孩子自控力太差怎么引导？

谢师友邀请。简单回答提主的问题。

首先你所说的孩子没有自控力，或者说自控力比较差，你指多大的孩子，在哪方面存在自控差，没有说清楚，只能从简单的自控力上分析一些表面现象。应该说孩子在没上学之前，不需要控制力，想怎么玩就怎么玩，而且还要玩好，玩出新花样更好。这样的孩子往往会显得都比较聪明可爱。孩子上学了，就要有行为准则了，这时也需要自控力了，一般来说，自控力差都不是天生的，都是受身边环境所感染所至。如家庭夫妻间有吵架后摔东西，砸东西的坏习惯，会直接影响到孩子，当孩子遇到类似问题的，他也会失去自控力去摔东西或者砸东西。在如，孩子跟什么样的人玩也会直接影响到自控力，象上课一样，经常和爱搞小动作的同学在起玩，自然而然的就会失去自控力，也学会了课堂上搞各种各样的小动作。久而久之自控力就会越来越差，也就形成了一种习惯了。

要想改变孩子自控力较差的毛病，首先要从源头抓起，看着孩子在哪方面有自控力较差，就在哪里找原因，对症下药，耐心教育他，说服他，同时也要斩断影响孩子自控力的外部因素和根源。做为家长本身，也要身先力行，要起表率作用，也不要在孩子面前失去自控力，做出不符常规的事情来，只有这样才能减少孩子自控力较差的事情发生。

为什么现代孩子比上世纪7.8.9年代的孩子自制力差？很大原因是现代孩子太多自由和太多东西玩和吸引他们了。而现代家长们还认为他们学习紧张，要知道在上世纪的孩子们除了学习还须要帮父母家长下田务农等分担家务。而现代的课本虽然一样厚，但是真正知识方面却远不及那时课本的知识丰富。(除了不必要的图片多了还有就是字和距都大了)内容空泛，相对以前的真材实料，除了给制造增加收入和上完学被孩子们扔了当垃圾近乎一无是处。

冰冻三尺非一日之寒，你发现了这个坏习惯，说明已经形成好几个月了。孩子小时候受环境的影响最大，自控能力并非生来就有的。是孩子在后天中被影响，不断形成和发展起来的。

小时候父母是孩子的第一任老师。形成自控力差的原因家庭因素占据首要地位。要想改变这一坏习惯也应从家庭着手。

第一，父母以身作则，父母自己不能缺乏自控力。如果父母经常吵架，自控力差。长久下去，孩子肯定有样学样，就养成这类习惯了。

第二，多与孩子沟通，交流。有时候我们确实天天与孩子吃住都在一起，可是我们了解我们孩子的内心想法吗，每天叮嘱孩子加衣，注意饮食之类的有用吗？所以要及时和孩子做有效的交流。

第三，杜绝溺爱，把孩子放在家庭中心。很多时候孩子得自控力差，是家长一而再再而三的妥协，看不得孩子哭，受一丁点儿委屈。比如孩子不吃饭就追着喂，或者任由孩子吃零食。

第四，养成好习惯，适当带孩子一起做家务，研究表明，爱做家务的孩子更聪明。

第五，分配好娱乐和学习的时间，和孩子约法三章。并有相应的表扬和惩罚机制度。对孩子得进步及时表扬，多肯定，舍得用孩子。碰到孩子不乖的时候多点耐心。

教育是静等花开的过程，爱孩子就该默默的守候他们成长。我们如果找到了自制力差的原因，一定要去坚持改变的方法。

大家好！我是Jenny老师，很高兴能够参与这个问题的回答。

孩子自控力差，对于孩子来说是很正常的。那么父母应该怎样对待自控能力差的孩子呢？

一、对于三岁前的孩子

1.带已经会走路了的孩子外出的时候，一定不要让孩子走出大人的视线，可以用遛娃绳子来牵引，预防走失或者遇到危险。

2.三岁前的孩子看到玩具就要买，买了玩不了两分钟又不要了，又想买另一样，这种情况家长就要果断的把孩子抱走，用其它东西分散孩子对玩具的注意力，避免孩子哭闹。

3.在家里，孩子手不停的乱抓乱碰，大人要把易碎的物品或者危险的物品放到孩子够不到的地方，比如玻璃杯、开水瓶等。

二、读幼儿园的孩子

教育孩子学会与小朋友分享玩具，假如自家孩子控制不了自己，喜欢打小朋友、用手抓人或者咬人，或者容易生气，除了教育外，家长有必要带孩子去看一看中医，看看是不是上火或者有疳，儿科中医会调理的。不要动不动就打骂孩子。

三、小学阶段的孩子

有些孩子自控能力差，在课堂上坐不住，经常自己站起来或者走过位或者搞小动作，有些还动手打同学。针对这种情况，家长要配合老师对孩子进行加强教育，讲道理，一点一点的纠正，打人了，还要向被打的孩子道歉。经常反复的话，有必要带去看心理医生。

四、初中阶段的孩子

有些孩子读初中了，在课堂上自控能力差，思想开小差，爱搞小动作，家长要与孩子谈心，找出根源，配合学校对孩子进行教育。

总之，关于孩子自控能力差的问题，要针对不同年龄段的孩子的具体情况进行教育！

我的回答完毕，希望能帮到您！欢迎赐评，谢谢！

你好，根据你的描述情况来说话，这种情况一般来说是属于正常现象用下这个年龄段的小孩子都属于比较爱玩。

不过还是应该多注意关注一下孩子的情况，因为有些孩子自我控制能力较差，不善于控制自己的行为和愿望，这其实同其生理发展有密切的关联。 因为幼儿的神经纤维未完善，神经兴奋强于抑制。另外，幼儿的自控力差还同其受教育的环境有关，如果周围成人经常溺爱他、迁就他，任其所为，那么孩子必然失去自控力。

所以，孩子在交往过程中出现的一些消极行为，大多数并不是孩子的行为习惯，而是在某一个特定的阶段时，孩子还没有掌握有效的交流手段，而采取自以为正确的方式。

首先，孩子自控能力差是一个普遍现象，绝不是个例，家长不用过度担心

自控能力的高低跟大脑前额的发展水平相关，额叶区要到20岁左右才能完全发育成熟。成年人尚且不能做到事事自控，更何况是孩子。

当然，想要帮助孩子提升自控能力也是有一些方法可以借鉴的。

1.蝙蝠侠效应。

有一项美国的研究，让两组小孩都去尝试一个开锁任务。结果发现戴上蝙蝠侠头饰的假想组表现的比另外一个常规组要更好，也更加愿意专心尝试。

这背后的心理学原理是当孩子假想自己是某一角色的时候，他就站在了第三方的角度。这时他和诱惑的心理距离就被拉长了，从而容易抵抗住诱惑。

推荐您带孩子看看励志类的电影（例如风雨哈佛路），孩子年龄小的话也可以看一些绘本。当孩子再遇到诱惑的时候，就引导他想想如果他是电影中的主人公，他会怎么做。

2.画大饼策略。

让孩子多想未来的好处，少想现在，也能帮助孩子降低冲动。

2015年美国一项研究表明，尝尝使用时间词汇的孩子，比如经常说“我马上就能写完作业”，他们的延迟满足能力更强。

当孩子再次分心，注意力不集中的时候，家长就可以引导孩子多想一想把任务完成之后再玩是多么轻松。平时也要多教给孩子一些有关时间的词汇，比如“即将、马上、稍后、很快”等。

总之，作为家长，我们需要多一些耐心，给孩子慢慢成长的空间。谢谢。

其实孩子自控力差虽然不是必然现象，但肯定是自然现象，所以作为家长要重视也不用那么恐慌，而且既然是孩子特别用自控力我都觉得挺重的，你的孩子肯定是最能直接发现一些迹象，这种反正不要滥用家长威权，分辨哪些是他(她)必须要接受的，哪些是可以放开一些需要你们做家长花时间监督的，不要拿没时间当理由，因为会关心“自控力问题”的家长必然都是拿孩子当培养对象的！

当孩子犯错时，家长要有耐心地进行说服，在说服过程中，也要让孩子表达出他的想法，然后指出孩子哪里做错了。这样孩子才会加以改正。当孩子表现出良好的自控行为时，家长也不要吝啬表扬，要及时给予鼓励和表扬，树立孩子的自信心。给孩子营造一个和谐的家庭氛围，在一定程度上就可以激发孩子的潜能。学习是每一个人都要做的事情，作为家长我们个人要以身作则给孩子树立一个好榜样，除此之外还要想法设法为孩子的学习变化模式，不能千篇一律，要为孩子的学习增加新鲜感。

孩子小自控力差是正常行为，在他成长环境中要有专人管理，陪伴与适当约束。不能任由他完全自己做主。对于做对的事情给予赞赏和恳定，做错的事情要态度明确的批评教育。什么事情该做，什么事情不该做，这件事情的结果会对别人有帮助还是有伤害。对孩子讲清道理，孩子认同了，慢慢的就会加强自控力了。

孩子自控力差，父母要高度重视！

任何能力的培养，都不能乎视先天条件和后天养成的相互关联。如果孩子已经表现出了自控能力比较差，那么必须引起父母的高度重视，否则，一旦错过最佳纠正培养期将影响孩子以后的健康成长和发展！

那么，父母该怎么办呢？

第一，要善于引导，从小的事情开始，比方说，告诉孩子玩完玩具必须洗手，否则不能吃东西！并且作好监督工作。

第二，要以身作则，不让孩子玩手机的时候，父母也不能玩，可以陪孩子做做游戏。

第三，要运用好心理暗示，每当孩子自控力差的时候要纠正，要批评，甚至是适度的惩罚！！每当孩子有进步的时候要表扬，鼓励和赞美！！！

第四，要持之以恒，直到孩子自控力养成！

必竟孩子的成长是不可重来的，养成良好的自控力将有助于孩子的一生，绝对不可掉以轻心！！！

有的孩子自制力很差，任何事情都需要大人和老师的督促。比如，写作业的时候就喜欢边玩边写，甚至光玩去了忘记还要做作业。到外面玩，说好了一个小时回家，结果到吃饭还不见人回来。家长软硬兼施的教育了很多次都没有效果，孩子就是约束不了自己，造成成绩变差和各方面的表现的下滑。孩子自制力差是家长共同的烦恼，该如何解决呢？

方法/步骤

家长应该对孩子严格要求。现在社会家庭大多数都是独生子女，很多家庭父母都比较溺爱孩子，总觉得孩子不听话，家长就多唠叨几句，等他长大就好了。这是错误的。必须从小给孩子订下规矩，并且严格的遵守。比如出去玩规定一个小时回家，如果没做到，第二天就不能出去玩了。这样往往会有好的效果。

家长要试着让孩子自己独立完成事情。家长总是想全方位的保护孩子，什么也不想让孩子做，怕累着孩子，什么事情都忍不住会去帮忙。如果孩子做事情慢，家长就不自觉去帮他完成了。这样会造成孩子没有压力和紧迫感，他们觉得反正有父母帮忙，就会注意力涣散，做事没有责任感。家长不妨放手，让孩子在规定的时间内自己完成力所能及的事情。

家长应该营造一个温馨、洁净、安静的家庭环境。孩子容易分心，跟环境有很大的关系。环境如果很嘈杂、凌乱的话，孩子心里肯定不太高兴，自然不愿意专心学习看书，老想跳出这个差劲的环境。所以家长应该把这个重要的外部环境整理好。

家长应该找到孩子真正感兴趣的事情并坚持学习下去。每个孩子都会有自己真正感兴趣的事情。比如有的孩子喜欢画画，那就让他每天专心学习画画。孩子通过专注做好一件事，来养成注意力集中的好习惯，自制力就会有所提升。

家长要带着孩子每天增强体育运动，彻底改变孩子慵懒自制力差的状态。现在都推广奥运精神，这就体现出体育精神能让人意志力增强。让孩子每天坚持体育运动，既能强身又能让孩子增强意志力。让孩子渐渐体会到坚持是成功的必须条件。

家长在孩子的自制力有进步时，适当给些奖励，让孩子对自己的进步感到骄傲。比如给个期限，孩子能自己完成一些力所能及的家务劳动或者在规定的时间内完成学习任务坚持了一个月，就可以实现他的一个愿望。比如买他喜欢的礼物或者书籍。

只要家长能认真坚持做好笔者说的以上的几点，孩子的自制力一定会有大大的提升。

人的自控力是慢慢培养起来的。俗话说0岁孩子管不住嘴，也管不住尿;三岁孩子孩子管得住尿，管不住嘴;6岁孩子孩子管不住嘴，管得住尿。

孩子的不同阶段的自控力是不同的。青春期孩子这个自控力的培养是需要父母帮助的。

另外，自控力也要看在什么情况下呢，我是个自控力非常强的人，但是在抖音面前我就有点把控不好了。

所以自控力也分

什么情况，如果是在与人交往的过程中，自控力很差的话那就应该高度注意了。

如果自控力差只是影响自己学习的事那家长提醒着点慢慢修正，但是，如果这个自控力查到在生活的各个方面。那一定一定要帮助要帮助孩子改变过来才行。

自控力的培养，一定要从心理做起，先讲一点点道理，说一句话，即道理论证;再说一件事，即举例论证。

二者结合，经常用这套“组合拳”来引导孩子。作为家长，一定要做好长期作战的打算，孩子肯定会嫌你烦，烦也得讲，让孩子知道我是会坚持的。

如果条件允许，就让孩子参加一些训练吧。希望对你有所启发。

练体育，进行体适能训练，他的自控力就会提高。

我是练体育的，从体育的角度来谈谈我的办法。孩子的自控力训练，光说教的方式效果是很差的，给他制定时间限制也效果也不好。用语方的沟通，孩子的思维，肢体自控还做不到。最有效的办法体育或者是劳动。只有身体力行，实践才是有最有效的办法。

形神兼备是书法、武术的统一要求，让孩子在体育训练中他能体会自己的意志，看清楚自己的性格，胆小与勇敢、勤奋与懒惰、肢体的能力一瞬间的训练中就可以看出来。

自控力，可以在体育中有充分的体现，当教练说做三十个俯撑时，人在前面的十个可以依赖于肌肉的做功去完成，而后面的十个需要意志力去完，最后的十个需要外界的鼓励，或是语言表扬或是权威慑力。这种成人可以控制的“苦”，可以控制练习方法，才是最有效的办法。

自控力换成自引导力来讨论我觉得更合适！

控制意味着要用力，用强制的力量！那么势必事倍功半，鲧治水九年一直去堵，最后“帝令祝融杀鲧于羽郊”。

人的意志看不见摸不着，如水之无形，如风之无影！所以要用大禹治水的方法“治水须顺水性，水性就下，导之入海“。高处就凿通，低处就疏导”。

第一，针对孩子的特点先要做好基础准备工作

身体锻炼：强调协调性，比如跳绳，立定跳远，跑步等等。

力量训练：强调耐力和学习所需动作力量。比如单杠，掰手腕，平衡球。

高质量的睡眠：运动足够的话，一般睡眠都比较好，和营养也有关系。

无干扰的家庭环境：简单的说就是家长要安静不唠叨。

以上这些都是培养专注力的基本需求，这样孩子才能进行深度的思考和高效的玩和学习。

不要认为我玩就不好玩，是培养专注力的一个必然的过程。玩具不可过多，比如积木和橡皮泥就很好。孩子可以用积木和橡皮泥玩出很多的花样，而且非常投入。这样他就能够培养足够的专注力。

第二，要及时反馈，积极正向反馈。很多家长习惯于刻薄的回应孩子的表现，尽管他们内心不是像嘴上说的那样。这是伤害而不是爱！

第三，孩子建立自我的控制感，就是自信！这是一个水到渠成的结果。

三个步骤，形成一个循环。如果想良性运行，需要遵循由易到难，由小到大的规矩，坚持以信任为核心就能培养孩子自己引导自己完成他的人生之路！

感谢邀请。

孩子的自控能力差怎么办？我们首先要思考一下。

1.孩子是否受身边人的影响？孩子父母是否本来情绪也难以自控？会不会在孩子面前发脾气暴躁易怒等，这个很关键。比如我之前就是自控能力不大好的人，我的生活环境就是在一个三言两语不合就争吵的影响中长大。

2.让孩子清楚地知道自控能力差，会影响的一些东西。比如看电视，看久了眼睛会近视。乱吃东西吃多了对胃不好。然后再慢慢的培养他的自控力。并且让他知道你的自控能力非常好。什么事情都做得很优秀。拿你当榜样。

3.自控力是从小培养起的，也是身边人的言传身教影响的。不是一两天形成的。所以要改变也不是短时间可以做到的，一定要坚持好，并且监督好。

4.通过阅读，写字。可以修身养性磨练心境。

希望我的回答可以帮到你。

给他养成一个好的习惯，或者定下，某些条件，比如你吃饭不许看电视，如果看的哪里今天多别想看的。或者作业没写完，不许出去玩，如果你出去玩的，那你今天一天多跟我一起在家做作业吧，给他养成好的习惯。他也就有的一定的自控力

首先啊，我们先说什么是自控力？自己控制自己按计划做事的能力，这叫执行力。我们提到自控力的时候，往往是指面对诱惑时对自己的控制力，诱惑这个东西嘛，是不能哪来考验人性的。。。

有个著名的心理学实验，叫斯金纳箱实验，研究的是操作性条件反射理论。

实验是这样的：箱内放进一只白鼠，并设一个按键，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动，当它按按键时，就会有一团食物掉进箱子下方的盘中，动物就能吃到食物，箱外有一装置记录动物的动作。操作性行为（按按键）是获得强化刺激（食物）的手段；实验的目的不是揭示大脑皮层活动的规律，而是为了表明刺激与反应的关系，从而有效地控制有机体的行为。

总结一下就是：操作 ⇒ 强化（按按键 ⇒ 给食物）。

人的天性都是喜欢找乐子的。培养自控力，就是要找到这个自我强化机制，而不是强迫自己面对不喜欢的东西。做事情——快乐——重复做事情。

我们需要的不是非得去控制自己，而是在每一件事情里得到乐趣。同样，坚持做喜欢的事情，控制力也会提高。

感谢邀请。

孩子的自控能力差怎么办？我们首先要思考一下。

1.孩子是否受身边人的影响？孩子父母是否本来情绪也难以自控？会不会在孩子面前发脾气暴躁易怒等，这个很关键。比如我之前就是自控能力不大好的人，我的生活环境就是在一个三言两语不合就争吵的影响中长大。

2.让孩子清楚地知道自控能力差，会影响的一些东西。比如看电视，看久了眼睛会近视。乱吃东西吃多了对胃不好。然后再慢慢的培养他的自控力。并且让他知道你的自控能力非常好。什么事情都做得很优秀。拿你当榜样。

3.自控力是从小培养起的，也是身边人的言传身教影响的。不是一两天形成的。所以要改变也不是短时间可以做到的，一定要坚持好，并且监督好。

4.通过阅读，写字。可以修身养性磨练心境。

希望我的回答可以帮到你。

这个问题，不好根治，只能想办法调节。

第一、孩子自控力差，主要是因为从小没有养成良好的学习习惯。所谓良好的学习习惯，不仅仅是老师布置的作业按时完成这么简单。还有，重要的是，对于外界环境的抵制力。就是当学习与外界(如游戏)相冲突时，如何取舍。好的学习习惯一旦养成，就会自然而然制约自身行动。当然，后期培养比从小养成的更加牢固，不容易改变。后期培养：(1)前期设立奖励模式，让孩子在外界激励的情况下养成好习惯，培养自控力。(2)家长的陪伴与陪同作用，让孩子心理上觉得踏实，有助于自控力培养。(3)请老师帮助。对有自控力的行为进行正面奖励，激励孩子向正向发展。

第二、自控力与自身家庭、周边环境也有关系。这个影响也是很大的。这个不容易改变。但家长可以间接以周边优秀孩子作为榜样做正确引导。

以上拙见，敬请笑纳，希望对你有所帮助！

对于这种问题，我能够给予的建议是：身教重于言教！你可以带他一起做事情或者玩游戏，通过你的表现和教育，让他慢慢改变。这方面的教育千万不能够停留于口头教育或者批评。那是最不可取的教育方法。

养成良好的行为习惯:对孩子自我控制情绪能力的培养，最初可以在生活习惯方面。随着孩子年龄的增长，对他的自控能力培养着重于社会道德规范和社会责任心等方面。培养孩子良好行为习惯时，要让孩子知道＂可以这样做，不可以那样做＂的道理，让孩子用这种道理来辨别自己的行为是对还是错，久而久之就会使孩子增强自我控制情绪能力。

一个人养成习惯一般需要21天，孩子的自控力不行，主要是平时的家庭环境和家长对孩子的管教方式有关，试着走进孩子内心，建立信任感，促使孩子养成良好习惯。

自律没有天生的，都是后天培养的。要么父母有意识从早期开始引导，要么明白了一些事理后，自我培养。

因为自律是约束自己，给自己定规矩，所以其实自律是件艰难的事情。

小孩子不懂得学习的意义，加之没有环境的积极影响，不会主动的制定计划、完成学业内容，从而给人“自控差”的感觉。

环境很重要，格局很重要，目标很重要。

孩子需要榜样，正面积极的榜样，树立起想成为榜样那样的人的理想，才会建立起实实在在的目标，才会为达成目标而努力。

漫无目的的吃了睡，睡了吃，不需要自律。鼓励孩子培养正当的爱好，经常运动强健体魄，做为学生，争取做到品学兼优，不做一无是处的边缘人。

家长要改变自己的状态，其实孩子的自控能力和家长的行为习惯有很大关系，环境里积极正面的影响比单纯说教、管教更有效果。

以上仅供参考。

你好，我是六一爸爸，很高兴回答你的问题。我家两个孩子，自制力都挺好的。自制力差，一方面和孩子的生理有关系（额叶区的发育），另一方面和父母爷爷奶奶有关系。

如果孩子的自控力比较差，不要过分的去责备他们，当孩子失控的时候，他们也失去了对自己的掌控感，他们其实也在受苦。

如何正确培养孩子的自控力，我详细的在视频里给你解说一下，如果认同我的观点，点个赞，给个关注，鼓励我一下。关注我，我们分享讨论如何做好父母，如何教育好孩子。

先讨论这么个问题：家长自己的自控力怎么样？家长能够每天按时睡觉，不追剧，不玩游戏，不随便网购吗？家长能够控制自己的情绪，不随便对孩子发脾气吗？

在自控力方面，其实很多成年人可能也做得不是太好。比如我自己。总说不熬夜，可到睡觉时间了，总找有这样那样的理由不去睡觉。

首先，请放过家长们。我们这一辈人，想想真的很悲催。我们是孩子的时候，长辈教育我们，“天下无不是之父母”，爹妈总是对的。等我们“媳妇熬成了婆”，终于也为人父母了，社会舆论又走向另一个极端：任何孩子的任何问题，都是父母教育有问题。

很多自控力不太好的家长，管理自己都挺困难，又如何培养孩子的自控力呢？从这一点讲，不能怪家长，就好像一个五音不全的人去教音乐，他再努力也教不好啊。

要解决这个问题，我推荐一个简单高效的方法——记《成功日记》。准备一个笔记本，《小狗钱钱》里，钱钱建议小主人准备一本《成功日记》，每天至少记5条让自己骄傲的事情。自控力差常常会让人很有挫败感，觉得自己什么都做不好。经常翻翻自己的《成功日记》，能鼓舞人多去做日记里记的成功案例，，父母和孩子一起努力，共同进步，把大目标拆解成小目标。比如今天家长少看一集电视剧，孩子少玩半小时iPad，都是进步，都值得写进成功日记。

每天翻看《成功日记》，有助于固化积极正向的行为，让日记的主人乐意去不断重复这些行为。

所谓“己所不欲勿施于人”，家长自己都做不到的事情，就别去强求孩子。和孩子做朋友，和孩子一起努力，记《成功日记》，每天翻翻，鼓舞自己做更好的自己。

这个问题本来是想等我有了孙子辈后再来谈这个话题，可想来想去，后代要来可能还不是一时半会儿的事情；不能因为私心耽误网友教育后代的问题；能否用很多年前教育儿子的方法来帮助网友，给网友答疑解惑？又一想那毕竟是20-30年前的事了，怎么能张冠李戴，误人子弟？！不说，没有尽帮助网友之力，实在过意不去；能否帮忙或出个主意？感觉还是应该谈一下自己的看法，如不妥，有则改之， 无则加勉好了。孩子自控能力差，特别是一些男孩子表现更差，你让他安静一下，好好呆着或干事，当你一转眼，他就搞得鸡飞狗跳了；打，打不得，骂，他听不懂；或不理你；这如何是好，看来还是建议网友去找一个有关儿童教育方面的专家好了，他们肯定会有一些教育小家伙们的绝招；或有一些“医治”小家伙们的偏方验方或家传手艺，相信他们会用一把钥匙，打开一把“儿童心理健康”锁的；或网友应该广撒英雄帖，拜访能人或一些能够教育这个小家伙的大牛，不信没有办法把孩子“自控能力差”的这个问题处理好？！有句老话说得好，蚂蚁提豆腐，一物降一物，只要有信心铁杵会磨成针的…仅供参考，谢谢邀请。

自控能力差，得先看孩子几岁，如果孩子在三四岁的话，自控能力差很正常，因为3到4岁是儿童的执拗敏感期，表现现状就是什么事都得依着他的想法和意图去办，有的时候他自己也控制不了自己，这正好是他从幼儿向儿童的一个过渡，我们作为家长的应该去充分理解他，这时候他可能会过分的任性和胡闹，而且这个时期他也难以变通，我给您的建议一要理解，二要变通，三要耐心理解呢，并不是特别的难变通，需要智慧和技巧，等着3到4岁过去之后，他的自控力一点点就会上来有的孩子敏感期来的可能会晚一些，有可能五岁左右，但都会来到，以上建议供您参考。

谢谢邀请。

孩子的自控力不是天生的，而是要通过后天培养和训练的。14岁的孩子自控力差也是以往在生活中培养的结果。所以，家长要有信心和耐心帮助孩子决绝这个问题。

1、要与孩子讲清楚其中的道理。

2、要通过一些可行的计划和措施来培养孩子的自控力。

3、不怕有反复，只要信心坚定，最终一定能够改变。

1我知道我自己

我们每个人的心中都有魔鬼和天使，“不要太在乎，要快乐，要幸福”，天使说。

如果您不知道自己真正想要的是什么，两个自杀者和魔鬼将击败天使，我们将屈服于当下的诱惑。

随着孩子的成长，他会逐渐发展自己的知觉，知道自己喜欢什么，不喜欢自己想要的东西，不喜欢自己想要的东西，并逐渐了解自己是谁。

这种意识可以帮助孩子面对诱惑并控制他们的情感和行为。诱惑。

作为孩子的同伴，父母问孩子：“您想去公园还是游乐园？”您的选择有限，例如“您想吃米饭还是稀饭？”

通过提问，引导孩子思考他们想要什么，并在他们决定后提供支持。这样，孩子可以认为自己可以在认知水平上进行选择和控制。当您可以控制孩子想要的东西时，您可以控制他们想要的东西。

2转移注意力

在延迟满意度实验中，三分之一的孩子如何不吃棉花糖而等待15分钟？

在隐藏的相机中，我们可以看到孩子会注视，用手指玩耍，看着天花板或离开椅子。此行为具有——隔离诱饵，用于常见目的。这表明，如果您不注意诱惑，自我控制就会受到保护。

如果孩子做了不允许的事情，例如在水中玩耍或按开关，则家庭不应立即在水中玩耍，并说“不要按开关”。

长老们认为这种压制将是非常严格和有效的，但事实并非如此。当我们对孩子说“不要做.”时，孩子的注意力仍在诱惑我们提到的诱惑越多，孩子越无法抵抗诱惑。

在这种情况下，您可以尝试回顾孩子的注意力。当您的孩子想在水中玩耍时，说：“宝贝，看您喜欢的音乐来这里。”

3等一下等一下

当您情绪激动时，您更有可能做出冲动的选择。如果感觉不好，您想吃更多的甜点，花更多的钱在购物上，和朋友一起喝酒。儿童也是如此。

如果孩子有情绪，他们很可能无法控制自己。因此，在情绪激动的时刻不要急于拒绝或见孩子，等待孩子。

“我知道你真的想吃这种糖。等20秒。等到20秒结束。你可以吃它。”请稍等片刻，再见孩子，您可以慢慢增加时间或用其他东西代替（例如，“您可以先把玩具放开，然后吃糖”）。父母必须遵守自己的原则，并在孩子做完后与他见面。

4体育运动

凯利·麦格尼加尔（Kelly McGonigal）在书中提到节奏变化的程度会影响我们的自我控制。心率的变化程度是多少？众所周知，当我们喜欢某个人，想要什么或处于危险之中时，我们就会加速。

自我控制力强的人可以在短时间内从镇静中恢复过来，在此期间，心率的变化程度很大。

因此，我们可以通过增加心率变化的程度来增强自我控制能力。运动是改善心率变化程度的最佳方法。平日不要坐在家里，带孩子走路，踢脚，一起做家务，尽可能多地移动。

当然，健身运动是儿童科学锻炼的最佳选择。除了上课外，父母还必须每天陪伴孩子练习教练安排的作业。健身和自我控制是对的！

培养孩子的自我控制能力是一个漫长的过程。一方面，父母必须信任自己的孩子，并赋予他们做出决定的能力，使我意识到自己可以控制自己。另一方面，我们需要树立榜样，为我们的孩子创造良好的约束环境。

不良情绪会影响孩子的精神状态，干扰学习生活；影响同学之间的团结友爱；影响孩子身体健康；甚至会导致孩子违纪违法。负面情绪人人都会有，但是过强、过度、过长的负面情绪就会干扰人的正常生活。所以，当孩子出现生气、哭闹等不良情绪时，家长要帮助孩子管控好情绪。

在这里要强调一点，除了帮助孩子管控情绪，当孩子出现不良情绪的时候，家长也需要改善自身的教育方式，用正确的教育方式很重要。

我儿子7岁，他很聪明，活泼，可是有个毛病就是有时候想要什么东西，不到手就不罢休。前天经过一家玩具店，他非要买一套飞机的拼装，那款以前给他买过一款一模一样的，价钱还很贵；他已经玩得少了很多零件，我就不想给他买，觉得玩过了就行了，再买太浪费。

然后他就开始哭闹，再然后撒泼，满地打滚，弄得人非常生气难堪。我若给他买了，他以后肯定更加喜欢耍赖；我若不给他买，他几天都不高兴。我也问了很多人支招，有一种说就是冷处理，让他闹够了自然就停歇了，可我试过了不管用，孩子也跟我们对峙，坐在地上几个小时不动。不知道该怎么办了！

自控力差分主客观两种情况来解决。客观情况，因为游戏等原因分散了自己的注意力，必须限制他接触，学习时间和娱乐时间要分清楚。主观原因，可能由于自己的精神和心理问题，使其不能集中注意力，无法控制自己的行为，这时要趁早沟通交流，该去医院就去该吃药就吃，不能拖。

你好， 我是大飞。很高兴可以回答你的问题。想要提高孩子的自控力，得先明白为什么孩子自控力会差，这肯定是有原因的，大部分原因就是因为父母，父母是否经常吵架，父母是不是缺乏和孩子的沟通和照顾，父母是不是对孩子过于溺爱等等。先了解清楚，为什么孩子自控力能力差，然后对症下药。怎么帮助孩子呢，那父母肯定得要以身作则，父母自身要为孩子树立良好得榜样，要给孩子信任感和支持，亲子关系是会影响孩子自控力得发展，父母得教养也是会影响孩子得自控力培养，教孩子学习冥想，多参加体育锻炼，同样可以给孩子减压，培养自控力。必要的时候还可以通过专业注意力培训机构来训练孩子大脑的前额叶皮层来激活思维，从根本上提高孩子的自控力。

1.孩子更容易被当下的事情所影响。孩子是活在当下的，如果当下的事情让他感觉开心，他就会一直持续这种行为。比如孩子洗澡时可能感觉很舒服，就会一直磨磨蹭蹭洗很久。

2.引导孩子培养自我管理的能力。孩子自控力差做事磨蹭需要家长帮助孩子做规划，然后引导孩子去完成这个规划。这才是培养孩子时间观念和自我管理能力的有效方法。

生活中，孩子们会面对许多诱惑，比如做作业时，会受到游戏的诱惑;小孩子即使生了蛀牙，也会受到糖果的诱惑。面对诱惑，自制力弱的人往往不知不觉陷入其中;自制力强的人却能控制自己并做出有利于个人和符合道德规范的行为。 缺乏自控能力在少年儿童身上是常见的现象。比如，有许多孩子会有如下的情况出现: 思想不集中。做事虎头蛇尾。管不住自己。上课插嘴。骚扰同学。 在家看电视没完没了。写作业草草了事。 这都是孩子没有自制力、克制不住自己、尚不成熟的表现。 一个孩子的自控能力与他自身的智力因素是没有关系的，自控能力来自孩子的内心，而不是头脑。这种能力是一种心理因素，协调着孩子的行为。每个孩子的自控能力都具有差异性，而正是这些差异性，导致了孩子行为上的不同。 拥有较强自控能力的孩子，能够让自己对任何事物始终作出正确的判断，让自己的行为始终保持在正常的范围内。这些孩子所表现出来的优势是能积极、持久、稳定、有序地去实现自己人生的一个又一个目标。

在日常生活中，我们可以看到以下两种情况: 任性而行，不努力控制自己的行为。放任自己随着性子来，而不去考虑事情的后果。 虽然主观上想控制自己的行为，甚至下过多次决心，但在行动上仍不能控制自己的行为。就是父母们常说的“孩子自己管不住自己”。 比如有些孩子过度崇拜偶像，而把学业放在一边，将自己的偶像天天挂在心上，导致学习成绩下降。父母苦口婆心劝说，孩子偶有悔意，也答应不再追星，但始终不能说到做到。 这是因为青少年害怕孤单、平庸，孩子本身就是由许多不确定因素构成的。他们希望找到可以认同的对象，而偶像正可以给孩子们提供做梦和想象的空间。而且，青少年崇拜偶像，就像感冒会传染一样，如果您的孩子确实无法控制自己追星的脚步。

建议父母们可以这样做: 与孩子分享崇拜的心情，做为生活的调剂，也算是陪他一起成长 。提醒孩子，了解偶像之所以能成功的过程，使之转化为孩子成长的动力 。不要对孩子的崇拜行为给予负面评价。父母的嘲笑，只会使代沟加深 。 要培养孩子健康的休闲娱乐活动:打球、唱歌、参观、旅游、园艺、工艺等等 自制能力如此重要，每个父母都要有足够的认识。我们要从孩子的实际出发，经常训练并持之以恒，这样，孩子的自制能力就一定会逐步增强起来。孩子强大的自制力量并非天生，而是得益于我们从小对他进行的意志力培养。

宝宝自控力差，注意力不集中，家长要注意引导，不能过分的责备孩子，否则会继续孩子的逆反心理。采取多鼓励的方式，比如说如果宝宝能够按时完成作业，那么家长可以提出表扬，并不一定是物质激励，可以是精神上的鼓励。

平时可以多锻炼孩子的自我管理能力，让孩子做一些决定，慢慢的参与到家庭事务当中去，变得有责任感，有思想。同时家长要以身作则，做一个自控力强的家长。

1我知道我自己

我们每个人的心中都有魔鬼和天使，“不要太在乎，要快乐，要幸福”，天使说。

如果您不知道自己真正想要的是什么，两个自杀者和魔鬼将击败天使，我们将屈服于当下的诱惑。

随着孩子的成长，他会逐渐发展自己的知觉，知道自己喜欢什么，不喜欢自己想要的东西，不喜欢自己想要的东西，并逐渐了解自己是谁。

这种意识可以帮助孩子面对诱惑并控制他们的情感和行为。诱惑。

作为孩子的同伴，父母问孩子：“您想去公园还是游乐园？”您的选择有限，例如“您想吃米饭还是稀饭？”

通过提问，引导孩子思考他们想要什么，并在他们决定后提供支持。这样，孩子可以认为自己可以在认知水平上进行选择和控制。当您可以控制孩子想要的东西时，您可以控制他们想要的东西。

2转移注意力

在延迟满意度实验中，三分之一的孩子如何不吃棉花糖而等待15分钟？

在隐藏的相机中，我们可以看到孩子会注视，用手指玩耍，看着天花板或离开椅子。此行为具有——隔离诱饵，用于常见目的。这表明，如果您不注意诱惑，自我控制就会受到保护。

如果孩子做了不允许的事情，例如在水中玩耍或按开关，则家庭不应立即在水中玩耍，并说“不要按开关”。

长老们认为这种压制将是非常严格和有效的，但事实并非如此。当我们对孩子说“不要做.”时，孩子的注意力仍在诱惑我们提到的诱惑越多，孩子越无法抵抗诱惑。

在这种情况下，您可以尝试回顾孩子的注意力。当您的孩子想在水中玩耍时，说：“宝贝，看您喜欢的音乐来这里。”

3等一下等一下

当您情绪激动时，您更有可能做出冲动的选择。如果感觉不好，您想吃更多的甜点，花更多的钱在购物上，和朋友一起喝酒。儿童也是如此。

如果孩子有情绪，他们很可能无法控制自己。因此，在情绪激动的时刻不要急于拒绝或见孩子，等待孩子。

“我知道你真的想吃这种糖。等20秒。等到20秒结束。你可以吃它。”请稍等片刻，再见孩子，您可以慢慢增加时间或用其他东西代替（例如，“您可以先把玩具放开，然后吃糖”）。父母必须遵守自己的原则，并在孩子做完后与他见面。

4体育运动

凯利·麦格尼加尔（Kelly McGonigal）在书中提到节奏变化的程度会影响我们的自我控制。心率的变化程度是多少？众所周知，当我们喜欢某个人，想要什么或处于危险之中时，我们就会加速。

自我控制力强的人可以在短时间内从镇静中恢复过来，在此期间，心率的变化程度很大。

因此，我们可以通过增加心率变化的程度来增强自我控制能力。运动是改善心率变化程度的最佳方法。平日不要坐在家里，带孩子走路，踢脚，一起做家务，尽可能多地移动。

当然，健身运动是儿童科学锻炼的最佳选择。除了上课外，父母还必须每天陪伴孩子练习教练安排的作业。健身和自我控制是对的！

培养孩子的自我控制能力是一个漫长的过程。一方面，父母必须信任自己的孩子，并赋予他们做出决定的能力，使我意识到自己可以控制自己。另一方面，我们需要树立榜样，为我们的孩子创造良好的约束环境。

监督一定到位，自己千万别放松。

孩子自控力差，首先要找出原因，是因为生理上的病症导致，还是心理上导致。一般来说，孩子是因为心理原因的话，家长要做的就是沟通引导，用奖励的方法去引导，让他知道什么对

不良情绪会影响孩子的精神状态，干扰学习生活；影响同学之间的团结友爱；影响孩子身体健康；甚至会导致孩子违纪违法。负面情绪人人都会有，但是过强、过度、过长的负面情绪就会干扰人的正常生活。所以，当孩子出现生气、哭闹等不良情绪时，家长要帮助孩子管控好情绪。

在这里要强调一点，除了帮助孩子管控情绪，当孩子出现不良情绪的时候，家长也需要改善自身的教育方式，用正确的教育方式很重要。

我儿子7岁，他很聪明，活泼，可是有个毛病就是有时候想要什么东西，不到手就不罢休。前天经过一家玩具店，他非要买一套飞机的拼装，那款以前给他买过一款一模一样的，价钱还很贵；他已经玩得少了很多零件，我就不想给他买，觉得玩过了就行了，再买太浪费。

然后他就开始哭闹，再然后撒泼，满地打滚，弄得人非常生气难堪。我若给他买了，他以后肯定更加喜欢耍赖；我若不给他买，他几天都不高兴。我也问了很多人支招，有一种说就是冷处理，让他闹够了自然就停歇了，可我试过了不管用，孩子也跟我们对峙，坐在地上几个小时不动。不知道该怎么办了！