如何培养孩子的学习习惯？

要培养孩子良好的学习习惯，父母亲首先自己应该养成读书、看报的习惯，如果父母亲喜欢读书、看报对孩子有潜移默化的影响，这就是所说的身教重于言教。

其次，要培养孩子良好的学习习惯，得从小培养，就是常说的孩子三岁看老，说明从小培养孩子习惯的重要性。

再次，要培养孩子良好的学习习惯，得为孩子创造安静的环境，关掉电视、关掉手机，让孩子专心致志学习。

最后，我认为从小把孩子带到图书馆，也有于培养孩子良好的学习习惯。

以上仅为个人看法，如有不妥，敬请指正。

这个怎么说呢，因人而异，就一个原则——别让孩子产生厌学的心理，爱怎么学怎么学。

要好好学习，首先请放下手机，因为虽然手机凭借网络也能学习了解到很多东西，但是手机上的信息太繁杂了，只要手机在手，时间在不知不觉中就在各个app上度过了。所以，建议还是看纸质的书比较好。

其次，发现自己需要的或者感兴趣的书籍，去图书馆借，或者通过购买，看纸质书籍的感觉才能让你摒弃其他的干扰，专心阅读学习。而且书籍可以放在包里，随时都能拿出来看。

最重要的是坚持，功利心不要太重，不要想着学习了马上就能见效。慢慢养成好习惯！要注意的是好习惯的塑造是一个人需要时间的过程，就是要坚持，但如果你要破坏好的习惯，只需一个念头就能将好习惯变成坏习惯。

要培养孩子良好的学习习惯。首先您要了解，学习习惯养成的重要因素。

第一，学习习惯当然是在学习中养成的，这就需要你在孩子学习之前，就颜悦色的告诉孩子，学习中都有哪些好习惯，并开心的提问孩子，可以伸出手指引导孩子一一说出，或者和孩子抢答，总之就是引导孩子熟记这些好习惯。并落实到学习中。

为了让您更易理解，获得一些实用方法，从而信心百倍。我愿为您进一步举例说明，例如，我在上课前，会对学生说：“因为你们每一个学生对老师都很重要，所以课堂上，你们每个孩子的言行举止，都会引起老师的关注，同理，你们每个人的小动作等不良好习惯，也会分散老师的注意力，让我不得不去指正、纠正，但是老师又必须对所有同学进行良心教育，那就必须精力集中把课讲好，让你们学的更多、受益更多，尽快让每人在学习成绩上体现出你们的聪慧和优秀，然而这好的课堂不但需要老师认真的教，更需要每个学生都用心的学，咱们就要一起努力把你们的课上好，所以希望同学们做到以下几点：请把所需的书本和文具先摆放到位、然后坐端正、认真听讲、为了给予学生零错误课堂，我不但要讲，还要随时关注你们每个人的学习情况，随时提问你们每人，争取因材施教，把每人都教会，但是如果你还没学会，就不用勉强回答，要继续听讲，我会变着法的让每个学生学会，所以请每个同学都要做到：先动脑思考、等确定真的听懂、学会后，还必须先组织好语言，用标准的讲法，给同学们分享对的答案，每个人都有机会做小老师。这样，一来自己可以养成：学就要学会 、学会了就争取答对的好习惯，二来也避免因为一人抢答说错或措辞有误，进而给自己和其他同学输入先入为主的错误印象、以至于影响日后的考试答题。只要同学们平时习惯了零错误课堂，考试就自然习惯了题题答对、考满分。满分可是最高的分数，稳拿的第一名，这时你的第一名可不仅分数上的，而是源于你每天的做人做事，都在进行德日进，过日少......在家做了好孩子，在校做好了学生......”其实，更多的学生恰恰知道了，我的课堂已经短期把学渣教到满分的学霸，才来求学的，因此他们更相信这个学习习惯让他们受益，更乐于养成这好的学习习惯。其实说到这点，只要您得到孩子的信服，孩子就会渴望你教导他，并积极按你所说，养成良好的学习习惯。 在落实这些教育中,我也付出了大量的时间和精力,因为教育是个良心活儿，最好对孩子们教育慎始，要防患于未然。而不是等孩子恶习成型再硬要孩子改善。教育趁早，成才趁早，希望您尽早落实培养好的学习习惯。

其实我还要强调的是，您要变着法子给予孩子德育，唤起孩子的正能量，让孩子认识到您所教导的一切，都是出于关爱，是出于母爱或者师德，让孩子充分的认识到好的习惯不但对他自己有利， 而且利于同学学习进步，利于老师把课讲好，当然也就利于了父母们，告诉孩子他很重要，因他一个人养成好的学习习惯，他的父母、同学、老师都因他受益，要经常激励孩子感恩父母养育之恩，感恩同学关心帮助，感恩老师悉心教导，孩子的德一旦被唤醒，就会主动做好自己，因经常引导学生感受父母的爱，学生会由叛逆到主动改善学习习惯让父母高兴，积极的健康成长，如果您是家长，也可以鼓励学生感恩老师，感恩同学，鼓励他在课堂认真听讲，让同学和老师顺利上课，其实只要他学习时达到零错误的学会，其他的作业，预习，复习习惯等问题，就都不成问题。

关键您要把好的话，用好的方式说给孩子听，孩子更乐于享受您的关心，发自内心的想完善自我，主动养成良好的学习习惯，以换得您欣慰一笑。避免因您态度强硬，而导致孩子情绪低落，无好的心情去改善，甚至抵触您的教导、产生厌学，变成问题孩子，其实大多问题孩子本身并无问题 ，而是无辜受制于学习的坏习惯，所以请老师或家长暂时放下自我情绪的起落，尽早因材施教的，变着法子让孩子了解，养成好习惯的好处，鼓励孩子去落实好习惯，其实孩子一旦享受到好习惯，就乐于养成更多的、更好的学习习惯。所以您要抓住下面时机，落实培养孩子好学习习惯的教育

当孩子一旦开始学习，您就要抓住时机，去关注并及时指正，因为这才是习惯养成的关键期，不管好的或坏的学习习惯，都是在这个时候养成的，您若不趁机培养孩子好的学习习惯，孩子就一定要反复加固坏的学习习惯，以至于孩子的学习成长进入恶性循环，所以说学习前的教导是让孩子先明事理、乐于去做，这个时候就要引导孩子把好习惯一一落实、真正做好。其实，我在教育中甚至察觉学生的细微表情，一呼一吸，并及时发现思维障碍，进行疏导，并在小动作发生前，及时提醒坐端正，也经常故意重新摆正坐姿，以提醒学生坐端正，避免学生高频率地巩固小动作等坏习惯，因为有的学生一开始总是无意识的反复犯错，“屡教不改”，这样，就必须盯着学生学习，一点一点帮他改，这样，学生才能逐步改善、主动的注意自己的一言一行，按照老师的指导并进行自己我提醒，自我管理，主动检查错误，并及时纠正，直到形成条件反射，只要坏习惯出现的同时，也会想起您指导和纠正，让孩子真正落实每一步都能先动脑，然后动口，再动手，做到学就学会，说就说对，写就写对。只要做到这三个“对”。说明哪些让孩子走神的小动作等坏习惯已经改掉了。所以一定要抓住这个时机让孩子养成好的习惯。

第二，其实习惯本是积久而形成的固定行为方式，也就是说，在时间上，孩子需要被持续的再关注并指正一段时间，所以您即便落实了孩子好的学习习惯，还需要再持续关注一段，等孩子真的把好习惯日常化，能独立做到每个好的学习习惯，也就是说，好的学习习惯已经成为孩子的固定的学习方式时，您就不用过多付出了，因为孩子的学习成长能自行进入了良性循环。正可谓，教育慎始，更事半功倍，更利善终，利于教育成功。

祝大家尽早，尽快的培养孩子养成好的学习习惯。

谢谢邀请！

冰冻三尺，非一日之寒！

小孩学习习惯的培养，是需要一个较长的过程的。

如题，已知小朋友的学习惯已出现逆向发展，故在培养好的学习习惯同时，还得丢掉坏习惯啊！所以费的时间、精力会更长。

一、家长与学校老师保持沟通。

1、课堂上，老师应给予孩子更多的学习引导，增加课堂参与度;

2、就孩子在学校的学习情况，家长应与老师多沟通，交换彼此的意见和建议。 二、家长与孩子的互动。

1、家长对孩子学习应有正确关心姿态，欲速而不达，切忌急于求成;

2、与孩子平等沟通。不可一味的质问、批评，而应更多的引导，多用开放式，少用封闭式。如:当你想知道孩子的家庭作业有多少时，可以问“今天作业有哪些? ” 而不要问“今天作业多吗？” 可以问“在你的学习过程中，你希望我提供什么帮助？”而不要问“你需要我帮忙吗？” 3、与孩子一起思考。当孩子在学习过程中遇到阻力时，家长应与孩站在一起，不是直接告诉他解决方案或答案，而应引导其思考解决思路和方法。

4、协助孩子约定、学习目标及行动计划，由浅到深，由近到远，由易到难。不一定高大上，但必须贴近实际，最好是稍稍努力就可以达到的，具有一定的挑战性。

三、孩子的行动

都约定好了，就按计划行动吧。

一、循序渐进，实现理想目标

与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读；如果孩子写字不好，可以找来别人的作业本，让他当医生，治一治有病的字，再帮着改过来。

　　二、克制自己，培养自制力

对于自己孩子所存在的问题，不是一下子就能改变的，所以家长也要有这个耐心，需要一个过程，这个过程就需要家长给予引导，逐渐的来给孩子培养一个克制自己的好习惯。

　　三、树立榜样，模仿中养成习惯

给孩子提供养成好习惯的良好榜样，尽量避免任何破坏这种好的榜样的行为。要努力营造和谐、安定的家庭环境。软件方面,要不断提高家长自身的文化修养和内涵,克服不良的生活习俗,创造宽松、民主、对话、交流、沟通的人文环境,喜爱探讨、钻研的学习情趣,和睦的亲子关系等。硬件方面,居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现的和谐、舒适,让家成为亲子双方共同感到舒心和温暖的港湾。

　　四、渐入佳境，开始惯性飞行

做家长的在平时从点点滴滴抓起,对孩子多一点启发,多一点鼓励,多一点帮助,日积月累孩子的良好学习习惯一定会养成。一旦孩子具有良好的学习习惯,他的学习就会如虎添翼,他会在知识海洋中尽情地邀游,渐入佳境，开始惯性飞行。

您好，我是翼翔老师，专注儿童教育。

说实话，3：30放学太早了。现在国家已经慢慢开始重视这个问题，这也是各地开始普及四点半课堂的原因。

目前普遍的情况是：家长没有太多的时间和精力管孩子的作业，同时，有些问题家长也不是很熟悉，有时候指导孩子学习也是素手无策。

所以，我其实比较赞成一二年级的孩子能够在学校就完成书面作业，回家做一些口头作业即可。

现在的大环境，让家长带孩子感到太过劳累。

孩子放学的时候，家长还在上班。第一个是接送问题；第二个要担心的是安全问题，如果在小区乱跑，车多人多，孩子的安全很让人担忧；第三是游戏的问题，绝大多数孩子都是喜欢游戏的。

所以，如何培养孩子的学习习惯，确实是非常重要也是极其必要的。

结合自己的一些经验以及一些家长的分享，我总结了以下几点：

1、从小培养孩子的独立性以及责任意识

这一点，越早越好。很多家长觉得自己太忙，没时间带孩子，很是忧虑。其实，大人忙，如果引导得当，孩子的独立性更好。这里我举两个例子：

第一个是我的侄儿，现在4年级。因为家里人都很忙，每天基本上都是自己在做自己的事情。爷爷奶奶，爸爸妈妈都没有时间管他，所以他从上小学开始，都是自己单独上学的。每天自己起床，刷牙洗脸，拿着书包就上学了，在学校门口吃个早饭。下午放学自己回家，做作业，九点半自己睡觉。从小学一年级到现在，基本上每次都是全校第一名。

这个我回老家，他能够很好的照顾弟弟妹妹，很有耐心，是个独立性很好的孩子。

这个比较适合安全的地方，上学路上比较安全，同时，也需要早早引导，让孩子感觉到自己的能力。

第二个例子是我网络上认识的一个家长，夫妻两个都是上班族，没有老人帮带孩子。大人有意识的从小培养孩子的独立性。从2岁开始带孩子阅读，从小事开始，引导孩子独立。等到孩子上幼儿园的时候，就有了出色的表现，能够当上广播员了。后来一路都是按着学校的步调，也没有超前学习。二年级暑假开始准备数学竞赛，上学期第一次参加竞赛，获得两个1等奖，表现优异。

以上两个例子，说明了独立性非常重要，我们一定要趁着孩子小就开始培养。

2、适度放手，允许孩子犯错

很多家长担心孩子学习不好，处处监督纠正孩子。这里我想说，过多的干涉，容易让孩子失去自主意识，同时，责任心会越来越低。

多年的经历告诉我，自主意识实在是太重要了。但是自主意识是必须自己练出来的，必须不断的尝试，要通过犯错来学习的。

相对于孩子能不能每次都能做对作业，考试能得100分，我更在意孩子是否是自己在独立完成。如果孩子是自己独立完成了，那么一些细微的错误，我们要包容。

一个内心对自己能力认可的人，是不愿意出错的。孩子之所以还会有很多小错误，是因为对自己的能力还没有意识，还没有反省的能力。

如果要提高孩子的学习能力，提升孩子的成就感特别重要。我们要想方设法让孩子感觉到自己从学校中收获了什么。

我们都是希望，付出能够有回报。

孩子也一样，自己做完作业，绝对不希望只换回被批评。

所以，在孩子回家这段时间内，跟孩子约定一个作业的时间，引导孩子如何去完成作业，然后想方设法的去找一些闪光点来夸奖他。

3、想办法和孩子在互动中运用知识

我们的都说兴趣是最好的老师，但是如何培养孩子的学习兴趣，没有一招鲜。

很多方法，其实都是对一部分有效。就像一部电影，总有人说好，有人说不好。

在这里，我只是提出几个方式供您参考，希望能够启发您得出适合自己的办法。

a、玩游戏：拼音游戏，识字游戏，讲故事游戏等等都是可以的。孩子普遍都有表现的欲望，只要有合适的观众，就能有兴趣。

b、写日记：能够将自己觉得有趣的事情讲出来或者写出来，其实是很锻炼孩子的语言表达能力的。而且，很多孩子都非常希望能够分享自己的经历，只是可能表达能力有些不足。这个时候需要父母多做示范，同时多点耐心。

c、录音：这个是个非常有趣的方式，我女儿非常喜欢。听自己的录音，有时候比听故事还有趣。而且，能够通过对比，得到自己需要改进的地方。记得，不要轻易批评孩子哟。你可以试着问，你觉得有哪些地方需要改进一下呢？

d、当小老师：这一招对大部分孩子都是极其有效的。一个有经验的家长，一定会给孩子机会表现的。而且你会发现，通过让孩子当老师，你可以知道学校的老师到底是如何教孩子，对孩子的态度如何。

好了，今天的分享就到这里了。

我是翼翔老师，欢迎关注我。

如何培养孩子好的学习习惯，要从以下几个方面来培养。

第一是家庭父母对孩子的教育方面，从小就要培养孩子各方面的兴趣，从小在孩子头脑里要灌输一种积极向上的精神，培养孩子认真认真做事的习惯，逐步引导孩子热爱学习，孩子从小就懂得了要热爱学习。

第二，孩子对学习的兴趣培养起来了，这个时候就要培养孩子良好的学习习惯，培养孩子良好的学习习惯对孩子的一生都有很大的作用。

第三，从简单的知识开始。每次孩子做作业的时候。都要让孩子认真完成，不可以马虎，如果孩子随便马虎的完成作业，立刻要进行纠正，一定不可以随便让孩子马虎了事，如果孩子有一次随随便便的马马虎虎的完成作业，没有急事的就纠正，久而久之，孩子就养成了随便的做作业的坏习惯，会产生恶性喜欢，久而久之孩子就不爱学习了，并且每次做作业都是马马虎虎的完全，学习就会越来越差。所以要从小树立孩子认真完成作业的好习惯。每次作业都不可以马马虎虎的。端正孩子的学习态度。培养孩子良好的学习习惯。

第四，家长要配合老师，共同对孩子进行教育，让孩子主动做作业，孩子认为学习是一件快乐的事，树立好好学习的信心，端正学习态度，这样就可以培养起了孩子良好的学习习惯。

总之，只要按照以上这四点去做，树立孩子的学习信心。端正孩子的学习态度。这样就可以培养起孩子良好的学习习惯，我的回答你满意吗？如果满意请给我点赞。。

孩子有一个良好的学习习惯，就注定了这个孩子有一个很好的未来人生。我们培养孩子的良好学习习惯，要从两个大方向来做。

第一，家长要培养孩子良好的性格，管理好自己的情绪。

从小到大，我们的孩子一定会与我们长期相处，在这个过程中会发生无数的事情。有时候孩子听话、乖巧，有时候孩子脾气暴躁、不听不顾。我们家长如何处理好孩子的不同情绪，对孩子自身的性格塑造有着不容忽视的作用。

1、孩子在开心愉快的时候，为了炫耀自己，表现自己的时候，家长要学会放下心态，不过多地去鼓励表扬。

这时候的孩子，内心正是得意洋洋的时候，我们家长的一点油浇上去，就会燃烧小宇宙一般，让孩子忘乎所以。这时，我们的家长可以适当的放松，表达基本的认可，但要适当的给孩子敲下警钟，要学会放低自己，不可得意忘形。

2、孩子在悲伤痛苦的时候，我们家长要学会鼓励孩子，认识此刻的内心体会。

任何一个孩子如果没有经历过挫折，他是无法真正成长起来的，只有在挫折中孩子才会真正成为独立自主、自控能力强大的人。

在悲伤之时，家长要引导孩子看着自己的内心情绪，在我们的身体内部是如何样的，是一种什么感觉，看清楚它的具体样貌，体会和觉察身体内在的感觉，不需要去怪责自己或者怪责他人。我们只需要去了解内心的情绪感受，去体会它，与这股情绪感受和平共处，不受它的影响。在痛苦之中，仍然可以前行，在痛苦之中仍然拥有自在。

小结：无论是谁，我们都可以依照如此中庸的方法去处理内心的情绪，情绪处理好，我们这个人的性格就处理好了。我们就一定能成为一个拥有良好性格的人。

第二，家长要培养孩子良好的具体学习习惯。

良好的学习习惯，一方面是基本的学习习惯，比如做题的姿势，写字的姿势，看书的姿势，走路的姿势；另一方面是学习方法的运用习惯，如何去学习的习惯。

1、基本的学习习惯培养

基本的学习习惯目的只有一个，用正确的姿势去学习，用正确的行为去做事，用正确的方法调整自己的身体，核心就是围绕我们自己的身体，学习之余要有一个健康的身体。所以，我们家长在观看孩子的时候，就要特别注意孩子的这些姿势。

尤其是低年级的孩子，这个时候注意习惯的养成，到了高年级就可以不在这方面操心纠正了。而且低年级养成的坏习惯，伤害了身体，到高年级纠正起来就非常的困难。

2、良好的学习方法引导

在学习上也是有方法的，不同的年龄段，需要注意不同的细节。

A、低年龄段的孩子要注重学习内容的图像化处理。

这个意思就是要学会把抽象的、文字的内容转化为有图像的、有实物的、可操作的内容，孩子们就会有实际的体会，能看得见，摸得到，消化吸收就会非常容易。

这类方式最好是让孩子多动笔，要么写一写，要么画一画，要么说一说，要么演一演，要么唱一唱……总之就是要让孩子动起来，把脑袋中的思维展现在现实生活体验中。

B、高年龄段的孩子，要注重结构化的思维训练。

结构化的思维训练，就是要抓住学习内容的核心逻辑。把逻辑理解透彻了，才能真正把学习的内容运用良好。这一点就需要根据孩子的学习内容，进行知识体系的梳理。家长可以引导孩子多分析目录结构，从目录中找知识的体系，也可以从辅导书的知识网络图中去参考梳理，引导孩子去思考知识的体系和逻辑。

C、无论哪个年龄段，最好是增加孩子的输出训练。

能够将某个内容输出来，才能说明孩子对这个内容已经理解，我们要运用多种方式去引导孩子输出。可以让孩子将学过的内容讲出来，我们都知道教学相长，我们老师在教学过程中进步可能比学生还大，那是不是也可以把这个方法教孩子用呢，我觉得是没有一点问题的。

家长来当学生（也可以是其他人当学生），孩子当老师，孩子将学习的内容用自己的话讲出来。这样的一个形式，会大大地促进孩子去思考学习的内容，把学习的内容快速地去思索、提炼和总结。

结束语

今年广西高考理科状元妈妈说了一句话，概括了他们家庭对孩子的教育核心，家长要自律。

孩子要养成良好的学习习惯，我们家长一定要先做好示范，严格地要求自己，然后引导孩子调整好自己的情绪、学习的姿势、学习的习惯。

相信很多家长都为孩子一些不好的学习习惯感到苦恼，像是有的孩子上课不认真，学习不专心，做题审题不严，书写也不整洁，而且还有的孩子习惯一边做作业，还要一边吃东西或看电视才行。刚好现在孩子们正处于开学季，这也是培养孩子学习习惯的最佳时期，家长们要注意把握这个好时机，用对方法，培养孩子良好的学习习惯。下面就介绍一些培养孩子良好学习习惯的方法，希望对各位家长有帮助。

要培养孩子在学习上专心的习惯。

要培养孩子在学习上专心的习惯，要做到两点：一是在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在新学期开始这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。二是学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，另一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学习吗？不能！所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀，衣服是否穿得太少了，也不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地。

给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。

作息时间表，其实就是给学生订生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想。孩子如果养成了好的习惯，就会比较自觉地看书做作业了。

从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。

培养学生独立的学习能力，应该从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。例如：在学习方面，就遵循古人说的一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。”意思是给人鱼吃，不如告诉人打鱼的技术。培养学生也是这个道理。学习时，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，只给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。

要求学生养成每天记录作业题的好习惯。

一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本，告诉孩子记事本是用来专门记录老师交待的事情和布置的作业题的。要求孩子每天的记事本都有记载，不能有空隙，一开始都会检查孩子记事本的记录情况，看孩子记得是否认真，坚持一段时间后，就改为不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩的时间，让孩子学会对自己的行为负责。

从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。

学生在做作业时，不要打扰学生，让他一个静心的做题。做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯，并要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。

1学生学习习惯不良，很重要的一个原因是不会学习。要学会学习，首先得学会预习。其次，学会听课。再次，学会高质量地完成作业。第四，学会复习。第五，学会阅读。而教师要一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使学生养成习惯。具体如下：

一、课前准备习惯

做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室；迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置；身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。

二、认真听课、积极思考的习惯

课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多间，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。

三、预习、复习习惯

预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种种学的学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当要求学生当天的课当天复习；先全面复习再重点复习；遇到难题时反复复习，温故而知新，复习能使学生加深对课文的理解，知识能被掌握得更扎实。

四、作业与检查订正习惯

作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

五、课外阅读习惯

课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。培养小学生良好的课外阅读习惯，建议做好如下工作：加强课外阅读指导，培养阅读兴趣，一要课内外结合，经常向学生推荐好书。二要校内外结合，创造良好的阅读条件。三要增设阅读指导课，激发阅读兴趣，引导正确阅读的习惯。四要开展多种读书活动，引导学生节约零用钱订阅多种书报，要指导学生做好阅读笔记，养成“不动笔墨不读书”的习惯，并且适当开展课外阅读竞赛评比活动。

良好的学习习惯养成不是短时间能做到，是日积月累、在家长的潜移默化熏陶下形成的，好的学习习惯终生受用。正如哲学家培根所说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。

孩子从小学就要培养良好的学习习惯，怎样培养呢？

(1)、要养成预习的习惯。

这里所说的预习不是一课、一个习题、一章一节，要站在系统的高度。

例如:数学全册要掌握哪几个知识体系，分了几个单元、每个单元讲了几节，要认真预习每一节的内容；语文课本，共有几个单元和范文，每个单元围绕的习作重点是什么，单元中共有几篇课文、然后仔细阅读课文的内容，抓住文章中的篇章结构、优美词语、细节描写，事情经过。

绝不能只见“树木、不见森林”的预习。

(2)、要注重学习过程。

上课做到聚精会神地听讲，要做好听课记录，课后把文中的重点与教师的讲解、自己的理解和感悟相结合，真正的弄懂学会，精彩的描写不但要会背诵，更要会模仿练习、迁移运用。不懂的地方要不耻多问，向成绩优秀的同学、向老师请教，要做到举一反三、融会贯通。

(3)、要养成独立思考和认真的学习习惯。

作业要独立思考完成，“书读百遍、其意自见”，遇到的难题，冷静下来、慢慢思考，找出单元中的重点，找规律由浅入深，逐步解决。作业书写一定要工整、认真，决不能寥寥草草、马马虎虎。

总之，习惯的养成尤如冰冻三尺、非一日之寒。在学习过程中经过反复锻炼形成并发展，形成终生受用。

先给您点个赞，能提出这个问题说明您很重视孩子习惯的培养。良好的学习习惯的确比成绩更重要，特别是对于小学低年级的孩子而言。刚好我家孩子正在上一年级，从去年入学开始，最重要的事儿就是给孩子培养良好的学习习惯。分享我自己的一些实践经验，希望对你有所帮助。

培养孩子学习的主动性

孩子永远是学习的主体，要想学习好，必须得是他自己积极主动，否则，家长再操心那都是外力的作用，不是决定因素。所以，在学习这事儿上，我们首先要培养的就是孩子的主动性。从自己收拾书包，到自己写作业，自己检查，自己复习，我们都得让他觉得学习是他自己的事儿，是他自己要做好的事儿。只有当孩子觉得这是他自己的事儿，不能依赖别人的时候他才会全力以赴，想方设法。孩子渴望欣赏的本质也就会显现出来，要做得好也就容易了。

要培养孩子的主动性，父母就要学会“后退”，把孩子的事情还给孩子，不要指手画脚。当孩子遇到问题时，你可以给予指导教他方法，但是不要替他干事。要记住，我们是球场上的教练，孩子才是那个球员。

要培养孩子的主动性，父母也要学会鼓励孩子，对于孩子的进步给予及时的肯定。这样孩子就会获得满足感，成就感，也就会获得坚持下去的动力，更加积极主动。

培养孩子的时间管理能力，养成高效的习惯。

这一点也非常重要，很多妈妈特别头疼的一个问题就是孩子写作业的拖拉磨蹭。孩子是故意的吗，其实也不认识。只是孩子没有养成管理时间的习惯和意识，效率就会低。可能在低年级的时候这个问题的影响还不是很大，因为作业比较少。但是随着孩子年级越来越高，学科越来越多，学习任务越来越重的时候，善于管理时间和不善于管理时间的孩子，很快就会拉开差距。

给孩子培养时间管理的习惯，可以先读一些相关的儿童读物给孩子听，因为孩子喜欢故事，所以在故事中学习一些时间管理相关的概念是很好的，便于后面的行动。我儿子在幼儿园的时候特别喜欢的一套书就是《托马斯和朋友本时间管理互动读本》，这套书前后反复读了很多遍，也因此知道了一分一秒利用好，做事情分轻重缓解，要专注等。

平时在家里，可以和孩子一起列计划列日程，可以从周末计划开始，像玩一样的去做，在这个过程中会教会孩子如何合理的安排自己的事情，如何利用好时间做更多想做的事儿。

还有，可以利用计时沙漏。这是个很好的工作，很多事情当开始有时间限制的时候，有紧迫感，效率自然会提高，慢慢的也会养成习惯。

培养孩子的阅读习惯

这一点非常非常重要，所有科目的学习都需要阅读能力，阅读能力是所有科目学习的基础。还有很多的好处和影响不用多说，我想大家都知道。现在越来越多的家庭开始重视孩子的阅读，从孩子出生开始就会培养。但有一点家长要注意，千万不要觉得孩子上小学了，学习更重要，阅读丢掉了。

在我自己育儿的过程中，也深刻的体会到了这三个方面的培养对孩子的重要性，也得到了很多收获，我相信养成这些习惯，对孩子成长的好处会更多，会慢慢显现。分享这么多，希望能帮到你。

良好的学习习惯并不是天生就有的，也是不容易养成的，大多数孩子都需要我们去教他们如何养成良好的习惯。大家可以利用这个计划进行学习，可以使用以下的步骤。

　　创建日历

　　教学生如何使用大型挂壁日历和一套记号笔来追踪所有作业。不同课程使用不同彩色的记号笔，在日历上写下自己所有的作业、活动和约会。他们也可以使用在线日历，并将其与多个设备（包括他的智能手机和笔记本电脑）同步。

　　创建周计划记事簿。您的孩子可以将信息在日历上细分，创建出一个每周学习计划的记事簿。告诉他们如何将大日历上每周需完成的任务转至每周的细分计划中，确保其中包括每项作业在到期前几天要完成的时间，或让他们从自己的在线日历中打印出每周的列表。

　　创建每日清单

　　这可能看起来有点儿过分，但将周计划变成每日清单是非常有帮助的。这个待办事项清单可以帮助学生追踪自己一天的时间，可以看到自己的进展。让他们列出每天的任务及应该做的事情的顺序，并写下具体的时间。

　　一旦孩子掌握了学习什么，下一步就是学会如何学习了。这可以分成一个“CHECK”，其中的每个字母代表着一个步骤。

　　1、考虑地点（Consider location）

　　你的孩子在哪里学习更好？学校、图书馆还是家里？一些青少年喜欢远离干扰，而其他人则喜欢在附近有人的地方，以便得到帮助。无论他们的选择是什么，当做家庭作业的时间到了，那里就应该是他的学习环境。

　　2、手头有所有学习材料（Have all materials on hand）

　　学习中寻找铅笔或计算器是非常分心的事。帮助孩子找到一个地方，专门存放所有的家庭作业材料，这样他们可以在学习开始之前，做好准备。

　　3、建立奖励（Establish rewards）

　　刚开始，你可能需要帮孩子建立奖励制度。例如，每当他读了一章，你可以让他使用10分钟的电脑。最终，他会学会奖励自己，即使是在做英语和代数作业之间吃些点心。

　　4、创建学习清单（Create a study checklist）

　　这包括您的孩子在准备做家庭作业和他当天所需学习内容的所有步骤。 把一切都列出来可以使他更容易开始并优化他的时间，还可能会减轻他的家庭作业负担。

　　5、保留一个担心垫（Keep a worry pad）

　　担心垫是为青少年们更容易分心自己想法的工具。 孩子们可以把不断涌入头脑中的想法写在垫子上，当他完成学习任务后，可以再去处理这些让他们分心的事情。

　　良好的学习习惯需要时间来养成。使用一些策略、家庭作业计划表和时间管理表是一个很好的开端。

　文/《精英特速读记忆训练网》，公众号：jintsudu（速读记忆），了解和学习更多关于：快速阅读、记忆力、注意力、思维等方面的知识。

良好的学习习惯包括:自觉性（自制力）、独立思考能力、自我复习和总结能力。小学至初中阶段是培养学习习惯的良好时期，家长要牢牢把握住!

自觉性如何培养

检查你的孩子有没有以下情况:

作业拖拖拉拉，不知道在干什么消磨时间

不想写题、做作业，总想着先玩，把作业抛之脑后

学校老师反映，孩子上课爱讲话、小动作多

如果你的孩子有以上情况，说明需要先培养自觉性，也就是自制力。没有自制力的人，很难培养良好的习惯，做事情也会三天打鱼两天晒网、给自己的懒散找借口。

要求孩子完成下面这几点，可每周检查一次完成情况

1.语数每一课提前预习

2.课堂笔记，语文要记课内字词解析、课内问答题答法、重点字词和句子做记号。数学纪录老师讲解的公式、定理、答题方法。

3.做题圈出关键字，自觉将错题整理到错题本上。语文主要整理错字、易错基础题，阅读题错误的以读题为主。数学要抄写题目、正确步骤、题目思路和错因

能够自觉完成上面这三点的孩子，基础不会太差，想要成为优生、尖子生，则要有独立思考能力、自我总结能力。

错题、不会的题，让孩子讲一遍

讲解格式（数学）

1.读一遍题

2.这道题的已知条件有……

3.这道题的问题是……

4.一共要分＿步解题，每一步的含义是……

会做题不一定会讲，会讲一定会做。运用这个方法，不仅可以锻炼孩子的逻辑思维，还能培养表达能力。

自我复习和总结能力

同一个老师的情况下，能够自查、自省的学生通常进步快、学的轻松。

自我复习，要学会画思维导图，对知识的分布、关联了然于心，这一点，要建立在基础扎实的情况下。复习可以借助相关的学习资料，帮助归纳总结知识点。同时，能够分别题目的考点、易错点。

能同时做到以上三点的学生，不仅仅在学习上能够拔尖，日后进入社会，也一样能脱颖而出。

培养良好的学习习惯，是持久战，有人说，家长做榜样，孩子自然有好习惯。然而现实是，发现别人的缺点容易，发现自己的并改正却很难。作为家长而言，发挥榜样的力量固然更好，但如果觉得自身不足以成为良好习惯的楷模，不如借此机会，和孩子一起成长，成为更好的那个人。

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学习成绩好的孩子，一般都是有良好的学习习惯。我认为，培养孩子好的学习习惯需要家长多监督，因为一个好习惯，不是一天两天就养成的。例如：

1、上课认真听讲的习惯，那在生活中，我们就要培养他，做一件事情就认真的做，不能一边做一边玩。比如有个别人带孩子一般吃饭一边玩，并且还有个别老人习惯端着饭碗去楼下吃。我觉得这样时间长了，孩子有可能专注力不够。

2、认真完成作业的习惯，从小就要家长监督孩子，每天放学回来 ，先吃点水果，休息20分钟左右，就要进行做作业了。小学阶段尽量在晚饭前做完当天的作业，不要放学先玩，玩累了才回家吃饭做作业。

3、就预习、复习、阅读的习惯。预习要提前，一般老师对每个阶段的学生是有要求的。复习就是定期的复习，主要读课本，看自己的笔记，背诵主要课文或者古诗等等。阅读就是要养成阅读的习惯，每天可以时间不用太长，但是尽量每天都有阅读的习惯，最好有一个固定的时间等等

孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小就培养形成了良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。良好的学习习惯包括什么？怎样去培养？下面逐一说明。

　按计划学习的习惯

　　孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。

　　孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。

　　每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。

　　周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。

　　寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。

　　订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。

专时专用、讲求效益的习惯

　　不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。

　　孩子学习，应该速度、质量并重，在一定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。

　　由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐延长。开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时学，该玩儿时玩儿。可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。

　　有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。

独立钻研、务求甚解的习惯

　　学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？

方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。

方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。

查阅工具书和资料的习惯

　　工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。

　　有条件的家庭，可以带孩子一起去选购几本工具书（包括资料性的）放在书架上，经常查阅。买学科工具书，应听听任课教师的意见。这方面习惯养成了，终生受益。

善于请教的习惯

　　善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

　　学问、学问，既要学，又要问。有的孩子上课不敢问，下课也不敢问。对这样的孩子，要鼓励他突破第一次，几次之后，就敢提问了。

（二） 、有效的注意力训练

良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：

1、复述性练习

让孩子看书5——15分钟（按孩子的年龄来控制时间），立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必了。

2、 拼图及七巧板练习

这是二维空间中最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。在我儿子还是2、3岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。

3、多米诺骨牌练习

大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游戏，其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能、将单一的动作坚持多久的一个训练——将来，我们不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战习惯内的，遇到重复训练会不会使孩子犯“老毛病”？骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的持续时间，都是一个极好的练习，而把几十块甚至几百块骨牌瞬间推倒的快感，也能促使孩子对训练的“单调”产生耐受性，只有最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。

4、 抗干扰练习

等孩子在无干扰环境中的注意力已大大集中，家长可以考虑在他的“注意力训练”空间中，放上“干扰源”，比如他在做拼图游戏时，父母可以在一旁看电视，比如他在看书时，可以稍稍打个岔，孩子在这个过程中会有注意力焕散的现象，会有反复，但最终他的抗干扰能力会渐次上升。（这里需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，没有在进行这种“注意力训练“时，您千万不要去打搅他。让他安心的做自己的事。）

想象老师认为培养孩子的学习习惯是非常重要的，所以我认为要养成好的学习习惯应该这样做。

一、预习和复习

有准备，那才能做的更好，基本上老师上新课之前都会要求学生做一件事，那就是预习，特别是语文学科，预习尤为重要。我们提前去预习了，我们就知道这课将要学习什么，以及学习的难点在什么地方，当我们在预习的时候，发现自己不懂的地方就要着重标记出来，然后在上课的时候认真听老师讲，简单的学生都提前会了，然后不会的我们学生带着问题上课，那样我们课堂学习的效率将会大大提高。

据科学研究表明，我们的大脑都有一个遗忘曲线，也就是我们新学的一个东西，我们今天会忘多少，明天会忘多少，以及再过几天会忘记多少，这都是有一个遗忘的曲线规律，所以我们当上了新课之后，我们要及时的复习，巩固所学的知识，而且孩子们在复习的时候，还能把所学的零散的知识进行整理，在脑海中形成一个系统的知识结构，帮助学生进行更好的记忆。

所以无论是家长还是老师，我们在平时都要让孩子学会预习和复习，如果一个孩子平时都进行预习和复习，那么他的成绩肯定不会差。

二、认真听讲的习惯

老师是学生的领路人，学生只有跟着老师才不会迷路，所以上一节课，我们的学生必须跟着老师走，所以我们要要求学生上课专心听讲，集中注意力。

上课认真听讲主要包括两个方面，第一个方面就是要认真听老师讲，另一个方面就是要注意同学的发言，当老师在抽一个同学在回答问题的时候，学生也要边听边思考:\"老师抽的问题我会怎么回答以及抽起来的学生，他的回答对，或者是不对。”

如何来培养认真听讲的习惯呢？那其实也就是培养孩子的注意力，我们当老师的都知道。成绩好的上课绝对是注意力集中的，成绩不好的绝对是注意力不集中，东看一下，西看一下，注意力分散的同学。

从老师来说，我们的老师教学应该有趣，不能够乏味，要让我们的教学语言，具有趣味性，教学过程中要多与学生互动，能够激发学生的学习兴趣。

从学生来说，也就是要让他们能够自主的集中他们的注意力，上课认真听讲。

三、认真负责的态度

许多的小孩子家庭作业跟学校作业完全是两个样子，家庭作业往往都是敷衍了事，极度的对自己不负责任，所以说我们要培养孩子认真负责的态度。就从家庭作业来说，要求他们认真的完成每天的家庭作业，在其他的事情方面也要，你要这样要求他们认真负责，对待所有事情，都有认真，对自己负责，对他人负责。

还有就是每天还是回到家的第一件事情是应该完成家庭作业，而不是去玩其他的，要让学生明白完成家庭作业是自己的责任。

四、认真检查的习惯

每次考完试，每次做完作业都要认真的检查，那样才能够避免不会出错。在学校的话，老师会要求学生认真检查他们的作业，在家里每次学生完成家庭作业，家长要要求他们进行自我检查，当他们检查完之后，家长再检查，检查出错误的地方，让学生进行重做。认真检查的习惯，要从每一次的小作业做起，那样在考试的时候才能够取得高分。

五、不粗心的习惯

粗心是小学生比较普遍的一个通病，要注意养成孩子少用橡皮擦，做作业的时候不能好动要做就一下做完不能够随随便便做做停停，要像上课一样，严格做到五不:不分心，不说话，不搞东西，不吃东西,不离座位。完成作业一气呵成。

好啦，小向老师关于学习习惯的培养就说这么多。

怎样帮助孩子建立良好的学习习惯？孩子良好的学习习惯的培养不仅需要孩子自觉的发掘，需要老师的引导，更需要家长的帮助与参与。

首先要帮孩子制定好学习计划。一个好的计划是一个好的开始，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样，家长要从实际出发对孩子提出要求。制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法，计划的有效实施不仅能培养良好的学习习惯，还能培养孩子做事坚持到底的意志品质。

其次家长要以身做则。你不能要求孩子在那边做作业而你在一边低头玩你的手机，你对孩子的要求要先从你自己做起，我们说榜样的力量是无穷的，你自己都做不好你不如去要求你的孩子那样做。如果父母都是做事情有计划有条理又好学上进的人，孩子整天耳濡目染，必然也会像父母一样有有计划有条理上进心的。

最后要做好家校的沟通。家长要多和老师沟通，及时牚握孩子思想上的动态，了解孩子的波动。学习习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，学习习惯是由一再重复的思想行为形成的，只有家长和老师相互配合才能更好充分发挥它的作用。

教育是每个做家长的最关心的事情，我们都知道良好的学习习惯对孩子的一生都是有好处的。孩子的学习要从小抓起，一个好的学习习惯将会伴随孩子的一生，也将会让孩子受益一生。那么，怎么培养孩子良好的学习习惯呢？

1.“言传身教”。请家长做好榜样。

孩子都是具有模仿能力的，家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以，想要孩子养成一个良好的学习习惯，做家长的就要自己给孩子做出榜样来。比如：你想让孩子好好看书，自己就不能玩手机。

2.引导孩子对学习产生兴趣

我们都知道“兴趣”是做任何事情的第一好老师。孩子对学习没有概念，做家长的就要引导孩子去学习。给予孩子一些鼓励，让孩子对学习产生兴趣，孩子一旦对学习产生了兴趣，就会自己主动的去学习。

3.培养孩子的自信心

在孩子学习的时候，不要直接插手孩子的学习，让孩子自主完成学习任务。这样孩子才可以有完成学习任务的成就感。做家长的可以在一旁指导，但是请管住自己的“嘴巴”，一定要等孩子完成任务之后再指导。

4.告诉孩子有关时间的观念

孩子学习习惯的养成跟时间脱不了关系。做家长的可以给孩子制定好什么时间可以玩，什么时间必须学习。学习的时候就要认真学习，玩的时候也放开去玩。让孩子在心底建立一个时间表并严格去执行。

5.为孩子创造一个好的学习环境

一个好的学习习惯，离不开好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。切记看电视玩手机玩游戏的情况！

以上就是我的分享，希望对您有所帮助。更多育儿教育资讯，可以关注我“木棉的世界”

学习习惯好的孩子在学习时一般是主动的、自觉的、独立的。通常在学习过程中遇到的所有事情他们都能自行解决。家长省心，老师放心。因此如何培养孩子一个好的学习习惯是教育好孩子的关键。

好的学习习惯有很多。比如：勤学好问，乐学善思，刻苦努力，专心致志，独立主动等。

学生学习的好习惯是家长和老师一点一点训练出来的。比如说安排孩子写作业，提前就要让孩子知道写作业的标准，以及相应的奖罚措施。什么字迹工整啊，书写规范啊，按时、独立啊等。孩子写完作业家长或者老师要按着标准逐项检查，完成好时要奖励(红花)，没有按照标准完成那就应该惩罚(重写)。孩子在写作业的过程中可能会有些特殊情况出现，比如病了、有事等。如果不是紧要就不要迁就，标准不能变。切不可因为孩子有点客观理由就可以降低要求。孩子和我们大人一样，自身具有惰性、奴性。管理宽松了，以往辛辛苦苦培养的好习惯就会废掉。有时候孩子不想写作业了或者写的不好了，就会找理由搪塞、敷衍。监督孩子学习的确很累，但是没有办法，责任重于泰山啊。

孩子学习的好习惯是家长和老师长期督促的结果。既然提出了要求就要执行并且要坚持下去。比如要求学生放学后先写完作业再做其它事情这一项，看孩子做没做到，下班后第一项任务就要检查孩子作业完成没有，完成得怎么样，每天都如此。如果自己有事不能及时检查作业，也要嘱咐孩子好好写。“言必行，行必果”，家长和老师说了就要做到，孩子也就没有了侥幸心理。长期坚持下去，孩子就养成了放学后就写作业的习惯。家长不再督促，他们也知道应该如何做了。

孩子们学习有主动学习和被动学习两种情况。主动学习是一种积极的学习态度，学习效果好。家长和老师在教育孩子的过程中要引导、激励孩子们学习的积极性。比如：看谁的红花多，给学习进步快的孩子写“学习进步很快”卡片，组织各种学习竞赛等。让孩子们乐学、爱学、主动学习。班集体学习氛围浓，孩子们学习有趣味，学习的热情就高，孩子们学习习惯自然就好。

学生小学阶段是各种行为习惯养成的关键阶段。这一阶段学习习惯的培养关系到孩子未来的发展。孩子是家庭的希望，是家庭的未来。小心呵护，用心管理，把培养孩子当成大事来做，有付出才有收获。

1.培养兴趣。兴趣是最好的老师，如果他对学习没有兴趣，那他就会讨厌学习，或者是装模作样，随便应付，更说不上会自觉学习。小孩的学习兴趣怎么来的呢？要循序渐进，不能操之过急，更不能强迫他学习。比如，有很多小孩不愿写作文，害怕写作文，老师布置的作文经常不写，或只写几句胡乱应付了事。这时，你就可以找出他的兴趣点，比如他爱看动漫，你就可以给他买童话故事书看，慢慢的让他自己学着编个童话故事，会写童话了，再延伸到其他方面的写作，如写日记，慢慢的他就会喜欢上写作，写作文也会自觉完成了。

2.树立榜样。榜样的力量是无穷的。我曾经教过一个女生，小小的个子，文静而有礼貌，学习非常自觉。那是二十年前的事情，但我记忆犹新，她回家后总有写不完的作业，她父母问，老师怎么每天布置这么多作业呀？她说:不是的，是我自己找的作业，也有些作业是比老师布置的多做了几遍。晚上看书也看到很晚，十点多钟，他爸妈强行关了电灯让她休息，结果十一点多还发现她在被子里打着手电看书！像这样自觉学习，主动学习的女孩成绩能不好吗？到毕业的时候，她如愿以偿进入县城重点中学读书，全镇只有三个，我班上就有两个。还有一个是男孩子，他就是因为听我在班上宣讲了那个女孩的事迹后才发奋努力的，最后获得了成功，这就是榜样的带动影响作用。3

3.适当表扬激励。小孩子是需要鼓励的，这能让他们更自信，也能从侧面起到培养兴趣的作用，特别是当他们取得一点进步的时候，家长朋友千万不要吝啬自己夸奖的语言，有时候表扬比物质奖励效果更好，能让他们体会到成功的喜悦，这样，他们的学习就会变得越来越自觉了。

习惯在每一个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关联在一起。但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。培养良好的学习习惯很重要。那么怎样才能培养学生良好的学习习惯呢？

一、养成良好的预习习惯

预习是求知过程的一个良好开端，通过预习可以提高听课效率，加深和巩固对知识理解与记忆，同时培养了一种自主探究的品质以及影响一生的自学能力。做好提前预习有利于学生在学习过程中更好地突破难点，抓住关键。所以教师必须对学生提出预习要求：

1.重视预习，每节新课都要求预习。由小组长负责检查，教师抽查预习情况。

2.明确预习的要求，预习不是简单的浏览书本，应该要求学生带着目的、问题，找到答案，找出新的疑点，找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

3.掌握预习的方法。要求学生在预习时学会圈点批注、摘抄、做卡片、编写阅读提纲或阅读提要。例如，引导学生在预习时，把历史上名人的典故做成卡片，则可丰富学生的知识面

二、重视专心听课的习惯

历史普遍不被学校、家长、学生重视，在此背景下要提高学科成绩，必须提高课堂效率，向45分钟要质量。集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，只有认真听课，方能心领神会，教学互动，以达到课堂学习的最佳境界。 在实际教学过程中，有相当多的学生、老师、家长认为，社会课上课听的懂或听不懂没有关系，反正有书，下课也可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果不但浪费了上课的宝贵时间，而且增加了下课的学习负担，这大概正是一部分学生学习成绩差的主要原因。

所以在课堂教学过程中除了传授知识，还要强调学生专心听课习惯的养成：

1.帮助学生克服分心。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，其结果必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。在教学中要时刻注意学生的学习状态使学生听课学会思路追着老师的话转，象一架“电子跟踪器”，一刻也不离开老师的讲话或板书，尽量当堂掌握所学的知识点。

2.要求学生做好课堂笔记。使学生明确做课堂笔记并非指把老师所讲的、所写的一字不漏地记下，而是要记录老师所讲的重点、难点。当遇到不懂的地方，要随手记下来，以便课后再去问老师。

三、培养学生思索感悟的习惯。

孔子说“学而不思则罔”学与思、学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。同学们在学习过程中，养成思索感悟的习惯，把这项工作放在预习、学习、复习的全过程中去完成，从而使思维敏捷、视野开阔，逐步掌握打开知识大门的钥匙，让自己成为学习的主人。

四、培养学生养成自觉复习的习惯。

记忆与遗忘是一队孪生兄弟，而“重复是学习之母”。学习不能一劳永逸，要“学而习之”，这样才能牢固掌握所学知识。复习包括整理笔记，补充完善课堂笔记，加上理解性的，这本身就是一种复习。

总之，一种好的习惯受益终身，习惯比聪明更重要。我们一定要培养学生

良好的学习习惯。

谈谈巜怎样培养孩子的优秀学习习惯》？这是个教育方面问题。前边已有许多朋友从古人孟母教子，也有谈父母教育的，也有谈老师培养的，也有谈学生个人的。我结合工作和自己个人实际谈谈这个话题。我理解题主问题重点在\"如何培养孩子优秀的学习习惯。指的是孩子，优秀的学习习惯。也就是孩子不用父母，老师操心，自已主动看书，写作业，按时完成，如同吃饭，睡觉一样，按时，定点完成。我觉得这就是优秀习惯了！根据我的工作和我的实际感受，这项工作是很难的。大多数孩子都贪玩，不愿意学习。尤其现在，手机，电脑，电视，吸引孩子。为了培养孩子学习良好的习惯，我是这样做的:从时间上作出安排。每天定点写作业，定时看书复习功课，定时看电脑，看手机。周六，周日，定时自由活动。在手机电脑上，一周把学习，作业，进行情况，向老师，向好友汇报。这样培养孩子自觉学习兴趣！时间长了，形成习惯。习惯是培养的，兴趣是鼓励刺激的。孩子做的好，我给奖！一周，一月，一年，五年下来，孩子大了，自然主动学习了！我小时候学习条件不好，农村孩子，干活，学习，作业，都不误，深感习惯的重要性。培养孩子好的学习习惯，家长是关键。在考虑孩子玩的前提下，也要有点强制性，定点，定时，保证作业质量，甚至亲自陪伴，坚持数周，训练习惯！对孩子学习，成长，家长很关键。家长与老师配合很重要，经常沟通，合作，浇灌这棵小树苗，长直，长大，根深，叶荗，逐步成材！这是我从教几十年的感悟！

谢邀， 在门风，父母❗️

不是在毫无意义的驻留对“书香门第”留恋与推崇，你父母回到家里总闲聊钱财，巧取豪夺，社会复杂，

不去寂静少说没用的，勤思考，就是东家钱西家车根本就不用心不用时间钱和物去料理孩子学业，回过头在问环境乍创造❓其不有孩子学不好不从自身找原因吗❓从古到今，孩子爱读书的总有那么些不用扬鞭自奋蹄的，其它的你俩口子及亲人的循循善诱，“近朱者赤近墨者黑”不是没有道理吧，

只要是你真为孩子学习着想，俩口子没学问也得整个书啊，书法，舞蹈，绘画，“熏陶出点”文化人的意思啊，为孩子学习有个找到出处啊❗️〈传统意识〉“装它几年”，那啥…你还真别说，前几年一家长为女儿练纲琴，孩子太小难理解，这妈与老师勾沟自已也连看带参预回家在教孩子。没想到几年下来，孩子长劲不大，这妈过八级考试，确弹得一手好钢琴了，

这也就是说，有些时你家长跟着，着急上火没什么用啊，干上火也不见成效，有的那孩子不给学，谁也帮不上这个忙的，就如同有的乖孩子坐在课堂那可是真滴乖儿，两眼看老师全神惯注不错眼珠，可心飞哪去了谁也不知道，压根就没听你在讲什么❗️孩子究竟怎样做到品学兼优，孩子自身是关键，父母一样有打久持战与各路方法，办法一样一样试着用吧，那样见成效，那个家长就成功了，自已研究着使用吧，当然一定要由，家长学校社会共同努力方法效果会更好。

感谢邀请，如何帮助小孩培养一个良好的学习习惯，相信是很多家长都在关注的一个问题。简单点来说，家长首先应该让孩子认识到养成良好习惯对自己将意味着什么，把这些意义写在便利贴上，贴在孩子经常可以看到的地方，这样会激起孩子养成良好习惯的欲望。

然后和孩子一起制定可行的每日习惯养成计划，严格执行，监督孩子完成每日计划，让孩子体会完成计划后的成就感，对养成良好的学习习惯会起到非常好的作用！

最后要进行适当的赏罚，实行赏罚时要做到罚得及时，奖得恰当。总之，帮助小孩养成良好的学习习惯，需要家长们耐心有效的陪伴！

答:好的家风，家教!家长的素质，修养，直接注入孩骨髓，影响其一生!家长是孩子的第一任也是终老师，身教重于言教!自律

一一参考

学习习惯是决定学习成绩和学习潜力的关键因素，为了取得好成绩必须要养成良好的的学习习惯。

有哪些好的学习习惯呢？比如说，自主预习的习惯，专心听课的习惯，认真书写的习惯，独立完成作业的习惯，勤反思多总结的习惯，善于提问的习惯，仔细审题的习惯，复习归纳的习惯，整理错题的习惯……

那么如何来养成这些习惯呢？

好习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要有良好的计划，并且长期坚持。有人说，二十一天的坚持能养成一项好习惯，其实远远不止。在最开始时也许是一项负担，在慢慢的坚持中，会感受到好习惯带来的好处，就会产生继续坚持下去的动力，有了继续这项好习惯的内动力，到了这项习惯也许就会成为本能，到了这个时候，习惯就真正养成了，这是一个漫长的过程。

养成一个好习惯可以从改掉一项坏习惯开始，因为改掉坏习惯带来的好处会更及时，对好习惯的养成有促进和推动作用，其实改掉一个坏习惯就相当于养成了一项好习惯。

习惯的养成需要循序渐进和逐步完善，先定个小目标，完成了再去定个更高的目标。一下子把目标定的太高会让信心受阻，影响习惯养成的动力和进进程。

作为家长在孩子习惯的养成过程中除了起监督者的作用，还要起好表率作用，父母的言行举止对孩子的影响h很大。对于孩子的好习惯和好行为要有适当的激励和奖赏，多去鼓励孩子，对于习惯的养成可以给一些指导和帮助，教方法。

如何培养孩子良好的学习习惯。这是大家最关心的问题。其实要做到这一点也并不难。①首先你要从我做起。因为大人的一言一行都看在孩子的眼里。你就是他的榜样看着不会，学着会。②从小要养成独立的性格，力所能及的活都让他自己做。③不要心疼他，不要拿好吃的东西都给他，让他认为我在家就是老大。不能太娇惯他。④从小养成尊老爱幼的习惯。对孩子讲做人的道理。什么能做什么不能做？思想品质很关键。⑤从小养成积极乐观向上的心态。 每天的任务每天都要独立完成。做一个德智体全面发展的人。

以上⑤点能做到，你的孩子会更有出息。更有担当。

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想要培养良好的学习习惯，我们就要了解习惯本质，习惯黑洞，及习惯养成过程。

1、习惯本质

习惯，是由我们潜意识来控制的行为。或者说，习惯就是人的行为倾向。它一定是行为，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。

从心理学角度看，习惯是刺激与反应之间的稳固联结。这种自动化的行为，并不一定是自己希望的行为。

我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯。

同时，人的行为有70%-80%受到习惯的控制。利用我们的潜意识管控事务，不需大脑思考，这样可以减少焦虑。

2、习惯黑洞

在习惯养成的路上有许多黑洞，这里只列出3点【经常的错误想法】：

1、几个习惯一起培养；（会损耗自己大量的精力，不能集中突破）

2、强迫自己坚持习惯；（内心不喜欢的习惯，再怎么努力，最后也不可能成功）

3、坚持习惯就是不中断地每天练习。（习惯培养过程给自己间隔的放松，有利于习惯形成）

3、习惯培养

那么，如何培养一个好的习惯呢？有3大步骤：

第一，从内心驱动自己；

第二，一次坚持一个习惯；

第三，注重习惯的细节并不断检视。

最后，闪电详解学习习惯的养成攻略：

1、仪式建立；把学习习惯（如每天学习30分钟）先写在卡片上，或者app里，然后下面写上你要培养习惯的动机；

2、大声宣言：如果达成这个习惯，你给自己奖励什么【最好有诱惑力】，然后把这些内容发布到朋友圈或微博，请大家监督；

3、细节掌控：一个良好的学习习惯，可以先搜索相关的文章，看看别人的学习经历、技巧、方法，了解这个好习惯养成的过程，让自己开始前有充足的心理准备；

4、习惯升级：如果你的学习目标是每天阅读30分钟，可以先尝试10天每天阅读10分钟，记录你学习的感悟，然后升级至每天20分钟，最后达到每天学习30分钟的目标；

5、记录行动：每天对自己的学习习惯行动进行记录，检视自己，然后改善行动。如果可以，给自己三条命，某一天你没有行动也没有关系。这样的设置可以让自己的计划更坚韧。

6、伙伴激励：寻找一个小伙伴相互监督，相互提醒。有时候你懒的时候，看到小伙伴还在坚持，你会不自觉地去行动；

7、爱上习惯：当已完成了30天，2个月，或者100天习惯的时候，会发现它变成你生活的一部分，也变成一种固定的行为模式，这种习惯让你生活变得规律。

这时的你就可以大声宣布：我已经爱❤️上你啦——学习习惯！

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我是语文老师，我想更多地从语文学习的角度来谈学习习惯。语文素养包括“听、说、读、写”，那么我们的语文习惯也应该从这几个方面入手。

1、认真倾听

我们要关注孩子的倾听态度和倾听效果。听必须要认真听，大人说话时不能让孩子做其他的事情，眼睛盯着说话的人，听了之后可让孩子复述内容。

2、说清楚、说明白

从一开始，就要让孩子学会表达，一件事，一个问题，一个现象，一个想法都要表述清楚，有条理，口词清楚，态度大方。

3、爱阅读，会阅读

孩子的阅读习惯和阅读能力的培养不是立竿见影的。父母必须做好表率，给以示范和指导。从家长读故事到孩子自己看故事、讲故事，再但孩子的自主阅读，亲子阅读，这一系列的培养都是十分重要的。这个问题我在问答“如何培养一个爱读书的孩子”里做了很详细的介绍。有兴趣的朋友可以去看看。

3、写一手好字，写一篇好文章

关于写字，我从事小学语文教育22年，这么很有感触，有的家长揠苗助长，孩子连笔画都没写好，就在学写字，这是很不好的。从一开始，家长就要要求孩子把笔画写规范、写漂亮，注意结构，家长的示范一定也要规范、美观。如果家长朋友的字不太漂亮，我建议要么给孩子买字帖，要么不交孩子写字，留给老师去教。

对于写文章，这个花费的时间就更长了，从一句话到一段话，再到几段话，最后到篇，循序渐进，由浅入深。抓住生活中孩子感兴趣的事情入手，范文引领但不依赖范文。（这个问题我在新农商网“三年级孩子如何解决快速作文入门？”中也做了相关的描述。）

除了这些，我们还要让孩子养成课前预习，课后复习，认真听课，会做笔记、积极思考，乐于表达等习惯。

所有的习惯都需要父母的示范和督促，更需要坚持。

我是杨柳依依1977，20多年的语文从教经历一定带给你一些启发。

谢邀。

您的自问自答已经足够，不再画蛇添足了。

只补充一点：

当我自认为做不到如此优秀的家长时，就适当降低对孩子的期望，允许她的不完美，喜欢她的不完美。

培养学习习惯

有一个核心方法

有三个养成习惯

具体为

1⃣长期积累

相信日积月累，滴水穿石的力量。

2⃣三个习惯

1)行为习惯，比如每天回家先翻开一页书。这个行为可以持续30天，每天都只做这一件事。直到如果不做这件事，就会感到不舒服，就像今天少吃一顿饭少喝一杯水一样。行为习惯是三个遵循渐进的习惯中最容易养成的习惯，把行为习惯养成了，其他的习惯也就水到渠成了。

2)身体习惯，坚持锻炼身体，找一个最简单最能做下去不受时间空间限制的运动开始，比如走路。这个身体习惯养成，需要持续三到六个月，直到如果不做这件事，就会感到不舒服，就像今天少吃一顿饭少喝一杯水的感觉一样。

3)思维习惯，掌握元认知能力。

元认知能力是这样思考问题的：

哦，我原来（正在）是这么想的……

嗯？我这么想难道是不对的吗？

啊！我应该这么想才对……

你可能说这也太简单了吧？不过，早晚你会明白的，看起来这么简单的思考，竟然是绝大多数人穷尽一生都没学会的技能，甚至居然都没有想过应该习得、锻炼这种技能。

这个思维习惯的养成，可能需要要持续三到五年，因人而异，也许有人得花上十几年时间。直到如果不做这件事，就会感到不舒服，就像今天少吃一顿饭少喝一杯水的感觉一样。这个习惯是最难养成的，一直在让你难受。因为学习本身就不是件娱乐的事，总躺在舒适区学习，是没有长进的。总在挑战自己，进步越快。同时，乐趣也就有了，心流也就会时不时出现一下，当然这都是后话。

好了，能做到每天只翻一页书，持续翻上三十天不间断，这个简单的事，就已经很不容易了。

先从一件小事做起吧。

因为，就是在习得任何技能的时候，都有难受的地方，选择正确的难受常常是关键。任何一个习惯的养成都是对另一个习惯的替代，就会有难受，大脑就不愿意接受改变。如果，一开始就让大脑感到的变化非常的难受，还没做了几次，可能就耗尽了力气，几天缓不过来，就像初进健身房的人，一下子练好久，然后好几天在家里缓着。所以先从一件小事做起，很容易就做到的小事，让大脑慢慢适应改变。

附：如果你在培养孩子养成好的学习习惯的同时，自己也找了一个有意义的习惯开始养成，那你孩子的学习习惯会比预期的要快形成。所以，先从家长开始！

如何培养孩子良好的学习习惯？

那些成功孩子的父母都会做这10件事,可以帮助你培养出优秀的孩子

孩子在进入幼儿园以后，大部分的受教育时间都是在学校，但是家里仍然是对孩子影响最深的地方，父母仍然是对孩子影响最深的，据调查，那些成功孩子的父母，最常做的就是下面这十件事，可以帮助你培养出优秀的孩子。

1、积极参加孩子学校的活动

不管家长在忙，都要参与孩子学校的每一项活动。比如，参加开学典礼和家长会，担任学校提供的家委会职位，了解老师和其他家长。每个人都和你一样忙，当你关心孩子的教育时，你的孩子会感受到，老师也会感受到。没有人会忽略一个被家长重视的孩子，即使他们并不总是表现出来。如果你能理解孩子在学校的感受，你和孩子关于学校的交流就会更加顺畅。在学校看到你也能增强孩子们的信心。

2、确保完成作业

经常有家长因为孩子写作业，身体被气出毛病，很多家长最不想做的事情就是跟进孩子的作业，但是这很重要。你还需要支持老师布置给学生的作业。家长要理解，老师在教育你的孩子，而不是给你更多的工作要做，老师和孩子在学校里只能做这么多。

检查孩子的作业，看看他们是否完成了。如果你不这样做，等到问题变得更糟，你才会发现。现在有些东西教得很不一样，而且有很多建议说父母不应该帮助孩子做作业，因为他们可能会做错。相反，家长要问孩子如何做这个问题，或者让他们重读教科书是怎么说的。

3、确保你的孩子在上学前做好身体的准备

我们都知道营养在学习中起着关键作用，但到底有多重要呢?如果你有一个挑食的孩子，他拒绝吃早餐，或者是一个看起来不能按时起床的孩子，这会影响到孩子能否变得优秀。然而，作为父母或监护人，需要确保孩子有充足的睡眠，营养充足，有充足的水分，以最好的态度去上学。以下是你可以做的几件事:

坚持有规律的就寝时间

睡前一小时关掉屏幕

前一天晚上帮助孩子们把作业和书放在书包里

帮助孩子们整理好第二天要穿的衣服

给他们一顿营养早餐

4、教会你的孩子，物品要摆放整齐

孩子们在学校学到的最有价值的技能之一是组织能力。这听起来可能微不足道，但组织是按时完成项目、把东西放在它们要去的地方、学会在一个干净的空间里生活的基础。组织能力是孩子们在学校、工作和余生中都会用到的基本生活技能。

教你的孩子收拾东西，整理衣服和书等物品以便可以快速找到他们。这将帮助他们在要出门的时候，可以准时到达目的地，建立界限和整洁的价值观。为什么要强调这个呢？为了理解组织技能如何影响孩子以后的生活，我们来看看这些商业技能: 创造和遵守最后期限，目标设定和实现目标，做决策。这些同样的技能在学校就会得到发展。尊重和更好地管理他们的时间。

5、教孩子学习有用的技能

学习技能是如此重要，以至于没有它们的孩子就无法成功。没有养成良好学习习惯的孩子可能会完全辍学，或者永远也进不了大学。在一个只有一个学位的社会里，孩子们挣的钱只够养家糊口，学习习惯是关键。虽然，现在没有学位，也许也能生存，但是我们无法否定高等教育对人一生的影响。

这里有一些已经被证明对孩子有用的学习技巧的例子: 指定的学习目标，制定学习计划，积极的态度。

6、确保你的孩子每天按时上学

不管是课外班，兴趣班，幼儿园还是以后上学了，你的孩子只有在身体健康的情况下，一定要每天按时上学，不能迟到。如果你的孩子生病或有特殊情况，不要让他们上学。但是如果仅仅是因为他们不想上学，不要让他们呆在家里。

7、让你的孩子自己承担成功或失败

大多数家长都知道，你可以一遍又一遍地告诉孩子，但有时他们只是在承受不完成家庭作业、上课表现不佳或放学后被老师留的后果后才开始学习。孩子们需要失败和成功，如果做得不够完美，他们下次可能会更加努力。如果他们失败了，是时候介入并引导他们养成更好的学习习惯，或者鼓励他们更努力地学习一个更加有难度的概念。

8、在家练习纪律、尊重和自尊

一些家长允许孩子在家里做任何他们想做的事情，然后期望老师加强纪律和教授自尊。教师是社会上最努力工作的人之一——为什么要让他们的工作更辛苦呢?自律并不容易，但你可以在网上查找策略，孩子们也需要向你学习自尊。底线是，父母应该处理大多数影响孩子的纪律行为。

9、了解你的孩子在学校学习什么

如果你不知道你的孩子在学习什么，你就不能和他们进行很好的沟通。孩子在幼儿园兴趣班或者学校学了很多东西，所以你可能要问他们学到了什么。不管怎样，了解孩子在学校的学习意味着你知道他们的能力和知识水平，以及他们需要什么额外的帮助。

10、表扬和鼓励你的孩子

尽管这是我们的最后一点，但这是帮助孩子获得最好教育的关键。孩子们需要知道他们做对了什么，做错了什么。有时候，似乎所有的父母都会告诉孩子他们做错了什么，从穿衣服到做家务到做作业，对他们做对的事情的积极强化建立他们的信心，帮助他们成功，让他们在学校和社会中游刃有余。

作为父母或监护人，你希望你的孩子成功，并得到最好的教育，但是确保孩子受到良好教育的责任人是父母，其他才是你的孩子、他们的老师和学校。

你在教育孩子的过程中，使用过什么有效的方法吗？取得了什么样的成果，分享出来吧。

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有爱的父母都会分享这篇文章，让更多的人受益。

我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。J妈学堂的美国家庭万用亲子英文教学课程已经上线啦！关注即可免费获得！

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培养一个孩子的好习惯 只需要21天 而改掉一个坏毛病需要二个多月 从一点一滴的去渗透 真正的教育 是在无形中行程的 希望宝爸宝妈能给孩子一个美好的童年 毕竟童年只有一次

如何培养好孩子的学习习惯呢？

我们知道习惯养成有三大要素：

1.抓住培养习惯的关键是3~12期间，当然越早越容易培养啦！

2.提供一个环境，正如我们吃饭在餐桌，睡觉在床上，唱歌去ktv是一样的，想培养习惯，就要提供一个学习的环境！

3.持续去优化一件事，我们刚开始可以根据孩子的情况时间短一些，逐步提升孩子的学习时间，让孩子养成一个好习惯！

我是王卫，为培养孩子好习惯，加油

文章开头先来一个来自网络的小学生学习习惯的自测题

注：以下题目，回答“是”的得“2”分;如“不是”，则“0”分。

1、每天上课，必要的学习用品都带齐了。

2、总是在前一天备齐学习用品。

3、课堂上能积极提问或回答问题。

4、能爱护教科书和参考书，不会出现一本书 撕的、画的乱七八糟的清醒。

5、作业本上写得很认真。

6、总是在规定的时间和地方学习。

7、在书桌前坐下就开始学习。

8、总是大声地读课文。

9、放学回家后马上写作业。

10、学校学过的功课回家后愿意与巴巴麻麻沟通。

11、发回的试卷每次都给家长看。

12、预习明天的课程。

13、每天按规定好的时间学习。

14、对不明白的问题有查字典或参考书的习惯。

15、对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学、不放弃。

16、喜欢开玩笑引人发笑。

17、班主任在与不在教室时,表现一样。

18、愿意和老师一起玩。

19、受到哪位老师表扬,就喜欢听他的课。

20、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。

21、常常受到老师的表扬。

22、每学期开始,主动写新的学习计划。

23、能合理安排寒暑假生活,并认真执行计划。

24、在学习上能与同学互教互学。

25、在学习上能表现出竞争意识。

注：以下题目，回答“是”的得“0”分，回答“否”的得“2”分。

1、经常迟到。

2、上课时,在笔记本上乱写乱划。

3、学习时，有小朋友来找就马上丢下作业跟 他去玩。

4、因贪玩占用了学习时间。

5、有一边学习,一边看电视或听收音机的习 惯。

6、玩和学习的时间划分得很清楚。

7、起床和睡觉的时间每天都不同。

8、一边学习,一边吃东西。

9、爱面子,不懂不会也不问。

10、受到批评后总是闷闷不乐。

11、学到的知识经验经常忘记。

12、考试分数不好,总放在心上。

13、在背后说过老师的坏话。

14、学习完把书本文具胡乱扔,再学习时现用 现找。

15、下课马上放松自已,从来不想这堂课学了 什么。

评分标准

66-80分为优说明学习习惯非常好。

51-65分为良说明学习习惯比较好。

16-50分为中说明学习习惯一般，需要改进。

15-25分为较差说明学习习惯需要努力改进。

0-14分为差说明学习习惯需要大力改进，宝贝要加油哦!

改善孩子的做作业磨蹭拖拉问题

1、加强孩子时间观念

生活中注意培养孩子的时间观念，可以给孩子买一个专属闹钟，常常让孩子体验1分钟、5分钟、30分钟等时长，让他对时间有一个具体的认知。

家长还可以和孩子一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、洗漱、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步。

2、加强感统训练

可以经常让孩子锻炼攀、爬、滚、蹦、跳、以及身体协调性、灵活性等游戏，及一些手部精细动作如穿珠子，夹豆子等训练。

花式拍球游戏

给孩子一个皮球，让他练习各种拍球方法。可以训练他分别用左手和右手拍球，也可以让他用左右手交替拍球。从而增强孩子小肌肉、大肌肉的协调性、灵活性以及反应速度，训练手眼协调能力。

挥动球拍打悬挂物

让孩子用儿童羽毛球拍或者棒球棍，挥拍（棒）前方孩子肩膀高的悬挂物。训练孩子的手眼协调能力，动作企划能力，空间概念。

运小球

让孩子用塑料球拍运送乒乓球，一次放一个乒乓球在球拍上，运到距离2米的大容器中，不可以用另一只手扶乒乓球。从而训练孩子的手眼协调能力。

3、提升孩子的注意力

平时生活中，孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。

不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。

在此分享提高注意力的游戏

给孩子玩一些智力游戏，比如给几张图，让孩子找不同，也可以玩数独游戏，都可以锻炼注意力。

听力训练法。给孩子读一串数字，让孩子复述或者倒叙，可以不断地增加数字的数量。把数字换成字母，还能锻炼孩子的听力。

复述训练法。每天让孩子把课堂上的知识点复述给家长听。

针对写作业期间爱看电视的话有以下建议：

招式1：分段控制更有效 　

与其规定每天看电视时间不超过2小时，还不如规定每看完30分钟或2集动画片后必须关上电视，休息30分钟。全天累计不得超过2小时，休息时间必须彻底离开电视。这样不仅能控制孩子用眼时间，以免眼疲劳；而且在休息时间可以让孩子做些其他方面的运动，暂时忘记电视。如果父母不去生硬地打断孩子看电视的乐趣，往往更能顺利地按规定时间执行计划。譬如30分钟是一个看电视的时间段，父母可以在25分时提醒一下孩子“还有5分钟”，到了时间，再适当延后两三分钟，然后彻底关掉电视。

招式2：发放电视票方式 　

每天给孩子发30分钟一张的电视票4张，由孩子自行安排，看时交票，但票用完后就不能再看了。电视票最好和孩子一起制作：把图画纸裁成小方块，画上漂亮的图案，然后让孩子摁上自己的小指印，告诉孩子这是他信守承诺的标志。这样，孩子为了节省电视票，会少看或不看那些可看可不看的节目，自我控制看电视时间。不妨给孩子配备一个造型可爱卡通计时器，通过玩具会让孩子更有兴趣自己控制看电视时间。

招式3：采用量化的奖励 　　

可以尝试一些奖励方式，成为激励孩子执行规定的动力。譬如每天游泳6圈，每超过2圈，可以换取看电视时间5分钟；每天画画时间1小时，如果超过30分钟，就可以换取看电视时间5分钟等等。一般情况下，孩子会很乐意参与这样的游戏。

其看了题主培养孩子习惯的方案，还是很全面的，也是一位有心的父家长，孩子成长在这样的家庭里面，一定是快乐健康的，值得我们很多家长学习啊。

我也是一个家长，根据多年的经验，在培养孩子习惯方面进行了一些归纳和总结，下面说说我的方案，给大家做个参考：

01

思想教育，好习惯培养

说思想教育在搭上好习惯，可能不是太准确，其实我的本意是要培养孩子有个正确的三观，思想和精神层面上的习惯。我个人很认可一句话，无论什么行动都要思想先行。

这一方面主要是着重培养思想健康，抗压能力。思想健康的培养，不能说是习惯，我的具体做法是从小就带孩子学习积极正面的事迹和榜样，然后以身作则，让孩子耳濡目染就行了。抗压能力的培养，就是要多让孩子试错，生活中不要去组织孩子那些异想天开的想法，鼓励他去尝试，错了要查找原因，承担后果。

02

学习好习惯培养

学习上的好习惯培养就比较多了，但是我挑出了几项重要的学习好习惯进行培养，因为一是一个人的精力有限；二是每个孩子的情况不同，习惯培养的方向和难度也不相同。所以基本上很难做到面面俱到。我根据孩子的特性，特别挑选了：阅读、写作、错题本、预习和复习四大好习惯进行培养。

阅读写作，预习和复习，这个都不多说了，大致跟题主的方案差不多，在没养成习惯前，就是监督孩子按时按量做好、完成。

错题本这个习惯，我是有要求的，每个科目一个专用的本子，无论是考试还是平时的作业，只要做错的，都要求上错题本，而且要求孩子定期复习，每个月都要把错题本上的错题复习一次！

03

行为好习惯培养

除了思想、学习方面的好习惯培养，行为习惯也是我比较注意的，毕竟孩子将来是要走入社会的，我可不想到时候被别人指着脊梁说自己孩子没有教养的。

主要的行为习惯培养有：待人接物、餐桌礼仪两大方面

待人接物设计到的行为习惯比较多，比如说社交方面要，见面主动问好。客人来了怎么招待，怎么泡茶端茶等都有培养。

餐桌礼仪也是中国比较重视的一种行为了，比如说坐的次向，夹菜的方式，吃饭的注意事项等等

好了，以上就是我在生活中对孩子进行习惯培养，主要概括为这三个方面，给大家参考！

我是尘啃教育人，一个喜欢用举例来帮助家长分析问题，解决问题的教育工作者，如果我写的内容对您有所帮助或启发，请点赞关注转发！谢谢！

父母是孩子最好的老师，父母要言传身教，从小培养，用心去关注，用爱去引导。

感谢邀请

良好的习惯要从小养成，所谓三岁看大七岁看老，习惯成自然。 怎样帮助孩子养成好习惯呢？

由于孩子年龄小，自控能力差，注意力不集中，一些良好的行为习惯形成后，如果不及时强化巩固，还是容易发生改变。所以，家长的陪伴与付出相当重要。

习惯决定人的性格，良好的行为习惯的培训要从小开始，从家庭开始。 家长必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏这种好的环境的行为。我们不能要求孩子马上养成许多好习惯，但是父母必须有耐心，慢慢地引导孩子。父母在发现孩子无意中有良好的行为表现时，要及时给予称赞。父母还要以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

另外，学校教育也很重要。家庭教育和学校教育应一致。父母应该多和老师沟通，了解孩子在校情况，并积极配合老师，对孩子进行一致性的教育。

好的习惯就要从第一次养成。家庭要为孩子良好习惯的养成创造条件，在习惯形成过程中，对孩子多做鼓励式引导。在遇到孩子有不好习惯的时候，一定要冷静，孩子有孩子的想法，不要遇事就急；要用适当的方法去引导，要讲究智慧和技巧。家长都不缺智慧，缺的是用心。很多时候，一个好家长，不在于有没有钱，有没有权，而在于你对孩子的用心，达到什么程度。