怎么教育儿女？

如何教育小孩？

当然是父母陪伴和老师亲人共同努力才能完成。孩子接受能力差，关爰呵护教育，使小孩从小有一颗爱国家爱别人，热爱生活，美好的愿望，陪伴孩子成长。

这个题目我想是千千万万家庭所面对的问题。作为家长对自己的孩子期望值都非常高，面对孩子出现这样那样的问题，往往会因为气愤而冲昏了头脑，劈头盖脸的责骂，甚至对孩子大大出手。我作为一名教育工作者，也是如此，更多的对自己的学生能够晓之以理，动之以情，但对儿子从小到大的教育，缺失了耐心与冷静，或许在孩子心目当中，我永远是一个严厉的父亲，每每想起后悔不已。

每每反思，我想是因为自己对孩子期望往往就是一种完美，别的孩子可以犯的错误，你不能。而我忽略了自己孩子也是一个再普通不过的孩子，同样有着青春的叛逆与桀骜。冲动是魔鬼，每次过后，我的心情都低落到了低谷，甚至绝望，而后又是无限的忏悔和对自己过激行为的自责，但下次又是无情暴风雨的重现。不知何时，孩子已经长大。时常幻想，再让我重来一次，我一定做一个温柔的父亲。

多么好笑的一种幻想，我的教育对自己孩子是一种失控的教育，更多次没有把孩子拉回迷途，反而越推离我越远，忽略了教育的本质。我们惩戒的目的是让孩子认识错误，进而拿出行动改正错误。简单粗暴的处理，忘记了讲究方法，设身处地从孩子的角度考虑问题，一味的将自己的想法强加给孩子，我们的过度必然激发孩子的过度，可能更加挑动他叛逆的神经，矛盾的升级，面对抓狂的父母，会让他们变得越来越麻木。

那段时间，儿子和我沟通很少，总是躲着我。儿子进入高中，离开了我的视线监管，我的内心充满了内疚。我尽量抽出时间，晚上10点多去接儿子放学，休息日，给孩子准备几道精致的小菜，假日带孩子出去旅游等等。我想通过点点滴滴的小事去弥补对孩子的过激，去感化孩子内心的世界。

其实对于学生的教育，我认为自己还是比较成功的，唯独对于自己亲儿子的教育却一塌糊涂。我想为天下的人父人母提几点个人建议：

1、对待孩子问题一定要理性，孩子同样需要尊重。

2、孩子为什么会犯这样的错误？孩子的问题属于怎样的等级？

3、并不是所有的错误需要第一时间解决，给孩子和我们一个缓冲，冷静下来。避免情绪化的伤害。

4、孩子出现问题，一定会觉得理亏，首先给他做自我反省的机会。

5、清楚我们责罚要让孩子达到怎样的目的？

6、讲究责罚的手段，把握责罚的力度。

可怜天下父母心，尤其对于自己的孩子更应该做到理性，孩子的教育切记粗暴直接。对于父母要注重和孩子平时的沟通，多多了解孩子的内心世界，我们自己也要给孩子做出更好的表率。

希望我的回答对您有所帮助，谢谢。

怎么教育小孩？教育小孩的方式方法千千万万种，不同的父母教育小孩都会有不同的方法。因为如果父母要考证的话，世界上最重要也最难考的有可能是父母证，但好遗憾，至今并没有听说哪个国家要考父母证的。相反，现在世界上最容易拿到的证是父母证，只需要男女双方同意生了小孩就行。但到底怎么教育小孩？为什么每次小孩哭闹就特别生气，就会大声呵斥甚至骂他，但过一会又特别后悔。在此谈谈我的看法。

1.建立规矩。有规矩有约束，无规矩不成方圆。应该同小孩说明白，哪些东西不能碰，哪些东西能碰。什么是该做的，什么是不该做的。

2.以身作则。身教重于言教，你的一言一行，一举一动，都会直接影响孩子的成长。好多时候孩子他不听你说，只看你做，甚至小孩很多动作和言语都是模仿父母的。

3.和小孩成为朋友。多的陪小孩玩耍，成为他的玩伴后，慢慢变成他的朋友，当他拿到好玩的东西第一找你玩的话，你就成为他的朋友了。

4.小孩犯错不能打。小孩犯了错误，父母一定要冷静，耐心指出错在哪儿，哪方面错了，应该怎么做才对，打他并没有真正达到教育的目的。

5.敢于向小孩认错。多同小孩讨论交流，多听小孩子心声。如果某方面是父母错的话，要敢于向小孩认错。

6.多同小孩一起阅读。陪伴小孩看书，一起阅读，既让小孩子开心，又让他学到知识，更重要的是让小孩从小就养成阅读的习惯。有了阅读的好习惯，对他写作及日后成长都好有帮助。

7.陪养小孩良好的作息时间。休息好才有精神，精神饱满，无论学习还是工作才有力量，有健康才会有一切！

榜样是最好的教育！

家长是最好的老师！

希望我的回答对您有所帮助，谢谢！

怎么教育小孩？这个问题涉及的内容太多！小孩子的教育包括方方面面，我认为大体应该分这几个方面：一是生活习惯，二是思想品德，三是学习及兴趣培养。

第一方面，生活习惯的教育。生活习惯可以说与孩子的健康状况关系最为密切，同时这也为培养孩子的意志、品德、学习等其他方面，都打下一定的基础。从小培养成良好生活习惯的孩子，随着年龄的增长，父母在教育方面就相当省心，因此这方面也是作为家长最应该注意的。

小孩子的模仿能力非常强，模仿对象主要就是父母，因此，在孩子良好习惯培养方面，父母应该起榜样的作用。

①作息时间，早睡早起；

②体育锻炼，陪孩子一起进行，注意安全同时培养他的兴趣；

③饮食健康，不吃生冷的食物，不吃不干净的食物，不要挑食；

④卫生习惯，培养孩子早晚刷牙、洗漱等。

第二方面，思想品德，关系到孩子的性格发展，知道感恩、富有爱心、乐于助人、不怕吃苦、敢于负责任的孩子，在今后的求学以及生活道路中遇到困难，就会主动的想办法，将来为社会做更多贡献的可能性就更大。

孩子思想品德教育贵在平时的点点滴滴，做父母的也是榜样！为人处事，如果不大度、常发火、好私利，那孩子可能就很少体会别人的感受，当有一天父母说：“说什么话，孩子也不听，叫他学好，他不学好”的时候就晚了！因此父母在对待长辈，对待他人，为人处事上应以自己的行动去影响孩子！

另外，读书对孩子品德思想影响也比较大，孩子成长过程中应多读书，读好书。究竟读哪些书？刚开始应该是父母给他买什么书，他会去读什么书，因此父母也是有相当大的主动权。

第三、是孩子学习和特长的培养。在学习方面，越小的孩子越是需要陪伴，陪着孩子完成学习目标。这个过程要注意，小孩子的注意力集中时间比较短，一般学一二十分钟就要换换内容或者方式。

学拼音、汉字可以融入到亲子游戏中，比如：过关比赛，找朋友；数学的加减法，我和孩子做的是扑克牌游戏，每人抽两张牌加或者减，然后比大小定输赢。孩子完成了任务，要多表扬，没有达到目标，应该多鼓励。

稍大一点的孩子，所留学习任务完成后一定仔细检查纠错，对孩子的错误，弄清根源，解释配合孩子真正弄明白。

孩子学习之余其他特长的培养，要多问问，多试试，多观察，究竟孩子是学舞蹈、还是弹钢琴、还是学画画，等等！孩子接触了之后，他才会真正的知道喜欢不喜欢，这个我觉得还是要尊重孩子选择，然后再根据孩子的接受情况，量力而行不能贪多！我认为孩子有一个快乐美好的童年，更重要。

以上只是我对怎么教育小孩的一些看法可能偏面，望作参考多提意见，共同切磋孩子教育的大问题。

有个知心人说，

抓大笔可以不学，或者懒学？

抓小笔就要勤学，苦学，用心学？

父母的言行，周边的环境和学校的老师，齐抓共管、耐心细心，才能教育好孩子。

教育儿女，是一件不简单的事，孩子小时候教育得好不好，跟长大成不成才有很大关系。俗话说“三岁看大，七岁看老”，说明了小孩小时候教育特别重要。因此我们首先得教育孩子会感恩。

鸦有反哺义，羊有跪乳恩。感恩是我们中华民族的传统美德。孩子只有懂得感恩，才会心存感激，才会懂得去回报他人，回报社会。

怎样培养孩子恩的心呢，我认为应从以下三个方面去做;

第一，首先得教育孩子会感恩父母。

是谁给了我们生命?是父母。是谁给了我们幸福的生活?是父母。因此我们要教育孩子学会感恩父母。

告诉孩子，孩子能来到这个世界上是妈妈十月怀胎，经历艰难困苦，才有了孩子的小生命，把他带到这个世界上来。从嗷嗷待哺，到学会走路，再到长大读书，父母倾注了很多心血。为了孩子能幸福成长，父母努力工作，十分不易。同时，身教胜于言传 ，我们家长一定要以身作则，孝敬自己父母，感恩自己的父母，经常买一些礼物带上孩子去看望爷爷奶奶。经常给父母捶捶背，洗洗脚，帮助父母做一些力所能及的家务活。

二、感恩帮助我们的人

\"滴水之恩，当涌泉相报\"对帮助过我们的人，我们要常怀感激之情。与人相处，不要以自我为中心，要懂得体谅他人，对帮助过我们的人，要教孩子说声\"谢谢\"，特别是老师，老师给予了孩子知识，教给了孩子做人的道理，所以见到老师，要亲切的问好，道一声\"老师，您辛若了!\"

三、感恩社会。

没有安定的社会，就没有我们的幸福生活。正是因为有了无数人的辛勤付出，我们生活的世界才变得越来越美好。我们要教育孩子感恩那些在各个岗位上辛勤的人们:感恩农民伯伯，是他们给我们种粮食吃;感恩清洁工人，是他们给了我们清洁干净的生活环境。。。。

一个人，只有常怀感恩之心，他不会怨天尤人，才不会埋整天怨社会的不公。孩子只有懂得感恩，才会懂得付出，才懂得去孝敬父母，回报社会，培养孩子感恩，是多么的重要!愿我们每个孩子都有一颗感恩的心!

1、不管孩子都大，家境如何，都要让孩子早点意识到学习是为自己而学。富不长、富不长。穷不学，穷不尽。中国人富不过三代。穷孩子逆袭最低成本的方式就是努力学习

2、让孩子早点明确人生的目标，目标推动人的精神

3、让孩子️爱心，保持善良，️信仰，信仰推动灵魂

4、让孩子早点规划，台上一分钟，台下十年功

5、让孩子早点学些谋生的技能，我们都是出来卖的，要么卖身，要么卖艺，艺高人胆大！

孩子的成长和长大做一个什么样的人，对家庭教育有主要的关系，所以家长要用正确的教育方式和实际行动，来培养和带动孩子的成长，做一个品学间优的良好青年，对家庭和社会做出好的贡献。

这位家长您好，我觉得首先要了解小孩为什么哭闹。孩子哭闹有这么几种原因。

1.身体不舒服（饥饿、疾病等）。2.情绪低落（感觉孤独，没有人陪伴等）。3.想要的东西得不到（玩具或者想看的动画片等）。4.寻求关注（周围人忽略等）。原因还有好多，作为家长应该细心观察。

找到原因，针对原因采取做法。其实不只是你，我接触的百分之九十的家长在面对孩子哭，并且有时候就是知道原因的情况下最先做的就是冲孩子发脾气。那么家长发脾气怒吼的结果有两种，一种孩子情绪会更不好，会更加烦躁，另一种就是变得胆小自卑。孩子必须要管，但要注意方法。

我觉得在跟孩子接触教育的过程中，家长的情绪非常关键。现在宝宝都有点调皮，偶尔会有些脾气，我家宝宝也是，现在十个月，她发脾气时别人会不耐烦，大声质问她，她就更闹腾，然后我一直心里告诫自己，不能冲她吼，她肯定哪里不满意，然后每次就心平气和地和她说，转移注意力引导她，感觉她的情绪也会慢慢好起来，也许我这个人独处时比较偏静一些，所以感觉宝宝和我在一起时，总是没有她人说的那么不乖。通过这个，我想说的是通过自己影响孩子。

教育孩子的时候抓关键事件，不要每次都吼他，这样孩子就会知道你的底线和你的管教方式，以后还会变本加厉地哭闹，对于一些细节性的事情跟孩子好好沟通，如果触犯原则性的问题要严加管教，并借着这个事件杀一儆百，树立在孩子心中的威信。

教育孩子要有耐心。谁都有问题，可是我们是家长，又是旁观者，特别容易发现孩子的问题，并且还不能站在孩子的角度去考虑，所以就容易发火，要多换位思考，并且在孩子哭泣有情绪时耐心的引导他，树立正确的价值观和处事方法。

希望我的回答对您有所帮助！

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1、国学小书童APP：通过课文的学习理解，以动画的形式引导孩子从小养成良好的品格和健康的身心。重温古代蒙学经典，对于积累文化，启迪智慧，规范言行，及培训良好人格有着极大的好处。给我们现代人的生活提供了道德，规范的借鉴，为现代人的心理困境指明出口。

2、家长们，你孩子最需要的是：陪伴、陪玩、陪闹，不如一起互动学习，出色的孩子需要国学经典的陪伴。少儿学习的国学经典是中华文化的储蓄银行，中华文化最好的货币就是经典，在年幼时将最好的货币存在他们心中，他们长大后一定会知道怎么用。

3、国学理念把人的发展分成四个阶段：即“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德”，每个阶段都有其自身特点。

（1）“幼儿养性”指的是为孩子奠定优美的人格。

（2）“童蒙养正”指的是用圣贤智慧陶冶孩子的情操。

（3）“少年养志”是指鼓舞孩子追求崇高理想，培养远大志向。

（4）“成人养德”指的是积累厚重的德行，以高尚的道德修养展开真实的生命旅程。

人生的四个阶段是环环相扣的，每个阶段都与国学思想有着密切关系。

国学经典中蕴含着大智慧。作为家长，一定不能错过孩子的国学教育，唯有从小让孩子与经典同行、与圣人为伴，才能为孩子未来的成长奠定坚实的基础。

适合12岁以下幼儿的国学教育。

教育孩子是个大命题，我认为在幼儿园要培养孩子的性趣与习惯，到了小学要在家庭教育与学校教育上双结合并列兼施的教育，中学要发挥孩子的原动力，需要老师树立孩子的三观，到了高中与大学就是孩子的自发性学习了，也决定了孩子的价值取向。

棍棒下面出孝子，筷子上头出逆子，古训不会错！

孩子是家庭的希望，孩子们的成绩是父母最深的牵挂。试问谁不想让自己的儿女飞黄腾达？

教育孩子是一生的事业，家长切莫马马虎虎，一定认真对待。孩子有出息，我们年老了心也坦然。

每天迎着朝霞出门，孩子的学业，您操心了吗？披着晚霞回家，孩孑收获了什么，您过问了吗？

我认为教育子女应从以下几个方面做起：

一.教育孩子做正直善良的人。

要想会做事，首先学做人。常念他人好，勿念他人恶。仇恨是一粒种子，一旦播下就会生根发芽，开花结果。以宽容的心来容纳别人的错误。世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的就是人的胸怀。

做事谨慎小心，切不可鲁莽冲动。冲动是魔鬼，冲动一时，后悔一世。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。做人坦坦荡荡荡荡，明明白白。

二.养成读书的好习惯。

书是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯，书是人的精神食粮，要求孩子记住：好读书，读好书。也可亲子共读，与孩子一同品味百味人生。知识是孩子生存的有力武器，以书为伴，以书为友，此生有涯学海无涯。

三.胸怀梦想，脚踏实地。

理想是石,敲出星星之火

理想是火,点燃熄灭的灯

理想是灯,照亮夜行的路

理想是路,引你走向黎明

为了理想，日夜兼程。比你更优秀的人还在奔跑，你怎敢停下来歇歇脚？

为了理想，衣渐带终不悔，为伊消得人憔悴。在追求成功的路上，要耐得住寂寞。耐得住心酸。天长日久，你会迎来众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的喜悦。

奋斗吧！没有比脚较更长的路，没有比人更高的山峰。只要有系鞋带的本领，就有上天摘星星的可能。

这个题目太大了。

简单说，你期望孩子成为什么样的人，那你就先做这样的人，因为家长是第一任老师。

现在很多父母对孩子期望很高，望子成龙，望女成凤心态，从幼儿一出生就开始为其设计好了将来，希望按自己设计好的发展路线成长，很少考虑到孩子的身心、年龄、兴趣等实际情况。

人在一生当中，要接受三种教育，1、家庭教育，2、学校教育、3、社会教育

而对于一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育，家庭教育是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育是孩子的起点和基点，良好的家庭教育造就孩子成才的必要条件，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂，家庭教育的好、与坏将直接影响孩子的一生。

越组代疱，代替孩子做他自己该做的事情，好为人师，自以为是总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子，不是处理事情，而是发泄情绪，完全以孩子为中心，如果有以上情况，说明你的家庭教育方法有严重问题，需要父母改正。

孩子总说不，爱打人，抢玩具，认死理，爱逞强，这是孩子某方面的能力正处于最佳发展敏感期。不爱看书，电视迷，不自信，怕困难，这是孩子受到不正确的行为引导，或坏环境影响而形成的，家长需要自醒下。

好的教育让孩子受益终生，让孩子学会关心，学会与人友好相处，从狭小的自我圈子跳出来，在学习上认真，按时完成作业，养成良好的学习品质，时代进步，现在倡导的先进教育不打骂孩子，科学的教育，自然而然比打骂式教育要好。

不要盲目投资，盲目施教，盲目要求，盲目攀比，盲目放弃，往往会导致事与愿违的结果，不仅使家长花费了大量的精力、财力更极大地挫伤孩子的兴趣，也给孩子身心造成巨大的压力，有些孩子就会产生强烈的逆反心理。

从小培养孩子的品德、意志、兴趣、性格等非智力因素，非智力因素对于一个人未来事业是否成功有着极其重要的影响。

作为家长，思想要端正，责任心强，要充分认识到徳是一成本之本，要学知识，要先学做人，要把主要精力放在培养孩子的个性和品徳上，当孩子表现不好时，看成是给我机遇，向我挑战，从而对教好孩子有信心，孩子不怕不教，也没有教不好的孩子，不断充实，提高自身全面素质，自身素质不好，根本没有资格教育孩子，作为家长勤奋，重视孩子的精神世界，言行一致，注意分寸。都是孩子学习的榜样。

现在小孩的教育是很多家长头疼的事，其实教育好小孩最主要的是养成良好的习惯，所谓习惯决定命运。

比如说平时吃饭，就要养成按时吃饭，不挑食的习惯，一定要到吃饭的时间才给吃饭，两餐之间不要吃零食，如果吃水果的话也要早吃，以免到下一餐的时间了宝宝还不饿。

还有平时玩过的玩具，一定要养成玩好了就把玩具放回原位的习惯，不然每天给宝宝收拾玩具就能把人累个半死。

无论让孩子养成什么样的好习惯，都不是一朝一夕的事情，需要父母耐心去引导孩子，相信孩子在爱的教育下会养成更多的好习惯。

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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

最近在看一本《弟子规》的书，里面的内容觉得都是我们小时候没有学到的行为规范。如果是年轻的父母也应该来学习弟子规，然后把学到的知识教育给孩子或是给孩子做榜样，这样就起到了言传身教的作用。

在《大学》里有一句，故君子必慎其独也。要教给孩子君子和小人的区别，在一个人时也应该是君子行为，这样孩子在遇到一个人时也不会做错事。

还有一个是“诱惑的教育”，我们的孩子出生在一个优越的时代，物品丰富。但是也要告诉孩子节俭是美德。随着孩子长大，被虚荣心蒙蔽了的孩子，消费极高超出了家里人的收入。所以在大学校园里有了“校园贷”的立足之地，这个是决不能触碰的。一个人的美不是仅在于外表，更重要的是心灵美，自己知识量的储存，才艺。凡是正能量的都是一个人的魅力所在。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

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百善孝为先。孝敬父母又是做人的根本。教育又分身教和言教两种。身教又重于言教。综上所述，对孩子的教育是，做父母的要自己身体力行，要从行动中孝敬父母。对老人的饮食住行，首先要把最好的给父母。对长辈要尊敬。对其他人讲诚信等。这样自己做好了，孩子也就自然教好了。

家人们何老师的共同语言教育

一是家长对孩子的潜移默化。一言一行、一举一动给孩子做个好榜样。要求孩子做到的，自己应率先垂范、以身作则。

二是教育子女重点不是灌输文化知识。而是要教育子女如何做人?如何做一个好人?如何做一个强者?平时多给孩子讲一些励志的故事。

三是教育孩子要在平时的交流沟通中。要与孩子在一起共同讨论人生的哲理。对于不懂事的孩子也要常常规范其言行，教一些普通礼仪。

四是家长在赏识孩子中起到教育效果。对于自己的孩子要多欣赏、多赞扬，让其从小树立自信心。但也不能一味表扬，当纠正的一定要纠正，原则问题不让步。

晚上好！我女儿今年二十二岁刚考完研，是一个非常懂事，正直、阳光，正能量满满的女孩子。

家长从小就要发现孩子的爱好和优点，平时教育以鼓励为主。我女儿4岁半开始学习民族舞蹈，现在假期还在学习，已获得北京舞蹈学院1---7级教师资格证书，今年寒假考试8--9级教师资格证书。教育好自己的孩子是人生最大的事业。

以身作则最重要。

1.你好，很高兴来回答你这个问题。

2.针对你的孩子喜欢哭闹的问题，相信这是很多小孩会有的问题，很多家长也苦不堪言。但是作为家长去打骂孩子，这种做法肯定是不可取的。我们要做的是去分析孩子为什么会这样，不是暴躁，这样反而会让情况更糟糕！因为父母情绪的平和是对孩子最好的教育！

3.之前看到一个研究说孩子爱闹是因为在生长发育过程中，身心处于高速的发展的阶段，孩子大脑就会有了很多想法，一旦自己的身体能力无法满足大脑的想法，跟不上大脑的节奏，身体和大脑不能同步就会产生这样的矛盾，这恰巧说明我们的孩子有自己的思想大脑发育很好。所以我们不能去打压，而是要去引导。

4.怎么去引导呢？首先家长肯定是不能带情绪的。针对不同的问题不同的处理。

5.比方说孩子的欲望得不到满足而哭闹。孩子在街上非得要买个什么玩具，不买就哭闹。我们可以选择冷处理，而不是冷暴力。让孩子明白哭闹是解决不了问题的，给他提供解决问题的方法，或者说让孩子去想方法。再者就是转移注意力让他把注意力投入到其他感兴趣的事上。

6.再比方说孩子在挫败后而哭闹。在玩自己的积木弄不好了，或者跟小朋友玩游戏一输了就哭闹。这时候家长就要去好好沟通引导了，让他明白大人也会输，并且让他知道大人输了是怎么积极的去面对的。多与孩子进行亲子互动，在游戏中去引导孩子如何面对失败。多赞美孩子夸奖孩子，相比于赞美结果要更加重点赞美努力的过程。

7.最后还说一点就是我们家长必须要做到的，家长应该言行一致，做到身教甚于身教。给孩子创造一个好的家庭环境。

8.好的，一点小小的想法仅供参考！

爱孩子的同时，也要立规矩。当然父母必须有规矩，有爱心。榜样的力量是无穷的。不说好父母一定会有好孩子，坏父母一定不会有好孩子。成功让人更成功！

教育孩子是父母专注一生的事业。俗话说，父母是孩子的第一任老师，怎么教育小孩才更有效？

榜样的力量是无穷的，做为父母要以身作则，时刻做好孩子的榜样，身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。

家长要有意识地创造良好的生活环境，要及时跟孩子沟通交流，倾听孩子的想法。家长要坚持正确的道德行为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以此陶冶孩子的美好情操。

奖励与惩罚并用。从小要给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。孩子做的不对的要惩罚，做的好的也要及时奖励。但是家长要真正做到奖励与鼓励为主，批评与惩罚为辅，更不能恶语相向。

教育孩子是一门大学问，希望每一位父母都能成为合格的父母，让孩子健康快乐的成长。

怎样教育好孩子

一，要有沟通技巧。尽量理解孩子，和孩子说话时不要拿出家长的威风，不当“法官”，学做“律师”，了解孩子的内心世界，呵护孩子的自尊，维护其权利，成为其值得信赖和尊敬的朋友，不要将自己的意见强加给孩子，孩子才会在你面前畅所欲言，没有任何压抑感，才会面对孩子不对的地方，你方便及时纠正。

第二，对孩子爱得得法适度，要严慈结合，要让孩子感觉你非常爱他，但也要有规矩，不能让孩子为所欲为，宠爱溺爱孩子，无底线地纵然孩子的严重的不良行为。第三，家长要以身作则，起表率作用，说话算数，做不到的事情不要说。这样才能教好孩子。

第四，教育孩子要以正面表扬鼓励为主，激发孩子的潜能。

第五，要注意对孩子的品德和情商进行教育，培养良好的亲子关系，教育孩子要有爱心，责任心和包容。

第六，注意从小培养孩子对学习的兴趣和动力，良好的学习的兴趣和动力有助于孩子形成良好的学习和生活习惯！

总之，一个学业成功的孩子背后往往有一个成功的父母！

都说现在的孩子难管难教，我认为并不是孩子变了，是大人变了。

不论哪个年代的孩子，都是活泼好动的，有朝气，浑身使不完的劲，有自己的主意，都不省心。七八九十年代的孩子都是散养，逃课，打架，一放假整天不见个人影。反观现在的孩子，整天不是捧着电子产品不放，就是各种课外补习班。最麻烦的就是从小养尊处优，受不得半点委屈，动不动就大发脾气，家长却束手无策。上一代人有几个没有挨过打。凭你多调皮的孩子，在家长面前都得老老实实的。在学校犯错误了，凭老师怎么处理，家长都支持，没准回家还有二次惩罚。在家里的心中，对老师绝对的信任和尊重。家长的态度也影响到孩子对老师的态度，所以学生不敢乱来。现在的家长多数是独生子女，从小接受鼓励教育，他们在教育自己的孩子时变本加厉地把这种育儿观用到孩子身上，再加上各种心灵鸡汤的灌输，使得孩子有点无法无天了，家长失去了作为家长的威严。即使在老师面前，也是各种护短。老师在家长心中的地位下降，学生也越来越不服管教。

俗话说“三岁看大，七岁看老。”要想教子成功，必须从小抓。

伴随人一生的，是人的品德。言传身教，太小的孩子你跟他讲道理他不会懂，但是孩子的模仿能力是超强的，有样学样，家长首先要改掉自身的坏毛病，把正能量传给孩子。

百善孝为先。教会孩子感恩，孝敬长辈，会让父母的生活充满阳光。

勤以养德。让孩子分担一些家务，做家庭小主人，培养孩子的责任心，和独立生活的能力，让孩子从小就懂得一切都是要经过努力，靠劳动得来的。

家长教育孩子的心得体会

古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。

我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。

一、家庭教育首先要从字我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,

不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问

提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常

喜欢从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想

最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。 我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。篇二：家长教育孩子心得体会

家长教育孩子心得体会

大家好！我是陈依南的家长。首先感谢老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。其实我是最没有资格发言的，因为平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我现在都很放心，因为我们的孩子有两面个出色的老师。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一．养成良好的读书习惯对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。我通常要求孩子在晚上8点之前上床，然后要求孩子看半个小时的书。开始时，是我陪着她看，后来慢慢地她自己会看了，最后变成她自己想看书，每天晚上都会说妈妈让我再看会儿吧。当然开始时家长必须要坚持。久而久之孩子也就养成了主动看书的好习惯。现在过一段时间都要给孩子买好多的书，而选书的时候是我们孩子觉得最快乐的时候，这里告诉大家一个秘决哦，在网上买书可以便宜将近一半的钱， 还有我前一段时间看着自己的书架，发现自己买的都是文学方面的书，而关于科幻等其它方面的书我都没顾及到，所以今后我会扩大孩子的阅读面

二．养成良好的写字习惯

我们的孩子现在处在低年级，是刚刚学写字的时候，我想这时候的孩子基础打的好不好，以后能不能写一手好字，就靠现在。对于我自己的孩子我是这样做的，在书店给她买一本临摹字贴，平时做完作业，或是有空的时候，我都会让她拿出来写。写多写少无所谓，最主要的让她懂得字的间架结构，以及一笔一画如何写才能写得漂亮，久而久之，她写的字多多少少都会和字贴中的字神似吧，而且实践证明这种方法是有效的，这里要提醒我们的家长朋友，如果不坚持的话，那是没有用的。

三 第三呢，就是每天给她一定量的口算练习，大家都知道数学中口算很重要。而我的孩子这一块有点薄弱，每天练一定的口算，并规定时间，慢慢的孩子口算明显的提高了。我想如果每天加一道低年级奥数可以对于孩子思维的锻炼会更好一点，这一方面我做的还十分不够，希望能向你们多多讨教。

所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。 四期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。例如跳舞他非常感兴趣，，已经好几年了。他不但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分，不可分割。还有画画都是她自己要提出来要学，我才给她报名的。我想这是他纯真，稚气的思想最好宣扬的圣地。我的想法是让孩子能够干他喜欢的事就够了。做到爱好广泛，做事认真，对社会有用的人。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对##及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！篇三：家长教育孩子心得体会(定稿)

让读书成为孩子的兴趣

四二班学生陈明慧家长 陈爱军

读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。我做法是：

一、营造一个家庭读书的氛围

孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参与到我们的交流中来了。

二、带孩子上书市和图书馆

要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每个月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书，除了买书，还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，可能会使她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满足她走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我注意给她出一些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的利用解决问题，享受成功的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。

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三、引导孩子阅读入门

阅读应该从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引起孩子的兴趣，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每天临睡前总爱听一会儿书，大概不超过20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。

良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是愉快的娱乐。

对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为什么?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力，又激发了她学习的兴趣。家里有几套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》，女儿很爱看。

四、适时鼓励孩子阅读后的进步

在送女儿上学的路上，我们常常会一起玩一些词语游戏，如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时，她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日记了。也许是日积月累吧，女儿的日记中常常会用进一些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词语，我便大力表扬，“真棒！”“了不起！”，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告诉你，这些好词好句的来源和出处。

亲近书籍，就是亲近一位良师益友。

让读书成为孩子的兴趣和乐趣。

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家 教 心 得

一四班学生谢雨欣家长赵平

俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：

一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢？

二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次期中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与评，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。

三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。

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家长教育思路应与时俱进

四二班学生樊越华家长刘翠

感谢班主任老师召开的家长会，使我体会到：家长教育的思路也要与时俱进。

时代变迁，父母也要不断更新教育方法，和孩子一起成长。传统理念要求我们做事专心，不能三心二意，现在很多学生却一边做作业一边听音乐。对此，不少家长气愤不已。班主任老师告诉我，最新的研究成果表明，听音乐不一定影响写作业，或许还有助于孩子写作业。这就需要家长转换教育思路，不能武断地下结论。

从另一个角度讲，父母不能成为孩子成长的绊脚石。比如，孩子放学回家，一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲可能会劈头盖脸地说：“赶快写作业，作业还没写，看什么闲书？”这怎么会是闲书呢？如果一个孩子放学后，能有一本书让他如饥似渴地惦记着，那是多么令人羡慕的一件事！在有的父母看来，学好课内知识就够了。这是错误的，千万不要因为自己的错误认识影响了孩子。

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家 长 会 感 言

五一班学生陈豪家长陈胜利

家庭是社会的细胞，是人们生存的港湾，是少年儿童成长的摇篮。一名儿童养成良好的行为习惯，对孩子的成长才会起到促进作用，将会使孩子受益终身。而养成不良习惯，却贻害无穷。要让孩子从小养成自己的事情自己做，学会交小朋友，尊敬师长，鼓励孩子提问题，就不失时机对孩子说：“老师知道得多，到学校以后，老师会告诉你的。”从而增强孩子求知欲望。教师和家长保持经常性的联络和沟通，有助于孩子的成长学习，正确了解学校的教学要求，及时得到学生有关学业和行为表现的反馈信息和进一步改进的建议，共同将孩子培养成为祖国小主人。

给孩子充足的自由空间 当然孩子是天真的，顽皮的，在孩子的眼里，一切新鲜事物对她来说，都充满好奇和乐趣，正是因为这种探索心和求知欲，她才会积极参与到生活的种种活动体验中。孩子毕竟还是孩子，不能像要求成人那样来要求她们，我们要适当给他们一个空间，不要太严厉管束。作为父母不能对孩子过多的限制，孩子不但会因为不满而与父母疏于沟通还会因为种种约束无法舒展。我对女儿的兴趣、玩耍，只是引导、控制而不禁止，基本原则是“可以看电视，但尽量不看连续剧；可以上网但尽量只浏览门户网站；可以玩游戏但尽量不玩大型游戏”。最重要的是引导她自己有控制时间的能力，玩耍时间可以作为一种奖励。

3岁以前的小孩子，他的哭声代表了他的一些痛苦。但是到3岁之后就不是了，3到5岁的孩子是什么呢？我要这个东西你不给我，我就给你哭。他有目的性，而不是痛苦了。这个目的性一开始出现，就开始要训练他了。

怎么训练呢？很简单，你就在这个时期抓住他一件事，对他做一次训练，3到5岁的孩子，他提这个要求不合理，他要的这个东西不能给他，比如他买小汽车，家里已经买了很多了，他还要买，在商店就开始闹起来，说我就要这辆小汽车，你说你家里面跟这个差不多不要买了吧，不行，我就要，我不走。遇到这种情况怎么办呢？

你开始一定要对他做一个克制任性的训练，把他抱起来，抱回家，你不要打他，也不要骂他，任他哭去，抱回家之后你要干嘛呢？放到卧室去，卧室是没有什么危险地方，然后还要一对一，就是不管爷爷奶奶还是谁来管，一个人管足够了，把门一关，记住四个不要：

1.不要骂他，母亲或者父亲骂他都不好，这个给孩子传输不好的观念，观的同时形成念。

2.不要打他，你那么大个他那么小打他不公平

3.不要说教，他这时正在闹呢，你说什么在他耳边都是噪音，你越说他越跟你闹，所以呢你要安静下来。

4.不要走开，他闹给你看呢所以你要看着他闹

记住四个不要，你就坐在那里把门一关，往孩子跟前一坐：孩子，今天的事不行就是不行，你闹吧。他就会跟你哭，你一句话也不要说，就坐在他旁边。他哭累了，可能会偷看你，结果一看，你就在跟前，再接着哭，一直哭到他筋疲力尽。最后哭完了，包括脑袋磕到床角上，你都不要管他，为什么呢？他知道疼，他磕完以后你问他，疼不疼，不疼接着磕，他肯定不会再磕了。

等他哭到筋疲力尽的时候，你要给他一点爱，拿热水给他擦把脸，因为孩子哭到那个程度，也挺难受的，擦完以后，这孩子心想。你是不是回心转意了？这个时候，你接着一定要跟上一句话，把毛巾往旁边一放，往旁边一坐：还哭吗？要哭接着哭。

你看，你没有不文明，也没有打他，也没有骂他。你只是以这种方式告诉他：如果你闹起来没道理，我不心疼，我也不让步，我不跟你闹，你就闹吧。那么这一次他就会知道了，以后闹是没有用的了，所以孩子越小越好管，让他知道闹没有用。

第二个就是：你也不能让他太压抑，那怎么办呢？你跟他讲以后有什么事，能不能跟我好好说，如果你能说服我，我没准可以考虑你的要求，这是给孩子留一条路。那么他小嘴巴巴，他一旦跟你说：妈妈，我想要辆小汽车。你就问他，这小汽车跟家里有什么区别，你能给我讲讲吗？鼓励他跟你交流。当然交流一般什么有原则呢，3:1的原则。就是三次你就满足他一次，让他知道交流有用，但又不要每次都给。这样的话这孩子以后，第二个问题就解决了：他知道跟你交流。

那么这个关系要建立好，第一，你说不行的事他不闹了。第二，他要如果真的想坚持。他会跟你商量。这个到青春期。你们俩的关系就好处了。

欢迎留下您的评论意见，一起交流

小的时候我大爷跟我说，看到一个孩子的行为，就看到了大人。我们教育孩子，首先要端正自己，言传身教父母是孩子的第一任老师，百善孝为先，只有孝心的孩子，长大了才有善心。二是育德，三是育才。孝是人脉、德是生存之道、才是立足之本。如何教育一个孩子有爱心，做一个德才兼备的人，方法多种多样，智慧型的父母及老师都能做到。

在家教育孩孑主要是言传身教。就是说家长的一言一行，对孩孑有深远的影响。你是啥思想，孩子就啥思想。如果你是个品学兼优的人，那孩子也不念差的那去。如果你是个自私自利，唯利事图的人，将来你的孩子也是这样的人，所以家长的一言一行，一举一动直接影响孩子的成长。

这是一个大的话题。我们就从大的方面来说说怎么教育小孩吧。

教育孩子需要搞清这三个问题，才不会跑偏父母们需要在这社会的滚滚洪流中停下来，好好思考辨别一下方向后再出发。每个人事情前都会规划一下做事情目标、目的和方法后再开始。教育培养孩子是一项长期而复杂的事情，难道不要先想一想吗？父母一定要理清以下三个问题，教育才不能出现偏差：

1.培养孩子的目的是什么？

2.培养孩子的目标是什么？

3.培养孩子的方法是什么？

这是三个问题是非常重要且根本的问题。“根本”搞清楚了，才能不偏离教育的方向。

家长现在为孩子操心，0-6岁家长把钱和精力放到培养孩子琴棋书画上。6岁上学后家长又钱和精力放到成绩和补习上。家长这样的耗心耗力目的是什么？大部分人会这样说：当今社会竞争激烈，当然要去好大学，去了好大学就有了好平台好圈子，孩子以后才能有可能做官、发财有出息。培养孩子从表面上看是让孩子上好大学，毕业后有好的工作和生存的技能，最终立足社会，但其背后的最终目的都是希望孩子能过上幸福生活。亚里士多德说：幸福是人一切行为的终极目的，正是为了它，人们才做所有其他的事情。也就是说，每个人无论做什么事，最终的目的都是要生活得幸福。人人都想要幸福，但因为家庭背景、文化背景、价值观等方面的不同，人们对幸福的理解也不同。到底什么是幸福呢？本沙哈尔的《幸福的方法》一书中给了我们幸福定义。在幸福的坐标系中，横坐标代表现在，纵坐标代表将来。

第一象限：“现在”和“未来”都是正向的。代表现在生活的快乐、满足和享受；而对未来也是有目标的，这个目标可能是短期的、中期的或长期的，但不管目标的远近，只要心中有目标人就一定会充实、乐观与快乐。正确的幸福观是：享受生活，不断追求目标。自己和孩子都能拥有这样的价值观，孩子一生都会处于幸福的状态。但在现在的社会环境下，真正幸福的人并不多，真正幸福的孩子也不多。

第二象限：“现在”是负的“未来”是正的。代表现在生活的不快乐、不满足也不享受；但内心有积极的人生目标。这类人对当下的现状总是不满意，总给自己制定目标，告诉自己：“现在苦一点、累一点没什么，努力达成目标，就会幸福了”。实际中由于不断的追求目标，就会有压力和焦虑，等达成目标会有短暂的快乐感受，又会为新的目标再次上路，周而复始，直到精疲力尽，就像溺水的人，把目标的达成和成功当做了幸福。在孩子的教育上，我们很多家长就是这样灌输给孩子的，“高三很累，我们努力坚持一下，就会考上好大学，到时候你想干什么都行“”；”孩子考了年级前五十名，你有能力，我们在努力一下，能进前三十名，进了前三十名重点就稳了”。成功价值观是现在社会主流价观，大部分人生活在这个象限中，也使很多孩子出现了问题。

第三象限：“现在”是负的“未来”是负的。现在生活的不快乐、不满足，也没有未来的目标，不知道为什么活着，于是就把“解脱当做幸福”。沉迷为网瘾、毒瘾的人处于第三象限。而孩子出现沉迷手机、网络、视频、电视等情况，家长一定要清楚，孩子现下的状态，就是“跳楼状态”没有了目标，也从现在自己学习和生活中感受不到快乐和幸福，家长要需要及时关注和干预。

第四象限：“现在”是正的的“未来”是负的。现在生活的快乐、满足，但没有未来的目标，于是就把“享乐当做幸福”。大家熟悉的“啃老”现在就是这种状态。这是一个“吸毒”的生活状态。

由此可见，价值观和幸福观决定了孩子将来成为一个什么样的人，走什么样的路。价值观和幸福观是可以传递的，家长的价值观和幸福观是通过自身的言与行传递给孩子的。我们家长在通过不断的学习和提升自我认知后，把正确的观念传递给我们的孩子，孩子才能真正的幸福。

如果说培养孩子的目的是让他一生幸福，那么培养孩子的目标是什么？三个方面：

1.有一技之长，这一技之长最好比别人“长”一点

2.具备一种能力，当遇到困难时能及时获得帮助

3.有完善的人格和积极乐观的心态

一个孩子立足于社会，要有谋生的手段，要能养活自己。就需要孩子自信而上进，自信和上进的孩子就会拥有良好的学习态度，就会不断学习和探究，做事的能力也会越来越强。在当今社会，不可能在单打独斗，要在社会生存和发展做人很重要，会做人就是在遇到问题时能得到帮助。做人的基本原则就是要正直、善良，有责任，就需要德行与责任。健康的心理和健全的人格，是孩子立足社会的心理基础，没有感受爱与幸福的能力，即使能力再强，内心依然会活得很痛苦，无法真正施展自己的才华。

自信、上进、德行、责任、真爱、幸福，是孩子成长的基石，是家长培养孩子的目标。

这六个目标培养方法不同，但对于孩子成长同等重要。片面的只关注孩子的学习成绩，可能成绩暂时优秀，成功也可能是短暂的。而只有这六点均衡发展，孩子将来才会越来越优秀。

PS：顺便回答一下这个小问题的具体解决方法。给你二个方向，一个是能暂时解决问题的方法，一个是长久解决的办法。先说暂时的方法：每个孩子行为的背后都有一个需求，这个需求不是你感受的，而是孩子自己的。我们父母是不是能看见孩子的需求，看见之后是否能认可和接受。当我们看不到孩子的需求时，孩子就会用自己的方式发泄情绪，这是很正常的心理反应。所以解决你的问题的第一步：就是你要有意识，去看到孩子哭闹背后的需求，然后将孩子的需求说出来，并用情和接纳他的感受。当孩子感受到被理解和接纳了，他的情绪就会平复下来。

第二个方向就是长久问题解决方向。自己的情绪管理问题。孩子哭闹你大声喊或责骂他，说明你在这种情况下是情绪化的，没有理性的思考。如果你经常会有这种情况，你就要调整你自己，让自己不再情绪化，尤其不能情绪化的处理孩子的问题，我们一直说言传身教，情绪化的父母一定有一个情绪化的孩子。给你一个情绪管理工具一共五步，当你有情绪是先给自己按下暂停键，然后按这五步走：1.客观描述发生了什么（就是开头让你找孩子的需求，什么事情导致孩子哭闹）2.我的情绪是什么（孩子的这个需求导致我产生了什么情绪。不满、生气、失望、悲愤、焦虑…等等）3.我的什么想法、观点、认识导致了这个情绪？4.和第3点辩驳。有哪些不合理之处。5.合理的积极的想法是什么？积极的行为又是什么。

您好，很高兴回答您的问题。看到很多人都是提到家庭教育的重要性，无疑家庭教育是教育中非常重要的一环，但是陪伴孩子成长的大部分时间的教育往往来自于学校，来自于老师，来自于同学。所以也要重视学校教育，也要去了解学校的教育理念，师资力量以及校园氛围等等。

很多人都理解要受教育，那我们要了解教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：

“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”

“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”

“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”

“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”

“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”

可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的。

实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。教育环境和方式的选择很大程度会影响孩子的人生观和价值观。

这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：

中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。

由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。

1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。

2.重视学生教育理念的培养。

3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。

但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。

1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。

中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。

2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。

3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。

可以说，好的教育要充分考虑到学校的理念，氛围以及孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。

除此之外，就是家庭教育，我们怎么教育孩子本身，首先，我们要知道，不同年龄段不同的性格的孩子的教学方法以及相处方法肯定是不同的，所以我们需要因材施教。

为了更好教育孩子，以及跟孩子相处，以下针对幼儿学习知识，给您一些建议：

1.建立您对幼儿学习方式的理解

为这个年龄段的孩子提供正确的方法至关重要。您很快就会意识到儿童以不同的速度和不同的方式学习和发展。 如果我们不了解孩子的年龄，我们最终可能会造成弊大于利。

您需要了解您对孩子的期望，并确保您所做的事情帮助他们达到预期。孩子们总是在尝试了解周围的世界，社交、情感、身体和语言方面都在发展，了解这一点至关重要，它有助于我们认识到提供不同的游戏活动，不同的场景探究问答等等是让孩子保持积极性的最好方法。相反，如果期望幼儿在以教师为中心的课程中，长时间集中注意力只会导致孩子一些沮丧和行为问题。因此，需要根据幼儿的学习方式来帮助他们发展至关重要。

2. 了解游戏如何激发孩子天生的学习好奇心

早年，孩子们充满好奇心，热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西，你就能抓住他们的注意力。

例如，如果有班级喜欢的卡通人物，您可以与他们一起编故事或场景。编造关于角色在周末做什么的故事。他们是踢足球还是画画？他们午餐吃什么——苹果还是汉堡？有很多机会将新语言引入这种活动，特别是因为孩子们会熟悉上下文和角色。他们每个人都可以对周围的世界提出自己的想法，从而激发创造力。

您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西，重新审视角色故事中的场景. 这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。 在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式，让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。

3. 与孩子交谈并鼓励他们

一旦你激励孩子，并得到他们的全部注意力，语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言，可以让他们也学会使用固定的语言来提问，回答以及描述。

你需要鼓励孩子，让他们觉得自信。当他们发现困难时，表扬他们有毅力，这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态 ——也就是说，他们愿意接受挑战并为之学习。

4. 关注孩子并与他们共情

你可以真正与孩子建立牢固的关系，把自己放在他们的鞋子里，进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是，通过加入他们的游戏，您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。

建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境，这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长，并且您应该开始注意到，即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。

也让孩子有机会表达他们的感受，并鼓励分享、成为好朋友。例如，您可以鼓励孩子与他人合作，邀请孩子的朋友周末一起玩耍，为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。

同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。

5. 观察和挑战每个孩子的适当水平

在孩子玩耍和学习时观察他们，了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能，同时也培养了他们的创造能力。例如，您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律，让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力，将使他们对学习形成积极的态度，并将在以后的生活中融入其中。

如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！

这个要看是哪个年龄段的孩子，每个年龄段都有他不同的特征：

岁半：爱唱反调

2岁：开始关心他人

2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期

3岁：喜欢与人分享

3岁半：缺乏安全感

4岁：爱吹牛

4岁半：分不清真实与幻想

5岁：可爱的黄金年华

5岁半到6岁：极端自我中心

7岁：喜欢独处的年龄

8岁：具有评价事务的能力

9岁：追求完美

10岁：青春期前奇妙的缓冲期

当各位妹妹们将自己的孩子对号入座时，请注意两点：上述描述可能提前或者推后(因为孩子的成长步调的个体性)；也可能变化不那么明显所以要区别对待。

下面开始分别叙述：

二岁

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：

“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道

其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。

不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。

绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？” 这答案肯定是“不！” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”

放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。

三岁

从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。

在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。

三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。

虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。

同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来..，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。

他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边是，总是带给他欢乐的情绪。

他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。

在语言能力上他的发展也更是一种田地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。

但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段，而这个阶段一三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。

三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。

对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。

有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。

三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展商，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。

情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。

他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。

他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他唱命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。

他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不在对我们那么干兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。

在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。也就是因为他热衷与他的朋友，是他的行为也有可喜的一面。

许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。

有的小孩喜欢把自己变成别人，他们有的时候是“小猫”，“小狗”或“小马”.这些同伴中，有的很脆弱，容易受指使，有的则是一副老大的模样，喜欢支配别人。

不过有点值得欣慰的是，有的孩子在这个时候长得很快，尤其是一些发育较慢的孩子，会子啊这个时候迎头赶上他的同伴，还有一些较慢学说话的男孩，也会在三岁半是，变得口齿伶俐。语言能力的琉璃，会让三岁半的孩子的行为表现的更加满意。

更有趣的是，恋母情结会在这个时候出现。

对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们的格外小心。

虽然这是一段不愉快的时期，但是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理。

接受他在找个年龄，最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。还有在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。

也许他是一个愉悦和顺的孩子，他能平静度过三岁半岛四岁的这段期间，因此，我们不必担心他没有表现出不稳定的特征。如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心。因为就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候

四岁

三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是活泼的。

典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。

典型的四岁孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移的也很快，而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美，只有兴趣继续做下一个活动。

这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。

三岁半的孩子的特点是，对于大人所要求的事情，常常予以强烈的反抗，这也许是因为在他的心目中，大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了，他似乎往前进了一大步，他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。

四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议，不管你出的是什么点子，因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事。因为，不论你给他那一样，他的眼睛都会闪闪发亮。

四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是他的情绪却也十分极端。他爱得多，恨得也不少。没有人敢肯定的说，到底是什么东西引发了他的恨意。但是无论是什么，在合理的范围内，他的感受是应该受到充分尊重的。

四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西改变了眼中的母亲，他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。他或许讨厌母亲戴某些首饰，也许不喜欢母亲改变发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉他，她不喜欢他，他可能特别讨厌这种表情。无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。

四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了了。因此，他还是喜欢而且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常地提醒他才行。

四岁的小孩虽然老是想往外跑，也经常不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的。在他四岁半前，很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点---喜欢逾越范围。

所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。

一个正常，有活力而又有天赋良好的四岁孩子，似乎在生活中的每个领域，都有不受规矩的表现。

在动作方面，如果他被惹火了，他会又踢又打，又吐口水；如果有事情不如他意，他还可能离家出走。无论高兴或不高兴，他总是很容易冲动的。

在情绪方面，他也是极端不安分守己。事情讨他高兴时，他开怀大笑，事情不对劲时，他好淘大哭。他笑的时候比哭的时候多，而且他喜欢看别人笑。事实上，他经常是一副傻兮兮的模样。

不过，他有让人侧目的，是语言表达上的夸大其词。他经常夸口说，和天空一样高，十万只小虫，和房子一样大。

他也会吹牛说，我家里的更大。除了吹牛，他还自吹自擂。男孩子会用他们认为十分男性化的名字，来彼此称呼，而不是用他们的本名，藉此强调自己的阳刚性。

对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的他都很感兴趣。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时，他甚至能认出狗大便过的每一处地方。

四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，他妈的，是经常听到的脏话。

如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋。一般来说，孩子会将这类名词和形容词，用在他不接纳的人身上。

做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。

从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。

如果真的遇到这种情形，你不用生气的训诫他，要冷静的对他说，是这样吗？或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的。

四岁半的孩子是不容易预测的：）

四岁半的孩子对于事物是否是真的，极有兴趣，由这点可以看出他的不确定心理。

是真的吗？这个问句是他的口头禅。

四岁半的孩子很有兴趣收集新的讯息，同时，他也能把以前学过的技巧做的更加完美，他玩起来的时候，不象四岁时那么野，而且也能忍受挫折。但是在情绪管理方面，却很难捉摸，总是一下子哭，一下子笑，变得很快。

四岁半的孩子在受到阻碍时，会变得固执。这个时候想用幽默的方式让他分心，可没有四岁时那么容易了。

四岁半的孩子，逐渐知道了权威，而且当父母责备他是，他的脸上会出现一种以前没有过的表情--迷惑、倾听，又捎带恐惧的表情。父母看到这种表情，也许会想着顺应他的要求，而这也许就是要和他讨价还价的时候了。

从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。

这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事。

他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。

与四岁孩子相处的技巧：

1 与他一起分享和创造。

2 不理会他的不好的行为。

3 接纳他的吹牛。

4 和他对骂（如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以解放他被压抑的情绪。骂的的时候，要像是真的在骂他一样：你是指被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止）

5 给他一段专属时间

6 给予口头规范

7 和他商量

8 尽量避免会有麻烦的情景

9 不要再电话中闲聊（四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊）

10 使用肯定而幽默的引导

11 使用秘密字眼

12 以轻声细语取代吼叫

13 有时不妨也吹吹牛

14 全心全意和他谈

孩子诉求没有得到，就会哭闹，家长首先要做到的就是不生气，生气解决不了问题，还会让小孩模仿学习到遇事就生气的处事方法。心平气和的对待，了解哭闹的真正原因，有时是合理的诉求，但自己没有正确回应；有时是不合理诉求，自己也正确回应了，这时候可以跟小孩子沟通解决，沟通无效，最好的办法就是双方冷静一会，但不能让步。小孩都很聪明，知道哭没有用，就会慢慢不用这招了。

孩子是一个家庭的未来，也是一个家庭的传承

是父母习惯喜好的传承，也是父母精神的传承和家业的继承。

任何事业的成功都弥补不了，对孩子教育的失败。

孩子不听话，是有原因的，从根源处着手，才能真正解决问题。

教育有几个层次，跟大家分享。

一、言教 用语言的唠叨，呵斥，谩骂，语重心长的说教。

这些都只会增加孩子的不耐烦和反感。

语言的无数次重复就是魔咒，父母多静下心来聆听孩子的内心，发现孩子的兴趣。

二、身教 人常言，言教不如身教，父母做到了，不用过多的说教，孩子自然会照做。

父母是孩子第一任老师，也是最好的老师。

这里的身教一定是从父母做自己内心喜悦的事，而不是为了孩子而故意做出来的，这样不是长久之道。对于彼此都累。

三、经教 也就是经典的教育，用几千年人类智慧的结晶来影响孩子。腹有诗书气自华，一个出口成章的孩子，气质自然不一般。

孩子不用管，全靠德行感。多陪孩子读名人传记，陪养起孩子的浩然正气，立定志向。孩子自然会养成自觉，主动，专注的好习惯。

四、境教 境教也就是氛围的教育，环境的教育，让孩子在潜移默化中自然成长。给孩子营造一个好的氛围，放大孩子的格局，打开孩子的视野。

教育孩子从自身开始。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

培养孩子不外乎是要提高孩子的能力，学习的目的也是为了让孩子将来发展的更好。那么将来孩子具有什么能力才能够稳步的发展呢？我认为有位专家说的特别好，如果说孩子具有了独立思考问题的能力，探究问题的能力，很好的语言表达能力和团队合作的能力，那么他将来在社会竞争中，将立于不败之地，会无所畏惧，前途无量。这些也正是教育所需要的。但是应试教育是把这些能力割裂开了，而这几年所倡导的创客教育，确是把这些能力综合起来,提升学生的能力，家长可以多关注一下现在教育趋势的发展，从各个方面来引导孩子全面发展。

教育孩子首先要以身作则，当好孩子们的榜样。其次我们要正确引导孩子们的人生观，价值观，带领我们的孩子健康快乐成长

谢谢您的邀请。当下的孩子不好教育，是老师和家长很头疼的事情！我儿子跟我说:“妈，你的老一套不管用了！”但我也渴望，也很愿意跟你探讨这个问题。

1.你要求孩子做什么样的人，你就

要 做一个什么样的人。身教重

于言教。如:我要求学生上学不

迟到，我必须做到上课不迟到，如

果有特殊请况偶尔迟到几分钟，

我站到讲台上第一句话要给全班学生说一声对不起，告诉他们迟到的原因，求得他们的谅解。

2.孩子的好习惯要在家里培养，不要只望学校，因为老师没有那么多时间去培养孩子的好习惯。如:尊敬长辈，爱劳动，吃完饭扫地，刷碗，不要对孩子说，你就学习吧，其它的你什么都不用管！早睡早起，自己整理被褥。认真完成作业，不要乱花钱等等。

3.要多表扬少批评，孩子是夸大的，要善于发现孩子的闪光点，发现了就肯定！就表扬！表扬比批评管用！如:我上课时表扬完成作业并且书写认真的学生，我还给了他几朵小红花，，那么没有完成作业的并且书写不认真的孩子他一定心里暗下决心，我也要……

4.家长一定不要做一个碎嘴子。就是一个事说一遍，不要絮絮叨叨每天说，说多了孩子烦，说多了孩子就学会应对。如果有了大问题集中起来一个星期跟孩子沟通一下，要平等，用缓和的语气说，给他指出来，并且提出要求。

5.孩子从上学那一天起，陪伴是给孩子最好的礼物，最好的关怀。特别是爸爸，一个好爸爸胜过100个好老师，什么娘生日孩子满月，随上礼就行了，再大的事没有咱的孩子重要。回家陪孩子。现在的爸爸忙于应酬，孩子很长时间看不见爸爸，在全国男孩子女性化很严重，在家里是妈妈，在学校是女老师，孩子缺失男人的阳钢之气，胆小怕事，没有担当。

6.要教育孩子远离电子产品。这个问题成了全世界的问题，也给很多家庭带来了无奈。手机是大人联系的工具，孩子和老师，同学成天在一起，不需要用智能手机。一但玩上了，上瘾了就毁了孩子的一生！首先父母回到家，不能玩手机。孩子学习，父母要看书，一边看一边写，摘录也好，写心德也罢，反正要陪伴孩子学习，孩子白天学习一天，晚上你们陪伴两三个小时还不应该吗？

7.牢记不能在孩子面前吵架，在孩子面前装也要装的亲蜜，孩子很敏感，大人关系不好，对孩子的打击是很大的。他会没有心学习考虑父母的问题，家庭和睦才能造就一个好孩子。如:爸爸偶尔出去应酬，妈妈在家不要报怨，妈妈要说:“你爸爸太不容易了，这么晚还要应酬，为了咱们生活的好一点。”如果妈妈有怨气，孩子就恨爸爸……,这样的家庭环境不利于孩子的健康发展。

8.千万记住，不要化钱让别人管孩子。现在条件好了，化几百交给老师，或者辅导班的老师，孩子是自己的，人家只是为了赚钱！

总之，现在的孩子很难教育，现在的社会太复杂了，一不小心，毁一个孩子是不费吹灰之力。说了这么多，你慢慢看吧，也不知道能帮到你吗？