让全部初中生上普高有必要吗？

答：成绩太差的初中生就算了上高中吧，去了高中也是遭罪听不懂跟不上，高一9门课考200来分，高中三年白白浪费时间！同时还浪费好几万甚至十几万补习班费！

但是应该让这两类初中生应该让他们上高中

一、中考发挥失常的初中生，差十几分，这些初中生应该让他们上高中

二、成绩中等偏下距离普高线五六十分的初中生也应该让他们上高中

以下几类初中生则没必要上高中

一、游戏成瘾，沉迷于手机游戏已经无法自拔的初中生没必要上高中，上了高中也是继续玩手机不学习，就像下图这两个玩游戏初中生和高中生，其中这个高二学生，好几门课只有十几分，这些孩子上高中毫无意义

二、惰性太大，吃不了学习的苦的初中生也没有必要上高中，就像下图中这个在学习中偷懒的初中生，吃不了一点苦，面对学习无精打采瞌睡打盹，而高中的学习任务要比初中更加繁重，没有吃苦耐劳的付出注定考不上大学

三、初中基础太差太差的初中生也没必要上高中，因为他们根本就听不懂高中老师讲课，要知道高中的知识远比初中难得多的多！基础太差的初中生数学和英语150分只能考十几分，听不懂老师讲课只能在教室里熬时间，要么趴下睡觉，要么看小说，要么交头接耳，自己不学习还影响其他同学学习，下图即为他们在课堂上的表现

所以作为一名初中生要想考上高中首先要克服玩游戏，偷懒这两个影响学习的因素，才能静心学习，才能不浪费时间，才能考上高中，退一步讲如果孩子自控力差，即使上了职高或技校，贪图玩耍也学不到什么技术，所以无论是上高中还是上职高都必须要有一个积极主动的学习态度，

学不进去数理化，就去学一门自己感兴趣自己喜欢的技术，拥有一门过硬的技术也能有不错的收入，怕就怕自控力太差，什么也不想学，只想吃喝玩乐，乱花钱这样的孩子终究是一事无成！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

答：成绩太差的初中生就算了上高中吧，去了高中也是遭罪听不懂跟不上，高一9门课考200来分，高中三年白白浪费时间！同时还浪费好几万甚至十几万补习班费！

但是应该让这两类初中生应该让他们上高中

一、中考发挥失常的初中生，差十几分，这些初中生应该让他们上高中

二、成绩中等偏下距离普高线五六十分的初中生也应该让他们上高中

以下几类初中生则没必要上高中

一、游戏成瘾，沉迷于手机游戏已经无法自拔的初中生没必要上高中，上了高中也是继续玩手机不学习，就像下图这两个玩游戏初中生和高中生，其中这个高二学生，好几门课只有十几分，这些孩子上高中毫无意义

二、惰性太大，吃不了学习的苦的初中生也没有必要上高中，就像下图中这个在学习中偷懒的初中生，吃不了一点苦，面对学习无精打采瞌睡打盹，而高中的学习任务要比初中更加繁重，没有吃苦耐劳的付出注定考不上大学

三、初中基础太差太差的初中生也没必要上高中，因为他们根本就听不懂高中老师讲课，要知道高中的知识远比初中难得多的多！基础太差的初中生数学和英语150分只能考十几分，听不懂老师讲课只能在教室里熬时间，要么趴下睡觉，要么看小说，要么交头接耳，自己不学习还影响其他同学学习，下图即为他们在课堂上的表现

所以作为一名初中生要想考上高中首先要克服玩游戏，偷懒这两个影响学习的因素，才能静心学习，才能不浪费时间，才能考上高中，退一步讲如果孩子自控力差，即使上了职高或技校，贪图玩耍也学不到什么技术，所以无论是上高中还是上职高都必须要有一个积极主动的学习态度，

学不进去数理化，就去学一门自己感兴趣自己喜欢的技术，拥有一门过硬的技术也能有不错的收入，怕就怕自控力太差，什么也不想学，只想吃喝玩乐，乱花钱这样的孩子终究是一事无成！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

让全部初中生上普高无多大必要。考不上高中的初中生是因为成绩很差，而成绩很差的原因就在于基础很差和学习意愿很低。
因为其基础很差，所学知识早已断层，许多高中知识听不懂，学不会。即使勉强上完三年高中，正经大学肯定考不上，而且知识能力长进不大，只是白白浪费三年，顶多混了个高中文凭，意义确实不大。
既然这些学生学习意愿特低，有的甚至厌学，非让他们上普通高中，徒增其痛苦耳。而且高中老师教得也很受罪，难道让高中老师再去给他们补教初中知识，甚至小学知识吗？
既然如此，还不如让他们根据其爱好，上完初中后去职校或技校学个一技之长，掌握一项养家糊口的本领，更为实际。因此，让全部初中生都上普通高中价值不大，也不太必要。

小明，是一个初二的学生，从小就喜欢烹饪，但对于烹饪以外的知识，却没有太大的兴趣。自己的成绩也基本处于班级甚至年级末尾的位置，他的梦想是做一名优秀的厨师。

像这样有自己独特爱好，并且对将来有明确规划的初中生并不是少数，对于他们来讲，书本上的知识就像是天书一样完全看不懂！

而对于自己感兴趣、并且希望今后能在这个领域内发展的相关内容，学习起来却事半功倍，应用起来也是得心应手。

对于这样的孩子，上普高就像是无尽的煎熬，而上相关的职业高中，却会让他们有如鱼得水的感觉。

正如前文所举的案例，很多孩子在上初中的时候，就因为种种原因跟不上学习的进程。这些跟不上学习节奏的学生主要有以下几方面的原因：

1. 学习基础差，前期所学的知识早已交还给了老师，后面的知识越攒越多，缺口越来越大；
2. 厌学情绪：由于家庭教育、或者自身的问题，产生了厌学情绪；
3. 学习主动性不够：不明白自己为什么而学习，仅仅根据本能每天上学、放学，对学习已经完全失去了兴趣。

对于这种学生，还不如早早进入职高或者其他职业学校，学习一门谋生技能，为自己的未来打拼，也未尝不能创造出一片属于自己的天空。

对于那些学习目标明确、有一定自主学习能力的学生，上普高自然是他们的第一选择！

同样，对于那些成绩虽然差一点，但却梦想通过自己努力去提升成绩的学生来讲，如果能有一个让他们实现梦想的机会，也是很好的。

上普高，参加高考，考大学，甚至硕士、博士，这条道路并不适合所有人。

只有那些学习基础比较扎实，有明确学习目标并且能够为之付出的学生，上普高对他们是最好的选择。

而对于那些对学习完全不感兴趣，或者有自己明确职业贵话的学生来讲，上不上普高，其实并不重要！

对此，大家怎么看？欢迎评论区留言哦~~~

很高兴回答你的问题。

众所周知，中国孩子面临中考和高考两个重要关口，而中考的压力更大。高考的升学率以我们小县城高中学校为例，二本达线率65%左右，还不算第二年上补习班考中本科的学生；而中考时好一些的学校普通高中的升学率也就是40%多。

这与国家的政策有关。

2002年开始，我国提出要加快高中阶段教育发展和普及，此后的发展目标，从“十二五”的“基本普及”提高到“十三五”的“普及”。但是，这里的高中阶段教育，包括普通高中和中等职业教育（含普通中专、职业中专、技工学校，也就是所谓的“三校”）。（国发〔2002〕16号）文件中，第二条明确提出“要以中等职业教育为重点,保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当，扩大高等职业教育的规模”。作为我国教育制度的一项重要设计，关于普通教育与职业教育的结构规模比例问题，此后2005年颁布的国务院《关于大力发展职业教育的决定》、2010年颁布的教育规划纲要、2014年颁布的国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》、2017年教育部的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》等政策文件都有强调，而且说法一直未变，普遍要求普通高中与中等职业教育“结构更加合理”、“招生规模大体相当”。

50%左右的考生分流到职高，也就是说一半孩子上不了高中！所以“让全部初中毕业生上普通高中”本身就不现实，最起码从国家的政策角度就不允许。那么讨论题主的问题——就没有多大的实在意义。

当然，全盘考虑，社会毕竟是“大杂烩”，需要各个方面的人才，所以50%的初中生分流到职高，将来走向社会充当技术人员，也是就业的一大渠道。为何一定要千军万马去挤着竞争过那根独木桥呢？

如果你看过中考的成绩单，恐怕就不会问有没有必要了。

我们承认，有不少好学校，大多数学生成绩都很好。但这样的学校，毕竟还是少数。

大多数地方，中考录取率在50%左右。没考上的那些学生当中，差不多有一半成绩是惨不忍睹的。这部分学生，如果到了高中，真不知道他们能学到什么。

个人觉得，与其再浪费三年的时间，还不如去干点其他有意义的事情。

再者，如果全部初中生都能上普高，那就意味着，高中也将会被纳入义务教育。

可能大家会觉得，高中纳入义务教育，是件好事。但有一个问题我们要想到，那就是：小学和初中出现的问题，在高中也会出现。

比如，老师没法管学生的问题。义务教育阶段，别管学生犯了什么错误（不包括违法犯罪），老师只能批评教育，学校也不能开除。

这就造成了一个已经非常严重的问题，老师畏手畏脚，学生肆无忌惮。如果高中也是这样的局面，那将是很可怕的一件事。

还有一点更关键，高中教育，仍然属于相对稀缺的教育资源。以现在的条件，根本无法满足全部初中生上普高的要求。

个人观点，不管从哪个方面说，都没有必要。

我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。

如果你看过中考的成绩单，恐怕就不会问有没有必要了。

我们承认，有不少好学校，大多数学生成绩都很好。但这样的学校，毕竟还是少数。

大多数地方，中考录取率在50%左右。没考上的那些学生当中，差不多有一半成绩是惨不忍睹的。这部分学生，如果到了高中，真不知道他们能学到什么。

个人觉得，与其再浪费三年的时间，还不如去干点其他有意义的事情。

再者，如果全部初中生都能上普高，那就意味着，高中也将会被纳入义务教育。

可能大家会觉得，高中纳入义务教育，是件好事。但有一个问题我们要想到，那就是：小学和初中出现的问题，在高中也会出现。

比如，老师没法管学生的问题。义务教育阶段，别管学生犯了什么错误（不包括违法犯罪），老师只能批评教育，学校也不能开除。

这就造成了一个已经非常严重的问题，老师畏手畏脚，学生肆无忌惮。如果高中也是这样的局面，那将是很可怕的一件事。

还有一点更关键，高中教育，仍然属于相对稀缺的教育资源。以现在的条件，根本无法满足全部初中生上普高的要求。

个人观点，不管从哪个方面说，都没有必要。

我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。