中学教育，人在学校的教育中最重要，你怎么看，认同吗？

谢邀请，

中学教育，人在学校的教育最重要吗？我想试着回答。教育应该是全民的教育，学校教育固然重，但是家庭的教育也不能推辞，古人云龙生龙，凤生凤，老鼠养儿会打洞，又说小时偷针，大时偷心。你只要仔细观察不难发现，很多人都受到家庭的影响。有些官二代，仍然继承父辈们的崇高品德。不贪不腐。还有的人，从家庭到学校教育都很不错，有希望成为国家的有问之才。但是一进入社会就变了。变成了又贪又腐，因为进入社会，社会风气也会影响人的。所以我认为继有良好的家风，又要好的教育。更重要是社会的的风气。

还

回答问题《中学教育，人在学校的教中最重要，你怎么看认同吗》？我参与进来谈谈这个话题。这是个教育问题。我从事中小学教育四十余年，从事领导工作三十余年，今年已八十七岁了，但我一直关心教育。我愿意和大家讨论教育问题。你提出人在中学教育中最重要吗？我怎么，认同吗？我认同。支持你的观点。我结合教育实际谈谈这个问题。中小学教育是打基础教育，是打好思想，文化，身体，劳动，审美五个方面全面发展的基础教育。小学六，七岁到十三岁左右，初中十三，四，五岁。高中十六，七，八岁左右。你说的中学教育，我想应当包括高中。但重点还是初中阶段。人在初中阶段，是人生的基础阶段，打好做人的基础很重要，为什么教育方针规定"德，知，体，美，劳"把德列在首位。教育又将学生思想素质教育列在首位，我的几十年教育，及当下中学生，参军怕苦等反映出来的问题，说明中学教育，很重要。中学教育是打基础教育，如同建筑大厦打地基。基础不牢，大厦会坑的。所以我认同中学教育对人成长很重要。…仅谈到此吧，供参与。

谢谢邀请 :中学期间，学生在发展成长的过程中，身体素质和身心健康会出现连续性的变化过程，它所面临的生理，学业，情意，个性，社会性等诸多发展现象和独特的发展性问题，是社会每个家庭和学校必须抓紧还要强抓紧的关界所在，这是社会每一个家庭父母和教育界诸多老师的责任所在，这一点必须认可。

中学教育是正确引导和启发学生思想意识，思考能力和思维品质的重点培养，迈进中学期间学生在身体发育及各方面会出现今自己吃惊的生理变化并称“三大生理变化”即身体形态的剧变，生理机能的增强和多种成熟，这些生理变化会产生复杂而微妙的心理变化，会直接影响中学生的学业发展，情意发展，个性发展，社会发展和生涯发展。

中学教育，家庭和学校应了解和正确引导学生的发展主题特点，发展心理问题，承担起教学质量和教育形势的责任和策略，提示中学生的身心发展，教育意识开展青春期的教育能力，强调和引导中学生前途未来，不能误入其途，走上歪路，让中学生深刻思考今后的严重性，在学习，生活和迈入社会上其到重要的教育作用。谢谢观看点评关注❤

家庭的教育，学校的教育，这两个缺一不可，是非常重要的。学校是培养下一代接班人的神圣的殿堂。学生现在处于这个年龄段正是叛逆期。所以学校要有针对性的教育。我认为我们现在的教育内容还有很多空间可以改进。

中学教育，人在学校的教育中最重要，你怎么看，怎么说呢，还是要两方面分析的，例如以下这样的分析:

第一教育问题中，学校教育的主要责任特别凸显，尤其表现在追求学习成绩方面的急功近利，不能较好地落实素质教育的基本要求。教育不能仅仅盯住学习成绩，而是要让所有的受教育者根据自己的个性和兴趣去得到个性的发展、人格的完善，这应该是“减负30条”的初衷。在“减负30条”中，其中有12条是针对学校教育的；这意味着，在以往的学校教育中，学生的负担主要地来自于学校，最需要转变教育思路和教学方式方法的应该是学校教育！

第二教育问题中，家庭教育的主要责任是有教养培育，为孩子以后的学习和步入社会生活奠基。新出台的“减负30条”细化了家庭教育的责任，从4个方面加以科学规范: 要求家庭要树立科学育儿观，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为首要目标；强调家庭要交流互动，着力打造好的家教、家风、家训；注重孩子的身心健康，把坚持锻炼身体、良好的心理疏导、和做力所能及的家务有机统一起来；强化孩子健康的生活方式，要求按时作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴等。这些都鲜明的反应出，当前家庭教育中存在的最主要问题，对其他一切教育，都起着阻碍作用。

第三通过以上分析，我们可以看出，教育问题的严峻形势，既有政府的责任，又有社会的责任，学校教育的责任不可推卸，家庭教育的责任也特别突出！

认同！因为学生在中学时期是立志阶段，爱好什么如果发展下去就是人生目标，中学教育是选拔人才的起点！

认同你的观点。中学教育，第一是教课书，教课书确定以后，主要就是教师了。好的教师可以让学生听的明白，学的轻松，学习成绩好。优秀的学生在同等情况下，会超过一般学生。所以说人最重要。

但是本人认为:学知识是一方面，教育如何做人，才是最重要的。人生的价值观，主要在青少年时期形成。育人，成为一个正能量的人，最重要的。

很重要！应该是从幼儿园开始到中学是学生最重要的学习阶段。

这个学校教育是主流！学校教育正确理念和气氛可引导带动家庭没有学到的或补充的或错误的理念！

认同，中学很重要

学校教育，家庭教育，社会教育。是一个整体。单方面的学校教育或者单方面的家庭教育，社会教育。这是培养不了全面的人的。在各方面结合。有些孩子家庭教育很好，在学校表现就会很好。学校教育必须得到家庭教育的配合。得到家长的支持。

教育要从娃娃抓起

人当然最重要了

【人在中学教育中最重要】

我非常同意题主的观点：“人在中学教育中最重要”。

我认为，这里的“人”，应该首先指的是学生；但同时我也认为，这里的“人”，也应该包括中学教育的施教者——老师。

1.从学生角度来说，我们的教育是要促使学生全面发展。这里所说的“全面发展”的内涵，具体应该指的是德智体美劳诸方面。

然而，在中学教育实际的操作中，却往往偏离了这一指导思想。具体表现在：虽然学校开设的课程是全面的，但在对学生的评价上，却不是德智体美劳诸方面并重，往往是重视高考需要的文化课的评价，而对体美劳则是不太重视。

更让人忧虑的，在中学教育中，模糊了“怎样做才是真正对学生好”这一标准？把以学生为主体，做成了无限度地迁就学生，不敢严管不敢惩戒，这对学生的长远发展是极其不利的，也是违背“促进学生全面发展”这一原则的。

2.从教师角度来说，本来也应该是中学教育要关注的对象，试想如果教师本身的精神面貌都不怎么地积极向上，哪能培养出国家需要的人才吗？

而现在的实际情况是：中学的教师不但被要求围绕着高考指挥棒转，从而压抑了教师自身的创造力；而且在社会地位、职称评审等方面遇到了诸多不合理地待遇，试想这样能激发教师工作的积极主动性吗？

总之，要使“人在中学教育中最重要”，不带要以学生为本，也要以教师为本，这样，感觉到重要的教师才能培养出国家需要的重要的人才！

人在教育中第一是家庭教育。第二是学校教育，学校教育现在太单调，比如:1、安全教育，2、社会实践活动，3、爱国主义教育，4、国学教…………太多了！第三是社会教育！

教育的重要性不分阶段，每个阶段有每个阶段的知识、能力要求，对一个人的成长来说，每个阶段都是至关重要的。从人的一生及当前高考体制来说，初中、高中，也就是中学阶段至关重要。

这是肯定的，中学生是身体思想逐渐成熟的关键阶段，这时候的教育非常重要。而老师无疑是这个阶段非常适合的言传身教的榜样。

非常重要，培养人的价值观，人生观的关键期

中学教育，人在学校教育中最重要。应包括两层意思。一是人在教育中最重要，要育人，育人中教师和学生都很重要。师高弟子强。师弱弟子弱。在这里，必须指出，学生一定要学习好，肯学习，从德和智上下大工夫，力争有好的末来。二是，在整个人生中，中学教育最重要。因为人的发展从小学到高中毕业，是人成长最快的发展阶段，身体发展到成熟，智力发展到三观形成，因此是人生发展最重要的阶段。在这个阶段中，德智体美劳都要得到发展，以致成熟，所以是人生的决定阶段。这个阶段过了，基本就成人了，难改了，定型了。只待大学毕业参加工作了。这是人生的第一阶段，这个阶段，从幼孩到成长成大人的阶段，十分重要。应引起家长和教师特别地重视。

【人在中学教育中最重要】

我非常同意题主的观点：“人在中学教育中最重要”。

我认为，这里的“人”，应该首先指的是学生；但同时我也认为，这里的“人”，也应该包括中学教育的施教者——老师。

1.从学生角度来说，我们的教育是要促使学生全面发展。这里所说的“全面发展”的内涵，具体应该指的是德智体美劳诸方面。

然而，在中学教育实际的操作中，却往往偏离了这一指导思想。具体表现在：虽然学校开设的课程是全面的，但在对学生的评价上，却不是德智体美劳诸方面并重，往往是重视高考需要的文化课的评价，而对体美劳则是不太重视。

更让人忧虑的，在中学教育中，模糊了“怎样做才是真正对学生好”这一标准？把以学生为主体，做成了无限度地迁就学生，不敢严管不敢惩戒，这对学生的长远发展是极其不利的，也是违背“促进学生全面发展”这一原则的。

2.从教师角度来说，本来也应该是中学教育要关注的对象，试想如果教师本身的精神面貌都不怎么地积极向上，哪能培养出国家需要的人才吗？

而现在的实际情况是：中学的教师不但被要求围绕着高考指挥棒转，从而压抑了教师自身的创造力；而且在社会地位、职称评审等方面遇到了诸多不合理地待遇，试想这样能激发教师工作的积极主动性吗？

总之，要使“人在中学教育中最重要”，不带要以学生为本，也要以教师为本，这样，感觉到重要的教师才能培养出国家需要的重要的人才！

是的，中学很重要，这个年龄段处于叛逆阶段，学校的法制道德体育智能都是给你们将来打基础的！

中学教育，人在学校的教育中最重要，应该是，中学时代摸访力最强，摸访时期，在学生中，学生的思想德行，肯定就是互相传递，相互之间没有学到十足也五成。各方面中学时代都在发育，老师，学校的引导最重要。我觉得是。

中学教育非常重要，是个人身体思想观念形成的关键阶段，如果在此阶段走错了路，走慢了路，要追上先行的同龄人，将非常困难或不可能。

而学校作为学生成长和思想知识教育的主要场所，一个学校的校风学风将影响和决定大部分在此学习的学生。

一个好的领导，一个好的班主任老师可能决定了这个学校所授教的学生的命运。

人以群分，中学教育有好老师、好同学才有好学风，这不光影响中学教育甚至影响一生。教育不单是成绩，还要在这个阶段形成三观。所以这个阶段周边的人至关重要。

明明是成绩最重要，瞎说什么。以人为本只在北京上海这种大城市有用，二三线小城市哪个学校不是拼命搞分数，

我很认同！

环境很影响人，常言道:“近朱者赤 近墨者黑”。不然，为什么家长们都要挤劈脑袋

把孩子往好学校送，因为好学校校风正，优秀的孩子多，能带动不怎么优秀的孩子向优秀靠拢。

就像一条大河，滴进去一滴污水，很快就能净化干净，而一条污水沟呢，结果不言而喻。

诚然，差的学校也有好学生，但我们讲几率，几率！估计没有几个家长能心安理得不为自己孩子担心。

所以，中学生在校的校风，班风，乃至他们结交的朋友，都会比家庭更能影响他的成长，这就要求学校严格要求，家长不掉以轻心。

特别是这个年龄，处于逆反阶段，很多观念朦朦胧胧，徘徊在是非之间，学校的灌输，朋友的影响，比家长起的作用要重要的多！

在学校和在家中一样重要

现在的学校教育分数为王，其他的都是浮云，这样下去，学生成书呆子，自私，身体积弱，生活能力差，自制能力差 唉

认同，不过除了幼儿园，感觉每个时期都非常重要

在家的最关键，在自身的最基础，在外的最有效

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