孩子的品德主要依赖于家庭教育还是学校教育？

快乐绿水青山yMXi

这个人很懒，什么都没有留下～

都有作用。我认为两者相比家庭教育作用更大一些。因为孩子从小在父母的陪护下长大，孩子对外部事物的感知第一就来自父母，从孩子出生到上幼儿园他接触最多的就是父母，父母是他们的第一任教师，孩子的语言和行走的自如都来自父母，这时孩子的性格已经奠定了初形，这个初型就是父母的影子。

学校对孩子的教育主要来自教材，这个教材是国家统一编定和发行的，学校同一个班级的教师又是相同的。如果学校对孩子的三观影响最大，那么同一所学校教出来的学生应该是差别不大，而事实上同一所学校教出来的学生却千差万别，这个差别主要来源于父母。父母的三观如果和学校教育的三观相同，那么学生所收到的学习效果起码是加倍，同理，如果家庭教育的三观和学校教育的相反，那么学生收到的效果只能是归零了，零和二倍的学习效果，大家可想而知了。

父母是孩子的第一任教师，孩子教育的成败主要来自思想教育，没有正确的三观，没有吃苦耐劳、持之以恒、谦虚好学、乐于助人、尊重他人、热爱祖国等良好的素质，想让孩子成才恐怕难。还是家长从自己身上入手，才是教育好自己孩子最重要的一环。

2022-01-21 22:30:49 0条评论

清香益远5

这个人很懒，什么都没有留下～

我认为两者相互配合缺一不可。

一、家庭教育至关重要。父母是孩子的第一任老师，家长的言行时刻影响着孩子。如诚信、友善、积极向上的家长，孩子也会是一个诚实、团结同学的学生，有利“三观”形成。如果父母一有不顺心，就大吵大闹，甚至怨天忧人，厌世不公。孩子也无积极上进的能量。特别是长大之后，会直接影响孩子正确的“三观”形成。

二、学校教育对学生“三观”教育，起很大作用。如坚持升降国旗制度，进行爱国、爱党、爱社会主义教育，开展国庆、元旦等节日庆祝活动，学生在思想品德受到良好教育，对形成正确的“三观”起到潜引默化作用。反之，只抓教学升学率，学生也形不成正确“三观”。

从时间上看，孩子小学阶段，在家时间略多于在校时间，到中学、大学，在校时间多于在家时间。因此，学校教育和家庭教育都很重要。