孩子做事经常“三分钟热度”，难以持久，如何调整？

以自己的亲身经历告诉您这个经验，就是：“定计划，并监督鼓励！”

今年暑假我带的两个班的孩子升初三，我刚接他们一个学期，心里特别没底，甚至学习上比他们还着急。再加上两个班的成绩都不怎么样，两个班的班主任都有孩子，而且比较小，没有心思管班，这让我更着急！

于是，我跟两个班的班主任商量以后，果断的定了一个计划：“假期阅读作文，并摘抄25篇，群内打卡！”我们是放假两个月，两天完成一篇即可，每星期我都会亲自统计一遍，并且表扬优秀学生！

开始的时候大家不适应，感觉这个打卡束缚了他们。可是刚放假，还有写作业的心，于是就坚持写，一边写一边收到老师的鼓励。甚至有的学生看学习好的同学还没有发，他就发了，他觉得自己有优越感，于是干劲就更足了！所以基本上15篇的时候，掉队的人几乎没有！

我们都知道养成一个习惯怎么也得21天，在越接近的时候越难坚持。15篇以后，我就发现陆续有学生不打卡，开始我在群里@家长督促，如果再没有反应的就单独微信电话联系，大约联系了两周，群里打卡情况又好了起来！

最后学生们拿着自己的摘抄都很有成就感，而且感觉在群里打卡也不是那么无聊！开学前收作业当然也是很轻松的一件事！

通过这件事我就想告诉您，孩子的问题只是靠他自己有点时候是解决不了的！家长要有正确的引导！家长也要不断学习教育知识和方法，否则只是一味把责任归于孩子，那就不是合格的家长了！

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

对于孩子而言，做事没有定性，轻言放弃是很正常的一件事情。

一方面，是因为孩子的天性就比较好奇，不断尝试新鲜事物，跟着感觉走。

另一方面，当事情有了一定的难度后，孩子觉得做这件事太难了，于是知难而退。有时候也是一种果断的选择。

要知道，12岁之前的孩子，其心理承受能力还远远达不到做事要善始善终的程度。

因此，聪明的家长需要鼓励孩子、启发孩子、帮助孩子解决做事的困难，这样才能让孩子坚持更长久。

在认识到这些之后，当孩子选择一件事的时候，我们尽量做到不随意打扰孩子，不剥夺孩子的独处空间。让孩子将最初的兴趣变成习惯。

当孩子觉得枯燥了、乏味了的时候，也不要一味的退让，要知道对于成功的人事来说，大多都会感谢小时候家长的监督和压迫，才能让自己成为某一个行业的真正高手。

总的来说，在开始做某件事时，准备好备用方案。开始做事前，孩子的热情还在，这时让他想方案是最好的，而且由于是她想出来的，符合她的习惯，也是她的承诺，父母执行时就有理可依。

再加上家长的用心陪伴（订立合适的目标），科学引导（通过游戏比赛等激励），再加上榜样的指引和监督，一般来说，孩子都可以坚持下来。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

小孩做事"三分钟热度“，建议宝妈宝爸们可以先从以下几个方面观察一下：

1.小孩是任何事都如此，还是在某些事上“三分钟热度”？

2.“三分钟热度”是对这一件事情的热度过后，之后再也不尝试了吗？还是偶尔会再次尝试？

3.孩子表现”三分钟热度“的事情，对小孩而言，有没有难度或者挑战？

4.如果小孩是遇到难题或挑战，才呈现出“热度锐减”，那么需要关注小孩他对于困难/挫折/挑战的应对状态和表现，因为这和他的问题解决能力、挫折抵抗能力和自信心有关。

建议先全面观察，如果观察出了更多信息，可以私信我，进行更多探讨和解答，或者是关注我们的账号收取更多资讯。

孩子做事经常“三分钟热度”，难以持久，这是正常的现象。我们每个人有效率的注意力只能持续一段时间，接着就会下降。有效率的注意力持续时间的长短也是根据人的生理特征所决定。可见，作为家长，我们不要因为孩子做事只有“三分钟热度”而数落他，我们要关注孩子的情况，给孩子创造条件，譬如一个好的环境，以减少干扰；不要逼迫孩子做不喜欢做的事情，相信孩子，支持孩子；让孩子学会交替做事，当孩子做事疲劳的时候，家长可以让孩子听听音乐，听听故事，以缓解疲劳……。一个孩子的积极向上，健康成长，需要家长的时时关注。孩子是家长一生研究的课题。

“爱好”与“兴趣”！

“爱好”受时间、地点、情绪的影响；

“兴趣”是从内心激发而来，具有主动性。

三分钟热度，是孩子的天性，在他们看来没意思了就把自己的注意力转向了。

多带孩子去玩，玩是孩子都喜欢的，并且不要带着目的，在玩的过程中发现孩子愿意去做的，

再以此出发，培养孩子的兴趣！

对于孩子而言，做事没有定性，轻言放弃是很正常的一件事情。

一方面，是因为孩子的天性就比较好奇，不断尝试新鲜事物，跟着感觉走。

另一方面，当事情有了一定的难度后，孩子觉得做这件事太难了，于是知难而退。有时候也是一种果断的选择。

要知道，12岁之前的孩子，其心理承受能力还远远达不到做事要善始善终的程度。

因此，聪明的家长需要鼓励孩子、启发孩子、帮助孩子解决做事的困难，这样才能让孩子坚持更长久。

在认识到这些之后，当孩子选择一件事的时候，我们尽量做到不随意打扰孩子，不剥夺孩子的独处空间。让孩子将最初的兴趣变成习惯。

当孩子觉得枯燥了、乏味了的时候，也不要一味的退让，要知道对于成功的人事来说，大多都会感谢小时候家长的监督和压迫，才能让自己成为某一个行业的真正高手。

总的来说，在开始做某件事时，准备好备用方案。开始做事前，孩子的热情还在，这时让他想方案是最好的，而且由于是她想出来的，符合她的习惯，也是她的承诺，父母执行时就有理可依。

再加上家长的用心陪伴（订立合适的目标），科学引导（通过游戏比赛等激励），再加上榜样的指引和监督，一般来说，孩子都可以坚持下来。