如何看待2019年安徽高考中，合肥一中和一六八中学的表现？

2019安徽省高考文科第一名来自合肥一六八中学：刘鑫，总分681分。

文科全省二名也出自合肥一六八中学：曾子欣，670分。

2019安徽省高考理科第一名来自合肥一中：王杜宸，总分710分。

这位理科状元3年前中考就是状元，现在高考又喜提状元一次，绝对是学神级别的！

（理科状元，合肥一中王杜宸）

可以说，好学生和好学校是相互成就的。好学校必然依赖好生源，现在的高考强校都是掐尖。而好学生也愿意到好学校，除了老师水平高，学校管理好之外，好学生还需要一个互相促进的氛围。所以现在教育界出现的一个情况就是：强者恒强，优质教育越来越集中。

合肥一中和合肥168中学在近年的高考中一直都表现很好，这为学校带来了大量优质生源，也就是大家口中的掐尖。

对于好学生来说，选择像合肥一中和合肥168中这样的学校是很正常的。这种优势叠加使得学校每年的高考成绩必然要高出其他学校一大截。这是名校的好处，但同时对其他学校也是一种打击。

我们在祝福这两所学校的同时，也要思考其他学校的状况，如何才能让教育资源分配更加合理？

2019安徽省高考，文理科最高分出炉了！全部花落合肥。

文科全省第一、第二名，均出自合肥市一六八中学，分别是刘鑫681分、曾子欣670分。

理科全省第一名，来自合肥一中的王杜宸，总分710分。

王杜宸还是2016年合肥市的中考第一名，曾登上江淮晨报。

合肥一中官网刊登了，王杜宸同学的故事。

在2017年8月举行的全国化学奥林匹克竞赛中，取得了省级一等奖，并荣列全省第五名。

在第32届全国化学奥林匹克竞赛中，我入选省队，并以此为基础继续努力，在决赛中获得国家一等奖并获得北京大学的签约资格。

学生的成绩离不开学生的刻苦，老师的辛苦，还有父母的支持。当你在取得好成绩的时候，一定不要忘了那个在背后默默支持你的家长。

太和一中作为一个县城中学有这个成绩，不很牛逼吗？

安徽前500名，合肥一中和合肥一六八占100多名，很厉害啊！

不能只看状元，要看整体的学生素质和录取院校，学校不能只看尖子生，国家建设人才也不是光靠学霸，更多的人是普通一点的。无论怎样努力第一名只有一个，不能因他忽略更多的优秀生

太和一中应该是安徽省教学质量最好，一个县域内招生，能考出这样的成绩，实在牛X。

六、八中就有些误人子弟了，中考联合招生，一、六、八同批次招生，但三年后高中毕业时差距就出来了。祝贺摇到一中的学生，摇到六中、八中就惨了点。

中考一、六、八中应该分别招生，这样比摇球公平对考生公平，估计一中和六中、八中差距会更大，但会促进六中、八中要努力。

这是教育不正常的表现。把合肥地区的尖子学生录取到一六八学校，再配上优秀的教师，学生能考不好吗？假如把这些学生放到别的学校，相信也会考不错。舆论不要再炒？现在的学区房价不就是这样炒起来的。

首先恭喜孩子及家庭，非常不容易!但觉得体制有很大问题，全省全市掐尖的录取方式不利于教育发展，不提倡，这会让城市畸形发展，教育发展也会出问题，最终所有家庭会在这种体制下疲于奔波

每个省都有那么几所超级中学，安徽省的超级中学非合肥一中和合肥一六八中学莫属。

昨天安徽省高考成绩公布，虽然教育部强调今年不允许宣传状元和升学率，但是安徽省的文理科状元及各个学校的考试情况还是被媒体曝了出来，具体情况如下：理科状元合肥一中王杜宸710分，文科前两名均来自合肥一六八中学，刘鑫671，曾子欣670。

安徽省前500理科前两位分别是合肥一中59人，合肥一六八中51人，这两校优势明显，第三是太和一中31人，自成一档；文科前500名，合肥一六八中65人遥遥领先，其次是阜阳一中31人，合肥一中26人，第四是太和中学25人。

可以看出合肥一中和合肥一六八中学在安徽省文理科都具有绝对的优势。合肥一中与合肥六中，八中招生时为联考，但三所学校在高考时却明显存在差距。而合肥一六八中学是寄宿制高中，招生方式是自主招生与统考相结合，自 2002年创办以来，历年来高考成绩都都非常突出，尤其是文科，在安徽省成一枝独秀之势。

这两所学校高考取得这样的成绩，不算意外，首先是两所学校的生源都不差，基本汇聚了安徽省的绝大部分优质生源，比如今年的理科状元王杜宸就是三年前的中考状元；而合肥一六八的自主招生被很多人认为是一种“掐尖”的方式，当然这也是其优质的教学成果所带来的天然吸引力，这是一种双向促进的结果。

其次，两所学校的师资力量也非常优秀。比如合肥一中有全国优秀教师2人，安徽省特级教师9人，高级教师100多人，在职教师中获国家级表彰4人，享受国务院津贴1人，安徽省政府津贴2人；合肥一六八中学本就是汇聚了合肥一、六、八中学的优质资源创办，特级教师1人，高级教师38人，中级教师60人，中高级职称教师比例达60%以上。

第三就是两所学校的管理和教育方式，比如合肥一六八中学的分层教学，分层考试和分层评价以及“限时作业”等方式，都利于促进学生发展；合肥一中是五大学科竞赛传统强校，历年五大学科成绩都名列前茅，如2018年合肥一中以57个省一位居全国第35位。

正如有网友所说，优秀的学校和优质的生源相互成就，能考上这两所中学是学生之幸，学生的优异成绩也给学校带来了声誉。

集中了全省初中学霸

不必再炒“状元”，高分代表不了啥，先进的考试机器而已！

合肥一中这位状元，三年前45中毕业，也是合肥市当年的中考状元，优质的生源质量是好成绩的基础，学校的扎实教学水平是好成绩的保证。168也是如此，掐尖和抓教学，自然能促成优异的成绩。

其实安庆一中也都是好学生招进去的，但是成绩平平，跟管理有很大的关系，虽然说学习要靠自觉，但是学生都是孩子，自主学习的应该不是很多，成绩做不得假，加油吧

合肥考生最多，资源最好，学生的家庭经济条件，受教育程度相对多比下面各市县好，所以也是正常的。大城市和小城市，城乡差别逐渐加大，经济是基础，是根本！

人口基数多，出高考状元并不奇怪

芜湖一中怎么办

这个问题太简单了，就像我和王思聪的区别一样，他老爸给他5个亿，定1个亿的小目标：我老爸不仅不给一分钱，还叫我指望挣点小钱寄回家。农村中学考一本就相当于他们学校考省前50名一样效果，都很了不起！

大家起点都一样，能进168和1.6.8的孩子都非常优秀，三年高中过程中老师，学校和学生付出的努力才是决定三年后成败的关键。

出现这样的结果没有什么意外的，都是选拔进去的优等生，最终考试成绩肯定比其他学校要好！当然学校的教学管理方法也不能低估。

状元而已，一般人看的是综合表现啊

马太效应，济中全省最优秀的孩子，最好的家庭，当然最好。贫穷家的孩子有几个上这两所学校的，我看很少。判断一个学校好坏的标准因该是改变。把愚笨的变聪明，把怠学的变勤奋，把顽劣的变绅士，把落后的变先进，把优秀的变杰出。而不是把优秀的孩子集中一起，证明自己的学校多么厉害。两千多年前孔子就讲到“有教无类”，“因材施教”，而今天的某些学校通过“资本”的富集，打造商业的品牌学校，我没看到教育的良心和教育功能，我只看到高分的广告宣传效应。

可以说是江山如此多娇，人才辈出的学校。

大合一秒杀6、8中！

最好不宣传这些，把上大学，上升么样的大学，当成平常事。

好的学校一如既往地稳～