哪一刻你觉得孩子们的勤快也是建立在善良的基础之上的？

说一说我家姑娘:
现在两岁三个月，由于本人早出晚归，只有晚上才能和孩子玩，所以一般晚上回家就不玩手机，全身心陪孩子玩；
也不知从什么时候开始，每天我回家到门口，就给我准备好拖鞋，那一刻很感动，但是虽然现在她不知道谢谢是什么意思，但是也必须认可以及鼓励她的一种行为。
人之初性本善，每个孩子都有一颗善良以及感恩的心，三岁以前父母就是孩子最好的老师，你的种种行为都影响着她的成长，所以为孩子树立一个正确的人生观、价值观是父母义不容辞的责任。

是这样的啊！孩子其实是有样学样，孩子的勤快更多地是受你潜移默化的言传身教。

我家女儿的行为印证了这一点。

昨晚在客厅忙碌，菲在洗漱，准备给她做例行睡前按摩时，我说：“你先等会儿哦，我先把衣服搭了。”结果菲很随意地说：“我搭过了。”我不相信地问：“真的？”我不是不相信菲帮忙干活，因为她经常实打实地帮我干活的，只是这一次很奇怪。以前菲帮了我的忙，都会很殷勤地告诉我，想让我表杨她的能干和懂事，可是这次好奇怪，跟若无其事似的，轻描淡写地招呼一声就完了，也不期待我的表扬和肯定。我不知道如何是好，只能跑过去，在她脸蛋上亲了又亲，我的女儿真的长大了，有体贴又懂事，发自内心的。我家有女初长成了。

生完二宝之后，觉得老大特别懂事。

这个得看是几岁的孩子。一般三岁以前的孩子，基本上不会意识到他们在干什么。就是想干什么就干什么？甚至孩子连想都不想，只是先天性的反映。比如哭和笑，扔东西，尿裤子。这样的孩子都没有善良的说法，没有善恶观。3-6岁的孩子，就是幼儿园阶段的，基本就是在塑造孩子的善恶观。告诉孩子不能乱扔东西，不能打人，要自己收拾玩具。这个阶段，如果教育得当，孩子懂了，才能说在善良的基础上做人做事。比如，父母累了，孩子帮父母做家务，在公车上给老人让座等等。再大一些6.7岁以上的孩子，观念较为成熟。开始在善恶的基础上加上了利益性。这些孩子做事有些是存善恶观决定，有些是利益决定的。比如你给他钱，他帮你做家务。

父母是孩子最好的老师，你教育得好，就会发现孩子经常能给你惊喜和安慰。