小学生补习是一对一好还是集体上课好？

这要根据孩子具体情况来看。总的来说，因为班课内容老师是根据大多数学习情况来安排的，如果孩子基础比较差，这时上班课时会跟不上老师的节奏，问题会越积越多，孩子渐渐也没了学习的兴趣；同样，如果孩子接受能力比较强，班课内容过于简单，孩子也会感到枯燥无味。如果是一对一辅导，老师不用考虑整体教学进度，会根据孩子自身的学习情况调整教学安排，因此说效果要好一些。当然了，一对一费用也要高一些！

如果孩子学习能力中等，先对来说上班课比较合理一些！

看情况，成绩突出集体上课好，有不足的地方再一对一辅导。

这样可以互补，经济实惠！

感觉回答的好就点赞！

这要根据孩子具体情况来看。总的来说，因为班课内容老师是根据大多数学习情况来安排的，如果孩子基础比较差，这时上班课时会跟不上老师的节奏，问题会越积越多，孩子渐渐也没了学习的兴趣；同样，如果孩子接受能力比较强，班课内容过于简单，孩子也会感到枯燥无味。如果是一对一辅导，老师不用考虑整体教学进度，会根据孩子自身的学习情况调整教学安排，因此说效果要好一些。当然了，一对一费用也要高一些！

如果孩子学习能力中等，先对来说上班课比较合理一些！

小学课程没必要一对一，条件好的也可以。看经济状况。还有就是找到孩子的兴趣点，提高学习热情很重要。

这个问题要根据孩子的具体情况判断:

1、如果孩子成绩较差，知识点拉下的太多，那最好一对一。如果跟班走，老师不会跟他的进度走，这样孩子跟不上节奏，没有效果。

2、如果孩子已经很优秀，需要拔高，也最好一对一。如果跟班走，往往“吃不饱”，白白耽误时间。

3、孩子性格开朗，成绩中等，竞争意识强。适合跟班走，可以比着学。一对一的话，他会觉得无聊。

家庭有条件的，还是上一对一比较好。

我见过培训班上班课的。老师就是拿着教案，自己讲自己的，下面的学生说小话，不认真听讲，他一概不管，也不说他们，到时候拿钱走人。那还是初中生，小学生自控能力更差一些，效果更要打折扣。

上一对一，学生的注意力会集中一些，效果也会好一些，不像在课堂上神情恍惚。

但是，一对一也要挑老师。一对一一般是两个小时，抛开老师的教学水平不说，有的老师上一对一时，第一节课让学生做练习，第二节课才讲课。这不是纯粹是骗人，“混钱”吗？

上一对一之前，要带着孩子跟老师认真交流，让老师摸清孩子的情况，指定有针对性的教学方案，家长也能借此对老师有所了解。