对于现在的教育模式，家庭教育和课堂教育哪个更为重要？

感谢小秘书的邀请！

学校是孩子走上社会的第一步台阶，而家庭是幼儿学步的扶手，我认为两者都很重要，只是家庭教育要偏重一些，理由如下:

(一)父母是孩子的第一任老师

父母是孩子的第一任老师，那么家庭就是孩子的第一所学校，并且是终身学校。有句话叫“兵马未动，粮草先行”，家庭教育就是孩子教育过程中的粮草。没有家庭教育形成的良好的学习习惯(学习习惯主要在家庭养成)，再好的学校教育也未必起什么作用。

(二)学校教育传播知识理论

如今的学校教育，为了应付考试，更多的是以教学知识为主，比较片面，而家庭教育则是全面的，从做人的道理到科学文化知识，都包括，一个良好的家庭教育可以提供孩子全方位的知识与能力的培养，反之，在一个不好的家庭教育环境下成长的孩子很可能就被错误的引导，或者相应的能力得不到培养。

总之，做为家长，要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家 长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。

你认为家庭和学校，那个更重要呢？欢迎各位留言讨论！如果喜欢请不要吝啬你点赞和关注！

当然是家庭教育重要，家庭教育是孩子一生的教育，课堂教育更侧重于对孩子知识的灌输和教育，相当于智商的教育；家庭教育更侧重于孩子行为习惯等的培养方面的教育，是孩子性格的培养和习惯的养成。课堂教育其实就是学校教育，老师的重要性，但与家庭教育又是相互相成的关系，互为补充，缺一不可。

自然是家庭教育啦！

家庭教育是一对一，或者多对一的。父母两人共同教育一个孩子，而且时间精力都非常充沛，如果说，把家庭教育这一课真正上好了，那么，孩子必须会拥有良好的习惯。习惯，对于学习来说太重要了。

只要孩子有良好的习惯，小学基本上错不了。

但是，如果说，父母两人在教育子女问题上有分歧，或者说爷爷奶奶和父母教育子女问题上的分歧，那么，就会出现一些微妙的变化，让孩子陷入艰难抉择中。

为什么要说家庭教育更重要一些呢。那是因为，家庭教育是根，如果根出现了问题，再想纠正过来，是很难很难的。

而且，你不想想，你们两个人都教不好一个人，却希望一个老师把班里五六十人都教好，现实不？

家庭教育这一关不合格的话，就会给学校教育带来很多问题，而这些问题，最终影响的不是旁，正是自己的孩子。

再者，退一万讲，等孩子上学了，你能做什么呢？跑到学校插手教学吗？

不现实！

替孩子写作业吗？

那是害孩子！

唯一能够的，通过自己的行动，让孩子感受到满满的爱。这是家庭教育中最重要的，只有一个有爱的家庭，才能培育优秀的自信者！

你说呢？

当然是学校课堂重要了，学生家长每年发费那么大的金钱给他们为了什么？家庭教育只要起到辅助作用或配合学校进行一些德育，体育方面的配合。最反感的就是一些学前班的或低年级的老师让学生把作业带回家让家长检查教做。

当然是家庭教育重要，家庭教育是孩子一生的教育，课堂教育更侧重于对孩子知识的灌输和教育，相当于智商的教育；家庭教育更侧重于孩子行为习惯等的培养方面的教育，是孩子性格的培养和习惯的养成。课堂教育其实就是学校教育，老师的重要性，但与家庭教育又是相互相成的关系，互为补充，缺一不可。

自然教育最为重要，现在的孩子人工痕迹太重了。在大自然中存在的，都不会轻易被淘汰。而人工创造的，更新换代率太高了。还是那句话道法自然。

自然教育最为重要，现在的孩子人工痕迹太重了。在大自然中存在的，都不会轻易被淘汰。而人工创造的，更新换代率太高了。还是那句话道法自然。

谢谢邀请。

我历来主张大教育概念，即教育包括自然教育、家庭教育、社会教育、学校教育和自我教育。每一个人都从自然教育开始，最终归结为自我教育。在上述教育中，除了学校教育属于阶段性的教育外，其他四大教育都属于终身教育。

从理论上讲，每个教育都是大教育中的重要组成部分，都很重要，都不可偏废。家庭教育在孩子学前就处于主导的地位，家长的作用和责任就很大。孩子上学后，小小教育也处于非常重要的位置，但是学校教育也必须得到其他教育的配合，否则也无法发挥好的作用。

所以，家长把教育孩子的责任全部推给学校的思想是有失偏颇的，在实际生活中也常见其弊端。最佳的教育模式则是将五大教育有机地融合在一起。

这个问题应该一分为二来看，课堂重在“教”，家庭重在“育”。

1、我们国家的课堂教学采用的是班级授课制。班级授课制起源于西方，工业大革命时期，工厂初建，需要大量有基础知识和基本技能的工人，于是，班级授课制应运而生，这种形式可以大规模培养合格的工人，所以，受到社会和家庭的热烈响应。

班级授课制重在知识的灌输和技能的培训。一个班级那么多学生（标准班45个人），要想做到因材施教，只是我们的一厢情愿而已。

我国教育强调的因材施教，是孔子提出来的，那时是私塾教育，一个班里学生少，况且私塾教育的内容单一，可以先教，然后一个个指导。而现在的课堂教学，知识容量太大，我们更加关注的是升学率，在升学率这个杠杆下，谁还有时间去管他育人不育人呢?

做不到因材施教和细致的人文关怀，“育”就很难做到。

所以，我们做父母的，不要想着“我把孩子交给学校了，学校就得负责”。老师们不是不想“育人”，真的只是力不从心，不能完全负担起“育人”这个重任！

2、家庭担负着主要“育人”的重任。我国自古以来就强调家庭在教育孩子方面的重要性: 养不教，父之过。家庭是孩子的第一任老师，也是最重要、并且贯穿一生的老师。

古代有好多流传下来的关于教子的故事给了我们启示，岳母教子，孟母三迁，芦荻教子，断机教子等等，数不胜数。正是有这样良好的家庭教育，这些孩子才正直优秀，做出了不凡的成就。

近些年，我们在新闻上看到的令人扼腕叹息的事太多了，大都是因为家庭教育欠缺: 机场捅死母亲的留日学生，留美博士拉黑父母十几年，海龟学子十几年啃老，等等这些无不是因为家庭教育欠缺造成的后果。

电影《被人嫌弃的松子的一生》中，松子得不到父亲的关爱和家庭的温暖，最终一步步万劫不复，让人痛感家庭教育的缺失带来的悲剧。

最后，回到我们的问题，课堂重在“教”知识文化，家庭重在“育”人品人格。

1、孩子是谁的？充话费送的？

自己的孩子，自己不去做好教育，却要把希望寄托在外人身上，还觉得自己有理，真怀疑这些人的孩子是不是亲生的。

2、在学校里，老师是与孩子接触时间最长的人吗？

不是！事实上，与你的孩子接触时间最长的既不是老师，也不是家长，而是他的同学们！

所以，作为家长，不关心自己孩子的交友状况，难道觉得老师还有本事管到每个小孩该交什么朋友么？

3、可以非常肯定的说：每个差生背后，一定站着一个不负责任的家长！

老师能做什么？课堂上授课，布置作业，解答疑问。那么，你的孩子做作业拖拉，人家一小时就可以做完的作业，他要花5小时，这事情你觉得老师这么帮你解决？

你的孩子上课就是不听课，睡觉聊天，老师说了也不听，找了家长家长也不管，你觉得老师能怎么解决？

你的孩子每天在家里听父母各种诋毁老师，然后你还指望他到学校后会好好学习？你觉得学生为什么会不尊重老师？还不是家长教的！然后呢？还觉得老师得有能力教好？

不管什么教育模式，家庭教育肯定是第一位的。别老是说以前如何如何。以前的家长再差，也知道要听老师的话，也知道老师说孩子有错时，不是先去质疑，而且好好抽上一顿，现在呢？

我心好，爱祖国，爱人民，团结同学，尊敬老师这个学生做到了。但没有知识啊，我心理想为国家办事没本事，这也不会，那也不会，你们说那个重要?

现在教育说学校难管，没责任怎样教育子弟。那不成为以其昏昏，使人朝朝吗?

当一双双渴望知识眼神的孩子，他们那可爱求知，社会看到我们在流血，家长在痛心!

谢邀。我认为这两种教育都为重要，这两种教育有着密切关系，是缺一不可的。家庭教育和学校教育还是家庭教育最主要，孩子没有好的家庭教育，到了学校也不是好学生，大多没有好的道德品质，那也就没有好的学习目的。学校教育以学知为主，课堂教学是孩子教于学的重要一环。所以说两者都为重要。

谢谢邀答！

对孩子如何教育是一个系统工作，教育的方式方法都直接影响到孩子的成长。那么，在现有教育模式下，学校教育和家庭教育哪个更重要呢？

题主的这个问题我个人理解应是未成年人的教育，因为孩子迈过成年人的门槛其思维方式、分辨能力已趋于成熟，无论那种教育模式的施教都吸收得差不多了。

我国的教育模式基本上是校园教育，在校园又分为年级和班次单位，学校对学生灌输的主要是知识和技能，学生的评定基本以分数为标准。德的培养则有些微不到位。俗语“十年树木，百年树人”，树人的基础在未成年人的教育，而未成年人德育的重要点在家庭教育，这与家风，家长的优劣有关，孩子在耳孺目染中会确立自己的做人道德，也可以说有什么样的家庭和家长就会培养出什么样的孩子。社会上常说的“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，一方面有先天造就的谬误，另一方面也可理解为家庭教育的影响和造就。

学校教育和家庭教育那个更重要？恐怕是很难分得出轻重的。如果硬要分出个子丑寅卯来，德育应放在前面吧，毕竟谁都不希望培育出无德的孩子。

不论对于现在的教育模式，还是将来的教育或者说任何时候，家庭教育和学校教育同等重要，没有哪个更重要，哪个次重要。因为，本来教和育就是两个不能分开的组合体。

家庭教育

孩子出生后，第一眼看到的是父母，接触的是父母，教会孩子说出第一句话、迈出第一步的都是父母，故，父母是孩子的第一任老师，也是孩子永远的老师，所以，父母不仅养了孩子，同时还要育孩子。

家庭，是培养孩子性格形成和行为习惯养成的地方；是培养孩子如何成人的地方；是培养孩子懂得感恩的地方；是培养孩子如何为人处世、待人接物的地方。生活中，方方面面的事情，都需要父母言传身教。

孩子如同一棵小树，种到地下，父母要不断浇水、施肥，小树才能成长参天大树。这期间，父母要不断地修剪小树的横生枝节，否则 ，小树就容易长歪。如：泳池13岁男孩摸女教师屁股致人死亡事件。男孩的行为不失为父母家庭教育的缺失，并且，家长也不是明辨是非的人，这样的父母将来一定教育不出优质的孩子来，所以，父母对孩子重点在育，如何培炎孩子养成良好的习惯最为重要。

如果父母一贯的宠惯溺爱孩子，孩子就会形成自私自利、没有礼貌、不懂感恩、不懂付出、心里脆弱，长大后成为无用之人，甚至是啃老族。孩子走入学校，眼里就不会尊重老师和同学；不会积极主动的做事，更做不好事。

课堂教育

课堂，是老师教授学生知识的地方；是老师给学生树立正确思想的地方；是老师教学生如何学习的地方。课堂的重点是在学生学习上，重点在如何教会学生知识，如何教学生会用学习。一句话：是教孩子成才的地方。同时，学校教育，还需要家庭教育的配合，需要家长与老师共同的参与，教育和引导好孩子，使孩子成人成才。

综上剖析，家庭教育和学校教育，是相互交织在一起的，家庭教育离不开学校教育，学校教育离不开家长配合。所以说，任何时候，二者同等重要。

图片来自网络，侵删。

谢谢邀请

我的观点是: 两个教育都重要，家庭教育更重要。

家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。父母是孩子的第一任老师，孩子从出生到牙牙学语再到蹒跚学步，从接人待物再到孝敬长辈，家庭教育有不可替代的作用。入学这段时期是孩子的品行奠基时期，这段时期的孩子就像一棵小树，呵护与“弯伸曲直”更容易，对孩子后期走向奠基。

无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必须注重家庭、注重家教、注重家风。

家庭教育简单地说就是家风家教，家风家教会影响孩子的一生。

说到家庭教育离不开谈论家风。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。国家的长治久安，社会的文明进步，很大程度上取决于全体公民的思想道德水平的高低。优秀的家风家训引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，

家庭教育搞得好，学校教育就变得轻松，家庭教育搞得不好，学校教育难上难。有人说，学校五天的教育敌不过家长两天的教育。如果家庭教育搞得好，对孩子的教育就是5+2大于七；如果家庭教育搞得不好5+2小于七甚至等于零。可见家庭教育的重要性大于学校教育。

家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱”。诸葛亮教诲儿子修身养德，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，就是很好的家教。孟母三迁也是很好的范例。岳母姚氏在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，岳飞又严格教育参战的儿子，一心报国。

家庭的文明进步关系到整个社会文明程度的提高。家庭文明是社会文明的缩影，反映着整个社会文明的程度。古人讲修身、齐家、治国、平天下，其中正心修身是最基本的前提，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

注重礼义、诗书传家是中国古代治家的好传统。包拯严厉要求后代不犯脏滥，不违其志，否则就不是包家子孙，死了也不得葬在包家祖坟。“积德之家，必无灾殃。”对子女的真正关爱是树德育人，留下家人受用不尽，是社会和谐共享的宝贵精神财富。

教育就是习惯的养成。家庭教育其实就是一种养成教育，学校教育是学校按照国家规定对学生实施养成教育。家庭教育是基础，而学校教育是家庭教育的升华，上升到国家层面的教育。

不过家庭教育得与学校教育相向而行，学校教育是大教育，是规范性的教育，家庭教育要服从学校大教育。

家庭和睦，社会才能安定；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会纯净。

小麦和大米哪个重要？这个问题应该没有可比性。家庭教育和课堂教育都重在育人，老师和家长的区别就在于，家长是责任，老师是职业也是责任。“从小看大，三岁看老”，这句话似乎告诉我们，家教就是孩子的根。有人把老师比喻成“园丁”，有根还得有“园丁”呵护，才能“成才”，你说哪个重要？

中学老师“上班”，要求家长配合，总感觉哪个地方不对头。各司其职的意思应该是，老师你就管学生，家长你就管孩子。沟通沟通也不是坏事，但首先得明确责任。家长积极配合孩子的学习和教育？农民工有没有能力教育孩子先不论，远隔“千山万水”你叫他怎么管？

我认为白天学校教育重要，晚上家庭教育重要。白天孩子都在学校影响孩子的就是学校的老师以及同学。晚上的话一般都在家里，家长对孩子的影响非常大所以晚上家庭教育重要。

现在我认为存在的问题时很多老师家长片面的看待这个问题，常常互相指责说家长不配合学校工作，或者老师的教学能力差。我觉得这两个应当是相辅相成的，缺了哪一块都不行。

很多家长也以为给孩子找了一个好的学校就万事大吉啦。这个观念必须改变一下，白天孩子在学校自然听老师的教导,问题是晚上回家应该如何教育孩子呢？

我觉得家长可以做以下几件事

一.以身作则，孩子做作业的时候自己也看自己的书

二。给予孩子放松的时间，可以陪伴他们一起玩。例如孩子很喜欢打游戏，但是怕他上瘾，那你为什么不陪他玩呢

三.和孩子互相吐槽一下各自的老师或者同事。这是极好拉近双方距离的方式

不论对于现在的教育模式，还是将来的教育或者说任何时候，家庭教育和学校教育同等重要，没有哪个更重要，哪个次重要。因为，本来教和育就是两个不能分开的组合体。

家庭教育

孩子出生后，第一眼看到的是父母，接触的是父母，教会孩子说出第一句话、迈出第一步的都是父母，故，父母是孩子的第一任老师，也是孩子永远的老师，所以，父母不仅养了孩子，同时还要育孩子。

家庭，是培养孩子性格形成和行为习惯养成的地方；是培养孩子如何成人的地方；是培养孩子懂得感恩的地方；是培养孩子如何为人处世、待人接物的地方。生活中，方方面面的事情，都需要父母言传身教。

孩子如同一棵小树，种到地下，父母要不断浇水、施肥，小树才能成长参天大树。这期间，父母要不断地修剪小树的横生枝节，否则 ，小树就容易长歪。如：泳池13岁男孩摸女教师屁股致人死亡事件。男孩的行为不失为父母家庭教育的缺失，并且，家长也不是明辨是非的人，这样的父母将来一定教育不出优质的孩子来，所以，父母对孩子重点在育，如何培炎孩子养成良好的习惯最为重要。

如果父母一贯的宠惯溺爱孩子，孩子就会形成自私自利、没有礼貌、不懂感恩、不懂付出、心里脆弱，长大后成为无用之人，甚至是啃老族。孩子走入学校，眼里就不会尊重老师和同学；不会积极主动的做事，更做不好事。

课堂教育

课堂，是老师教授学生知识的地方；是老师给学生树立正确思想的地方；是老师教学生如何学习的地方。课堂的重点是在学生学习上，重点在如何教会学生知识，如何教学生会用学习。一句话：是教孩子成才的地方。同时，学校教育，还需要家庭教育的配合，需要家长与老师共同的参与，教育和引导好孩子，使孩子成人成才。

综上剖析，家庭教育和学校教育，是相互交织在一起的，家庭教育离不开学校教育，学校教育离不开家长配合。所以说，任何时候，二者同等重要。

图片来自网络，侵删。

谢邀。从接触时间上看，似乎学生与老师相处的时间，要比与家长相处的时间多；从感情方面讲，学生与家长的感情，似乎比老师与学生之间的感情要近；要论说服、号召力，老师比学生家长强。也即是说：在学校里，学生的学习和行为，是在老师教授、督导下进行的；在家里，学生的学习和行为，则是由家长来规范、督导完成的。因此，在对待学生的教育方面，二者之间应该是相辅相成、不可偏废的。作为家长再苦再累，也要挤出点时间去关注孩子；这不只是关系到孩子的未来，也关系到自己的后半生，是不是能过的舒心爽气。

谢邀。这是不言而喻的问题，两个都很重要。本人就不展开说明了。

希望大家认清一点，工作重要，孩子更加重要。因为，那是真正的未来。

谢邀。学校教育很重要，老师不但传授知识，而且教育学生树立正确的人生观世界观。而家庭教育就是身教重于言教，父母用自己的一言一行影响着孩子。父母成天沉溺于打牌赌博享受之中，而要求孩子认真读书，那就有些不靠谱了。我们应该尽自己的孩子长大后成为善良诚实，有能力对国家有贡献的人。