如果你家孩子班上有特顽皮的孩子，影响到附近你孩子的学习听课怎么办？

这是一位迷茫中的家长在寻求帮助。作为教师，我能理解他（她）的为难。既不能干预课堂，也不能干预学生。甚至，也不能向老师提建议。否则，老师会认为你轻视他的专业能力。

但是，多数班级都有这样的学生，上课不认真听讲，还调皮捣蛋，影响到附近其他同学学习。

从题主的描述可知，他（她）曾与对方家长交涉，但沟通失败。估计对方家长认为，自家孩子很听话，并没有影响到其他同学。或者，虽然自家孩子比较调皮，但课堂纪律是老师的责任，去找老师说好了。

他肯定也向老师反映过，但老师表示无能为力。说已经批评过那个上课捣蛋的孩子，没有效果。老师没有体罚学生的权力，因而束手无策。

但我认为，遇到这种情况，还是只能由老师来解决。

老师没有体罚学生的权力，这是事实。很多负责任的老师，因为体罚学生，被处分甚至辞退。这样的案例，令老师们心寒。如果教师的教育惩戒权不能落地，为规避风险而不作为的老师会越来越多。

但是，无论如何，老师不能因为没有体罚学生的权力，就放弃管理课堂的责任。教师作为专业技术人员，应该拥有大多数家长所不具备的转化问题学生的能力。如果体罚能解决所有问题，请保安来管理课堂就好了，为什么需要经过师范专业学习的教师呢？

老师们经常用“戴着镣铐跳舞”来形容一些法律法规对教师教育行为的束缚。戴着镣铐当然跳不好舞，但也并不表示教师就完全不能有所作为。惩戒这条路走不通，我们还可以尝试使用认可、鼓励和奖赏等手段，以及对教学内容和策略进行优化。

孩子上课不听讲，原因是什么？教师应该针对个体，作深入分析。

一般来说，有如下原因：

• 1、年龄特点，自制力差。
  

• 2、对上课内容或方式不感兴趣。
  

• 3、不喜欢老师。
  

• 4、希望被注意。
  

越是低年级的学生，自制力越差。因为家庭教育及遗传差异，个别孩子自制力显著低于同龄人。自制力差，上课又喜欢捣乱的学生，往往精力过剩。对于这类学生，首先，老师应该找他单独谈话，强调纪律的重要性，及不遵守纪律可能导致的后果。如果孩子无法控制自己，老师可以暂时不要求他与课堂同步，另外给他安排明确的任务，要求他在课堂上完成，将过剩的精力引导到具体的事情上，以转移其注意力。

其次，老师应该调整上课的内容和方式。增加课堂趣味性，多与学生互动。老师尽量担任课堂学习活动的组织者，突出学生的主体地位。即“教师主导，学生主体”。因为很少有学生喜欢老师喋喋不休。只有让学生成为学习的主体，成为舞台中心的舞者，才能最大限度激发他们的学习兴趣。有兴趣，愿参与，自然就不会捣乱。

老师要努力成为一个受学生欢迎的人——亲切、幽默、睿智、宽容；同时也要成为一个学生敬畏的人——坚定、严格、负责任。

我是教师，也有过体罚学生的行为，扪心自问，体罚真的是唯一手段吗？其实，大多数情况下，是有替代方案的。只不过，体罚最简单直接有效罢了。如果我们能多一点耐心，使用鼓励和奖赏，以及一些迂回曲折的方法，同样也能达到目的。

上课喜欢捣乱的孩子，其实是渴望被注意，希望有表现的机会。老师不要吝啬，给他好了。当然，不能因为捣乱，就给好的机会，或者用奖赏来安抚。这样会带偏学生的价值观，破坏老师公平公正的形象。老师可以点他回答问题，让他参与课堂活动，给他分配一个为大家服务的角色。这样的孩子，往往会乐此不疲。

教师工作复杂、繁琐，充满艰辛，而且被误解很多。但是，如果我们决定将这份工作进行下去，就不能放弃自己的责任。即使是戴着镣铐跳舞，也要用最虔诚的姿态。——让我们共勉！

如果你家孩子班上有特顽皮的孩子，影响到附近你孩子的学习听课怎么办？

针对这个问题，子木老师将认真分析，并给予真诚的建议，希望能对您有所帮助。

第一、从那些受影响的学生家长来说，要将情况及时告诉科任老师和班主任老师。

老师对于个别学生的不良行为要及时制止。

1、在班主任老师的课上，学生一般表现还是比较好的，大部分学生对班主任还是有一定的畏惧感的。但是也有一些班主任没有太高的威严，导致上课时也会有个别学生捣乱纪律，致使上课效果大大折扣，影响了整个班级的学习。班主任要切实负起责任来，如果这捣乱学生实在是不听教育，那就要把学校处理，该处分处分，绝对不要纵容他的放肆妄为。

2、在科任老师的课上，有些学生就开始不安分了，有点故意逞能，有的特别逆反，根本不管科任老师如何愤怒，他依然会我行我素，该干嘛就干嘛，影响了班级的纪律和学习。科任老师要负起责任来，对这样的学生予以批评。如果学鞥确实不听，那就必须请班主任出马对该生进行批评教育。甚至直接送学校德育处处理。见过这样的班级，每节课前5分钟就是老师维持纪律的时间，先进行一番思想教育，然后才能正常上课。

第二、从这些犯错误的学生家长来说，要正视孩子的错误，及时进行教育和制止，不要让他们的错误行为影响到其他的孩学习。扭转不良行为。绝对不要放任自流，要认真配合学校做好学生的思想工作。

3、学生不听从老师的批评怎么办？

第三、学生不听从老师的批评怎么办？

个别学生不听从老师的批评和教育，甚至还会跟教师顶嘴，遇到这种情况，老师不要大动肝火，而是冷静处理。若在课上大声说话，影响课堂无法进行，老师就要马上喊班主任或年级主任处理。由学校联系家长处理好。

要了解清楚孩子好动的原因，不能简单化处理，也许在里面隐含着孩子的创造性。同时教育孩子要有规则意识，学会自律和与人相处。

如果我的孩子上课，因为别的孩子调皮受到了影响，我会直接跟孩子的班主任反映，一般情况就解决了。

老师上课时不注意组织教学，自顾自上课的有没有？有，但不多。确实有老师的能力差，管不住班级纪律的，校领导也知道，有条件的话就换人。

尽管在社会上老师没有尊严，但一个老师登上讲台，自己的面子总是要照顾的，一般不会对学生的调皮行为听之任之。

相对于学生来说，再怎么调皮，也只是个孩子，就是斗心眼，也和老师差着十万八千里。老师在处理学生时，只要有理有节，特别顶牛的还是少的。

当然，什么也有特殊，这时主动向班主任和学校反映，是上上之策。特殊的学生可能不怕你，不听你的，但班主任和学校领导他是怕的。

这些学生往往不是通过正常渠道入学的，好多都是学校领导的关系户。就像《西游记》中的神通广大的妖怪，查来查去却是神仙的坐骑。

解铃还须系铃人，找到了根本，也就抓住了紧箍咒。故意让孩子捣乱的家长和领导是不存在的，老师如果向他们求助，一定会全力以赴的。

网络上各种报道，发生在一个学校的几率还是很低的，千万不要因为一棵歪脖子树，看不见整个森林。

先跟小孩的家长沟通一下吧，说一下这种情况，如果不行就跟老师再沟通一下换座位吧。

我想这个问题可能不仅仅影响你家小孩，也会影响其它小孩，可以跟其它家长联合起来想一下办法，不过不能有过激的行为。

另外这件事情处理的时候，有时候在吃饭的时候会忍不住跟自己的家人吐槽一下，或者是带小孩玩的时候跟邻居吐槽一下。千万不要当着小孩的面去说那个小孩不好，家长不好，这对自己的小孩的影响不好。

一般吐槽的时候情绪比激动，说话语气比较重，但是家长真正处理的时候可能态度语气会缓和一些。

一方面你家小孩可能会说漏嘴，把家长激动的时候说的话说出来，另一方面也不要让自己的孩子过多的听到气愤的声音。更不要因为此事家庭内部发生了争吵，自己小孩可能会觉得是自己的错。

希望我的回答对你有用！

一、任何一个班级都会有调皮捣蛋的学生，因为好动的学生多，好静的孩子少，这是儿童的天性，不可逆转，让一个好动的学生安静下来太难了，反之亦然。

二、让一个好动的学生安静下来，比登天要难。在班主任的课堂上还好些，班主任能威摄他一下，而一个普通老师的课堂上是很难对付的。毕竟在班主任的课上憋了一节课了，其他课上能屈能伸了。

三、为什么会有这样的学生存在？其实这再正常不过了。就如有穷人有富人一样，同样是孩子，也是千差万别的，您说是吗？智商的高低，情商的高低，这是不争的事实，没有必要争论，至于成年后另当别论了。什么人都有啊。\"无事生非\"，也都明白，课堂上不听课，他会干嘛，叭在那儿睡觉？可能吗？只有调皮捣蛋，惹惹这个，惹惹那个。要不干什么呢？所以什么孩子都会有的。

四、遇到了这样的学生怎么办呢？

①停课整顿，让这样的学生成为众矢之敌，让他知道上课捣乱的后果。

②通知班主任，让班主任教育，毕竟班主任拿着3、4百元的班主任费呢，让他解决。有的会问，不怕耽误学生的学习吗？你想会耽误吗？学生本人捣乱已经不学习了，还怕这节课吗？不怕了。蛳子多了不怕咬，账多了不愁吗？教育学生一节课胜过学生学Io节课，因为通过教育他懂得了学习的重要性，捣乱的危害性。

③通知家长，家校共育嘛。毕竟学生是家长的，如果体罚学生，学生家长还不愿意呀。所以让家长到校看着孩子最好不过。这也是培读嘛。

④公开批评，这种形式不太恰当，有损学生人格，其实过去都这样的，我们那时候就是，学校开校会点名批评，公开检讨，轻一点的在班里点名批评，写保证书，做检讨。现在好象没有啦。也不知道为什么，是不是有规定啊，也不清楚。总之现在没有了。

仅是个人看法，不必大惊小怪，感谢阅读和关注。