适合中学生看的书有哪些？

因为中学时，学习比较紧张，所以选择读什么样的课外书，还是很重要的，所以一定要读重点要读的书，有条件的可以参考一下，从重要到不太重要排序。请细心品读。

国内的：

1、四大名著，如果看不懂原著，那么要读一些白话文的。

读四大名著的重要性，就不要我说了吧，它是我们生活的共同记忆和共同的话语。和 一些了解中国的外国人都可以交流。

2、读苏东坡写的文章，读《古文观止》。

3、读白居易，王维，李清照写的诗词。

2和3类： 读苏子、白居易、王维、李清照的书和词，主要是学习他们怎么把语言能够应用的那么高超，苏子的诗和词在现在都那么流行(《水调歌头》是王菲唱的歌)，一定有它的规律和适应性。

4、读老舍、巴金、鲁迅、陶行知写的文章。

5、读杨绛、毕淑敏、舒婷、冰心写的文章。

4和5类：是近代有名的作家，以白话文写作的应用水平很高，好好品读，可以读出更多的味道。

6、《论语》，选读《诗经》、《春秋》。

《春秋》中的微言大义，有利于培养正确的三观，有条件还可以读一读《史记》《资冶通鉴》，对于写议论有好处，材料很多。

国外的：

1、《飘》。

2、莎士比亚的《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。

3、泰戈尔的诗。

4、安徒生的童话。

5、蒙田、巴尔扎克、莫泊桑写的文章。

以上大多是国外名著，了解各国名著，补充课堂上了解到的外国人的风土人情。

综合上述：

一：可以增加知识，长见识。

二：可以收集写作材素

三：也可以培养自己思考的深度和广度。

如果有补充，那么请有评论给我留言，并写出理由。

中学是塑造人格和三观的重要时刻，也是改变个提升最关键的时刻，这段时间，可以选择两类书，一是杂志。杂志耗时不多，而且选择性大，价格不贵。可以看《读者》《青年文摘》《演讲与口才》《意林》等等，只要到报亭那里去，就有很多选择，看的时候同时摘抄笔记，可以专门写在摘抄本上，也可以就写杂志上，但写在摘抄本上好。另一类一定要看的是世界名著，可以是中国的，也可以是外国的，可以集中在小说，因为那最能增加人的深度，开拓视野。比如列夫托尔斯泰的，陀思妥耶夫斯基的，司汤达的，高尔基的，雨果的等等等等，在上课时老师随口一提的都可以去看看。

谢谢邀请！这个问题比较大，不好回答，笔者做过几年教师，就试着回答一下吧，个人观点仅供参考，可以指点，不喜勿喷。

这个问题可以从功利和非功利两个角度来说。一、先从功利角度说。语文方面高考主要考察阅读与写作，文言文阅读科技文阅读小说散文阅读自不必说，作文其实更需要阅读的积累，感觉如果想提升中学生阅读能力应该认真阅读以下几类书:三国演义，史记中的人物传记，鲁迅全集，红楼梦，古文观止，熊召政、季羡林、史铁生的散文等。原因如下:三国演义是浅显文言文，对中学生提升文言文水平特别有帮助，史记中的列传和高考人物传记无论从形式还是从内容来说都有相通之处，鲁迅的文章和红楼梦非常经典不再赘述，古文观止对于学生来说理解有点难度，可以运用记忆方法或者死记硬背的方式先背诵下来很有用；熊召政季羡林史铁生的散文都曾当过高考试题的。

中学记忆量太大，推荐一本记忆的书，袁文魁的记忆魔法师，可以参照着学，不用太投入，关键是学习记忆的理念，找出适合自己的记忆方法。

推荐梁衡的一套书数理化通俗演义，里面是科学家的故事，真的可以使孩子慢慢对数理化感兴趣。

推荐俞敏洪的励志演讲视频。以前做班主任开班会都是用他来激励学生，效果出奇的好。

非功利角度的阅读书目更加复杂，以后再回答。

1《意林》读者杂志类，包罗社会万象，可以缓解中国式教学死板，对学生思想创意的遏制

2鲁迅

《呐喊》《彷徨》《坟》等等一类的小说，散文，杂文。

3国外名著类

《海底两万里》《老人与海》《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》等等

4课外书，要选择有创意有营养有脑洞开发思维，读后有多多少少的启发，有感兴趣的课外读物。

《盗墓笔记》非常逻辑性的一本书，人物性格鲜明，情节跌宕起伏，很吸引读者，个人推荐，喜欢推理的同学可以看一看。

《三体》最近在看一本科幻小说，也是逻辑思维类的，看过会有紧张感，描写的似乎是外星人入侵地球。《三体》是中国在国外网站最火的科幻小说。

《荷殇•半面妆》一本王府后院勾心斗角的小说，主角由一个善良的女孩到心狠手辣的王妃所经历的一生。真正读透了这本书会发现他讲的是每个人的人生变故，很有营养的小说。

适合中学生的好书？中心词有两个：中学生和好书。

中学生从识字数量上已经没有问题。但是因为他们年纪尚小，阅历较浅，价值观和人生观正在形成之中，如果有好书引导，中学生就可能会更加积极努力上进。但是如果有一些坏书，比如淫秽书籍，这样的书籍很可能会引导孩子走上歧路。

这不是危言耸听。我上中学时候，有一位高年级学生被学校开除，就是因为这个孩子不知道从哪里搞来的淫秽书籍，沉迷其中，最后还去女厕所偷窥。

这是一本坏书害苦一个少年。

我认为只要是价值观正确的书籍中学生都可以看。多看一些正能量的书籍对学生成长是有好处的。我推荐《刻意练习》

学生正是求学阶段，需要努力学习，但很多学生努力并不得法，一味埋头苦干总不出成绩。这本书可以很好地科学地指导你如何去学习、练习，怎样利用老师的优势，当遇到学习瓶颈期如何办？中学生早早看到这本书，有益无害。

还需要看几本有关阅读的书籍。推荐彭小六的《洋葱阅读法》这本书是用洋葱岛的故事引导大家如何在阅读学习的路上过关斩将，文字诙谐幽默，很好读，也好理解。

还需要看一看有关习惯养成的书。我推荐看一下日本古川武士的《坚持，一种可以养成的习惯》这本书从习惯养成的三个阶段入手分析，让你清楚明白你在习惯养成的路上经历的三个阶段以及应对策略

适合中学生的书，很多，每年都学校都会有书单，教育部也有按课标发的必读书单。

我记得有一版是人民出版社出的，系列读物。

像这种的，翻开书封可以看到还有相关的书目推荐。

还有一套书，想要介绍给朋友们

这套书叫做上海著名中学师生推荐书系，这套书我一直珍藏着，也是我家熊孩最喜欢的一套书之一。

前一段时间又出了两本，其中一本是

这本《摇滚与写作》我们家熊孩子，没有阅读过，另外一本时间长，想不出书名了，捂脸中

我家熊孩子同样也没有看过。

如果朋友有看过前面的书后，对后面又续出的这两本依然有兴趣，欢迎百度。

前面，那十本书，我家熊孩子都阅读过，也是他最爱的书单之一。

这套书不夸张地说，是极好的作文素材。希望朋友能喜欢。

这套书比较经典的是《把栏杆拍遍》，上图的版本应该没有了。

朋友们可以先选择其中一本先阅读，如果感觉还不错，可以再根据需要自行选择。

希望中学师生推荐书系这套书，让朋友们对写作这件事，有了点兴趣，那么我的感觉就会美美哒。

看那些书，要看将来职业规划，你要是想让他去做打工仔，看小说好了，做创业者看传记好了，做官看厚黑学，做医生看医术，炒股看心理学，种地看植物学，做啃老族看时尚杂志，做技术宅看技术类，做罪犯看法律，做律师看经济学，别看日漫就好

12-18岁是大脑第二次快速发育的黄金时期。在这一时期，青少年逐渐形成对自我、对他人、对世界的认知，开始有抽象思维，但是也很容易受到情绪的困扰、同伴的影响以及语言暴力的干扰。理解这些基本特点，有助于学校和家庭为之准备相应的高质量阅读书目，从“阅读疗愈”的角度加以支持。书目众多，难以枚举，仅录几本供参考。

1. 非虚构类

《思考快与慢》帮助人们理解我们的大脑是如何制定决策、认识世界，是一本长居畅销书排行榜第一名的佳作。作者是诺贝尔奖获得者Daniel Kahneman。

《Factfulness》从统计学知识让我们理解原本看待世界的观点存在何种谬误。前总统奥巴马亦推荐此书。

《Brainstorm》帮助青少年了解此时大脑正在经历的巨大变化，明白It’s not me against the world,他们并非孤身一人对抗全世界，而是生理的特征决定了他们的情绪与行为。

2. 虚构类

青少年，与任何其他年龄段一样，依然需要好故事。故事带给阅读者“镜像反应”，让阅读者感受自己也同时参与了书中的故事，培养起共情能力。

《Wonder》一书中身患罕见病的主人公在校园里深受欺凌，但有爱的家庭、温暖的友谊，让他依旧对世界充满热情。非常适合孩子与父母共读。

《Far far away》现代版的格林童话，充满了悬疑紧张的色彩，让读者不知不觉沉醉在故事的节奏中，享受阅读的趣味。

短短几句回答，难以穷尽浩瀚的青少年读物。要让孩子们爱上阅读，不仅要满足大人认为的“有教育意义”，还要有趣，对孩子们有吸引力，是一本page-turner.这一方面，英语的青少年文学有更多选择，容后再述。

让孩子阅读世界名著，丰富头脑，增长见识。

1、《苏菲的世界》

《苏菲的世界》 以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。

2、《莲花》安妮宝贝：这是一本有关人生寓意，有关心灵历史的书，写的很唯美。

3、《简·爱》夏洛蒂·勃朗特：本书富有激情和诗意，表现了一个新时代女性挑战传统的的形象。

4、《爱的教育》埃迪蒙托·德·亚米契斯：一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

5、《豕与自以为是的猪》小泉吉宏：这是一本心理学绘画书籍，主要教人如何走出烦恼的心境，感悟人生的佳作。

6、《神秘的荣格》杨韶刚：解读潜意识的构造、组成和运作原理。

7、《像少年啦飞驰》、《三重门》、《生命力》韩寒：少年人生的理想和青春叛逆的故事。

8、《十七岁开始苍老》甘世佳：手法老到，哲理性强，感情投入。

9、《愤青时代》胡坚：以无厘头的方式摹仿出了王小波的深刻。

10、《拥舞生命》许宜铭：以一种俗世的方式解读禅学，关注生命和塑造人生。

11、《时间简史》史蒂芬·霍金：一本浅显易懂的科普著作。

12、《宇宙与人》忻迎一：由精美的插图和名词解释组成的宇宙学科普著作。

13、《美学四讲》李泽厚：解读与艺术有关的问题的颇有深度的著作。

14、《花季·雨季》、《太阳鸟》、《美国旅店》郁秀：以社评加自传写就的，表现了中学生的感受以及复杂的一面。

15、《城堡》、《变形记》卡夫卡：用形而上的沉思和魔幻现实主义来揭示这个世界的荒谬和黑暗。

16、《福尔摩斯侦探全集》阿瑟·柯南道尔：可以锻炼人的逻辑思维。

17、《几米————阅读忧伤的城市》张月媛：激发人的同情心，认识人生，给人带来一个别样的心情。

18、《妙语连珠》李征华：锻炼人的日常生活的口语交际能力。

叶圣陶先生有一本写给中学生的书——《文心》，堪称经典。书中一段话：“能课外读书，原是好事，但是乱读不但无益，而且有害。”

我理解这话的意思，一是，中学开始课业负担加重，再加上一些其他的技能学习，孩子的时间很紧张。读没有收获的书就是有害。二是，中学时期是三观养成的重要时期，读一些三观不正的书，对孩子没有好处。

基于这两点，我会推荐一些有益的书。

工具书

词典

词典是每个人的案头必备，尤其是中学生。要养成自己动手的习惯。虽然现在网络发达，百度一下就可以了，但百度出来的信息太杂，需要筛选。

这些信息对中学生而言，像一本盗版书，容易误导。

另一点是自控力，反正我控制不住自己开大电脑只查一个词。经常顺手看看这看看那，等意识到可能是1小时后了。

《文心》

《文心》是叶圣陶和夏丐尊先生合著的一本专门写读和写的书，目标读者就是中学生。一共32章，每一章是都是一个小故事。通过故事引出一些信息。

比如，在“文章病院”一章中，讲了写文章常见的三个毛病：用词、用语不当；一句话里前后不连贯，一串话里，彼此不相照应；意义的欠缺和累赘。

再比如，在“一封信”一章中，作者说：“作文和说话是一样的，在承接和转折的地方最要留心。一句里边有几个词儿不得当，还不过是一句的毛病；承接和转折的地方弄错了，那就把一段的意思搅糊涂了。这需得再平日养成习惯，每逢开口说话绝不乱用一个承接的、转折的词儿，一定要辨别了前面和后面的意思，拣那适当的词来用，这样，作文的时候自然不会用错了。”

推荐这本书的另一个原因是，它是一本1934出版的老书，中学该学文言文和鲁迅先生的文章了吧。这本书的语句也是半文言半白话的感觉，可以提前做个准备。

2、经典书（小说）

中学生不要读网络小说和畅销书，不要读，不要读，不要读！！！

那些书不仅文法讲不通，三观还不正。没事儿就来个傻白甜女主+霸道总裁爱上我的戏码，什么啊都是，把娃都读傻了。

我怕被脑残粉骂，不敢举例，你自己意会吧。

经典书之所有一直再版，不无道理，你觉得呢？如果孩子不爱看书，就从小说开始，我们的大脑对故事没有抵抗力。

类似《麦琪的礼物》、《项链》、《唐诗三百首》这种的，多读读没坏处。至于具体书目，要根据还是的兴趣，阅读习惯，阅读能力来决定，我没这个能力，但是孩子老师有，可以让老师推荐。

3、科普类书籍

既然定位到了中学生，那科普类读物就少不了。我推荐DK系列，给侄子买过，他特喜欢。

DK是英国一家出版公司，主要做百科全书。上图只是冰山一角，它有适合儿童的《儿童大百科》《恐龙世界》、《地理大百科》、《宇宙大百科》、《汽车大百科》……总之只有你想不到没有它写不到。

还有适合大人的《经济学大百科》、《心理学大百科》、《哲学大百科》……

《妈妈宝宝护理大全》、《急救手册》、《摄影百科》这类的它也有。

这家公司成立于1974年，老品牌了。书的纸品非常好，图文并茂，别说孩子，我一个成年人都欲罢不能。

暂时就想到这些，有别的想法再来补充吧。

都读到这里了，点个赞，关注下，再走吧。

推荐一下~中学生可以看看契科夫的一些短篇小说，还有鲁迅，沈石溪，郁雨君等阅读书籍，一些书也不会很枯燥，反而可以增强文学常识!

推荐给中学生阅读的书籍，我个人强烈推荐 这 4 本 ：

第 1 本：《海底两万里》这本书的作者是儒尔•凡尔纳。

《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。

小说展示的海底风光固然迷人，但是读者，或者说主人公始终被一个谜团所困惑，他始终在思考。

想解开这个谜：

尼摩船长究竟是什么人?

这位天才的工程师、知识渊博的学者为什么如此仇视人类社会?

他漫游海底的目的是什么?

何时是旅途的终点站?

阿罗纳克斯、龚赛依和尼德·兰屡次逃跑的努力似乎都在无意间被挫败，他们能否重返大地、获得自由?

这次海底万里行究竟如何收场?

老的疑团刚解开，新的困惑又摆在面前，整部小说就在这种一波未平，一波又起的氛围中展开。凡尔纳手笔的小说悬念完全可以同希区柯克的悬念片媲美，在同时期的法国文坛上独树一帜。

凡尔纳早年醉心于戏剧、特别是喜剧创作，娴熟地掌握了戏剧中的情节跌宕、启承转合的技巧，写小说的时候，自然能够把小说写得滴水不漏，将读者牢牢地吸引住。

第 2 本：《小狗钱钱》：引导青少年正确认识财富、创造财富的“金钱童话\"。

这本书的作者是 博多·舍费尔，这本书主要讲述的内容是，吉娅是一个普通的12岁女孩，一次偶然的机会，她救助了一只受伤的小狗，并给它取名叫“钱钱”。没想到，钱钱居然是一位深藏不露的理财高手，它彻底改变了吉娅一家人的财富命运……。

“欧洲第一理财大师”博多·舍费尔用生动的理财童话，教会你如何从小学会支配金钱，而不是受金钱的支配。

如何像富人那样思考，正确地认识和使用金钱；如何进行理财投资，找到积累资产的方法，早日实现财务自由！

第 3 本：《微习惯：简单到不可能失败的自我管理法则》这本书的作者是斯蒂芬·盖斯。

微习惯是一种非常微小的积极行为，你需要每天强迫自己完成它。

微习惯太小，小到不可能失败。正是因为这个特性，它不会给你造成任何负担，而且具有超强的“欺骗性”，它也因此成了极具优势的习惯养成策略。

微习惯策略的科学原理表明了人们无法长期坚持大多数主流成长策略的原因，也揭示了人们长期坚持微习惯策略的可能性。

人们无法让改变的效果持久时，往往认为原因在于自己，但其实有问题的并不是他们本身，而是他们采用的策略。

当你开始用微习惯策略教你的方法按照大脑的规律做事情时，持久改变其实很容易。

第 4 本：《因为痛，所以叫青春》这本书在韩国是非常有名气的，作者是韩国青年导师金兰。在这本书里作者如实地把为人父母的成年人们所不曾来得及去了解的这代年轻人的困苦和不安展现了出来。

作者帮助他们诊视这些无法向他人倾诉的苦痛，并告诉他们如何才能从这种苦找到为未来打拼的能量。

漫漫人生路，一直在迷路。 在一个讲究拼爹的时代，要拼什么才能拼出未来？ 改变亚洲亿万年轻人的疗愈经典。 一位导师父亲写给迷茫孩子的疼痛共鸣。

很多时候，在学业上，在工作上，甚至在感情问题上，这些年轻人甚至还没有迈出踏进社会的第一步，就已经沦为一个失败者。

第 5 本：文学书籍《钢铁是怎样炼成的》这本书，我相信很多人都听说过它的大名，但是大多数人可能都没有读过此书。这本书的经典与名气是毋庸置疑的。

还记得，我读这本书的时候，是在初中三年级上学期，在学校的图书馆里，借来看的。书里主人公的理想主义，钢铁般的意志以及顽强的精神，深深地在我的心里烙了个印。

记忆深刻，当年，我非常想买这本书。可是要112块。根本就买不起（由于农村出生，去市里读书很远，住校生。那时候，一个礼拜的生活费才 20块钱）。于是借了就不还，想私占。为此还被我的班主任，批评了两次。才肯乖乖地去还书。

后来，这本书，在我的成长过程中给了我很大的影响，书中浓郁的英雄主义，理想主义，献身主义在相当长的时间里成为了我精神生活里的重要支柱，让我强大的走过了一段段幽暗的岁月。

抱歉！，一下子掉进了回忆里，差点忘记给书友们介绍此书了。

这本书主要讲述了，主人公保尔的青年。他上六年级的时候,被学校开除,母亲只好带他去饭店工作。后来,他又转职当了一名电工。就在这时，二战爆发了!保尔加入了共青团。然而，在前线打仗时，保尔受了重伤.........。

对了，如果你也想阅读这些书，可以加入电子书阅读群，群里有322本国内外经典名著书籍（文学，哲学，心理学，经济学，经管励志类等），电子书版随意在线阅读和下载，加入的方法请点击这篇文章查看（300多本电子书在群里了，千万别错过！| （强烈推荐））。

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———— 读书人老高 回答 2022年1月28日。

中学生除了教育部安排的课程之外的确应该在课外多读书！至于读什么书？其实在于青少年的喜好，只要有益于开阔视野，有助于身心健康就可以的！当然还要根据自身的特点和基础，不能好高骛远啊！文学、艺术、体育、科技……当然那些黄色、暴力就应该禁止的！

太多了，不好说！中学生关键的是能够读下去。现在的孩子能读下去书就不错。我中学时名著读的不多，《老人与海》、《三国演义》、《穆斯林葬礼》、《十字军》。我读得最多的是蔡志忠先生的漫画系列，从仙怪系列到儒家经典系列。由此开始搜集和读中国国学经典。《道德经》、《菜根谭》《小窗幽记》等等。个人觉得中学生读书入门形式比选书重要。书再好，读不下去也白搭。我的书入门只要两个途径：蔡先生的漫画和评书。现在手机APP那么多，听书入门还是比较方便的，不想我们那会儿，每天只能定时听收音机。

中学生除了教育部安排的课程之外的确应该在课外多读书！至于读什么书？其实在于青少年的喜好，只要有益于开阔视野，有助于身心健康就可以的！当然还要根据自身的特点和基础，不能好高骛远啊！文学、艺术、体育、科技……当然那些黄色、暴力就应该禁止的！

我也是中学生，现在初三。

我初一时候不怎么看书，经管以前我挺喜欢的。到了初二我就买了全套《红楼梦》，大部分都看得懂，只是理解是否深刻的问题，也开始喜欢余秋雨的散文，买了《中国文脉》。开始喜欢林清玄散文。初一时买的三毛文集，也喜欢看了。

现在初三，更加喜欢鲁迅，老舍。以前不爱看外国经典，现在很喜欢巴尔扎克和康·帕乌斯托夫斯基。

中学生，初一初二可以看一些比较深刻也生动的书了，对写作技巧的提高有帮助，其余的小说也不是不可以看的。随着年龄增大，思想成熟，看的书也要更加成熟，晦涩的内容也可以读一些。不过还是要以生动的内容为主，为了培养兴趣。

以上陋识，待求指点。

一花一世界，一树一菩提。有谁还记得这是谁写的那本书里面的句子？！

其实这句话最早的出处是在《佛典》。佛曰：一花一世界，一草一天堂。

一叶一如来，一砂一极乐。

一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。

其实这一切都是一种心境。

心若无物就可以一花一世界，一草一天堂。一花一草便是整个世界，而整个世界也便空如花草般。

这是我在初二课外书课本上读到的一段话。到现在也记忆犹新。

初中时期，我就读了很多的文学方面的书籍。包括国内国外的都有：穆斯林的葬礼、红楼梦、钢铁是怎样炼成的、家春秋、平凡世界、简爱、白夜、悲惨世界等等等等。有些书籍读完一遍，回味无穷，还要再去拜读一遍。从那时候起，感觉徜徉在书的世界里是多么美好的一件事，可以忘却世间的一切烦恼和不愉快。拿什么去教化人心，一本好书就足可以改变一个人的一生。书可以慰藉我们的心灵，丰富我们的精神世界，可以指导我们的未来，让我们的精神世界不在贫瘠和荒芜。

我们需要看的书太多了，这可以根据自己的兴趣爱好选择性的看看，如今好多学校里都有了图书馆，每天抽出一点时间去图书馆里给自己充充电，放松一下心情，给自己的心灵放一次假，慰藉一下我们的精神世界。开阔一下我们的视野和认知。各位同学，当你彻底进入到书里面，融进去，你就会感谢书带给我们一切其他人和物都不能给的快乐。

好书太多，这是我们学校要求读的

看看余华的书，不同年龄看有不同的体会。如果是高中生的话推荐五年高考三年模拟，黄冈试卷分析大纲，函数运用法则……

这个问题不适合我这个老年段的年龄来回答，因为不了解。

中学是人的三观，性格形成的重要时期。刚懂事的年纪，塑性很强。生活中不出重大事故打击和意外的话，中学过后，三观，性格是基本定型了或己是内在的基本骨架了。所以中学一定看一些内容乐观的，积极的，现实的，有实用知识的书。（当然很少书包括以上全部作用，如果你有一双慧眼，善于发现和思考的话，这样的书还是可以发现有的，甚至可以从身边事物中悟出人生道理，即格物致知。额，好像偏离中心了……）看这些书培养自己健康的心灵和适应，符合当今时代，社会的品质，三观。具体看什么书呢？真不好说，很想具体推荐几本书，但在我中学时期并没有哪一本书给我特深刻的记忆。重要的你要有这个意识，时刻思考感悟。就是平时的语文书里都有好多人生哲理。看一本或几本书肯是无法受用一生的，还要自己取其精华，去其糟粕。

导读：骨灰级探索爱好者的16本科普书籍，帮你领悟学习。有难度大的，有难度小的。根据年龄，学历，可以自由选择。

好的科普书可以激发孩子的兴趣、孩子的好奇心，至少不要让孩子对科学望而生畏……正如好的教育不会让孩子厌学一样。当然，读书也是一种重要的教育活动。

教育活动其实包括四个方面，即家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。只有家庭教育、学校教育、社会教育把孩子引导到能进行自我教育的时候，才能真正落实因材施教。而读好书就是自我教育的重要形式。

教育的目标其实包括两个方面，即“学习继承”和“发展创造”。所谓学习继承就是把前人发现的知识学到手，继承下来；所谓发展创造是指每一代人都要在前人的基础上有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，以促进时代不断发展。

深究起来不难发现,发展创造比学习继承更重要。但是，目前的学校教育更侧重学习继承，更侧重知识的传授，同时，学校的课堂教学受课时的限制，不可能在传授每个知识点的时候都把来龙去脉述说一遍，把所有的探索过程讲述一遍。因而几乎无暇顾及发展创造的教育目标，这是当前教育最大的不足。

怎么办？这就需要课外阅读活动来补充。科学方法、科学思想、科学精神全都是为一个核心目标服务的，这个核心目标就是探索未知世界，就是创造，就是实现“发展创造”的教育目标。这就是让孩子读好的科普书的意义所在。

1、《物理世界奇遇记》

在书中，伽莫夫构想了一个名为汤普金斯的普通职员作为主人公，此人几乎不懂科学，却通过聆听科学讲座和梦游物理奇境而领略了众多现代物理学和宇宙学的主要领域——相对论、量子论、统计物理学、原子和原子核结构理论、基本粒子、大爆炸理论等知识。这本科普经典名著不仅吸引了无数普通读者。

2、《变化》

《变化》为宇宙物理科普基础读物，内容丰富、叙述生动、插图精彩。更关键的是该书在现有物理基础上，有非常大的启发性拓展。对于最基本的问题，引力，惯性，相对论，光速，时空都有独到的看法。可供具有初中，高中，理工科大学初年级文化程度的读者阅读。这本小书把读者引入千奇百怪、绚丽多彩的\"宇宙物理\"。书中没有繁琐的数学描述，以当代物理前沿理论为基础，进行了具有启发性的探索。是一本通俗易懂，畅快淋漓的科普书籍，吸引了无数普通读者，为他们了一扇思想之门。该书在灵遁者淘宝有售。

3、《时间简史》

《时间简史》是英国物理学家斯蒂芬·霍金创作的科学著作，首次出版于1988年。

全书共十二章，讲的全都是关于宇宙本性的最前沿知识，包括：我们的宇宙图像、空间和时间、膨胀的宇宙、不确定性原理、黑洞、宇宙的起源和命运等内容，深入浅出地介绍了遥远星系、黑洞、粒子、反物质等知识，并对宇宙的起源、空间和时间以及相对论等古老命题进行了阐述。

在该书里，霍金探究了已有宇宙理论中存在的未解决的冲突，并指出了把量子力学、热动力学和广义相对论统一起来存在的问题，该书的定位是让那些对宇宙学有兴趣的普通读者了解他的理论和其中的数学原理。

该书自1988年首版以来，已被翻译成40种文字，累计销售量达2500万册，成为一本畅销全世界的科学著作。

4、《薛定谔的猫》

《薛定谔之猫》是2014年海天出一本哲理小说图书，该书作者是菲利普·福雷斯特。该书主要介绍了人和真实之间的关系，尤其是去设想那些如果当初我们的选择变了之后可能发生的故事。

“薛定谔之猫”是关于量子理论的一个理想实验，由诺贝尔物理学奖得主薛定谔提出，为解决爱因斯坦相对论所带来的祖母悖论，即平行宇宙之说，解释微观规律与日常生活中看到的宏观规律的差异，处于所谓“叠加态”的微观粒子之状态是不确定的。 [1]

作者就是从这个著名的实验出发，开始他的小说：在黑夜里，叙事者看到一只猫，这只猫跟他一起呆了一年时间，最终消失了。这只不死不活或者说又死又活的猫让他开始思考人和真实之间的关系，尤其是去设想那些如果当初我们的选择变了之后可能发生的故事。这就像是一场在平行宇宙和我们可能拥有的生活中穿梭的奇妙旅行，让人联想到童年、命运、记忆、欲望、死亡和哀悼。

5、《爱因斯坦全集》

爱因斯坦全集(套装共9册)》，翻译者赵中立。以德语为主，还涉及英语、法语、\t意大利语\t、\t塞尔维亚语\t和\t拉丁语\t，而爱因斯坦惯用的母语又掺杂了德国南部\t施瓦本地区\t的方言和\t瑞士德语\t，有些词汇连三卷本的Duden德语词典也查不出。实际作者又多位科学家根据爱因斯坦思想成果汇编而成。

阿尔伯特·爱因斯坦\t不仅是20世纪最杰出的物理学家，而且是一位富有哲学探索精神的思想家，同时又是一位具有高度社会责任感的真正意义上的知识分子。对他的科学成就、 科学思想\t、政治言论及生平的深入研究，势必成为科学史界普遍关注的话题。美国普林斯顿大学出版社自1987年出版《爱因斯坦全集》（TheCollectedPapersofAlbertEinstein）第一卷以来，已陆续出版多卷，随着资料不断地收集，全集出齐将超过25卷。全集不仅包括爱因斯坦的全部学术论文，还涉及有关和平、宗教、犹太人问题等社会政治言论，还有他与家人及朋友的往来书信，各种听课、备课笔记以及其他有关他个人的全部材料。

6、《上帝掷骰子吗？》

《上帝掷骰子吗》是2006年01月01日辽宁教育出版社出版的图书，作者是曹天元。 [1] 该书讲述的是关于量子论的故事。量子论是一个极为奇妙的理论。

从物理角度来说，它在科学家中间引起了最为激烈的争议和关注；从现实角度来说，它给我们的社会带来了无与伦比的变化和进步；从科学史角度来说，也几乎没有哪段历史比量子论的创立得到了更为彻底的研究。然而不可思议的是，它的基本观点和假说至今没有渗透到大众的意识中去，这无疑又给它增添了一道神秘的光环。

7、《被静止的科学》

《被禁止的科学》是江苏人民出版社2011年出版的图书，作者是J. 道格拉斯·凯尼恩，译者是熊晓霜。本书19个作者的41篇文章涉及大部分为正统科学界故意隐瞒的技术，从\t大金字塔\t的真正功能、\t撒哈拉沙漠\t中的拉巴塔·普拉亚巨石圈到心灵感应和超感官知觉（ESP），囊括了最为读者感兴趣的未知领域。

8、《从一到无穷大》。

在写法上，《从一到无穷大》与其他常见的按主题分类来写作的科普著作不同，伽莫夫完全是一种大家的写作风格，把数学、物理乃至生物学的许多内容有机地融合在一起，仿佛作者是想到哪说到哪，将叙述的内容信手拈来，其实，仔细思考，就会感觉到其中各部分内容之间内在的紧密关系。一般科普读物，往往怕数学太“枯燥”和“艰深”而不敢使用它，只局限于做定性的概念描述。这本书则恰恰相反，全书都用数学贯穿起来，先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因等）和宏观世界（如太阳系、星系等）方面的成就。

9、《物理趣味学》

本书内容包括跟物理学有关的各种伤脑筋的题目，煞费思考的问题，引人入胜的故事，有趣的难题，以及各种奇谈怪论。本书的叙述方法和知识范围，都适合中等学校学生和同样程度的自学的人阅读。大学以及研究生以上的可以略过此书。初中，高中启蒙科普，可以读，将科普知识，以有趣形式写了出来。

10、《大设计》

《大设计》是2011年\t湖南科学技术出版社\t出版的图书，作者是\t斯蒂芬·霍金\t。\t霍金\t的《时间简史》是他1988年之前对理论物理与宇宙学的总结。如今历史车轮又转过了20多年，人类对宇宙有了新的发现和理解，他自己对宇宙和统一理论也有了许多新的思考，对于未来的发展有许多预言和展望。

11、《见微知著》

《见微知著》是关于量子力学的科普书籍。量子力学是极为奇妙的理论，它在科学家之间引起了最为激烈的争议和关注。从现实角度来说，它又给我们带来了无与伦比的变化和进步；从科学史角度来说，也几乎没有哪段历史比量子力学的创立更精彩动人。

《见微知著》将带你做一次量子力学之旅。从爱因斯坦和波尔的EPR之争开始，沿着量子力学发展的道路，带你去经历科学史上的乌云和暴雨，和最伟大的物理学家们一起思考，和大胆开拓思维。《见微知著》以极具诙谐和提问式口吻叙述了经典物理和量子力学的碰撞，以及量子力学从无到控制整个微观世界的艰难发展历程，回顾了诸多量子力学经典实验.。此书电子版在灵遁者淘宝有

12、《物理学的进化》

本书是著名科学家、物理学奠基人艾·爱因斯坦和著名波兰物理科学家利·英费尔德合著的科普名著，主要介绍物理学观念从伽利略、牛顿时代的经典理论发展到现代的场论、相对论和量子论的演变情况。\t其中选择了几个主要的转折点来阐明经典物理学的命运和现代物理学中建立新观念的动机，从而指引读者怎样去找寻观念世界和现象世界的联系。本书问世后，物理学有了空前的发展，不过这本书只是讨论物理学的重要观念，它们在本质上并没有变化，仍然适合读者阅读。

本书由爱因斯但和英费尔德合作写成，前者是相对论的建立者，后者最擅长写通俗物理书。他们设想本书的读者是缺乏数学和物理学知识的。因而书中不引用数学公式，文字通俗，举例浅显，具有较强的可读性。

13、《物理学的100个基本问题》

物理学是真正的汪洋大海。现代社会中的每个人从小就开始接触涉足。从幼儿启蒙读物，小学自然常识，到初中、高中物理课程，物理学滋养哺育着我们的头脑，让我们对身边世界的本来面目有了逐渐深入的认识，更点燃了多少睁大惊奇双眼又满怀渴 望的少年心中求知的明灯。100个问题，对于博大精深的物理学海洋，只能是点点滴滴。

14、《边缘奇迹》

《边缘奇迹:相变和临界现象》通过对相变和临界现象的介绍，阐述热力学和统计物理的基本概念，从熵的引入、统计配分函数，到对称破缺、标度律和普适性。也描述了研究相变现象的基本理论方法，包括平均场近似、标度分析、重正化群、统计模型精确解和计算机数值模拟等。文笔比较正式，建议大学以上学历者阅读。

15、《费曼物理学讲义》

《费曼物理学讲义》是根据诺贝尔物理学奖获得者-理查德·菲利普·费曼(Richard Phillips Feynman，又译作费恩曼)，在1961年9月至1963年5月在加利福尼亚工学院讲课录音整理编辑的。删除了原录音中费曼教授对惯性导航的精彩解说(可以到网上找录音)和应对做题的解决思路(单独成书)。该书适合大学学历以上的朋友阅读。

16、《超越自由，神奇的超导体》

科学的发展总是在不断克服原有的旧东西，以更精确、更丰富的新概念替代和完善旧观念而前进的。

奇异的低温世界、超导与超流、千方百计提高超导临界温度、第二类超导体、关于生物超导体……

若能在常温下实现超导，人类会获得更大自由，使现代文明的一切技术发生重大革新。

自1911年超导电性被发现以来，迄今在这一研究领域已有五组工作者获得诺贝尔物理学奖。发现超导并开拓了低温物理科研领域的卡末林·昂内斯是获奖第一人，其他人是:超导微观理论的创始人(巴丁、库柏、徐瑞弗)，超导电子学领域开拓者(约瑟夫森)，发现高温铜氧化物超导体者(柏诺兹和缪勒)以及提出有关实用超导材料第二类超导体理论的阿布里科索夫。它们标志着本领域具有突破性的进展或在概念上对其他研究领域有可借鉴处的成果。本书介绍了有关工作，并在超导应用前景上表明，超导的应用开发是本世纪在节能和探微方面高科技的方向之一。本书内容丰富、翔实，生动有趣，适合高等院校师生、中学教师、科技工作者，以及科学爱好者阅读。

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个人以为中学生应该阅读的书目其实很多的，只是考虑到学习还应该摆在第一位，而阅读应次之，所以不建议中学生大量阅读课外文学作品，一般每个月三十万至五十万字的阅读量也就可以了。重要的是最好跟着课本选读课外文学作品，至于那些流行的网络小说之类的还是不读为妙，因为很多是纯娱乐性的，基本上除了耽误时间，对增进课本知识的了解无益。大致上很多名家名作是可以读的，比如鲁迅、冰心、茅盾、老舍等，选择其有代表性的作品即可，无须把他们的作品读全。中学时期不仅是培养读书兴趣的重要时期，还是培养价值观等等的重要时期。所以选择图书的内容应该以正能量的书籍为宜，那些无病呻吟、风花雪月的书就不用读了，我建议阅读的书目如下:《老人与海》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《沉重的翅膀》、《子夜》、《长征》、《呐喊》、曹文轩作品(如小学时期已阅读，此期可不选)《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《小妇人》(尤其适合十几岁女孩阅读)、《小王子》、《爱的教育》等，实在太多，无法一一列举，有些名著太深，高中生大概才可以开始读，比如《红楼梦》、《百年孤独》等等。