马上开学，小学第一堂课如何制定有效的班级纪律规定？

1、在学期的一开始,不要着急制订班规,因为对班级学生情况不够了解,盲目的制订班规起不到很好的作用.首先应该是将班干部选拔出来，包括班长、副班长、劳动委、文娱委、生活委、体育委、纪律委、学习委、安全委、各学科代表等。

2、将班规的制订交给学生干部，给于他们充分的时间来发现班级存在的问题，在发现问题的基础上制定班规，才能有效的管理好班级。与此同时，班主任老师也对班级有了一定的了解，也需要对班规的制定提出自己的建议。

3、班主任组织召开学生干部会议，并在会议上商讨班规的内容。在这里要注意，班规不是越多越好，而是尽可能做到语言简洁、内容简练，这样能够方便学生记忆和遵守。如果班规太多太繁，就缺乏执行性。

4、在确定班规内容之后，还需要对违反班规的惩罚措施进行商讨，惩罚由班主任监督，学生自己完成，所以制订惩罚措施也由学生完成，但需要注意的是惩罚措施要适当，太轻则学生没有畏惧心理，也不能过重，影响学生学习和心理健康。

5、班规不是一次制订就可以大功告成的，需要在平时的班级管理中不断完善，因为不一样的时间会出现不一样的问题，要尽可能做到灵活应变。

6、班规制定好之后就要严格执行，对于班规执行，可以让班长主要领导，副班长执行惩罚，每天安排几个班干部值日，发现违反班规的学生并进行登记，一周做一到两次集中处理。这样班级的纪律会慢慢好起来。

新上任教师如何教好学生：

1、建立信任，公平对待学生

对于刚上任的教师，取得学生们的信任是非常重要的。所以不管是在课堂上还是生活中，对我们说过的话，承诺的事一定要做到，万一做不到也要坦然的向学生认错，解释原因。公平对待每一个学生，人都是有偏见的，对老师来说，大多都喜欢成绩好，听话的学生，而且很多时候会表现出来，所以我们一定要注意，对学生不要区别对待,其中的原因不要说也知道，每人喜欢被区别对待。

2、了解学生，因人施教

平时多与学生交流，细心观察学生，了解他们，帮助他们。让每个学生都觉得自己很重要。人类行为有个极为重要的法则，就是希望别人把自己看得很重要，无论孩子、年轻人还是老人。在人际关系中，认识并满足他人这种需要的人可以得到许多友谊和永恒的快乐，否则，会后患无穷。孩子自身的重要性很多时候是要靠教师来满足的。所以我们要抓住机会鼓励表扬学生，赞美学生细小的进步，而且是赞扬每一次的进步，当然不要过度，不然会使学生骄傲的。

3、丰富课堂，使课堂活跃起来。

平时多浏览教材，根据教材及班上学生情况制定了相应的教学计划。上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依赖于“教参”，要让学生听好一节课，要根据学生情况制定教课内容，教学顺序，引导学生，引起他们的兴趣。

课堂管理技能主要包括两方面：一是营造出富有成效的学习氛围，二是教师能够带动学生积极参与相互合作。 

高效能教师的课堂管理：程序、引导、和谐。简单地说，就是所有的教学活动都要有相应的程序，用程序来告诉学生应该做什么，用程序来引导学生的行为，确保课堂环境的轻松与和谐，这才是最具效能的课堂管理方式。

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