山东滨州女学生在济南考前培训班与同学起争执被捅死，学生心理教育是不是值得重视？

谢邀。心理教育就应该加强重视，最好列入教育大纲，学校开设心理教育课，辅助学生心理建设。为什么现在学生的心理不过关，个人分析了一下原因

父母是对孩子影响最大的人，有些父母疏于对孩子的管教，现在的社会说实话，大部分的人都承受巨大的压力，父母为了养家糊口只能早出晚归的拼命工作，这样的结果就是没有多余的时间陪伴孩子，缺乏跟孩子的交流沟通，不能及时的把握孩子心里的想法，久而久之孩子的性格就会变得孤僻、心理阴暗，甚至走向极端。如果能正确的引导孩子心理建设，相信诸如此类的事件会越来越少。所以说心理教育势在必行。

个人观点

其实，这类事件牵涉到的绝不仅仅是心理教育的问题。

一、家庭教育出了问题。目前，在我国，尤其是广大农村，普遍存在着“孩子有人生没人养”的问题，相当多的家长有了孩子之后，为了生计，不得不外出，到遥远的地方打工挣钱，一年，甚至更长时间还不回家一趟，而孩子呢，要么是交给年迈的父母托管，要么是寄养在亲戚家里，而托管人对孩子的态度呢，总是会认为，孩子的父母不在身边，孩子够可怜的了，孩子有点什么错，不必太在意，长大就好了，于是乎，托管人对孩子的错睁只眼闭只眼，甚至视而不见，长此以往，孩子最终会成长为什么样的孩子就可想而知。总之，现在出问题最多的不是留守孩子，就是单亲孩子，他们出现这样那样的问题，莫不是他们的家庭出了问题。

二、学校教育出了问题。素质教育喊了若干年，真正把素质教育落到实处，为学生全面发展而矢志不渝的学校，试问天下之大能有几所学校？大多数学校为了政绩，为了升学率，嘴上喊素质教育，实际搞应试教育，除了应试科目外，至于劳动呀，心理健康呀，法制教育呀等等，大多是有上级检查才出现在课程表上的，长此以往，很多地方，尤其是升学压力的地方，除了应试还是应试，学生除了会做题，其他的就知之甚少了。总之，学校教育的极端功利化，让学生成了应试的机器，而不是人格健全的人才。另外，社会上的培训机构鱼龙混杂，为了多收钱，以及收钱的持续性，历来对学生是来者不拒，“英雄不问出处”的，至于学生有错，甚至有了心理问题，更是视而不见，甚至放任自流。

总之，我觉得，这类事件的出现，绝不单单是学生的心理教育问题，我们的教育职能部门更应该行动起来，和其他职能部门齐心协力，真正为民谋福，以人为本，从家庭教育，学校教育，社会教育抓起，让我们的孩子不再孤单，为他们撑起一片爱的天空。

其实，这类事件牵涉到的绝不仅仅是心理教育的问题。

（事件截图）

一、家庭教育出了问题。目前，在我国，尤其是广大农村，普遍存在着“孩子有人生没人养”的问题，相当多的家长有了孩子之后，为了生计，不得不外出，到遥远的地方打工挣钱，一年，甚至更长时间还不回家一趟，而孩子呢，要么是交给年迈的父母托管，要么是寄养在亲戚家里，而托管人对孩子的态度呢，总是会认为，孩子的父母不在身边，孩子够可怜的了，孩子有点什么错，不必太在意，长大就好了，于是乎，托管人对孩子的错睁只眼闭只眼，甚至视而不见，长此以往，孩子最终会成长为什么样的孩子就可想而知。总之，现在出问题最多的不是留守孩子，就是单亲孩子，他们出现这样那样的问题，莫不是他们的家庭出了问题。

二、学校教育出了问题。素质教育喊了若干年，真正把素质教育落到实处，为学生全面发展而矢志不渝的学校，试问天下之大能有几所学校？大多数学校为了政绩，为了升学率，嘴上喊素质教育，实际搞应试教育，除了应试科目外，至于劳动呀，心理健康呀，法制教育呀等等，大多是有上级检查才出现在课程表上的，长此以往，很多地方，尤其是升学压力的地方，除了应试还是应试，学生除了会做题，其他的就知之甚少了。总之，学校教育的极端功利化，让学生成了应试的机器，而不是人格健全的人才。另外，社会上的培训机构鱼龙混杂，为了多收钱，以及收钱的持续性，历来对学生是来者不拒，“英雄不问出处”的，至于学生有错，甚至有了心理问题，更是视而不见，甚至放任自流。

总之，我觉得，这类事件的出现，绝不单单是学生的心理教育问题，我们的教育职能部门更应该行动起来，和其他职能部门齐心协力，真正为民谋福，以人为本，从家庭教育，学校教育，社会教育抓起，让我们的孩子不再孤单，为他们撑起一片爱的天空。

无论学生还是哪个群体，心理健康教育都应该重视起来。

两个女生分别是15、16岁，参加高考考前培训，按年龄算，更象是高二学生，高考还遥遥无期，学习成绩又较差，差到不在意学业，所以才会在课堂上为了琐事做出传纸条互骂这种无聊的行为。所以她们这种过激的行为，不是高考带来的，高考对她们没压力。

她们的压力来自于一天天混日子等待高考结束的无趣与茫然。年轻人精力本来旺盛，无处渲泄的情况下，更容易不择出口喷涌而出。

年龄还没成人，不能出去打工，学业还未结束，却已提前止步。这样混日子的学生大有人在，这种迷茫的情绪也不奇怪，只是有的孩子控制得好，或者没有遇到导火索，平稳过渡了，有的孩子控制能力差，一时冲动酿下大祸。无论是家长还是学校，都应该正视这个群体的存在，不要以为圈在学校里不会出事，也不要只顾及高考达线率，忽略分母上的这一群。只有正视他们的存在，才能有意识地给这部分学生心理疏导，或者培养学习之外的兴趣爱好，或者组织一些活动，让这部分人群在学习之外，也能收获成就感，也有存在感，在与他人的友好互动当中，收获更为积极、正面的东西，进而对自己的现状有珍惜之情，或许就有所顾忌不至于这么冲动。

在这个事件当中，又不止这么简单，因为俩人都是高中学生了，就算学业差，也应该懂一点儿法。懂得每个人都要为自己的言行付出应该的代价。

其实除了心理健康教育之外，她们还需要的有对他人的尊重和对生命的敬畏的认知。

对他人尊重，知道就算有人不听自己的也不丢脸不掉价，不会没面子，就不会强求他人遵从自己的意愿，以至于为琐事发生争执。因为意见不同的时候，除了争执，还有一个办法，叫各执已见、兼容共存。如果孩子在家庭教育中这一课缺失了，那真得是要在成长过程当中，碰无数次壁才能补上。

对生命敬畏，既珍惜自己的身体，不轻易让人伤害，也不轻易去伤害他人，这样至少可以减少无法挽回的致命过错。

造成这么多校园事件发生的原因，应该有以下几个问题:

1、这类的家长是文化低，素质差，觉悟不高，但都想自己的孩子好是肯定的。就因为“不会教”。

2、真正素质好的老师，定能教出好的学生，学生回到家还教育起父母呢。又怎会去犯错犯罪？

3、学生应该从小学一年级开始注重思想品德上的教育，一但到了长大些会受复杂的社会环境影响而变劣性的。

谢邀，类似的事件总是令人震惊并深深痛心，现在的孩子是怎么了，自残、伤害、互相伤害，根源在哪里？我想这是社会竞争激烈，成人生存压力向孩子的自然传导，向教育的必然关注，由此引起对校内学习方式的担忧而寻求校外教育资源的补充，教育不是为了成长发展而只是为了考学就业有好的收入，目标的单一扼杀了本性的多样，重压之下必然会出现各种各样的自暴自弃。

谢邀，类似的事件总是令人震惊并深深痛心，现在的孩子是怎么了，自残、伤害、互相伤害，根源在哪里？我想这是社会竞争激烈，成人生存压力向孩子的自然传导，向教育的必然关注，由此引起对校内学习方式的担忧而寻求校外教育资源的补充，教育不是为了成长发展而只是为了考学就业有好的收入，目标的单一扼杀了本性的多样，重压之下必然会出现各种各样的自暴自弃。

现阶段，必须重视学生的心理教育，更要重视生命教育，使之学会敬畏生命，尊重规则。

造成这么多校园事件发生的原因，应该有以下几个问题:

1、这类的家长是文化低，素质差，觉悟不高，但都想自己的孩子好是肯定的。就因为“不会教”。

2、真正素质好的老师，定能教出好的学生，学生回到家还教育起父母呢。又怎会去犯错犯罪？

3、学生应该从小学一年级开始注重思想品德上的教育，一但到了长大些会受复杂的社会环境影响而变劣性的。

现在大都觉得男孩儿调皮捣蛋，不好管，爱打架！其实女孩儿假如叛逆比男孩儿还难管！打不行，骂不行！我觉得关键是要防患于未然，不要等着孩子叛逆期惹出事儿了才后悔，从小关注孩子的心理教育，认识正确的人生观，价值观，注重素质教育！教育孩子的同时家长也多学习学习吧！

10几亿人出现这种案件很正常，这是个案又不是大面积发生，根本没有统计样本意义，一出了就怪教育怪社会。全世界从古至今哪个国家零犯罪？哪个教育能完全起作用？所以全怪教育上是避重就轻的说法。有些犯罪甚至写入基因有遗传因素，这哪是教育能解决的？

无论学生还是哪个群体，心理健康教育都应该重视起来。

两个女生分别是15、16岁，参加高考考前培训，按年龄算，更象是高二学生，高考还遥遥无期，学习成绩又较差，差到不在意学业，所以才会在课堂上为了琐事做出传纸条互骂这种无聊的行为。所以她们这种过激的行为，不是高考带来的，高考对她们没压力。

她们的压力来自于一天天混日子等待高考结束的无趣与茫然。年轻人精力本来旺盛，无处渲泄的情况下，更容易不择出口喷涌而出。

年龄还没成人，不能出去打工，学业还未结束，却已提前止步。这样混日子的学生大有人在，这种迷茫的情绪也不奇怪，只是有的孩子控制得好，或者没有遇到导火索，平稳过渡了，有的孩子控制能力差，一时冲动酿下大祸。无论是家长还是学校，都应该正视这个群体的存在，不要以为圈在学校里不会出事，也不要只顾及高考达线率，忽略分母上的这一群。只有正视他们的存在，才能有意识地给这部分学生心理疏导，或者培养学习之外的兴趣爱好，或者组织一些活动，让这部分人群在学习之外，也能收获成就感，也有存在感，在与他人的友好互动当中，收获更为积极、正面的东西，进而对自己的现状有珍惜之情，或许就有所顾忌不至于这么冲动。

在这个事件当中，又不止这么简单，因为俩人都是高中学生了，就算学业差，也应该懂一点儿法。懂得每个人都要为自己的言行付出应该的代价。

其实除了心理健康教育之外，她们还需要的有对他人的尊重和对生命的敬畏的认知。

对他人尊重，知道就算有人不听自己的也不丢脸不掉价，不会没面子，就不会强求他人遵从自己的意愿，以至于为琐事发生争执。因为意见不同的时候，除了争执，还有一个办法，叫各执已见、兼容共存。如果孩子在家庭教育中这一课缺失了，那真得是要在成长过程当中，碰无数次壁才能补上。

对生命敬畏，既珍惜自己的身体，不轻易让人伤害，也不轻易去伤害他人，这样至少可以减少无法挽回的致命过错。

现在这些问题不仅仅是重视的问题，独生子女群体产生的问题就是孩子都是在被宠的家庭中长大，一切都以孩子为中心，所以孩子在成长过程中多是以自我为中心，再加上这些年社会发展中各种文化的冲击，思想价值观教育的缺失，导致个人价值观和素质修养的缺失，社会学校太需要加强思想道德和价值观，人生观教等素质教育