如何看待老师没收学生手机，家长扬言要起诉这件事？

老师一句：你随便！说的霸气！！！先赞一个。

再问问这家长，你以为法院是你家开的你想告谁就告谁？为这事就动用国家司法机关，那不是浪费国家经费吗？就为着孩子的老师对自己孩子的管教就大放厥词，扬言要去告老师，如果是我，我也说随便去告！我合理合法合情的管教你的孩子还管出错了？难道你的孩子走向社会不要遵守规章制度吗？可以肆意妄为吗？说了不许带手机，因为智能手机强大的收心夺魄的功能让老师们敬畏，所以就禁止学生拿手机来学校，就怕孩子们玩游戏，本事件的孩子不就是拿着手机在教室里玩吗？胆大妄为至极！现在每个有寄宿制的学校都有这样的明文规定，不许带手机来学校，如果有必须带的理由，可以带来，交给老师保管，不然你就是违反学校的规章制度。老师没收保管处理的合情合理合规定，咋家长就那么理直气壮呢！我们作为成年人都知道，国有国法家有家规，作为人就要遵纪守法，遵守各种规章制度。这是一个公民必须具备的素质。咋，你家孩子就不用遵守呢？你还给他撑腰，你这打算将来自己领回家往监狱里培养孩子吗？

我邻居家是个男孩，男主人在市政府里当这个领导，母亲也是教育局某科室科长。宝贝儿子在上高中，上次放假开学后第二天，老师打电话叫家长去学校，孩子爸爸放下手里重要的工作急匆匆去学校了解情况，原来孩子偷偷带着手机去了学校，手机没电了，他想办法“贿赂”学校超市一个阿姨，给人家钱给手机充电，还好这阿姨做人的素质很高，马上汇报给了班主任，班主任通知家长，家长去后了解了情况，向老师连连道歉，说自己和孩子的妈妈在家没有好好的检查孩子的书包，让孩子浑水摸鱼带手机来了学校，感谢老师的严格管教，感谢小超市阿姨对孩子的关心。他责令孩子回家写深刻检查，并且按照学校的规定带孩子回家反省，回家后父亲把手机给摔了来表明自己的态度，好几千块钱买的苹果手机摔了父亲也心疼，但是有壮士断腕的豪情，向孩子表明自己的态度。动之以情晓之以理，孩子后来认识到自己的错误，写了深刻的检讨，愉快的去学校学习了。不过他老爸也答应他高考后补偿他一步最新款的苹果手机。事情到此圆满的结束。老师家长孩子皆大欢喜。

所以我想说，做家长的要给孩子做个表率，做错了事情不可怕，可怕的是自己做错了还很嚣张，不能正确的处理事情，使简单的事情变得越发复杂起来。你和老师硬碰硬的来，你觉得你小小老师无足惧，你分分钟把老师拿下，你想过你将来孩子将何去何从吗？又有谁会真心的去关心帮助你的孩子呢？从小就让他不遵从各种规章制度，肆意妄为，长大了打算让他去为非作歹，践踏法律吗？法律可不是纸老虎，监狱更是铁血无情，家长朋友咋处理问题你掂量着办吧！！！

最后说一句，想毁一个孩子你就给他一部手机吧！！！

这件事反应出的问题是:家庭教育乱象，教师教育管理工作举步维艰，风清气正的教育风气亟待加强。

部分家庭教育呈现乱象，家长不遵从教育规律无理取闹。孩子在学校耍手机属于严重违纪，影响校风，同时会影响学生本人学习，养成坏习惯。这些后果，难道家长不知道吗？如果为了顺从孩子让他耍手机，可以把孩子带回家自己教育嘛，还送到学校干嘛？老师帮你管理，你还反过来起诉老师，简直滑天下之大稽！家长一方面希望自己的孩子成龙成凤，另一方面却对学校的正面教育不予支持，反而刁难学校和老师，这样的家长完全不配做一名家长，他的孩子终会毁在他的放纵里，他酿下的苦果总有一天让他自己也难以咽下。而这些乱象，也严重影响了教育秩序。

教师的教育管理举步维艰。教师对学生的教育管理是职责所在，批评、没收违纪工具、适当的惩戒都有利于孩子纠正不良习惯。但近年来，这些正当而行之有效的方法，在家长吹毛求疵的责难下，老师已经不敢履行职责了。没收个手机要起诉，批评了孩子家长找到学校说老师伤了孩子自尊，因学生无视老师与副校长互怼反而是副校长被辞职，等等等等。家长总是站在老师和学校的对立面，让老师的教育投鼠忌器，这样下去，负面的结果是什么，我们难道不知道吗？

教育的风气必须扭转，社会、家庭、学校必须统一认识相互配合，教育的春天才会来临。政府要立规矩，对无理取闹要故意刁难的家长要有处理的魄力；教育部门要为学校老师撑腰，而不是一味迎合无理要求的家长；这样学校和老师才能管得下去，管的住，学生的毛病才能纠正，良好的班风和校风才能真正建立。

我是教育人，我愿为这样的教育环境鼓与呼！

这是家长一种错误的做法，教育要从多方面出发，老师有义务家长更有责任，老师没收学生手机的目的是为了孩子能用心读书，家长要起诉老师必定让学生增加了信念和决心，这样下来，老师是不敢约束学生了，学生更会肆无忌惮的做小动作，心不在焉，那倒霉的将是自己，如果家长这种观念不能端正，那么后果是害人害己。

1.从法律角度讲，老师没收手机是否侵犯学生隐私，主要看老师是否有查看手机内容。如果有，就涉嫌侵犯隐私；如果没有，就不属于侵犯隐私。因为手机在老师手上，需要老师举证证明自己没有查看手机内容(有难度)，比如保管方式上，一直将手机锁在保险柜里没有打开过，或者上交手机给政教处统一保管等。

2.从学校规章制度上，可以知道老师没收学生手机是否合理。如果学校规定:学生玩手机影响学习(包括影响自己的学习或其他同学的学习)，屡教不改的，老师可以没收手机。那老师没收手机的行为是合理合情的。否则，老师没收手机的行为没有合理依据。

3.遇到这种事，老师和家长怎么办？从老师角度讲，如果该学生玩手机只是影响自己的学习，那就睁一只眼闭一只眼吧，毕竟他家长也不同意没收手机；如果该学生玩手机影响了其他同学的学习，那就坚决执行学校规定，但为了规避家长举报或向法院告侵犯隐私的风险，可以每天没收学生的手机一次，放学再退还学生，如此反复，坚持下去，估计学生会有所收敛。作为家长，应该支持老师工作，教育孩子上学期间不要玩手机，经教育不改正的，自己没收孩子的手机(如果怕老师没收手机会侵犯孩子隐私的话)，不给孩子用手机，让孩子专注于学习。

作为一个老师，我对现在的家长真的非常失望，我不知道现在的家长为什么会这样，孩子是你的，教育出来的孩子以后是你享福，又不是老师，老师为你教育孩子，纯正是好心，还故意中伤老师，每天辛辛苦苦上课，还有应对家长，怎么做才不会得罪这些家长，好累啊！