养的重要性，但有的家长忽视了家长在前期阶段引导的重要性，买了一堆书放到家里，等着孩子自己去看，以为这样孩子就能养成阅读的好习惯了。

有效的亲子阅读非常重要。在绘本阅读的时候，可以先由你来读给孩子听，在阅读之前，要先通读一遍准备阅读的绘本书籍，了解故事内容，调整自己的情绪，尽量做到声情并茂的诵读，有一定的节奏和韵律感，用你的声音和绘本的图案，让孩子产生代入感和好奇心，逐步的吸引孩子的注意力。如果可以的话，逐渐引导孩子复述故事给自己听，可以从一句话开始，慢慢的增加，孩子的口语表达能力和自信心会得到很大的提升。

如果你只是像完成一项工作一样朗读绘本的内容，没有足够的情感融入进去，孩子是会感知得到的，这样的做法，难以吸引到孩子一起参与进来，白白浪费宝贵的亲子时光。

家庭良好的阅读氛围很重要

亲子阅读首先要营造的是一种氛围，有些家长在陪孩子阅读时，开着电视、玩着手机，完全是不走心的”阅读“，孩子在这样的氛围中是不会爱上阅读 的，他会被精彩的电视画面所吸引。建议家长在家里设置个阅读区，到了晚上阅读时间，全家人，包括爷爷奶奶都参与进来，拿着自己的书在一起阅读，然后天马行空地分享今天的收获。

结束语：阅读的功能在于”熏陶“而不是”搬运“。眼前可能看不出什么，但只要宝宝读的足够多，丰厚的底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。未经本人授权，请勿转载，谢谢！

我从事中小学教育工作已12年，我的孩子今年也面临小升初，他的成绩在班上一直是前五名，全年级前十左右。我觉得孩子能取得比较优异的成绩，和他热爱阅读有很大的关系。我来谈谈我个人的体验和心得吧！

父母要想培养孩子热爱阅读的习惯，首先自己必须以身作则。

1 放下您手中的手机，停止刷朋友圈玩游戏，拿起您所喜爱的书籍，报刊，杂志。

2 每天至少空出一小时和孩子一起阅读。

3 父母应尽量减少不必要的聚会，多陪陪孩子。

4 利用休闲时光，和孩子一起交流某本书籍的读后感。

5 鼓励孩子去复述或背诵，他所喜欢的某篇文章或某个故事。（家中有客人来的时候，父母更应该鼓励孩子，增加他们的自信心。）

给孩子提供一个舒适的阅读环境。

比如：您可以在孩子的房间里，专门留有一个空间，摆放书籍。（我孩子的房间里，就有书柜）

给孩子购买书籍，按照他的喜好摆放。我通常是这样摆放书籍的：1最底层,放孩子最喜欢看的书。2 中间一层，摆放孩子还没有完全看过的书籍。3最高一层，摆放孩子已经看过，或者不大感兴趣的书。

家长一定要及时对孩子的书籍进行整理归类，在您整理归类孩子书籍的同时：一方面，您能及时了解孩子喜欢哪种类型的书籍;另一方面，也能够方便孩子阅读。

因为孩子面临小升初，我必须等到孩子毕业之后，重新再给他整理书柜，所以有点乱。还请各位朋友们见谅。

培养孩子的阅读能力，将会为孩子日后的学习打下坚实的基础。

以我自己孩子为例来说。一个热爱阅读的孩子，他的成绩一定不会差。喜爱阅读的孩子通常有以下特点：

1 语文的词汇量比普通的孩子更多。

我深刻的记得：孩子二年级的语文期中考试中，有道题让孩子填量词。“一（）房子”，我的孩子在括号里填的“幢”，其他孩子填的是“座”。当时我立刻领悟到了，阅读对孩子有多重要。

（这是我的孩子在三年级，语文考试的成绩）

2 热爱阅读的孩子，他们的写作能力比一般的孩子更强。

从孩子上幼儿园一直到现在，从没有间断过阅读这个习惯。我一直鼓励孩子将读到的认为好的文章，运用到自己的写作方面。一直以来，孩子的写作能力比较好。

（这是孩子全校评比作文中获得的奖状。）

3 培养好孩子阅读的习惯，也有助于其他科目的学习。

我的孩子数学成绩一直比较优秀。（这是他三年级数学期末考试的试卷。）

阅读能力比较强的孩子，他们的 理解能力比普通孩子更好。对题目的理解能力的差距，也将决定孩子的数学成绩。数学从最初的计算，到注重锻炼孩子的逻辑思维能力，这种差距在将来会愈来愈明显。

阅读习惯的培养，无论是对孩子的学习，还是个人修养等都有很好的促进作用。

感谢您的阅读，如果您有什么想法，欢迎留言与我交流。如果您对我的文章感兴趣的话，也可关注我的头条号“我和孩子一同成长”

现在很多家长都非常重视孩子的阅读能力，如何培养孩子的阅读习惯呢，我们都知道一个习惯的养成要从小培养，但是也有家长说我从小就给孩子讲故事，陪他一起看书，但是感觉孩子并没有对阅读有多大的兴趣。大部分孩子的天性都是活泼好动的，静下心来去阅读，对于有些孩子来说可能并不是一件容易的事，所以我们就要让阅读变得有趣起来，顺应孩子的这一特征，好玩儿好看，才会更吸引他们。

阅读不仅仅只是看，或者是听，它可以结合我们多种感官的刺激，比如去触摸，去感受，去表演。现在儿童读物做得非常丰富，特别是低幼的一些图书，就是能够吸引孩子兴趣和喜爱的。

比如可以让孩子去触摸的触摸书，里面配合图画和内容会有除普通纸质以外的布料毛绒等，可以让孩子在触摸的过程当中有不同的触觉感知。

还有可以发出声响的童书，在阅读的同时会配合内容，有一些不同的声音，帮助孩子理解内容，也能够吸引孩子的注意力。

这些多感官的刺激也能够让孩子更有兴趣去阅读，尤其对于低龄的幼儿来说，让他们对阅读感兴趣是非常重要的。只要孩子喜欢上阅读，慢慢的坚持下去，就会养成良好的阅读习惯了。

在家里我们可以选择多种多样的阅读方式来跟孩子进行亲子共读，在6岁以下的孩子，家长最好都选用亲子共读的方式。

比如，家长和孩子，分别扮演不同的角色，来把书中的内容表演出来，这样大家都参与其中，也会让孩子感觉非常有趣。比如《三只小猪的故事》，如果通过表演的形式来进行，孩子是会觉得非常有趣的。我曾经和孩子一起表演过三只小猪，她对大灰狼来吹猪老大和猪老二的房子，这一个情节特别的感兴趣，会反复地让扮演大灰狼的爸爸去吹小猪的房子。

我们还可以把书中有趣的内容，通过游戏或者是其他的形式来进行延伸。比如有一本绘本叫做，《云朵面包》，讲的是小猫一家用天上飘下来的云朵做了云朵面包，大家吃了以后也变成了云朵一样，忽忽悠悠的就飘起来了。

这个故事非常的有趣，也充满了幻想。在讲完这个故事以后，可以和宝宝一起来做面包，这就是把故事中的情节延伸到了生活当中，虽然我们不可能做一个云朵面包，但是我们可以做一个美味的面包吃进肚子里。

亲子阅读的方式是多种多样的，我们首先要吸引孩子的注意力，让他们对阅读感兴趣，然后，坚持进行阅读，长此以往，建立良好的阅读习惯。

我是咩小胖，育婴师早教师更是宝妈，多平台育儿领域原创优质作者，头条青云计划获奖者。有着多年早期教育经验，为家长提供个性化教育指导。欢迎关注了解更多育儿知识，育儿更要育己，让我们跟宝贝一同成长。

从幼儿开始让他看图片，让他认识动植杨，人物，讲上面的故事，多带孩子去图书馆阅读，少给他手机玩，少看电视，多陪他阅读。

当一本书或故事你先读给他看，讲，再让他自己看，过几天再让他讲给你听，一边读书听故事一边学习了道理。

让孩子爱上阅读，这个话题让家长们很头疼，在生活中大多数孩子是讨厌读书的，因为有太多的网络游戏、好看的动画片，都比看书有趣的多，所以我们要培养孩子爱上阅读试衣间艰巨而长期的工程，要有足够的耐心。下面我说三点最基本的方法，希望可以给家长们一点帮助。

第一 抱着孩子读

阅读时抱着孩子与孩子有身体的接触，用深情的语言和他们进行一场快乐的心灵沟通。

第二 情感投入

为孩子阅读，家长不要敷衍了事，只有当你自己真正喜欢你讲的故事时，你才能理解孩子的童趣。一定要借助语气的不同，来帮助孩子理解绘本想要传递的感情。

第三 调整节奏

不同的孩子接受能力不同，一开始不要选择太难的书，也避免阅读过程的时间，只要发现孩子的注意力不集中了，家长就可以问问他是否愿意继续或者换一本书，一定不要勉强孩子。

天下的父母都愿意把最好的东西以最正确的方法送给孩子，所以当阅读的好处深受推崇时，父母都会想方设法的培养孩子阅读兴趣、阅读习惯，让阅读成为一种生活方式，相随孩子的一生。

但是阅读是种一种能力和习惯，并不是天生的，需要后天培养。

推荐爱宝宝爱上阅读的好方法：

1.父母自己先爱上阅读

著名节目主持人董卿在接受采访时说过这样一句话：你想要孩子成为什么样的人，你首先得是什么样的人。

我非常赞同这个观点，因为孩子的为人处事都是从父母身上学习来的，如果父母非常热爱阅读，享受阅读带给自身的愉悦。孩子自然而然的也会阅读。

台湾著名亲子作家、生活美学家、畅销书作家蔡颖卿的教育理念也是这样的。

她一直把你自己看的比培养孩子更重要，在期待孩子有任何能力之前，都得先深刻体会或学习过那种生活，在培养出一个有趣的孩子之前，她说先要做一个有趣的母亲。

蔡颖卿的父母、她自己以及她的两个女儿都非常喜欢阅读，很多人让她分享如何培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读。

她讲了她父母对她言传身教的影响，她的父母不会刻意得去要求她去读什么书、也不会告诉她读书的好处等之类苍白的话语。只会用潜移默化的实际行动，如她父母多次搬家，但每次搬家都有书房；她父母在物资匮乏的年代会花好几个月的生活费去买一本书；她的父母每天都会阅读，不管工作和生活有多么忙；在餐桌上，父母和她会一起分享有意思的书。

就是在这种氛围中，蔡颖卿就耳濡目染的喜欢上了阅读。

2.让阅读成为有趣的事情

教育专家尹建莉老师说过：在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他，想要他排斥什么，就去强迫他——这是非常有效的一招。

所以想要孩子爱上阅读，应该让孩子感受到阅读是件有趣的事情，是游戏、是娱乐、是轻松的好玩的事情，而不是一件严肃的任务。

有的急功近利的家长和孩子亲子阅读的时候，总是带着很强的目的性去阅读。如读完一本绘本后，喜欢考察孩子记住了多少，明白了什么道理等。

我以前就是这样，每次和我儿子阅读完以后，总喜欢用他一些问题，有的时候让为了锻炼他的语言表达能力和记性能力，我还会让他复述书中的故事。

很快，我儿子意识到读完一本书后还有那么多的任务等着他，他就不会再去想读书了，这样做最直接的后果就是破坏孩子阅读兴趣，扼杀孩子的阅读动力。

3.打造家庭图书馆

想要孩子喜欢上阅读，第一步就是打造到处都是书的环境。也就是说应该在孩子常常停留的地方都要设置一个放书的地方，要让书随手可得，就像在沙发旁边、餐桌旁边、卧室、厕所等处。当孩子想看书的时候就可以看，或者有时候本来没有看书的欲望，但是因为看见书而去看书，从而培养孩子阅读兴趣。

打造家庭图书馆先从小事做起，先买个书架和沙发，在家里打造一个图书角，或者在餐桌附近摆放书柜等。

总之先整顿读书的环境，以此为契机坚持读书。

4.选择适合孩子阅读的书籍

培养孩子的阅读兴趣，一定要选择孩子喜欢、符合孩子年龄、阅读能力的书，而不是随随便便的选一些书，不考虑孩子的需求去让孩子阅读，不但不能培养孩子的阅读兴趣，只会适得其反。

具体如何给孩子选书，台湾教育工作者汪培珽给出的建议可以供父母参考。

△可以多挑些书，再和孩子一起选择

父母想兼顾自己和孩子的爱好，可以多选一点书，让孩子从中选择，或者让孩子挑出他们喜欢的书，家长在从中挑选。

不建议完全让孩子放手自己去选择书，因为孩子会选择一些熟悉卡通电影故事等，这样会错过好书。

△可以先从获奖作品开始

有的时候不知道如何选择书，可以先从获奖的童书开始。

国家图书奖

丰子恺儿童图书奖

信谊幼儿文学奖

美国凯迪克奖

美国图画书大奖

《纽约时报》年度最佳童书

国际安徒生大奖

英国格林威大奖

德国绘本大奖

获奖的书籍一般都是许多专家评鉴过的书，父母选起来也会比较有信心。

阅读，可以柔软孩子的内心；阅读，可以开阔孩子的胸怀。格局、友谊、勇气、正直、自我与梦想，这些课本没教、家庭也少谈论的，在阅读中就能找到答案。

所以，让孩子爱上读书，是父母最值得炫耀的功力。

让孩子坚持阅读，你将会收获一个越来越优秀的孩子。

书籍是人类文明进步的阶梯，知识就是力量。在中考和高考中，阅读写作所占的比重也是逐年增高。让孩子喜欢上阅读，会为孩子以后的学习生活减少许多烦恼，也会为孩子以后的人生增添几分色彩。

我认为，让孩子喜欢上阅读，家长可以从以下几方面着手:

第一，家长要以身作则，要爱上读书，要引导孩子看书。有一天我在那看书，看得哈哈大笑，我儿子非要让我给他讲讲为什么。这不，兴趣就来了。

第二，家长要从现在开始给孩子养成好习惯，每天睡前跟孩子一起亲子阅读。对于不认字的孩子，家长要每天拿着书给他绘声绘色的讲故事。让孩子知道，书中也有丰富多彩的世界。

第三，多带孩子去书店转转，让他去看一下读书的人有好多，让他去见识一下各种各样的书，买孩子喜欢读的书。

第四，书读得很熟了，可以跟孩子一起玩角色扮演。孩子很喜欢这种游戏。

相信不久的将来，你的孩子一定会喜上欢阅读的。

怎样让孩子爱阅读，我曾经多次写文章分享过，今天不妨再说一下：

想让孩子愿意读书，越早培养越好，阅读要趁早！

主要分这三步走：

第一步：培养阅读兴趣

阅读不是一天两天的事，是应该持续一生的良好习惯，“生活即教育”，家长要从长计议，潜移默化中，培养孩子的阅读兴趣。

引发孩子对阅读的向往

生活中，遇到什么问题，家长要学会这样对孩子说：“妈妈（爸爸）也不大清楚，我要找书看看”，或者，孩子问什么问题，如果回答不上来，也可以直接告诉孩子，然后一起找书来看。这样做，就是让孩子明白，书籍能提供知识，不懂不会的，看书就能找到答案。

让孩子体会看书的好处

比如，做了一道好吃的菜，可以告诉孩子，“这就是在菜谱书学来的，才做的这么好吃”，让孩子体会到，看书对方方面面都会有好处，生活会更便利。

让孩子享受看书的乐趣

比如，周末假期，可以和孩子说，“妈妈有一本书，特别喜欢，特别想看。一直没时间，终于休息了，终于可以看了，太高兴了”。

相信，妈妈期待、欢快的表情，孩子一定会感受到看书是件非常美好、非常开心的事。这些，可运用到生活的点点滴滴，通过经常、反复的渗透，引发孩子的阅读兴趣和渴望。

而这，只是第一步。

第二步，建立一个读书角，让孩子有自己的读书小天地

一个屋角，一张小书桌，哪怕一块小毯子，放上几本书，告诉孩子，这是专门给你准备的、只属于你的小书屋。

让孩子感到，阅读是非常重要、值得专门对待、应该受尊重的事，躲进自己的小天地，不受打扰，安心读书。

第三步：阅读指导不应多

1、先让孩子自己看

不用担心孩子小，看不懂，哪怕一两岁的孩子，家长完全可以选择大图书或者绘本，随意摆放，方便孩子随时拿起就读。

不要一上来就陪孩子看，给孩子读，要相信孩子的理解力。

一般来说，一岁左右的孩子，只需建立书的概念，知道可以拿来看就好，不要强求一定看懂、弄明白。

2、孩子看不懂时，要耐心讲解

孩子看不懂，询问父母时，一定要耐心，不要急躁、不耐烦。父母回答的耐心程度、动作表情，会影响孩子的读书热情和阅读体验的。

3、给孩子读故事，不要全说完

陪孩子看书讲故事，不要从前到后，完全讲下来，可以让孩子猜一猜结尾，尤其在精彩之处，父母可以借口忙，让孩子自己往下看。

急于了解情节发展，孩子常常迫不及待去阅读，这样，阅读的自主性被激发，慢慢地，孩子反倒觉得父母讲故事，没有自己看的快，不再让父母陪，独立阅读能力也渐渐培养起来。

4、孩子阅读时，不要打扰，不要过多要求

除非有特别的事，父母最好不要打扰孩子阅读，更不要要求孩子一边看，一边讲给你听，这样最不利于孩子集中注意力。

只要孩子在看书，无论多长时间，都不要打扰，孩子能够提高专注力，全部心思用来做一件事，这对日后学习，也非常有好处。

而且 ，除非一些极度不良的姿势：比如，躺、卧、趴看书，要制止，其它的，像坐得不够端正、后背没有挺直，都不要纠正，让孩子放松下来，完全沉浸在书本的海洋中，感受到无穷的乐趣。

我是亲子心理师徐婧英，更多育儿干货，欢迎关注！

你好。如果让孩子养成一个爱阅读的习惯很重要，能使他（她）终身受益。那如何能让孩子爱上阅读，我从我教育孩子的一些方法给出建议：

1、如果孩子处于幼儿期，也就是不识字的幼儿。你可以给他讲故事，或让他听儿歌，听故事。反复地听，直到他自己都会讲。如果你觉得他不爱听，你就陪他一起听，慢慢养成一个他自己听的习惯。这是第一步的培养，就是培养孩子对文字的兴趣爱好。

2、到孩子上小学了，要每天让他大声音朗读一篇文章，不是读一遍，是要不停地读。让孩子爱上阅读，要多鼓励。还要给孩子买一些童话书，家长陪着孩子一起看。然后你和他交流看后的感受，这样孩子就会自觉去读书。

3、等到孩子上了初中、高中，家里要不停地买书，各方面的书，文学的、科技的，还有孩子兴趣爱好的书，比如足球的，动漫的等等都要买回家。因为孩子随着学习的紧张，去书店挑书的时间很少，家长可以帮忙买回家。他就会主动去读。

4、这一点也是最重要的一点，要想让孩子养成爱阅读的习惯，家长一定要爱看书。不能出现你在看电视，让孩子看书。也就是要营造一种“家庭阅读的氛围”，时间长了孩子就去自觉阅读了，家长就可以不用陪读了。

谢谢邀请！

爱上阅读最简单的方法是让家庭具备阅读氛围。

如果一个家庭茶余饭后的话题是热播的肥皂剧、热门的游戏，那么，孩子肯定去追剧，去探索游戏的玩法；如果家里有可以随手拿到的书，而且是高质量的书，孩子就会自然而然地去翻阅这些书籍。

第二个方法是让孩子自由自主阅读。

有一本关于阅读的书叫《阅读的力量》，书中将自由自主阅读列为让不爱阅读的孩子爱上阅读的重要方法。具体做法是，根据孩子当前的阅读能力和偏好，引导孩子读他爱读的书。比如，假设孩子现在就是爱玩游戏，那就给孩子买游戏类的书籍，让他钻研游戏的更深入的内容，甚至游戏开发等等；如果孩子现在就爱画画，那就给孩子买各种绘画史、画册、绘画技巧等，让孩子了解更多绘画知识；如果孩子现在什么书都不爱看，可以先买几本图画书，比如《苏菲的杰作》《森林大熊》等等，家长和孩子一起读起来。

第三个方法是朗读。

如果孩子尚小，可以从现在开始，每天晚上临睡前，给孩子朗读好听的故事，让孩子能深入其中，慢慢地，孩子会自己去读；如果孩子已经大了，可以找个合适的理由，请孩子给家长朗读，孩子也会慢慢对书中的内容有兴趣。

总之，爱上阅读是一个渐进的过程，家庭氛围、引导方式都很重要。

祝孩子早日爱上阅读，打开书，将会看到一个不一样的世界！

认为好奇心和求知欲是孩子的天性，一般每个孩子都有这种特点。

要让孩子爱上阅读或许可以从以下四个方面考虑。

第一个方面从他们的好奇心入手。

可以设法为孩子购买一些颜色鲜艳、形状奇特且安全、健康的书籍，激发他们因好奇而产生的兴趣，培养翻阅图画、书籍的爱好。

第二个方面从他们的求知欲着手。

每每孩子提出疑问时，先不急着回答，而是或真或假地翻阅书籍，查找资料。

让他们萌生书籍里有着解决任何疑问答案的意识。

这样，他们就会由于求知欲而产生的疑问，主动去翻阅书籍，查找答案。

第三个方面从他们生活的氛围考虑。

尽量让孩子生活在一个满是书籍，并都是喜欢翻阅书籍的环境中，这样就能耳濡目染产生喜欢阅读的爱好。

第四个方面从杜绝他们的不良诱惑努力。

尽量不让他们上手满是诱惑的成瘾网络游戏，以及一些不良的卡通影视。

这样，他们的智力和时间就不会被一些不良的知识占用，能更好地把时间用在有益的知识阅读里。

或许，经过这四个方面的尽量努力，孩子不仅有了阅读的兴趣，而且会养成阅读的生活习惯了。

我觉得让孩子爱上阅读的方法有好多种，比如：把绘本中的动词保留下来。和孩子一本一本“演”下去，让原本绘本里的情节变得生动有趣。让孩子开始知道“鞠躬、探头探脑、翻跟斗”，知道什么时候用“扛”什么时候用“提”。

上哪都带本书。无论你去哪里，都不要忘记带上一本书，让书像钥匙一样伴在你身边。很多时候父母带孩子出门办事，经常用手机敷衍孩子，来打发等人和排队的无聊。从现在开始把手机换成书，利用这些时间看书就是最棒的方法。

0～3岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯，每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生了。专家认为，孩子坚持听读可以使注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，并能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的听读中，孩子会渐渐领悟语句结构和词意神韵，产生想读书的愿望，并能初步具备广泛阅读的基础。

阅读是件好事，任何时候开始都不晚，愿我们都有一个喜欢读书、爱书的好孩子。

先让孩子听他(她)喜欢的故事，再买点故事小人书让他(她)观赏。慢慢培养兴趣，养成习惯。

这个问题我可以回答，我儿子今年上一年级了，妥妥的一枚小书中，在过去三年的幼儿园，我们一起读了一千多本书，从刚开始都是听我读，慢慢的自己就拿起了书，经常一个人看的入迷，现在我仍然读给他，他自己每天也会看。我从来没要求他去看书，他却经常看。

尹建莉老师在书中写到：孩子不可能因为听说阅读很重要就去阅读，更不可能因为受到批评就去阅读，只可能因为感觉阅读是件有趣的事而拿起一本书。无为而为的原则，在阅读活动中尤为重要。

过去三年我们自己独立带孩子，不管工作多忙，每天都会读故事给他听，买那些孩子喜欢的书读给他听，有时间就读的多，没时间就读的少，但是都会读，我主要负责读绘本故事，爸爸负责科普知识书。当他总是听到那些有趣的故事和神奇的科学知识时，觉得书好有趣，可以让人感到快乐，这种愉快的体验让他喜欢上了书，想去看书。

家里有很多书，到处都摆着书。有孩子的书也有我自己的书，从上学那会儿开始到现在我自己的阅读习惯也一直保持着，下班回家忙完事情，就会拿起书看一会儿，很少看电视也很少玩手机，所以我儿子总是能看到我看书的样子。很小的时候他就认识了书，就喜欢模仿妈妈的样子看书。现在特对电视和手机也没什么太大的兴趣，会去玩但也和自觉，不会沉迷。家庭环境和榜样的力量对阅读习惯的培养，对很多习惯的培养都至关重要。

所以啊，爸爸妈妈们想给孩子培养阅读习惯并不难，只要买孩子喜欢的书给他看，如果他喜欢听你就读给他听，自己少玩手机多看书，家里有书就好了，坚持下去，孩子养成习惯是迟早的事。

上班又带娃的80后宝妈，带的好团队带的了娃。头条青云计划获奖者，与万千妈妈分享育儿经验，都来自于自己的实践。欢迎关注，获取更多的育儿知识，成为更好的妈妈。

阅读的好处不言而喻，我们都希望孩子能够爱上阅读。然而宝宝的特点就是好动爱玩，如何才能在亲子阅读时，让宝宝爱上阅读呢？我相信百度一搜一大堆如何培养孩子的阅读兴趣的方法。比如父母要以身作则，给孩子创造良好的阅读习惯，让宝宝耳濡目染、潜移默化爱上阅读。

不过有一点需要注意的是，培养孩子阅读兴趣的方法虽然很多，但是阻碍孩子阅读兴趣的行为我们可没少做。所以，我们会经常听到父母们的感慨，给孩子买了很多书，也一直坚持亲子阅读，为什么孩子就是不爱看书呢？

父母什么行为容易阻碍孩子的阅读兴趣？

1. 打扰孩子的专注力。阅读需要很高的专注力，而孩子不管游戏玩耍其实都是在培养专注力的过程。但是我们会经常打扰孩子。这个不让碰，那个不给玩，一会儿怕孩子危险，一会儿又嫌脏。只有宝宝的专注力得到充分的提高，他才有可能安安静静地坐上大半天看书。

2. 破坏孩子的好奇心和求知欲。刚来到这个世界没两年的孩子，对这个世界总是充满了好奇与热情，对于这个世界的一草一木一砖一瓦都孜孜不倦处于探索的状态。比如不少孩子出门爱捡树叶，爱看蚂蚁，大人们总是觉得孩子不可理喻，这树叶属于垃圾，捡来干嘛，蚂蚁又有什么可看的。其实只有当宝宝在日常生活中再不能汲取知识和养分，他才会转头到书本上寻求答案，以满足他的求知欲和探索精神。书本上知识的海洋就是外界事物的延伸。

3. 折断孩子的想象力。阅读其实是一件特别费脑的事情。每个人在阅读中看到的世界都不一样，这其实除了受个人知识和经验的限制，也跟大脑的想象力有关系。尤其孩子看到书本里的世界更是丰富多彩。可惜我们常常为了让孩子学到某一点知识，而武断地判定孩子对书本认知的对错。

孩子的天性其实都是积极向上，乐于学习的，就像一块海绵，不断地汲取你所提供的环境中的养分。这就是蒙台梭利教育理念中的＂吸收性心智＂。所以孩子能够吸收到什么，除了决定于你所提供的环境，更需要你保护好他的这个心性。

亲子阅读应该是一个温馨有爱的时光，如果想让宝宝在这个过程中爱上阅读，在心态上就要做到平和稳定，不急功近利，不破坏孩子的天性；在细节上就要注意让孩子处于愉悦的体验，至少要做到不让孩子反感。

让孩子通过阅读获取成就感，这样他就会爱上阅读。

引导孩子去读一个小故事开始，当他读完了和他聊天，看看他通过阅读发现了什么。只要他的发现是合理就可以给予赞赏。这样孩子才能从你这里获得认同，才有可能继续阅读。

当然也可以和他一起去读一些书籍，然后你可以读其中一部分就行，和孩子聊天，告诉他“爸爸妈妈没有读完，你给我们讲讲，好不好？”。让他给你讲授书中的内容，这样他会更有成就感。孩子的所有爱好都是建立在成就感之上，当他做这件事有很多人赞赏他的时候，他会很有成就感，会更加愿意去做这件事，会投入更多的精力去做好这件事。

希望我的一些个人看法能对您有用。

谢谢您的邀请

阅读，最好是在孩子的幼儿时期，就是小手能抓东西的时候，就给他看小画册。上面全是小动物，你可以指着那上面的小白兔，教他歌谣“小白兔白又白，又吃萝卜又吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

再找一个有白菜的小画册，给他念歌谣“大白菜真可爱，叶儿绿根根白，农民伯伯种出来。”

这样他一要吃的就先去找小画册。拿来给妈妈。妈妈就在那里给他“点菜”。因为本人遇上的这个80后，是一个不爱吃菜的孩子，非常不好弄。

后来，他就喜欢上了小画册，他就咿咿呀呀地给你讲故事，尽管听不懂，但他能安静一会儿，也让妈妈轻松一下。

在他4岁的时候，在幼儿园被挑选到文艺班，因为他长着一头卷发，还长着一双梦一样的眼睛，又特别白，像个小白兔一样，经常被老师给弄到女孩儿那一排，当发现女孩儿怎么多一个，男孩怎么少一个时，这样才仔细把他找出来。

所以，阿姨们给他取了个名字叫“小狮子狗”。

有一天，妈妈从幼儿园接他回家，他在妈妈怀里说，“今天我当班长了，妈妈，你不想送我一个小礼物吗？”我说，可以可以，你总算出息了，那就买个小画册吧。他高傲地点点头。

我急忙拐到一个卖书报的窗口，给他买了一本小画册，0.23元。那个年代没有太多的儿童读物。

回到家里我在日记上，庄严地写上，某年某月某日周五，我儿升任为某单位第四幼儿园文艺班的班长了，我奖励他一本小画册。

在周日那天，我在街上看见了林阿姨，老远我就跟她打招呼，谢谢啦！谢谢您的推荐我儿当班长了。只见林阿姨诡秘的一笑。

说了一会话，您真是独具慧眼，把我儿子给提拔了。她居然笑得前仰后合，最后她说，不选他当班长，这队伍总是排不整齐，就他总违反纪律。

啊，啊，啊，此时那得意忘形的妈妈没电啦。

等到周一，妈妈去幼儿园接他的时候，老远就看见他像个小蔫茄子似的。等我抱起他，他蔫蔫地对我说，“妈妈，对不起，班长给撤了。”我急忙说，没关系，咱们不是已经当了两天班长吗？看那些小朋友连一天都没有当过呢。

以后，小画册就月月都给买了，儿子的读书习惯就是这样开始的。

爱上阅读，持之以恒，必有大成。

现在的小孩，个个聪明，“天才″倍出。但是，引导、传输，必不可少。一是信传身教，潜移默化。家长，爷爷奶奶，有意在小孩玩耍时，朗诵文章、讲儿童故事，读古诗词，让孩子感受氛围。二是深入浅出，坚持不懈。让孩子选择爱听的童话故事，反复朗读，绘声绘色，吸引专注。长期坚持，孩子心领神会。三是发现天份，表扬鼓劲。一个孩子，当他还不识字，却能一字不漏地讲出一篇篇较长的完整的故事，而且当家长有时偶尔读错字时，他能及时给你指出来。此时，家长就要微笑表扬,点个赞,鼓劲,加油。四是时间固定,习以为常。每天上午,引导孩子跟读诗词，循序渐进，一次争取能背诵一两首，且记住作者名字。晚上睡觉前读讲故事，让孩子甜甜进入梦乡。五是爱上阅读，开发潜力。孩子喜欢朗读，背诵，活跃，注意培养气质，大方，开朗，勇于上台，展示自我。

古人云： “开卷有益”，在培养孩子爱上阅读的路上，我做了很多的努力。

1.给孩子树立一个读书人的榜样。在我的老师中有一位学识渊博，家中藏书丰富，擅于书画的师长。

我陪孩子一起去听老师的讲座，阅读老师做过笔记的书籍，跟随老师拜访书画家，听他们交流书画诗词，在孩子心中留下了美好的向往。

渐渐地孩子以家中藏书丰富为荣，以收到书籍礼物为乐，从心底里喜欢上书。

2.阅读环境的布置，亲子阅读的陪伴。在孩子对读书初具向往的时候，我用一堵书墙，一张书画桌给孩子布置了一个精神家园。

我们一起读书，一起做笔记，一起交流书中的内容，和孩子共同学习的时光很美好。

3.个性化培养，进一步让孩子体会书籍的乐趣。

我的孩子喜欢漫画、博物百科、动植物科学，从小百看不厌，这类书是孩子的天性，不需要我来引导。

而在引导她喜欢名家散文这类书，我做了很多的努力。

从她一年级开始，我读一些散文、诗歌给她听，后来孩子识字多了，就让她读给我听。我们一起用有感情朗读的方法，体会前人留下的名篇佳句，一起做笔记、仿说，找到了很多读书的乐趣。

楼下的玉兰花开了，小区的银杏叶黄了，我都会找出相应的散文和孩子共读，带她去大自然体会，回家再让她读一遍文章，我们一块感受文字的魅力，读书的乐趣。

去黄山之前我会找出分类散文《山》之卷和她共读，去黄鹤楼之前我会先和她共读相关的地理、历史、诗词类书籍。

“读万卷书，行万里路”把书本知识和生活实际结合起来，让她对书中的内容有更好的理解。

兴趣是最好的老师，我希望孩子能养成良好的阅读习惯，能享受读书的快乐，看到书能够两眼发光，心生热爱。

阅读不仅学习语法，更是培养语感。不仅学习作文，更是熏陶心灵。不仅学习知识，还学会思考。

如何让孩子从小爱上阅读？给你十条建议。

1、要有心，爱上阅读是父母给孩子终身的礼物！

2、自己爱，父母要先做一个真正热爱阅读的人。

3、让孩子热爱阅读本身不是为了考试得分的。

4、父母要舍得买书。

5、别干涉孩子看书的种类，爱看什么，在哪看，看的快或者慢。尽可能的不要干涉。

6、不要逼着孩子去认字，背诵或者写读后感。

7、父母要善于诱导，多鼓励孩子去逛逛书店。

8、控制孩子看电视或者玩手机的时间。

9、设置一些奖励，比如读完一本书给孩子物质的奖励等。

希望能帮到你！

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，父母要从小培养孩子的阅读习惯 ，书籍是人类最好的朋友 ，我家孩子我是这样带他们阅读的。

1、在他们6个月以后的时候，只要他们睡醒了就会播放一些儿童故事，让他们习惯用耳朵听故事。

2、等到他们一岁以后就可以读书给他们听，同时会拿着绘本给他们看图画。

3、等一岁半以后就拿着绘本陪他一起看，一边看一边读给他，看看他的反应。

4、等孩子三岁以后，就经常带他去附近的图书馆看书，给他读书。晚上睡觉前跟他一起读书，我有一个习惯让孩子听着我的读书声睡觉[呲牙]

5、家长要做好模范作用，与孩子共读一本书，经常陪孩子读书，听他们讲书里的故事，坚持每天有阅读的时间。

阅读是一个积累的过程，不在乎每天阅读多长时间，你记住了多少书中的内容，只要你坚持阅读，慢慢的你就会发生改变。

让孩子爱上阅读，无论是于孩子的学习习惯，还是知识积淀，以及性格的养成，都是大有裨益的。作为家长，你想让孩子爱上阅读，意在示范和引导，潜移默化，个人觉得有以下几点可以去做——

1、家长自己要有一个不错的阅读习惯，示范给孩子看，久而久之，孩子自然而然会模仿你。这是郑渊洁《家庭教育课》第一课中提到的观点，据说效果不错。

2、要有一个相对固定且又安静的阅读环境。

3、要有吸引孩子的书籍。带孩子去书店或者网购自选，都可以。孩子自主阅读的第一本书特别重要，如果是孩子特别感兴趣的，他从中收获了快乐与知识，那么将激发起他的阅读热情。

4、定期带孩子去图书馆或书店，让孩子在全民阅读的环境之中，感受阅读的普适快乐。

7岁男孩的家长。关注家庭教育、个人成长等话题，喜欢码字，偏爱花草，很高兴遇见你！感谢阅读，欢迎交流~

十个父母看书的家庭，出八、九个看书的孩子

十个父母不看书家庭，出一、二个看书的孩子

爱读书学习的孩子都是父母眼中别人家的孩子。天下没有父母不希望自己儿女爱读书，爱学习，那么怎样去培养一个爱读书爱学习的孩子呢？

我认为读书和学习只能是孩子成长中的一个部分，不能忽略也不能过分强调。如果忽视了学习教育那么毫无疑问是父母的失职。一旦过分强调学习教育而忽略了品德教育和生活技能的培训，那么孩子的成长是不平衡的，也会导致其他问题的发生。审美教育的培养有助于孩子感知幸福的能力和取得成功。所以说，学习教育，品德教育，审美教育和生活技能的培训要紧密结合，全面发展。

在学习教育，品德教育，审美教育和生活技能培训想平衡的状态下，培养孩子爱学习，爱读书的习惯，建议从以下几个方面入手。

首先，家庭教育中，父母可以给予孩子一种心理营养叫做认知，示范和榜样。要想养成孩子爱读书，爱学习的好习惯，家长应该起到模范带头作用。我们很多家长下班回家不是刷朋友圈就是在追剧，一边追剧一边头也不抬的问孩子，你作业写了吗？去读书吧，你看看张叔叔家的小明学习成绩那么好，读了那么多书，你如果有人家一般好，我就心满意足了。亲爱的父母，这个榜样的力量是无穷大的，父母希望孩子是什么样的人家长首先得作出榜样给孩子看。

其次，创造良好的家庭氛围和阅读环境。和谐顺畅，安定亲密的家庭关系是孩子成长学习的保障。作为父母，要注重夫妻感情的培养，构建亲密的，和谐的婚姻关系。家庭养育中有一种心理营养叫做安全感，这种安全感有孩子的重要他人妈妈的情绪稳定和良好的夫妻关系。阅读环境的布置应该本着健康，舒适的标准，请孩子参与进来一起布置一个温馨的读书角。

最后，注重亲子阅读，安排全家的阅读时间。亲子阅读是家庭教育中的一项重要内容，不仅可以培养亲密和谐的亲子关系还可以扩大孩子和父母的知识面，提高阅读能力。所以，开始亲子阅读吧！另外，儿童成长中有一个心理营养叫做重中之重，所以，放下手机，和孩子在一起共同读一本书吧。

我女儿今年7岁，是个二年级的小学生。平时最大的爱好就是读书，最爱去的地方是书店。对她来说，只要有书可读，就是最幸福的事。读起书来非常专心，谁叫也听不见。看她读书痴迷的样子，就能感觉到，在书的世界里，她非常开心。算起来，她读书的时间不短了，从1岁多我们就注意引导她爱上阅读，有一些体会想分享一下。

1.要想让宝宝爱上阅读，得为她创造一个爱阅读的家庭氛围。我和孩子爸爸都是爱看书的人，尤其是老公，在家如果没有什么事做，他就尽可能地多看书，社科、教育、经济，各种类别的都读。孩子刚出生那段时间，他正在准备一个证书考试，每天在书房学到很晚。虽然辛苦，也不知道是不是能通过考试，即便通过了，对当时的工作也没有帮助，但是，他认为，要让孩子从小对有一个印象：她的爸爸是一个上进的、有追求的人，而不是浑浑噩噩，只知道消磨光阴。在孩子的整个成长过程中，他也都是这样做的。到现在，我们家的电视都很少开，到了晚上，每人一本书捧着读，感觉很幸福。

2.要为孩子选择合适的书籍。爱阅读是习惯，读什么是关键。在为孩子买书这件事上，我很用心。总是精挑细选，多方对比。孩子的第一套绘本，是蒲蒲兰的小熊宝宝绘本。这套书在孩子不到一岁的时候我给她买的，她非常喜欢。一遍遍的看，一遍遍地讲，每次都看得非常开心。而且，她最初的生活习惯都是从里面学到的。这套书陪伴了她有三年，从牙牙学语到后来自己看图画编故事，最后书都被翻烂了，我们也细心保存起来。这套书也是我给身边的新手妈妈们安利过无数次的绘本。再大一些，就根据她的年龄挑选合适的书。建议多去书店看看，一些国外的经典绘本像《不一样的卡梅拉》《彼得兔的故事》《十四只老鼠的故事》等等都非常不错。

3.坚持亲子共读。我女儿认字比较早，一岁半就可以自己独立阅读一些简单的绘本了。当然，识字早晚并不重要，作为一个早早识字的孩子的妈妈，我的切身体会是，认字太早也有很多弊端，这里不再展开说。女儿可以独立阅读的时候，我觉得，好啊，以后我可以轻松轻松了。其实，这是非常懒、非常不负责任的想法。孩子自己读和家长给她讲是两种完全不一样的感受。在亲子共读中，更能够促进孩子对于阅读内容的理解，能够在互动交流中，增进感情。即使孩子大了后，读书完全没问题了，家长也应该抽出时间来，和孩子一起读一本书。

以上体会匆匆写就，感觉还很不完善。以后还要好好整理。

阅读，读书，这东西有点天生，年轻父母们不要太勉强。

这话我一般不说哦。

人生的路千条万条，读书只是其中的一条。

培养阅读习惯，对孩子的成长至关重要，这会令他们终身受益。

其实阅读这件事，都不是从幼儿启蒙开始的，应该是从未脱离母体的胎教阶段就开始了。一个喜欢阅读的母亲，每天睡前读一读散文诗歌，其实跟胎教音乐一样，能让这个孩子变得情感丰富热爱生活。

孩子出生后，讲故事成了潜移默化的一种阅读方式，虽然特别小的孩子未必听得懂，但未必是没有记忆的，等有一天小朋友会说话的时候，你会惊讶地发现，你说的很多东西都是有印象的。

因此，从讲绘本开始培养阅读是个不错的方法。孩子对图案色彩比文字敏感得多，站在还有不少贴纸书可以培养动手能力，一遍陪着孩子贴，一边普及知识是不错的方法。慢慢地可以过渡到从单纯讲到提问回答再到复述，以鼓励为主，孩子会越来越有兴趣的。

大一点的孩子，即便是学龄前，也可以教一些配图的歌谣，三字经，千字文，唐诗等等，可以选择性地教，增强记忆力，等有了兴趣，就会追着大人讲其中的意思了。不理解没关系，可以多教与大自然有关的，然后再实地去看，效果会比较好。

再有就是家长要做好榜样，除了陪孩子看，自己平时也要经常看，树立爱看书的形象，孩子自然会模仿。

等形成了习惯，上学以后，孩子自然会找感兴趣的书来看，而家长则可以带孩子去书店、图书馆进一步感受氛围，很多事就水到渠成了，也就不愁孩子不爱看书了。

总之，还是要从小培养习惯，让孩子自己真正爱上阅读这件事。

我觉得可以尝试一下以下做法1）宝宝从小带他（她）在游玩之余顺便逛书店或购书中心，让宝宝先入为主，让宝宝意识到：（去开心玩耍之后不要忘记去浩瀚的书的海洋里畅游哦！）2）做爸爸妈妈的每次外出的时候都顺便带上一本喜欢看的书时刻放在包包里，宝宝也会跟随家长带上自己喜欢的书书去凑热闹的；3）每逢宝宝过生日的时候除了送宝宝生日蛋糕，要求宝宝好朋友开派对之外，还非常隆重地送宝宝一套（儿童版）像：《十万个为什么》呀；《安徒生童话全集》啦；《天方夜谭》呀；《一千零一夜》啦；《伊索寓言》等等的世界名著、人类文明不朽之作作为生日礼物，作为熏陶宝宝的精神粮食，让宝宝的精神世界丰富多彩起来，宝宝自然感悟到（除了生日蛋糕和美食之外，还有好多好多精神上的粮食哦）4）睡觉前让宝宝给父母讲故事，告诉宝宝：听宝宝讲故事特别睡得香甜，宝宝听后特别有成就感就越来劲了，天天晚上讲故事哄妈妈爸爸睡觉了！这样坚持下来的话，培养出来宝宝：不但喜欢看书爱看书而且一定是一个懂得感恩和爱父母的好孩子！还有你的宝宝天天讲故事的时候，顺便熟练了汉语拼音；强化了语言表达能力；为小学三年级的写作打下牢固的基础，不但双赢呀！是大大的多赢啦！5）还有什么好处你知道吗？还有一个最大的收获：你培养了孩子主动学习爱学习的好习惯了！你也将成为一个自由自在的家长了呀！好酷哦！！！

我的儿子现在上幼儿园小班，为了他将来能够上好的小学，我开始注重培养他阅读的习惯，自己也拿起书本开始学习起来，最近读了一本 《高效能阅读》，里面就有提到这个问题。

《高效能阅读》的作者是日本龙谷大学经济学部客座教授，叫原尻淳一，他一直从事与营销相关的工作。

差学生与好学生的区别在哪里呢？

在书中，原尻淳一说起他的一个大一学生，一个男孩将来想做新闻记者，想加入校报社，不过，后来他打听到学校的师兄师姐坚持把校内新闻做成纸媒，而不愿通过互联网公开，他就不再想加入校报社了，他想单干，利用社交媒体，在互联网创建一个新闻主页。

这样子，这个男孩就需要学习很多知识，包括社交媒体、摄影技术、写文章、采访等等，他在课堂上就特别认真学习，而不像他的其他大学同学，上学只是为了拿学分，度过毫无意义的四年大学生活。

根本问题就是，大部分学生的意识，缺乏“内在动机”，也就是“好奇心”。

那名男孩想创建新闻主页，那是他自己的事，因此，他带着这份内在动机去学习，会特别有动力，从而喜欢上读书。

原尻淳一引用了麻省理工学院媒体实验室所长伊藤穰一的话，他表示，“不仅限于日本，在全世界的任何地方，都有很多‘对一切事情不感兴趣’的孩子。然而，学校却不教他们‘培养兴趣’。孩子们的兴趣爱好，反倒是从朋友或社群那里得来的。喜欢看漫画也好，喜欢玩游戏也好，有了兴趣才会行动，有了行动才会‘学习’”。

原尻淳一将通过教材为主的学习，称之为“2D学习”，学生只为了考试而记忆，却无法将知识与生活联系起来，因此会感到越来越无趣。

另一方面，通过现实生活中找到自己的兴趣爱好，为此在这方面深入研究，称之为“3D学习”。

原尻淳一提出的解决方法，是将”3D\"和“2D”结合起来，也就是说，将行动与读书联系起来，为了自己感兴趣的事情，进行大量阅读，把学到的知识带到实践中去，如此形成循环。

读完《高效能阅读》后，我会观察儿子对哪些比较感兴趣，比如说，带他去过动物园后，他会对企鹅、袋鼠等动物感兴趣，我就会给他读有这些动物的绘本，读的时候还会一起回忆起去动物园时的情况，我发现这样读书他很喜欢，而如果绘本的内容他不感兴趣，他就一边玩去了。

想让孩子从小喜欢上读书，父母就仔细观察孩子的兴趣点，找与孩子兴趣相关的绘本读给他听，激发孩子的好奇心，从而慢慢培养起孩子阅读的习惯。

欢迎您在评论区发表不同的观点，谢谢。

从孩子9个月开始，我就和孩子一起阅读。现在孩子三岁多，非常爱看书，词汇量丰富，表达能力也不错。总结这几年的经验如下：

启蒙阶段妈妈要选择自己真心喜欢的绘本，这样讲起来才能有耐心、不敷衍。

对于孩子，他们喜欢色彩鲜明，想象力丰富的绘本。选择你们共同感兴趣的书，你会发现灵感不断，常常有意想不到的效果。

和孩子一起培养阅读习惯。

把书放在固定的位置，在同样的时间（比如：饭后，睡前等）读书。等孩子长大些，可以和孩子一起各读各的，让阅读成为生活的一部分。

阅读的时间长短，由孩子自己决定。

我和孩子最长的一次阅读体验，是孩子抱来一大摞书，我持续讲了一个多小时，嗓子都说哑了，孩子还兴致勃勃。

选择适合孩子年龄的绘本。

如果你觉得可以进阶了，先用一些书试探。但如果孩子不喜欢，立刻停止，不要破坏他的阅读兴趣。

我的孩子现在不到3岁，但是也渐渐开始喜欢上电子产品，我一直在想，大人都难以自制的电子产品，如何让孩子不耽溺其中？

为什么我们小时候对阅读的浓厚兴趣无法复制到我们孩子身上？为什么他们越来越难感受到书籍的魅力和温暖？为什么我们明知道阅读很重要，却又如此茫然与无助？我们应该怎么做？

这大概是现在父母都会遇到的问题。

最近读到《爱读书的孩子，不会变坏》这本书，给了我一些启发。分享一些精华给大家。

一、作者首先就培养孩子阅读中会遇到的15个问题给出了一些看法，我用思维导图总结成了6点：

作者就挑书方面说得最详细，她认为可以让孩子的阅读范围应该是广泛的，他们应该自己挑选喜欢的书看，一切都应以培养孩子的兴趣为前提。

二、如何让孩子爱上阅读，作者给出了一些实操性很强的小建议：

1、营造阅读环境。

家中应该设一个温馨的阅读角，鼓励孩子静下心去读书。如果没有条件，也可以在厕所门口放一个书架，如厕时进行阅读。

2、存一笔买书基金。

一起逛书店是件有意思的事，家长和孩子可以在挑书的过程中进行交流，寻求阅读品味上的共鸣。

3、陪孩子读。

孩子最需要的不是锦衣玉食，而是父母的时间，想要孩子爱上阅读，就好好陪他一起看吧。

4、营造聊书的氛围。

与孩子聊一聊书中的情节，留下亲子互动记忆。

5、使用便利贴鼓励孩子阅读。

可以在书里贴一些便利贴，鼓励孩子或是引导孩子的理解。

6、让孩子自己动手整理想读清单。

鼓励孩子自己选择想看的书，并做记录，定期回顾。

7、和孩子换书看。

一方面可以了解孩子的喜好，另一方面也拉近了两代人的距离。

三、围绕27个话题的300本荐书

作者宋怡慧围绕27个方面具体推荐了300本很棒的书给家长和孩子，也是本书的一大亮点。比如这张关于成长的书单，就都是我亲测好看的书：

再比如学习，作者用了诺贝尔奖得主大江健三郎的《为什么孩子要上学》这本书，让孩子自己找到为什么要学习的答案。她在书上写了几行眉批，让孩子带回家阅读，第二天再与孩子进行探讨。通过这样的共读，她与孩子建立起了集体对话的桥梁，让孩子从阅读中自己寻找答案。

四、做笔记，强化阅读体验

作者在《爱读书的孩子，不会变坏》也提及做笔记的重要性。

家长在书中写几行页眉，可以起到对孩子引导和鼓励的作用。而孩子读书过程中可以用便利贴、彩色笔，对读过的内容进行标记，然后每隔一段时间对自己所读的书进行总结与回顾。

我在另一本书《如何有效阅读一本书》中，看到了更详细的记笔记方法，叫做葱鲔火锅笔记法，即一边摘抄一边写下感想的读书笔记法。我觉得可以教给孩子，让他们从小就学会如何与书进行交流，学会把思想落实到纸上，把知识体系化。

五、家庭的作用

在《爱读书的孩子，不会变坏》的后记中，作者提到了她的阿嬷。

阿嬷虽然不识字，却深知阅读的重要性，老房翻修后，在壁橱上放了很多作者妈妈小时候读过的书，有意识地培养作者的阅读兴趣。而作者也感受到了阅读的快乐，经常藏身在小小的天地，感受阅读带来的心灵上的自由。

可以看到，孩子早期阅读习惯的养成，家庭起了很大的作用，家长自己要先改变一些自己的生活习惯，以身作则。而要孩子爱上阅读也不难，就是要让阅读与生活联系起来，让孩子感到阅读是件有趣的事。另外孩子有了主动权，也会更容易有主动性。

这是我最近的所读所想，希望能对你有一些帮助和启发。

方法是死的，人是活的，得根据孩子的性格特征，灵活掌握培养技巧。培养阅读好习惯，任何方法都不如每天在孩子面前，父母坚持读书看报，哪怕一日半小时，必须做到专注、满足。可以邀请孩子一同加入，读书时间到了，让孩子自己选择一本书，读后相互交流，并在听完孩子的讲述后，很自然地表现出很佩服孩子的样子，注意把握尺度，不能让孩子察觉你是故意而为之，否则，将适得其反。

让幼儿园的孩子爱上学习看书，试着从以下几个方面改善：

1、阅读环境：给孩子布置一个舒服的读书角，有舒适的桌椅，适合孩子的可以展示的绘本书架，就在他平时玩的地方开辟就可以，玩一会累了，看到吸引他的书封面，可能就想过去看一会了。孩子自己玩的时候，家里尽量不要有其他的声音干扰，家长也不要看电视，玩的时候专注的玩，看书的时候才能专注的看书。

2、书籍选择：给孩子选择适合他的书籍绘本。绘本选择主题鲜明、色彩鲜艳、内容简单的，故事篇幅短一些，先把孩子的注意力转移到书上来，慢慢的培养兴趣。年龄小的孩子主张亲子阅读，家长把手机放一边，摒弃家里的其他干扰，把孩子放腿上或者坐在孩子身边，声情并茂的讲几个故事。

3、家长引导：家长在闲暇时也多读书，孩子总是爱有样学样的，家长的榜样作用要做好。给孩子读完一个故事之后，隔段时间提几个关于故事的问题，或者是引起关于故事的话题，注意不要太刻意的去提，尽量自然、贴近生活，让孩子来回答，然后引导和孩子一起在书里寻找答案。还可以和孩子一起做关于书中内容的手工、角色扮演等。

4、循序渐进：培养爱好这件事不能急于求成，不能急功近利。比如昨天给孩子读了一本，今天他不耐烦的听，也不要强迫他责怪他，改个时间或者换个读书人他可能就想听了呢。也不要跟其他人比较谁读了更多，谁会背更多的诗词，毕竟书读了都是读进自己的脑袋，攀比只是满足自己的虚荣心而已。

让孩子爱上读书是好事，家长的耐心陪伴少不了，希望家长的努力会有成果。