孩子从小就当专业人才培养，其它学习成绩一般般，长大会比成绩好的学生更容易成才吗？

无论从那个方面培养孩子，都要教孩子有一颗艰苦奋斗的❤，和永不服输的气质。只有这样孩子才能自己奋发图强而不是父母的苦口婆心，也只有这样孩子才有可能在家长的预铺轨道上顺利成长。

孩子小的时候全面打好基础。同时关注特长发展。

孩子小的时候全面打好基础。同时关注特长发展。

什么是成长，不同的人有不同的定位。

像我这样自由做培训的人来说，成才就是时间控制在自己手里，生活还过得去。也能享受中等的生活水平就可以了。没有人给我压力，我的时间全部在我自己手里。

像我一个邻居，全家都是研究生，对他们来说没有高学历是万万不可能的，没有单位也是万万不可能的。

像我家边上的包子铺，只做肉包，豆腐包，他说他很幸福，每天定量做，有近七八百元就可以了。

不会。你看看各种真正的人才，都是百科，其中一个或几个方面特别突出。当然也会有几个方面特别不好，但这不是重点。

许多创新发明或是大作品什么的，都是厚积薄发，是多方面的厚积，某个点上的突破

我的回答可能会和别人不一样，我认为，孩子的学习结束了九年义务教育后，就可以放心发展孩子的特长和爱好。

如果孩子特别喜欢音乐，那从小应该好好呵护和引导他的兴趣，九年义务教育之后，就放心大胆地让孩子学习专长，突出专长，把兴趣和专长发展到极致，就是人才。

人生之路千万条。特别是艺术类人才，大多是从小就开始培养的“童子功”。象我国著名钢琴家朗朗3岁时父亲就带他去学钢琴；董卿的诗词功底也是从小在父母的影响下学习到的；郑渊洁学生时代只上到小学四年级，却成了“童话大王”，创造出无数脍炙人口的童话故事。

但是，父母和老师如何挖掘和发现孩子的特长很重要，很多孩子都有自己的兴趣和爱好，有自己最喜欢钻研的领域，很多时候被老师和家长扼杀了。正因为大家都觉得学习成绩好才是关键，所以把孩子的个人兴趣看得无关紧要，把孩子的个人特长也忽略不见，从而批量生产出无数成绩一般般，自己喜欢什么也不知道的应试学子，这也是为什么很多孩子到了大学，让他自己选专业的时候却一脸迷茫，因为这些学生基本到了高中后，只知道被动学习，早已忘记自己兴趣和爱好是什么。