大家最关心的教育问题是什么？

难道不就是学习成绩吗？如若自己的孩子什么都好就是成绩差肯定还是要挨骂挨揍的，所以对家长来说，孩子的成长并不重要，重要的是成绩，成绩好就可以无法无天的，连老师都要让他三分。个人想法。

孩子的成长问题和教育问题

我认为家庭教育最重要的就是培养孩子自觉学习的能动性，这点特别关键。一个小孩只有学会从内心认识到学习的重要性。然后自觉主动地学习，孩子的学习才会有突破性的进步。

谢谢邀请。

从理论上讲，家长在家庭教育中最应重视以下几点：

1、德育。心智与人格的健全、与人为善的性格、与人和谐相处的方法。

2、智育。阅读力、思考力、行动力、解决实际问题的能力。

3、体育。养成健身习惯、建立有节奏的生活方式。

4、美育。艺术实践和鉴赏能力的形成和发展。

5、劳育。日常生活能力和基本劳动技能的培养。

教育的本质是学会生活、学会生存，学习即生活，教育即生活。教育即是培养好习惯。

联合国教科文组织提出教育的“四会”标准：学会认知、学会做事、学会与人合作、学会生存。

现在大多人都比较重视孩子的素质教育。

很多家长都会给孩子报几个兴趣班，像跳舞，画画，弹琴等学的人特别多。随着国家对阅读的重视，家长们也逐渐开始培养孩子阅读能力。

我家小孩我基本每天都会抽时间陪她进行阅读，现在孩子特别喜欢看书，看完还会写上自己的读后感。感觉阅读对孩子带来的影响真的很大。

也有很多人对阅读不太理解甚至有误解，觉得没效果浪费时间，或是随便看看书就叫阅读。殊不知培养孩子兴趣习惯，学习能力，阅读能力，写作能力等都和阅读分不开。

在教育孩子方面其实我们可以多借鉴下犹太人教育孩子的方式方法！（个人建议）。

孩子听不进爸爸妈妈说的话，可能当时还能听进去，但过后接着就忘掉了

现在大多人都比较重视孩子的素质教育。

很多家长都会给孩子报几个兴趣班，像跳舞，画画，弹琴等学的人特别多。随着国家对阅读的重视，家长们也逐渐开始培养孩子阅读能力。

我家小孩我基本每天都会抽时间陪她进行阅读，现在孩子特别喜欢看书，看完还会写上自己的读后感。感觉阅读对孩子带来的影响真的很大。

也有很多人对阅读不太理解甚至有误解，觉得没效果浪费时间，或是随便看看书就叫阅读。殊不知培养孩子兴趣习惯，学习能力，阅读能力，写作能力等都和阅读分不开。

在教育孩子方面其实我们可以多借鉴下犹太人教育孩子的方式方法！（个人建议）。

孩子的教育分为两个方面:一方面就是文化知识，第二就是心理素质。两方面的重中之重在于心理素质教育，心理素质教育是学习文化知识的前提。

孩子不一定就成才，

但一定要成人。

所以教育孩子做人是最重要的。

家长给了孩子足够的环境和供给，孩子就是不努力，说什么也听不进去，家长干着急，

孩子不一定就成才，

但一定要成人。

所以教育孩子做人是最重要的。

孩子的教育分为两个方面:一方面就是文化知识，第二就是心理素质。两方面的重中之重在于心理素质教育，心理素质教育是学习文化知识的前提。

如果必须要加一个最字，那么就我自己而言，我最关心的是孩子的身心健康，其次是相应年龄阶段的能力发展，再其次是学习成绩。比起学习的成绩，我更关心孩子对学习的兴趣、对学习的态度！

这个问题的答案，应该是因人而异的。家长关心的普遍问题大体都一样，除了身心健康，就是事业前程。再具体到每个阶段，就是当下最关心的阶段性问题。

身心健康的孩子，才能在曲曲折折的成长之路上胜不骄败不馁，心里充满阳光的孩子，他的世界一定是美丽多彩、充满正能量的。只要孩子保留对学习的浓厚兴趣，有强烈的探索和求知欲，有着认真对待的态度，就很完美了！至于试卷上呈现出来的成绩只是个数字，不要苛求，更无需苛求一时的名次，成绩是一个短期衡量的尺子而已，可以用来检验学习成效，一遍日后做出学习策略调整，不能当做“好与差”的标签！但恰恰有太多家长就喜欢死死的就盯住那个红色数字！

目前家长最关心的孩子教育问题还是学习问题，在这个应试教育体制下，选拔方式单一，孩子们竞争激烈，这也是有情可原的。但是任何事情都有一个度，很多家长过分强调孩子学习，根本不关心孩子身心健康和性格品德发育，这就有问题了，从孩子角度来说，感受不到父母的爱，只有要求和压力，唯分数论破坏孩子的价值感，学习好就有价值，学习不好就没有价值，这对孩子的整个身心发展都不好，破坏亲子关系，最终会影响整个家庭系统的运作。

至于家长有没有空关心孩子的学习，时间是重要性的分配，我们认为什么事情重要就会把时间放在什么事情上，时间是海绵里的水，只要你想要去做，挤挤还是有的，所以所谓的没有时间还是态度问题，责任问题，不想对孩子负责任，或者是认识不到陪伴的重要性，或者认识到了却不愿意付出时间和精力，说到最后还是责任问题。

其实大多数家长心里都有一个理想的教育模式，但是之所以会焦虑，实际上是难以解决理想的教育和现实的教育之间的矛盾，这也是大多数教育焦虑的来源。

有没有时间管孩子的问题实际上体现了父母内心对自己的时间分配有顾虑，如果孩子的问题又被归因到这一点上，那么自然就容易引发父母的焦虑。

实际上，有没有时间“管”孩子，并不是这个问题中最重要的环节，最重要的是“管”的方式方法，这牵涉到家庭文化的建立，和父母在孩子心中影响力大小的问题，这才是“管”最重要的环节。

就这样，挺好的。如果教育能使每个人都一样优秀，恐怕也不是一件好事！

1、学习态度

2、学习方法

3、学习能力

4、身心健康

5、综合素质

1.有远见的家长，关心的是孩子的成长。孩子的成长体现在多个方面：性格的养成、心理的健康、学识的丰富、能力的提升、身体的健康等等。

2.许多家长更看重眼前，更多地关注孩子的成绩，对其他很少顾及。生活的压力、社会环境的复杂，让他们更多地现实化。

3.有些家长关注教育的公平，但是更多是站在个人的角度，考虑更多的是个人的利益。

家长肯定最关心的是成绩，但是我想说家长更应该关注孩子的成长，包括身体和心理健康，表达能力，三观正与不正等等内外因素，而不是盯着成绩不放，学习成绩只是最基本的一项条件。

现在一般家长最关心的教育问题是孩子的成绩，但是《你孩子成绩可能提高了，但很可能病也越来越重了！你选择哪一个？》。做为家长，还是应回归教育的本质，帮助孩子找到自己，做最好的自己！

就这样，挺好的。如果教育能使每个人都一样优秀，恐怕也不是一件好事！

孩子小时候我父母最关心的是成绩，唯恐孩子未来过不好。

孩子长大后，父母最关心孩子的工作和终身大事，唯恐孩子过不好。