7岁孩子在学习上总是粗心大意，记不住知识，怎么办？

你好，作为孩子家长，我认为在高中之前学习只是次要的，要先教会孩子做人和自理能力。

首先给他一个完美、美好的童年，周末和假期多带他一起出去玩，并且不要纯粹玩乐，要在玩的同时学到东西、发现他的兴趣，以便后来培养他的兴趣，因为兴趣是最好的老师。

懂事的孩子学习上是不需要你多操心的，他会感受到家长的望子成龙和殷切期盼，所以在日常生活中，要教会孩子做人，做一个懂事的人。所谓“品学兼优”就是如此，先有“品”，后有“学”。“品”就是人品、品德，它是放在“学”前面的，可见它比“学”还要重要。

在高中之前还应培养孩子的自理能力，有多少学习好又没有自理能力的人和例子，我想作为家长你一定不想自己的孩子也变成那样吧。孩子能够自己坐公交去上学，这样就不需要家长去接送了；孩子能够独立做饭炒菜，这样高中、大学时候即使去远处求学家长也能放心了。

综合一下，你的孩子有一个美好的童年，有一个温馨的家庭环境，有疼他爱他的父母，有良好的品德和教养，有独立自理的能力，有严格要求自己的能力，对于这样的孩子，你还用担心他的学习？

很多的时候，我们把孩子记不住知识，简单的归结为粗心大意。事实上，孩子学习最核心的素养是专注力。当孩子专注力不强的时候，上课的时候，做作业的时候，记忆的时候都很容易分心。这个时候学习效率和记忆效率都是极低的。

所以影响孩子学习成绩最核心的因素和素养就是专注力。一般来说专注力，在孩子幼儿阶段就应该注重培养。而事实上，这恰恰是被多数家长所忽略了的。

另外，家庭学习环境的设置也很重要。孩子在低年级阶段，他的专注力相对会比较弱，所以这个时候，外界的影响很容易影响孩子的专注力。可以营造一个相对安静，不受干扰的学习环境，对孩子的学习是有很大帮助的。

在记忆上，一些好的记忆方法也会有助于孩子记忆效果的提升。所以，家长也可以有针对性的为孩子做一些记忆方法的训练，这也会有助于孩子提升学习效率和记忆效率。

很多的时候，我们把孩子记不住知识，简单的归结为粗心大意。事实上，孩子学习最核心的素养是专注力。当孩子专注力不强的时候，上课的时候，做作业的时候，记忆的时候都很容易分心。这个时候学习效率和记忆效率都是极低的。

所以影响孩子学习成绩最核心的因素和素养就是专注力。一般来说专注力，在孩子幼儿阶段就应该注重培养。而事实上，这恰恰是被多数家长所忽略了的。

另外，家庭学习环境的设置也很重要。孩子在低年级阶段，他的专注力相对会比较弱，所以这个时候，外界的影响很容易影响孩子的专注力。可以营造一个相对安静，不受干扰的学习环境，对孩子的学习是有很大帮助的。

在记忆上，一些好的记忆方法也会有助于孩子记忆效果的提升。所以，家长也可以有针对性的为孩子做一些记忆方法的训练，这也会有助于孩子提升学习效率和记忆效率。

感谢邀请，孩子都是因人而异的，学习上面粗心大意记不住，首先大人先不能焦躁，跟孩子一起先总结一下自己的学习中的长处与短处，然后结合自己孩子制定适合自己的方法，应该大多数孩子都有上述现象，自家娃也有，不是真的记不住，自己专心去学习的时候记得快，你刻意安排的时候为了完成任务，就会一直问你，一直不能确定答案，这个时候往往是他学习前会提前跟你说好，他学习后想干的事情（玩电脑，看电视之类的），为了这些事情他自己先焦躁了，所以就为了应付，不能专心...找合适的时间短，学习安排时间，让他觉得那个时间是学习时间，这个时间段必须学习，而且学习效率提前约定好，有错掉几个的机会，否则只能继续学习，以上是个人建议及方法，希望有所帮助....

如何改变孩子考试粗心大意的毛病

有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，孩子的成长，离不开学校的教育。

美丽的校园，永远是健康成长的乐园

但同时，家庭是孩子的重要生活场所，家庭教育，是孩子成长不可或缺的重要组成部分，今天我就结合自己孩子的成长经历，谈谈如何解决孩子作业、考试粗心大意的问题。

上周末回家，发现二宝的数学作业总是有错误，检查圈起来过后，也不用问，立即就订正好了，我意识到孩子作业不用心、粗心大意的毛病开始出现了，怎么办呢？我开始分析二宝的特点与个人爱好；

二宝是国家二胎政策放开之后生的，算是响应了国家号召吧，可是小的时候因为他妈妈经常看手机，他在一边也盯着，很快，孩子的眼睛不问题了，开始“散光”了，老婆吓的不轻，立即杜绝他用眼看手机、电视，严格控制看书时间，现在眼睛是恢复了，也养成了不玩手机、不看电视的好习惯，平时就是玩玩具、看书，所以对玩具很是喜爱。

二宝看书，多认真啊！

因此，我制定了如下政策：

以后考试，只要考100分的就奖励一个玩具，语文、数学考双百就买三个玩具，但是，平时作业错一题，罚做三题。孩子听说可以买玩具，一下子高兴的跳了起来，“爸爸说话算数？”

“放心，一定算数！一言即出，驷马难追。”

“好！”二宝蹦蹦跳跳的走了。

老婆慌了，“他才一年级，小测试多着呢！你要买多少玩具啊！要多少钱啊？”

孩子妈妈听说买玩具就头大，一是家里没有地方放，二是舍不得钱。但在孩子参加辅导班这个事情上，从来不吝啬钱。

“把孩子的旧玩具送老家去，就有地方放新玩具了，少报两个兴趣班，把钱省下来，买玩具，把去辅导班的时候用来玩玩具。“

老婆被我说的目瞪口呆，“你不是疯了吧！买玩具就算了，还不给上辅导班，将来孩子蹬三轮车啊？”

她就差说我脑子有病了，我解释说：“那个二胡兴趣班，和美术兴趣班。孩子明显没有什么兴趣，而且咱们将来也不可能让孩子学那些，当初报班的时候就是为了让孩子有地方玩，也没指望能学到什么，干脆停掉，孩子也高兴，减轻了负担，还提高了孩子的学习积极性，不是两全其美吗？”

老婆无言以对。

我在改变大宝这个毛病的时候是在三年级，当时孩子数学经常80分左右，基本上是班级倒数，然后我和大宝商定：

每天晚上九点睡觉，作业完成后可以自己选择看电视或者玩手机、看书等，但是为了保证健康用眼，每隔25分钟要休息10分钟，也就是8点完成作业，就玩一个小时，七点完成，就玩两个小时。但是，作业错一题就要罚三题，还要提前5分钟睡觉。一下子孩子的注意力集中起来了，成绩也上来了。

这种好的习惯一直保持到现在，大宝也养成了较好的学习习惯，目前孩子高二，成绩我们基本满意。

再来说二宝：上周，孩子妥妥的考了一个100分回来，据说试卷难度比较大，期待二宝像他哥哥一样，在正确的道路上健康成长。

平均分才83.36，说明试卷有难度哦！

粗心大意和记不住是两个问题。

一般粗心大意，都表现在审题不清，或者没有看懂题目是什么意思，学习或者做题目的时候，想的不全面。

需要家长带着他做一阵子作业。教会他如何细心审题。

如果是记不住的问题，有可能是两方面原因造成的。一是心不在焉不感兴趣，另外一种就是没有抓住记忆的技巧。

建议家长用思维导图的方式教孩子学习，左脑文字右脑颜色，思维导图就像一棵开了花的树，颜色鲜艳，逻辑清楚，会让他记忆会深刻。

如何改变孩子考试粗心大意的毛病

有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，孩子的成长，离不开学校的教育。

美丽的校园，永远是健康成长的乐园

但同时，家庭是孩子的重要生活场所，家庭教育，是孩子成长不可或缺的重要组成部分，今天我就结合自己孩子的成长经历，谈谈如何解决孩子作业、考试粗心大意的问题。

上周末回家，发现二宝的数学作业总是有错误，检查圈起来过后，也不用问，立即就订正好了，我意识到孩子作业不用心、粗心大意的毛病开始出现了，怎么办呢？我开始分析二宝的特点与个人爱好；

二宝是国家二胎政策放开之后生的，算是响应了国家号召吧，可是小的时候因为他妈妈经常看手机，他在一边也盯着，很快，孩子的眼睛不问题了，开始“散光”了，老婆吓的不轻，立即杜绝他用眼看手机、电视，严格控制看书时间，现在眼睛是恢复了，也养成了不玩手机、不看电视的好习惯，平时就是玩玩具、看书，所以对玩具很是喜爱。

二宝看书，多认真啊！

因此，我制定了如下政策：

以后考试，只要考100分的就奖励一个玩具，语文、数学考双百就买三个玩具，但是，平时作业错一题，罚做三题。孩子听说可以买玩具，一下子高兴的跳了起来，“爸爸说话算数？”

“放心，一定算数！一言即出，驷马难追。”

“好！”二宝蹦蹦跳跳的走了。

老婆慌了，“他才一年级，小测试多着呢！你要买多少玩具啊！要多少钱啊？”

孩子妈妈听说买玩具就头大，一是家里没有地方放，二是舍不得钱。但在孩子参加辅导班这个事情上，从来不吝啬钱。

“把孩子的旧玩具送老家去，就有地方放新玩具了，少报两个兴趣班，把钱省下来，买玩具，把去辅导班的时候用来玩玩具。“

老婆被我说的目瞪口呆，“你不是疯了吧！买玩具就算了，还不给上辅导班，将来孩子蹬三轮车啊？”

她就差说我脑子有病了，我解释说：“那个二胡兴趣班，和美术兴趣班。孩子明显没有什么兴趣，而且咱们将来也不可能让孩子学那些，当初报班的时候就是为了让孩子有地方玩，也没指望能学到什么，干脆停掉，孩子也高兴，减轻了负担，还提高了孩子的学习积极性，不是两全其美吗？”

老婆无言以对。

我在改变大宝这个毛病的时候是在三年级，当时孩子数学经常80分左右，基本上是班级倒数，然后我和大宝商定：

每天晚上九点睡觉，作业完成后可以自己选择看电视或者玩手机、看书等，但是为了保证健康用眼，每隔25分钟要休息10分钟，也就是8点完成作业，就玩一个小时，七点完成，就玩两个小时。但是，作业错一题就要罚三题，还要提前5分钟睡觉。一下子孩子的注意力集中起来了，成绩也上来了。

这种好的习惯一直保持到现在，大宝也养成了较好的学习习惯，目前孩子高二，成绩我们基本满意。

再来说二宝：上周，孩子妥妥的考了一个100分回来，据说试卷难度比较大，期待二宝像他哥哥一样，在正确的道路上健康成长。

平均分才83.36，说明试卷有难度哦！

谢邀~

7岁孩子，应该是上小学一年级，这个时候的孩子刚从幼儿园升入正式小学，心里上适应小学时代，行动上成为小学生，还需要一个过程。这个过程有长有短，千万急不得。这个阶段，家庭教育至关重要，家长需要帮助孩子做以下几方面的事情：

一、协助孩子定立生活规矩

这个年龄段的孩子，应该已经独自睡觉了，这就需要家长在时刻关注学校动态的同时，从孩子回家到上床睡觉的时候，要让他明白这段时间应该完成哪些作为小学生必须完成的项目，在明确了这个主要目标后，就可以有针对性的帮助孩子制定相关的生活和学习计划，尤其是生活上的。因为，如果孩子在家里都懒懒散散，那么怎么能期待他在学校里能摇身一变成为一个守纪律、效率高的学生呢？所以，小学一到三年，抓孩子的习惯尤其是生活习惯，是最重要的。

二、让孩子领会到学习效率高的好处

题主说的孩子学习总是粗心大意，这样的孩子在小学低年级中，很常见。这种现象，不能说孩子不聪明，不能说孩子不努力，更不能说“三岁看到老”，给孩子盖棺定论。其实我的个人经验来说，这样的孩子反而更聪明，只是他们没有尝到高效学习带来的甜头。

可以根据自家孩子的特点，帮助他用适合的方法来训练记忆，持续三周后，和孩子商量，如果每天这样高效的完成课内外项目，剩下的时间可以自由支配，不过电视和手机不能碰，让他拿出自己的想法，并付诸实施。家长要明白，孩子的想法是经常变化的，高效完成自己当天任务后，享受空闲时间带来的愉悦感，会不时地变化，这就要求看到孩子如果开始懈怠，就需要和他商量新的空闲休闲方式，这样一来，常换常新，孩子不反感，效果就不言而喻了。

三、培养以孝、仁、礼为主的社会人格的培养

估计不少宝爸宝妈会经历这样的事，孩子某个同学学校里的表现非常优秀，但是就是在为人处世上，或者通过一些班级活动，发现这个孩子除了学习，其它方面都很一般，甚至有时候做出的事让人不齿。所以一门心思的把孩子的学习搞上去，这种做法本来无可厚非，但孩子是个性鲜明的个体，每个孩子就是一个小世界，社会人格的养成，最终会反过来刺激学习，让他真正找到学习的目的。人生是场马拉松，小的时候千万不要揠苗助长，要让小苗们享受阳光、雨露、污染、寒冷等各种人生滋味，慢慢呵护，慢慢成长。

个人拙论，希望能对题主有帮助。

孩子记不住，我们首先要找到孩子记不住的原因，注意力不集中？视觉接收信息不好？听觉接收信息不好……找对了原因才好用正确的方法。

1、如果是注意力不集中，那就要看是注意力持续性短，还是注意力抗干扰能力弱。

如果是持续性短，那就把学习分段进行，比如注意力可以持续10分钟，那就高效利用这十分钟，然后休息2-3分钟，再回来继续学习。

如果是抗干扰能力弱，那就提供一个相对安静的环境，并且桌子上不放与学习无关的东西。

2、视觉接收信息不好，比如每看一眼记住的信息量较少，那就给孩子做一些数字或者汉字卡片，3-5个字，看完让孩子重复，字数可以逐渐增加。

听觉接收信息不好的方法，可以参考视觉的，改为听即可。

孩子在学习上粗心大意记不住知识说明孩子的专注能力也就是孩子的注意力比较差，还有就是孩子的记忆能力比较差！

家长可以通过这几种办法来培养孩子的注意力和记忆能力：

1：培养孩子的阅读习惯，事实证明良好的阅读习惯可以培养孩子的注意力。

2：为孩子常遭良好安逸的学习习惯，家长要以身作则，避免打扰孩子。

3：培养孩子的兴趣，孩子在做自己感兴趣的事情时会全身心投入其中，能培养孩子的专注能力。

4：让孩子参加数学思维类的课程来进行培养，现在有很多线上课程都做的很出色，可以试试火花思维的课程，比较全面的思维能力，学习习惯，运算能力的综合培养。

粗心大意和记不住是两个问题。

一般粗心大意，都表现在审题不清，或者没有看懂题目是什么意思，学习或者做题目的时候，想的不全面。

需要家长带着他做一阵子作业。教会他如何细心审题。

如果是记不住的问题，有可能是两方面原因造成的。一是心不在焉不感兴趣，另外一种就是没有抓住记忆的技巧。

建议家长用思维导图的方式教孩子学习，左脑文字右脑颜色，思维导图就像一棵开了花的树，颜色鲜艳，逻辑清楚，会让他记忆会深刻。

在这个年龄不管是出现什么不好的习惯，先不说孩子，父母首先要做的是看看自己的平时的行为习惯，是不是也是这个样子。如果是，先还正自己的缺点，再去教育孩子。因为，孩子的错，就是大人的错。孩子永远没有错，孩子生来就是一张白纸，父母的行为习惯在潜移默化的影响着孩子的一切。另外你们生活的周围环境对孩子也有影响。

所以，先从自己开始，改掉不良习惯。如果有条件的话，住在人文修养比较高的地方，对孩子也很重要。孟母三迁，就是为了给孩子寻找一个良好的生活环境，最后成就了亚圣孟子的。多陪陪孩子，同孩子一起做游戏，吃饭，多了解孩子的心里在想什么，做家庭作业的时候，拿一本书陪伴在一起学习，有一本书叫《好妈妈胜过好老师》，就是说父母的陪伴对孩子的重要性。

我说的话可能还不够全面，希望对你会有所启发，谢谢！

在这个年龄不管是出现什么不好的习惯，先不说孩子，父母首先要做的是看看自己的平时的行为习惯，是不是也是这个样子。如果是，先还正自己的缺点，再去教育孩子。因为，孩子的错，就是大人的错。孩子永远没有错，孩子生来就是一张白纸，父母的行为习惯在潜移默化的影响着孩子的一切。另外你们生活的周围环境对孩子也有影响。

所以，先从自己开始，改掉不良习惯。如果有条件的话，住在人文修养比较高的地方，对孩子也很重要。孟母三迁，就是为了给孩子寻找一个良好的生活环境，最后成就了亚圣孟子的。多陪陪孩子，同孩子一起做游戏，吃饭，多了解孩子的心里在想什么，做家庭作业的时候，拿一本书陪伴在一起学习，有一本书叫《好妈妈胜过好老师》，就是说父母的陪伴对孩子的重要性。

我说的话可能还不够全面，希望对你会有所启发，谢谢！

用好习惯助力好记性

有句俗语：好记性不如烂笔头，说的就是这个道理。

再好的记性，总有遗忘的时候，而把需要记住的东西写下来，就是一种好的习惯。用好的习惯来弥补天性上的缺失，就是一种最好的方法。

现在是个快消社会，人心浮躁，所以现在的孩子们粗心大意的真不少，几乎所有孩子都会在某些方面表现出粗心大意的特点。因此，要改变这种现状，需要我们采取一些策略，用后天的习惯去弥补天性的缺失。

怎么弥补呢？

做事有条理：有条理代表有逻辑，逻辑性强的孩子，一般不容易犯低级错误。作为家长，要有意识要求孩子，有计划、有步骤地做事情，养成有条理的好习惯。日积月累，孩子就不太容易粗心健忘了。

学习有章法：在学习上，不要太随性，按照一定的章法来循序渐进。比如，我要求孩子每天读3分钟英语，学2个成语，虽然看起来很容易，能坚持下来就有大成绩。

及时反思，归纳总结：不怕一次犯错，就怕一直犯错。犯错后的反思极其重要，要找到自己的易错点，对此加以特别注意。如果能抓住自己犯错的规律，从根上剔除犯错的意识和行为，自然再好不过。

家长协助，适时监督，保障结果：是孩子要养成习惯，家长应该扮演好辅助者的角色，适当的监督和提醒，不要太过苛刻，利用孩子的自觉，持之以恒，形成习惯。

通过以上几个步骤，应该是可以很好的帮助孩子的，其中的关键点在于家长对孩子的辅助，还有家长在比较长一段时间（至少一个学期）内的坚持。

为了孩子的成长，家长的坚持是值得的。祝福你！