思考应试教育环境下，如何破解学校补课与学生减负之间的矛盾？

在当前的教育体制下，很多民间人士包括教育者都认为学校补课与学生减负之间存在很大的矛盾，这点笔者本人也有同感。笔者作为教育战线一员，在这里把自己的观点谈一下。

首先 ，国家教委提出减轻中小学学生的负担是绝对正确的。大家想想前些年，每天起床最早的是谁?大多数答案都是学生。孩子们起早贪黑，风里来雨里去，背着沉重的书包。他们有多苦，很多人都历历在目。有人会说，我们当年也经历过这些，还有不吃苦不成才之类的说法。其实，这些都是因为当时整个大环境体系造成的，也不能怪谁。而现代社会是知识大爆炸的时代，教育理念也必须跟上时代的脚步。否则，数十年后的中国，依然培养不出诺贝尔奖学金获得者。所以，必须改革，必须减负。

其次，笔者认为学校补课是不对的行为，是只顾眼前利益的行为，是不利于孩子终身发展的行为。笔者认为正确的方法是教育工作者要利用现代科学技术，比如多媒体以及远程教育等网络技术，深入细化梳理知识，更新换代教育技术和教育理念，用高科技手段进行教学。试想，要是做到一节课的效果能与过去三节课的效果相媲美，那才是既减负又成才两不误的良方。

好的方面是，国家现在已经开始了这方面的尝试，这是一个好现象。国家正大力改革教育，提升整个社会的教育质量，合理布局考试科目和考试范围等等。只是地方上的一些人看不到这一层，他们片面的认为减负就是减掉教学质量。所以才有了学校补课这一现象。这一现象恐怕还要持续一段时间。但是，只要国家坚持教育改革，教师更新教育理念，相信在不久的将来，这个矛盾将被彻底消除。当然，光靠几个教师是不行的，这需要全社会的大力支持。所以，国家政策没有错，是完全正确的。只是新旧制度的更替必然会经历反复和挫折，目前的现状仅仅是改革过程中的一个中间产物而已，并非最终的结果。

个人认为，在应试教育环境下，减负几乎不可能，但减少学生的压力还是可以的。在竞争如此激烈的今天，老师和家长更应该通过激发学生动力的方式来进行教育，同时家长的陪伴对学生学习也有很大的促进作用，用心去陪伴，不要用一句工作忙去推脱，这是责任。粗糙的家庭教育方式不利于自己孩子的成长，家长跟子女一起学，在学业上给予子女更多的帮助，能帮助自己的孩子在竞争中获得一定的优势！单靠子女的自觉，已经很难在这个缤纷世界的诱惑中成功前行了，这时候，循循善诱不仅需要老师做到，家长也要做到！既然生下了孩子，就要对他负责，放养是过去式，自己走过，不要让自己的子女再重走老路！