什么是教养？

做人，最好的教养：不给别人添麻烦。为什么呢？

什么叫添麻烦呢？其实，添麻烦更多的意思，就是指一个人因为自己的一些事情，去打扰了别人的生活，让别人做人做事变得有烦恼。有人说，人与人之间的关系，其实，就是靠着互动和联系才活络起来的，所以，人与人的关系，需要互动。这句话，是对的，但是，我们决不能因为人与人需要互动，而把给人添麻烦作为理所当然的事情。其实，一个人最好的修养，就是要懂得，不要给别人添麻烦，特别是以下四个方面。

首先，做人，要懂得：不要在“吃”方面，给亲人添麻烦。古语：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”一个人，自小靠着父母抚养，当我们渐渐长大，当我们明白了很多事理，我们唯一要做的，就是要懂得“回报父母的养育之恩”。就是一时我们没有多少能力回报，但最起码，我们不能在吃的方面，再给父母添加麻烦的了。一个人，长大成人，即使暂时无法做到成家立业，但起码要做到自己养活自己，而不是靠着“啃老”，继续给父母添加麻烦的了。

其次，做人，要懂得：不要在“钱”方面，给朋友添麻烦。有人说：不要借钱给朋友，否则，最后恐怕连朋友都做不成的了。这句话，其实，还是有一定的现实性的。现在这个社会，如果自己信用没有问题，我想，去正规的银行，或者借贷公司，借一点钱，去好好做事，及时还上贷款，是没有啥问题的。如果你想向朋友借钱，我想，如果不是至交，你还是不要借了。借，还是不借，对方都有苦恼，也有一定的担忧，这就是给对方带来麻烦的了。而且，日后能否及时还上，都存在着一定的变数，所以，如非至交，请勿轻易向对方提出借钱的这个要求。

第三，做人，要懂得：不要在“行”方面，给同事添麻烦。在单位，我们总有一些同事，大家平时一起，嘻嘻哈哈，或者打打闹闹地，开一些善意的玩笑。这都不过分，但是，同一个单位，总有共同的终点，单位嘛，就是一个“殊途同归”的地方。所以，当我们一起去单位上班的时候，偶尔坐坐同事的车，那也无妨，但是，如果你天天搭同事的便车，如果不是很要好的情分，我建议，我们还是不要给同事添麻烦的了。毕竟，每一个人都有自己的空间，你天天在“行”方面打扰别人，其实，就是再给同事添麻烦啊。这一点，值得我们注意。

第四，做人，要懂得：不要在“情”方面，给伴侣添麻烦。在我们的情感生活中，夫妻两个人，有缘分走到一起，是很不容易的，所以，我们要懂得好好珍惜。特别是在“情”方面，我们更要注意。夫妻两人，会经历爱情变亲情的过渡期，会经历七年之痒的情感乏味期，也会经历家庭矛盾的争吵期。在这些时期，是最容易发生情感变故的阶段，所以，我们在这样的时期，一定要懂得稳住自己，不要因为自己的情感出轨，而受到《冲动的惩罚》，毁掉了一家人的幸福，造成不可挽救的损失。否则，因为你情感的变化，不但会给伴侣的未来人生之路添麻烦了，而且，也是给自己的人生，带来了巨大的麻烦。实在是得不偿失。

大家看了我的这四个方面的提法，估计心里会嘀咕的了；啥都不能给人添麻烦，那我们还能做人做事吗？其实，在我们生活中，有无数的事情，需要大家一起合作，帮助的，这四个方面，大家都很少会给对方添加麻烦。只是，我们万一遇到需要别人帮助的时候，或者遇到某些诱惑 的时候，要懂得先分析一下是否可行，这样，就能尽量减少给他人添加麻烦的了。而尽量不给他人添麻烦，的确是一种修养，是一种善良的高贵，值得你拥有。

南山大叔，福建省作协会员，出版有《谁拾走了你生命的麦穗》等6部书籍。（南山大叔原创头条号已经与维权骑士、快版权签约，欢迎大家关注，批评，指正。）

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什么是教养？概括起来就是几个褒义词：正直，勤奋，热心，努力，进取，善良，明白做人最根本的道理，鄙弃污言秽语，不当墙头草，万事不得顾一己私利，一心为他人。

“顺不浪，逆不喷；不说硬话，不做软事；人后勿言他。”

下面几张图就能告诉你什么是教养。教养不是夸夸其谈的长篇大论，而是小事里一点一滴的不经意的积累。

关于教养，小的时候，看这孩子是有没有良好习惯和好的家教。

长大了，衡量一个人好不好，先就想到有没有教养。教养是一种道德修养。

是受社会环境影响、家庭和学校教育、以及个人修养的综合表现，特别强调在家庭中从小养成的良好行为的道德水准。

而礼貌是指人的言语动作，及一言一行谦虚恭敬的表现；教养是指一般文化和品德的修养。

1、 别人给你倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌

2、别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是.

3、有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到.

4、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.

5、被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油.

6、 吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。”

7、给人递水递饭一定是双手。

8、坐椅子不要翘起来

9、吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣 不要拿筷子敲碗

10、 最后一个进门要记得随手关门

11、送人走要说：“慢走。”

12、洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌

13、递刀具给别人要记得递刀柄那一端

14、不揭别人的短处

15、听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。

16、帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人

17、站有站相，坐有坐相。

18、遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。

19、屋里有人的时候，出门要轻手关门

20、盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递

21、学会温柔学会聆听

22、去别人家里，不要坐在人家的床上

23、在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导，敬酒的时候要站起来，以示恭谨

24、 如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。

25、 吃饭的时候尽量不要发出声音

26、捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股

---尤其是女孩子

27、 别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释——显得大度 '

28、.做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气

29、.到朋友家吃完饭，要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了，不能事后还让主人清理

30、待客不得不大，持家不得不小

31、不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据

32、.擦桌子的时候要往自己的方向抹

33、.打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等

34、不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里

35、走路手不要插在口袋里

36、不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上

37、少说别人是非，把自己管牢

38、女生，和男孩子出去要自己买单

39、要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决

40、如果是弹簧门，不管是拉还是推，请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好，防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。

41、有礼貌应该是对所有人，无论是上司，长辈，餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者.

42、不要插队。你争取到的，只是等待的那几秒。可是你失去的，却是别人对你素质的肯定。（如果实在有急事，向排在你前面的人说明情况。这时候，大多数人会主动让你站到第一位。）

43、倒酒倒满，斟茶

斟半。在国内倒酒是要倒满的，以示尊敬，在国外，或者对外宾，尤其是倒红酒，不管给谁到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右

44、晚上从朋友家回来，到家后一定要告诉朋友，你到家了。不管人家关不关心这是礼貌. 如果有朋友晚上回家，发一个短信问有没有到家

45、饭局

上，每上一道菜，让领导和长辈先动筷，或是主动将菜转动到他们面前

46、别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。

47、说话时请和他人保持距离，不要紧贴别人

48、说话还是多用“您”“请问”这样的敬词，多用“麻烦您”“打扰了”“实在很抱歉”之类表示歉意的词，多用“好吗”“行不行”“您觉得呢”等等探询语气的词。

49、.别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊重

50、公共场合，手机铃声、信息提示音调的轻声一些，最好是震动。讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈

，破坏了周围的宁静，让别人都不得不注意到你，那是很失礼的。

51、.正在和众人谈论事情的时候，电话响了，要告诉大家：对不起，你们先谈，我接个电话

52、出门拜访别人。主人送你时，一定要说：请留步，不用送了。

53、第一个进电梯时，要摁住按纽，等后面的人都进来。出来时，如果你是下级、是晚辈，如果时间不太急，就等别人出去你再出。

54、别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时，最好不要接受。君子之交淡如水

，有时，物质会破坏了珍贵的友情。

55、当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意，再想补偿的办法。比如，“你上网查一下。那上面说不定有...”，永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人，那样会显得你特别冷漠、傲慢。

56、夹菜时，若别人先夹，且你所要夹的菜在别人的手的另一侧，就应该等别人先夹好，而不是从下方或上方穿过

57、男女一起走路时（靠右行），要让女生走在自己右边，因为右边比较安全。

58、打的时，若是自己拦的车，不能自己抢着坐后排。

个人觉得真正的教养可以从以下几个方面来判定：

1.懂感恩。一个人生活在世上不是孤立的，总是收到来自父母、师长、朋友、社会和大自然的恩惠。一个有教养的人懂得“哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行”。故他们懂得感恩，知恩图报。

2.知敬畏。一个有教养的人知道敬畏生命，珍爱生命；一个有教养的人知道敬畏规则（法律、道德、规章、制度），从不逾越规则；一个有教养的人敬畏自然和规律，他们与自些和谐共生，顺应规律、运用规律，造福于民。

3.有担当。一个有教养的人遵守时间、践行承诺，与事不慌勇担当，犯错不推愿担责。会反思、警醒、纠错，能勇于认错，亦能总结反思后继续努力。

4-求上进。一个有教养的人知道学习的重要，能不断学习，与时俱进。向书本学，从实践中学，向能者学，向同行学，甚至向自己的敌人学，目的只是不断充实、完善自己，便于更好地为社会作贡献。

5.能包容。一个有教养的人会有容人之量，认人之能，用人之法。能设身处地、换位思考。能心平气和、容错并有智慧地纠错，得饶人处会饶人，从不赶尽杀决，而是团结一切可以团结的力量为己所用。

6.存爱心。一个有教养的人存有大爱，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼\"。存爱心的人，做人做事有余地，尽心尽力。

当然，一个有教养的人还有诸如诚实守信、低调谦和等好品质。要想成为一个有教养的人，必须接受好的教育（家庭教育、学校教育和社会教育）、善的熏陶、美的学习。“腹有诗书气自华，胸存仁爱品自高”。

1、

善良厚道，尊重他人，讲文明讲礼貌。

2、

说话、做事有分寸，懂规矩、守规矩。

3、

谦虚温和，不计较、无条件对别人好。

4、

有绅士般风度，妙语连珠，宽宏大量。

5、

勤俭节约，保持良好风气和生活方式。

6、

有正确的人生观价值观，为人民服务。

7、

有正确的学习方向和良好的学习习惯。

……

……

人生最大的教养是有自知之明，因为有自知之明，就会有敬畏之心，才能客观地认识世界，理性地面对人生。因为有自知之明，就会懂得自己几斤几两，不会浮燥轻狂，而会与人为善。因为有自知之明，就会认知自己並非完人，必须自律，不能任由欲望横行。因为有自知之明，才会不断学习，不断提高自身素质。

有人说“在心灵的花园里，最美丽动人的花朵，就是人的教养”，一个人的高贵，不在于拥有黄金万两，而在于良好的教养。

教养就是要放低自己的姿态，懂得尊重，善于欣赏，保持低调，学会感恩。

1.懂得尊重。尊重要经常换位思考，你希望别人怎么待你，你就应该怎样待人；尊重就是常常要推己及人，给人以温暖，送人以帮助，致人已关怀，赠人玫瑰，手有余香；

2.善于欣赏。一个有教养的人，善于欣赏别人的优点。每个人身上都有自己的闪光点，有教养的人会善于发现，懂得欣赏，从他人的优势中取长补短，汲取精神的营养；欣赏别人，既是成全别人，也是完善自己；

3.保持低调。真正有教养的人，居庙堂，能高歌阳春白雪；处江湖，能浅唱下里巴人。无论是在单位或者学校，不恃才傲物，不咄咄逼人，不居功自傲，不强势袭人，以一种平常心待人处事，以一种平和心态经营生活。

4.学会感恩。草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来而竞相开放；自然界尚且如此感恩，作为人更应该学会感恩。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢朋友的帮助之恩，感谢医生的救死扶伤之恩。

教养是人一生最大的财富，拥有教养，才会拥有美好的人生！

教养是一个人言语之间行为之间的种种表现出来的素质和修养，它会影响你的方方面面，人们喜欢和有教养的人在一起谈话，读书，交流，学习，受到大家的青睐，通常表现在以下方面：

一、讲文明懂礼貌：在公共场所有教养的人从不大声说话，从不随地吐痰，也不随便乱扔垃圾物品，对于有帮助的人尽可能的给予帮助，对帮助过的人说声谢谢！因为他们懂得，讲文明懂礼貌是一个人的行为准绳。

二、谈吐得体：有教养的人在和人说话的时候不随便打断别人的谈话，等到听完对方的发言，再去发表自己的意见。即使意见不合也不会和人争执和争吵。

三、态度谦和：在同别人谈话的时候，注意力集中；认真虚心听取别人的意见，认真对待每一件事情；不卑不亢，有了好的态度才有个好的开头。

四、讲道理：遇到任何事情要以理服人，有教养的人往往能客观公正的处理事情，不以自我为中心，凡是讲究一个理字，不会因为计较言语而胡搅蛮缠，不会因为贪图小便宜而不择手段。

五、尊重他人：有教养的人能够尊重他人的意见，即使自己不能接受或明确同意，也不会当面指责对方的不是，在或者在背后说三道四，四处宣扬，而是要明辨是非，分析事情的始末，根据事实讲清道理。给他人一片净土也给自己一片安宁。

六、平等：有教养的人在与人相处时，不会因为这个人的身份而奉承或者贬低他们，公平对待每一个人，不会因为自己感觉高高在上就看不起人，嫌贫爱富。

七、宽容：有教养的人往往给人留点余地或者空间，即使这个人对你做错了，向你说了对不起，那么你应该选择原谅，给他们台阶下。宽容大度才能彰显社会和谐。

八、孝顺：有教养的人把孝放在第一位，孝顺自己的父母，尊敬自己的长辈，乃重之重，百善孝为先，孝是责任，孝是义务，更是传承。

仁.义.礼.智.信.德.勇。

真正的教养不是心里装着别人，这顶多算是情商比较高而已；也不是温良恭俭让，这充其量算是有礼貌而已。我觉得，一个能称之为有教养的人，首先应该是胸怀正义的人。心里没有公正二字，难免会做出一些损人利己的事情。一个有教养的人，Ta不仅仅是礼貌周全的温文尔雅，更在于当Ta面对邪恶或不正当行为时的选择和态度。所以，心里装着正义的人，Ta的接人待物是很有教养的。

真正的教养是广义的三观正，即:

1，知是非、知真假、知美丑、知善恶、知先进与落后、知科学与愚昧；

2，知表里如一、人格尊贵；

3，知以人为本的幸福指数、廉洁指数、寿命指数、人均收入指数、精神卫生指数、人类发展指数等大数据。

4，知公平、平等、民主、诚信，知社会主义核心价值观。

凡是违背以上三观的，都是没教养。

现实生活中，人们评价年轻人的德行时，常常挂在嘴边的一个词叫“教养”。那什么叫“教养”呢?通俗地说，“教养”就是个人善德在言行上体现的程度。具体地说，“教养”是指一个人从呀呀学语开始到长大成人，在家庭、学校、社会受到教育和影响以及通过自身学习领悟，所积淀的文化内涵和根植在内心深处的道德标准，反映在日常言行上的善德表现。

通常来讲，一个人的善德表现，年轻时叫“教养”，年长后称“修养”。“教养”主要依靠父母培养、影响、塑造，“修养”主要依靠自我要求来学习、实践、提升。好的教养是发自内心的一种善德行为习惯，突出反映在能够建立积极良好的人际关系上。比如，守本分有担当，讲规矩有分寸，有善德讲道义，守诚信懂感恩，有风度显正气，肯付出善助人，严自律拘小节，遵公德举止端等。

“教养”的根源在世界观、人生观、价值观的确立上。什么样的“三观”反映什么样的人生选择和行为取向。而年轻时“三观”的初步形成，是从教育启蒙阶段开始的。日积月累受到的潜移默化的教育和影响，形成了一个人思想基础和行为习惯。在家庭、学校、社会三种不同的环境中，家庭对孩子所形成的影响最长远、最深刻、最基础、最重要。尤其是父母的言传身教对孩子的影响是一生的。一个人格健全、品德优秀、教养良好的孩子身后，一定有一个善良本分、勤恳朴实、理性自律的父母，一定有一个充满大爱、尊重包容、和谐共处的家庭。父母可以缺少知识，却不能没有见识;父母不仅要注重孩子身体健康和知识学习，更应注重孩子心理健康和思想成长。孩子有教养是父母的荣耀和家庭的福报。反之，孩子缺失教养是父母的失职和家庭的悲哀。

“教养”的核心是形成什么样的习惯，如何接人待物，怎样把持自己。一个有教养的人，是有善德根基、有知识涵养、有良好心态、有素质品质的人，是注重外在形象、严格自我要求、给人以很强的舒适感、能够赢得他人尊重和认同的人。“教养”是一种情商的光芒，是一种智慧的闪耀。做一个有教养的人，付出的是痛苦的磨砺和意志的考验，收获的是个人的成长和一生的幸福。

教养这个东西与职业是没有任何关系的。

有的人从事非常辛苦的工作，但是他有一颗温柔懂得关爱的心，有的人尽管身居高位，但从来不有悲悯之心，有的只是怎样保自己的位置而已，甚至会对比自己条件差的人出言相讥。

什么叫做教养？教养并不是文化知识的代称，而是善良、理解、帮助和懂得的别称。

谢邀！国家党政不断的完善国法，是让社会文明更好的向公平公证美好的生活发展强大的。教育，是让国民遵纪守法学习新的科技知识对国家对人类对人民美好生活更好服务的。私心私利是让人人人自卫人心难安的根源，私心私利是社会各阶层矛盾生级的祸根。不失仁心初心是人类文明向前发展的必然！

教养是指一个人对人对事的态度，一个有教养的人，会让人于沐春风般温暖舒适。

生活中许多小小的细节，藏着一个人的教养，你自身的教养，对孩子的成长教育，起着至关重要的作用。

公交车上，一个抱孩子的妈妈，因为孩子不小心，踢了旁边的人一下，还没等别人说话，她连忙说，对不起，旁边的人也还她一笑脸说，没关系。一场不愉快立刻消失啦。

而同样是在公共场所，一个小男孩恶作剧般的摸了女孩的屁股一下，男孩的妈妈非但不道歉，反而辱骂女孩，这样的妈妈待人处事的态度，如何能教养出一个有教养的孩子？

教养藏在你平时待人处事的态度里，不用刻意去做，去说，你的行为就能彰显你是不是一个有教养的人。

爸爸带孩子出去玩，能把孩子随手丢的垃圾捡起。妈妈带孩子出去玩，能双手扶门，让后面的人先进。带孩子出门，能带孩子有序的排队，遵守各种规则。

这样的父母，言传身教的的告诉孩子，什么是一个人的教养。

公交车上，你起身让座的身影，饭桌上，你给父母夹菜的样子，平日里你对父母说话的态度，每一时每一刻，都会传递给孩子一个信息，你是一个有教养的人。

有一次带孩子出门坐公交，那时女儿不过五六岁的样子，走到半路，上来一位大妈，还没等我开口，坐在我身旁的女儿连忙站起来，细声细气地说：奶奶，你坐我这儿吧，我伸手把女儿抱在怀里，亲了亲她的小脸，夸她真是个好孩子。

大妈连忙道谢，夸孩子这么小就这么懂事，肯定是家长平时教育的好。这句话真的不假，因为平时经常做公交，时常给人让座，女儿看在眼里记在心上，自然也会这么做了。

教养是一个很抽象的词，却能在人们待人处事的小小细节中流露出来。

一个有教养的人，能感恩父母的付出，体谅父母的不易，能和颜悦色的同父母说话。

能言传身教得把孩子教育好，让孩子从小做一个有教养的人。

一个人的教养，对孩子的一生起着至关重要的作用。

真正的教养并非高谈阔论用语言表达的，真正的教养是在细微之处，事事处处以他人为先，替他人着想，于无声处先利他后利己，处处体现自身对他人的关心、体贴、照顾和给予的帮助和温暖而不求回报。这才是真正的有教养的人。它也许是雨天为环卫工人撑起的一把伞，也许是扶起老人的一双手，也许是怕别人受伤，把碎掉的玻璃小心包好处置的小小举动，还有怕打挠到他人降低音量讲话的行为，关爱他人，心中有大爱，“人人为我，我为人人”，先大我再小我，这些都是“有教养”的体现。（图为中国义工在印尼巴厘岛支教，尹泉林摄）

真正的教养是与人为善。骨子里的善良才是真正的教养。

纵观古今，大凡是有教养的人都是与人为善的。一个真正有教养的人，并不只是对家人和身边的朋友友好，而是对陌生人也持有一份善意，就像一缕阳光让人感到温暖，需要帮助时也会伸出援助之手。

古人云：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”无论是面对伴侣、亲人、朋友还是陌生人，我们都应该学会好好说话，学会善待他们，学会相敬如宾。

与人为善，是对人起码的尊重。善良的行为体现在每一个细节中。接人待物，与人相处，都能提现出尊重。尊重是与人为善的第一张名片。

与人为善，就要与人好好说话。轻言细语，如柔风细雨浸润心田，听着让人舒服。不抬高声部，不吼叫，不怒斥，不变脸。这是与人为善的第二名片。

与人为善，就是最大的温柔。即使上别人惹怒了你，你也要压住怒火，不生气，管理好自己的情绪，用自己的好心态影响到身边的人，这是与人为善的第三张名片。

与人为善，才是真正的教养。善待每个人，善待大自然的万事万物，善待生活中的一切。与人为善，就会春暖花开！

教养很好理解，就是遵守善良的人制定的规矩，到哪儿守哪儿的规矩，就是有教养。如果到一个新的环境，还不知道有些什么规矩的时候，不要擅自行动，要问身边的人，哪怕动一下人家的东西，也要问问可不可以，更别说使用人家的碗，稍微有点洁癖的人不会和外人共用碗筷，洗涮了也不行。你感受一下，假设你的牙刷被别人使用了，你还想要这根牙刷吗？破坏规矩就像偷着用人家的牙刷，很容易恶心到别人。

虽然不是人人都有洁癖，遇到好说话的，规矩少的，你用人家的东西可能打个招呼就行了，但你也要先打招呼，不能不问自取。这样做不是钱不钱的问题，确实是教养问题。

谢谢悟空的邀请，“什么是教养？”看似简单的问题，大家都略知一二，一个人的教养时刻不体现在我们的生活中，从孩子懂事那天起做父母的无不在培养孩子基本的做人准则，培养孩子的文化知识，这都包含了教养。

如何培养孩子的做一个有教养有文化的人，要从小一点一滴的培养孩子要有礼貌，无论在任何场合，对待任何人都要有礼貌，要学会尊重他人，不要在公共场合大声喧哗，要善待他人，要想得到别人的帮助要先帮助别人，培养孩子热爱学习，热爱环境，热爱祖国，也要热爱和珍惜自己和他人的生命，在校要尊重老师，珍惜老师的辛苦与付出，在社会上要用善良真诚的心去对待每一个人，不要破坏公共设施，不在背后说别人坏话，学会赞美，学会识别真善美，面对社会上一些没有教养的行为要敢于制止。

下面是两副有教养和没有教养鲜明对比的图片，一个人的有没有教养无处不体现出来。

希望大家都能有教养，受人尊敬，在人人面前树立良好的形象，让社会更加和谐美丽，幸福安康！

就是不做方方，抗抗之流。吃国家俸禄，行阴损事实。而是承钟南山，李兰娟，钱学森等人的衣钵。爱我中华，爱我河山，大爱天下。

懂规矩知进退善良温暖能设身处地的为别人着想，在我看来这些就是真正的教养。

1.不断学习进取，争取做一个对社会对家庭负责的人。2.有一颗平常心，设及个人利益时有时需要难得糊涂。

有教养的人从来就是良好素质修炼的笃信者，有教养的人从来就是心灵美好价值的体现者，有教养的人从来就是文明和谐生活的助推者，有教养的人从来就是一道优雅耐品的风景线……

有教养的人尊重他人，有教养的人善待生命，有教养的人心智成熟，有教养的人包容善良；有教养的人温文尔雅，有教养的人正直真诚，有教养的人守信守时，有教养的人恭顺谦逊；有教养的人恪守规矩，有教养的人宽容体谅，有教养的人注重分寸，有教养的人关怀体贴；有教养的人礼貌周到，有教养的人推己及人；有教养的人情绪稳定，有教养的人饱含同情……

教养的核心是发自内心对人的尊重和关怀；教养的植根是内在修养底蕴高品味价值观；教养的外在是优雅礼仪和优美灵魂的合体；教养的展现是优秀人类文明不可或缺品质；

教养是礼仪，是素质，是态度，是风度；教养是品德，是习惯，是规矩，是生活方式。让我们都能真正成为一个有教养的人。

优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——【英】约翰·洛克

Good character is the real fortune of one's heart, and lining show this conversation is a good cultivation.

17世纪英国哲学家和思想家约翰·洛克以“绅士教育”为主题的著作《教育漫话》，数百年来，一直是影响全球的教育经典，在这本书中，洛克用很长的篇幅，特别谈论了什么是“教养”，这些观点，至今仍是对“什么是教养”的最好的解说，下面择其要者分享给大家。

1、不良教养的两种表现

“不良教养在行为举止上有两种表现：一种是扭捏羞怯，另一种是轻狂放肆。要避免这两种情况，就必须恪守一条规则，即：不可轻视自己，也不要藐视他人。

2、什么叫礼貌，什么是得体

为了避免这种情形（指的是“对于我们与之交往的人的喜好与尊严过于疏忽”），有两件事情必须要做：第一，持有一种不愿冒犯他人的性情；第二，要有表现那种性情的最受欢迎与令人愉悦的方式。人具备了前者就叫做有礼貌；具备了后者就叫做得体。”

3、四种缺乏文明的不良品质

洛克列举了四种不良品质，并认为它们都是“缺乏文明的毛病”，应该避免儿童受到他们的不良影响。

（1）粗暴：“人们常常可以遇见一种人，他们衣着时髦，性格暴虐，颐指气使，为所欲为，完全漠视别人的感受，周边的人深受其蹂躏之苦。”

（2）轻蔑：“每每体现在一些人的脸色、言语或者姿势上面；无论蔑视的对象是谁，它总会导致别人的坐立不安，因为没有一个人会心甘情愿地被人家轻视怠慢。”

（3）非难：“有些人你一看就可以知道他们是喜欢诘难的人，他们不管是非，老是反对某一个人，甚至反对群体中的每一个人，不管他们说什么，他都一概表示异议。”

（4）刁难：“席中有了一个爱发脾气的人，会使大家都败了胃口，和睦的氛围在此噪音的骚扰下，就会荡然无存。”

4、孩子的教养

“当儿童尚幼时，虽然不宜为骄傲样上的规则及礼仪细节所过分困惑，但确实存在这种情况，即一种失礼、粗野的行径极易年轻人身上滋长，如果未曾急躁加以约束的话。”

作为一个哲学家和思想家，洛克关于教养的观点，其实是相当高的标准，但我们因为它的高，就认为它不适合教给孩子，《易经》中说，“取法乎上,仅得其中；取法乎中,仅得其下。”如果父母对于孩子的教养，没有一个较高的标准，那么孩子在成长过程中得到的教养，可能比父母实际教给他的还差得多。

真心爸妈：

我们是一对真实的爸爸妈妈，本科均毕业于北京大学，真心妈妈为中国传媒大学博士。育有两子，一个十一岁，一个十四岁半。出版有《育儿基本：找到好方法，轻松做爸妈》。所有回答均为原创，欢迎转发分享、评论、讨论、提问。

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先明确“教养”一词的含义：在道德品质和文化素质等方面所达到的水平。在中国传统文化的一般语境下，我们对“教养”的看法更侧重于前者，即“在道德品质方面所达到的水平”。这恰恰也体现了中国人“立德为先”的思想传统。因此，我们常说，“教养”与知识层次无关、与身份地位无关、与金钱财富无关，其原因就在于：“德”在我们的一般语境中处于先置地位。

那么，“德”又是什么呢？“德”字从“彳”（“行”也），从“直”，以示遵行正道之意。“德”可指遵行正道之人、遵行正道之行。《道德经》认为，“德”是“道”（自然法则）的外在表现。不同的人对“道”的理解有高下曲直，表现在个人言行中的“德”也就有了高下正邪之分。

我们所崇尚的，当然是“美德”，即遵从自然法则、人类公理的正直行为。具有这样的“美德”的人，当然就是“有教养”的人。

接下来回到问题本身：你觉得真正的教养是什么？这个问题提到的内涵如上所述，其外延就无穷多了。

试举几例：

（一）自强：好学不倦，自立自强；

（二）悲悯：好生之德，关爱弱者；

（三）公正：秉公直言，九死无悔；

（四）睿智：敢于创新，善解难题；

（五）爱国：以身许国，精忠报国；

（六）敬业：刻苦钻研，以业成事；

（七）诚信：言而有信，一言九鼎；

（八）友善：乐于助人，善待万物。

当然，我们还可以列举很多关于“有教养”的例子。总的来讲，遵从了自然法则和人类公理的，有益于提升自己的“修身”，同时又有利于他人的正直之行（落点在“利他主义”），都可被认作是“有教养”的表现。

最后，我要特别致敬在2020年新冠肺炎疫情流行期间战斗在抗疫一线的医护人员，致敬向疫区“逆行”的志愿者，致敬坚守社区及下沉工作人员、无私捐赠的人们！他们的悲悯之心就是今年最令人敬重的“教养”！

你觉得真正的教养是什么？

我觉得真正的教养是[严教善养]

在严教善养这个教养层面，严教与善养是有着不可分割的内在关系，无一不成教养方圆规律。

那么，这里所说的严教善养，究竟什么意思！如何理解！

通常我们所讲的严教！就是泛指包含自律，通情哲理，施教明确，授教有方。

善养！就是用\"严教″造就良好的生活环境来善与栽培养成良好的生活习惯。包括个人的学习、与人交流及衣食住行等等行为，覆盖授教者和受教者。

具体到生活中讲:无论是对人、对事，都用平衡的心态，公平的眼光、行为，来认识、理解、对待人与事物。

1、一个人真正的教养是能平等的对待每一个人，永远不会看不起别人，一个人真正的教养是没有所谓的优越感。

2、真正的教养是不要过多的参与别人的人生课题。每个人都有自己的生活方式和人生追求。不要过多的参与到任何人的生活中，即使最亲近的人。

3、能管住自己的嘴，不要去讲别人的坏话，不要去打听别人的八卦，不要去讨论别人的生活方式和处理方式，因为作为旁观者，看别人都不会太正确。

4、一个有教养的人，懂得尊重别人，说话有分寸，不会去揭别人的短，也不会恶意去中伤别人。尊重别人就是尊重自己，你尊重别人才会得到别人的尊重。

5、真正的教养是懂得感恩，并会把这种感恩回馈给社会，回馈给他人。这个世界上，没有人有义务对你好，真正对你好的人，一定要心存感激，这就是最好的教养。

6、一个真正有教养的人不会把教养挂在嘴边，他们只会通过言行举止自然的流露出来。真正的教养与表演无关。

真正有教养人，在他身上体现岀，心中有美，心中有爱，传递都是正能量。

是身居高位而不居高临下，是微不足道不妄自菲薄；

是在自己深陷困境的时候，仍不忘向他人伸以援手；

是自己怎样将就都无所谓，却不愿让他人因此委屈；

是心里有人因而眼里有人，无论何时都让他人体面；

是深谙世事却不因此世故，是年岁虽长而童心犹存

......

真正的教养是什么??提问的已经描述了许多有教养的具体表现。我还是从理论上答一下吧。

《四角号码词典》:教养------1,培养，教育;;2,指一般文化和品德的修养。

《三字经》:\"养不教，父之过;教不严，师之惰。\"就是说，一个人的教养来自两方面:家庭中父母等等亲人的，学校老师等等社会方面的。

一个人有教养，表现出来是不过于自私自利，能够设身处地，换位思考，为他人多着想一些。就是说，有教养的人，可能多是需要文化水平较高，特别是道德品质比较好的人。

笔者恰好有一本亲友的教材《德育基础》可以详细答答这个问题。

第十二章，与本问题正好适合 ，提到前面来。

这一节\"青年必备的优秀品德\":大公无私，勇敢坚定，勤奋刻苦，谦虚谨慎，正直热忱，求实创新等等，可能就是\"有教养\"的高级表现了。每个人能够做到多少，靠自己了。

看过一些现代年轻人，尤其是美女的言论，真是让人大吃一惊。男女平等还不够，竟然想要\"一ABc妻DEF多JKL夫\"!

殊不知，这样做到了的话，麻烦多多，社会都会乱套。

看过本地报纸的报道《一女侍二夫，谁是儿亲爹?》，儿子上学要登记父母了，这个女人还搞不清楚，两个男人你争我夺，互不相让，就差动武了。最终，有关部门不得不，替他们做了DNA亲子鉴定。

还有一个外国的报道《一女同时嫁七夫》，好像是一个护士，同时与七个男人分别登记结婚了。当然，她用的肯定是假名，每个男人都不知道她还有别的\"丈夫\"!这个护士每天以\"加班，开会，出差\"等等各种理由来搪塞(se四声)，轮流应付她那七个\"丈夫\"!当然，最终纸包不住火。事情暴露，这个护士被逮捕，法庭判了她重婚罪入狱了。

这样想的美女，个个真当自己是武则天啊！??上了大学，博士硕士的学历，不会换位从男人的角度思考一下问题吗？但凡有一点血性的男人都不能，也肯定接受不了女人这样的主张。

上了大学，受的教育不少了！可是知道爱情，婚姻，家庭是什么吗？有这方面的教养吗？不能把动物一样的\"欲ABD望，A]J本DFE能\"当成了人类的感情，爱情吧？

失恋不失志。

我可做不到，当年可是失恋又失志。这不是她的责任，她没有错，是我自己太弱了，面对命运的再次沉重打击，我一败涂地，心灰意冷，感觉配不上她了，只能悄悄冷淡，率先放弃了这段感情。

可能，不会有一张我照片的她，二十多年过去了，必定是生活，工作都忙碌而充实，

早已经把我忘得一干二净了。这样也好。也许，在她心目中，我只是一个她弟弟一样的，需要帮助的人吧。

纸上谈兵，聊作参考。

你认为什么是教养？我所认为的有教养的人是他们懂得在人生的每一个生命的旅途中，他们都在尊重着别人。但是在我们的生活中，却有着许多的人有着人格分裂症，他们在一些场合会变得彬彬有礼，然而在另一个场合，他们就像变了一个人一样，每个人都有自己的一套待人处事的标准，这是无可厚非的，无论你是怎样的看不惯别人，都请你不要用自己的优越去看不惯别人，也没有必要用自己的优越感去当众践踏别人的尊严，真正的教养不会分别执行两套标准，也不会有不同的嘴脸去面对不同的人。

我见过很多的人，他们穿着体面，人前彬彬有礼，但是那些外在的礼仪从来没有让我感受到过涵养的温暖，然而恰恰是一些朴实的细节，那些发自内心的温柔与体谅，让我彻底的明白了什么是真正的教养。有教养的人，总是懂得分寸与克制，而不是抓住一切的机会去盲目展现自己的资源和优越感，教养啊，从来不需要标榜，请相信，你至少能够做到。

我们人类自己称自己是高级动物，可是表面高级的我们，内心真的是高级的吗？我们的灵魂真的是高级动物的灵魂吗？我们的所作所为是否对得起我们的灵魂?其实啊，我们都在假装高贵，我们都在掩饰自己的粗鲁，我们都在让自己的灵魂饱受折磨。我们应该学会让自己的灵魂获得真正的解放，让自己的灵魂获得真正的高贵。教养这两个字啊，我们应该去好好地学习。

我们应该好好地让自己的灵魂更动人。

所谓的教养，我个人认为是不给别人添堵。有教养的人，懂得点到为止，别人也自然会心神领会；你为有教养的人着想，他必善意回应；而没有教养的人，你不发脾气，他就占你便宜；你一直忍让他，他会觉得理所当然。有好多时尚大方的女性，有受过良好教育的人群，也依然有一些没教养的人。在好多公共场所出口成“脏”，排队经常插队大有人在。提到插队我不由得想起一个我的朋友，丽丽。

有一次丽丽要去广州进货，赶到车站的时候，却发现车时间快到了。她就想着插队去买票，于是在队伍靠前的位置，找到了一位男士，她向他说明了情况，希望可以在他前面插队，男士很快答应了。可之后，他做了一件让丽丽终生难忘的事：他从队伍出来，重新去排队。丽丽忍不住问他：“你为什么要重新排？”他说：“我不能给其他排队的人添麻烦。”之后丽丽红着脸跟我说：“这是她见过最有教养的行为，当然也凸显了自己的没教养！”

往简单点说，教养就是不管你的出身背景能力，你都在努力做个更好一点，更可爱的人。

我个人认为，真正有教养就是孝敬父母；待人诚恳有礼貌；懂得感恩，和周围的人友好相处。

用文化武装自己，“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”一个人书读多了，既使你粗布裹身，不用装作，那高雅的气质会自身而出，书读多了文化修养就会和别人不一样，一言一行会依书而发。一个人学识丰富，见识广博的话，这样的人不需要刻意装扮，所有的气质与教养都会与众不同。

感谢邀请！

我想提问者不仅仅是要找出教养的定义，大家或多或少都知道教养是怎么回事，提问者更多的是让大家明白教养该是怎样的。

古人讲：仓廪实而知礼节、衣食足而知荣辱。 国民是社会的细胞，个人的素养问题关涉到整个国家、社会的整体文明水平。对于国民的教养问题，或说是素质修养，我想我们都会表示一种担忧。

我们一面讨厌乃至痛恨没有教养的人，但一旦涉及自己的时候，马上似乎又变得相当宽容，自己照样大声喧哗、随地吐痰、蛮横加队、不讲诚信、不守规矩。一个号称“礼仪之邦”的中国居然成了世界上最令人讨厌的没有教养、不讲礼的国度。这是一个怎样的反讽呢？

我想，之所以造成今天的局面，与百余年来对传统文化的打击有关。文革时期，破四旧，把传统的东西都当作复古、倒退、反动的东西打碎了。一切礼仪、一切文明都被认为虚伪，而粗俗、无礼成为一种追求。真是不以为耻，反以为荣。此后，以“个性”、“自由”为名，将礼貌、礼节视为“虚伪”、“束缚”、“枷锁”，不屑一顾。

古人所倡导的是“文质彬彬”的君子优雅之道，而今天青年推崇的是流里流气的所谓时髦，所谓个性，要么哈日，要么哈韩，不中不西，不伦不类，不分美丑。随着近年来经济的发展，人们生活水平的提高，人们也逐渐意识到教养是一个需要关注的问题，人们开始重视礼仪的学习。

不管怎样我想：最好的教养一定是在路上

教养就是细节，是长年累月的积累。教养跟文化没有必然的联系，有些人看上去很有文化，但没有教养。有些人虽然没有很高的学识和学历，依然有教养、有分寸。教养是对自己的爱惜，对别人的善良。。。

有教养的人从一言一行中都能看出，有教养的人会让你觉得和他在一起做事很舒服，在很多细节上，给人沐浴春风的感觉。

和有教养的人在一起做事，会很有安全感，因为他们大多做事都很踏实。

有教养的人与一个人外表没有必然的联系，以前有看到过，一个姑娘自己晚上回家乘电梯，看到后面有几个喝的烂醉的年轻男人。在上电梯的时候，有个年轻人对姑娘说，你先上去吧，我怕我们几个吓到你。很简单的一句话和举动，但是却体现出一个人的教养。

同样有反差的是，曾经见过一个带眼镜的上班男，很斯文的样子，因为几块钱的早餐和小贩大吵大叫。

教养的养成与生活环境有关，我以前觉得家庭对一个人的成长没有很大的关系，主要在于个人，但我朋友给我讲的一个故事让我改变了看法。朋友讲的是自己宿舍的一个姑娘，刚开始住在一起的时候很好的一个人，在一起玩的还不错，后来相处之后也逐渐了解了她的家庭，父母亲因出轨而离婚，从小跟着爷爷奶奶长大。一开始觉得挺好的一个女孩子，也因此朋友对她特别好。后来因为一点小事，有不同的意见，闹了矛盾。从此那个女孩开始一系列的报复，性格上的过激，还有明里暗里的讽刺，平时说话也是各种脏话，有次因为隔壁宿舍声音太大吵到她睡觉了，她就用各种不堪入耳的语言骂隔壁宿舍的人。好像性格一下都暴露出来，完全变了一个人，因为都感觉到她的行为过于偏激，所以朋友就换了宿舍。一个家庭的环境真的对于一个人教养影响特别大。

我不是公务员，但是我崇拜致敬伟大的中国共产党，为人民服务为宗旨的信仰，带领国人努力拼搏，脱贫致富奔小康，走在崛起的光明大道上。

为此我学会了，什么叫教养。党教会我们走正路，养育我们成长，不走弯路不犯错，尊纪守法献力量。

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日常生活中，我们所认为的有教养可能会被定义为：懂礼貌，理解人，从不失信于人，今天我想说的是，包容跟自己不一样的人，应该算是最好的教养吧！

汶川大地震，某某企业家捐的钱少了，可能会招来好多指责，这么有钱才捐这么点儿......

日常生活中，某某明星离婚了，可能马上会谣言四起，这么幸福为什么离婚啊........

其实归根结底就一点：人与人缺少了最起码的包容，为什么你觉得他有钱，就该多捐，为什么你觉得她幸福，就不该离婚，其实这就是人性，咱们总是喜欢去评论别人，而且是按照自己的世界观，道德观去批判别人；真正的教养，不是你到过多少地方，见过什么人，而是可以包容社会的多元性，不去拿自己的三观去强迫别人，即使不理解，会去沟通，换角度看待问题，而非强迫他人，制造舆论......