是什么让你学习突然有了动力？

对自已前途的期待及改变命运的想法是我当时学习最大的动力!

1、为了赚更多的人民币，柴米油盐都很贵，而我还想要诗和远方，这些都需要有经济基础，而给大脑充电可以提高认知，给赚钱加速度，毕竟人是赚不到认知之外的钱的。

2、为了影响我的孩子，尽可能的成为孩子的榜样。当孩子问我问题时我可以回答这个东西妈妈也不太清楚，但我希望回答不上来的次数不要太多。

3、为了充实自己，让生活不孤独。有时候学习读书也是点缀生活，每读一本书就像和一个有智慧的人深入交谈了一次。

4、为了跟上时代的脚步，不落的太靠后。现在的社会飞速发展，日新月异，如果不去接受新的知识很快就会被社会淘汰，对于一个90后，正值中年的我，上有老下有小，我必须努力。

5、每一次输入都是为了更好的输出，我学习也是为了将来有一天我提笔的时候能够落笔生花。而不是大脑空白，无从下笔。

学如逆水行舟，不进则退哦❤️

我有一个朋友告诉我，他学习读书的目的，是为了找对象。

记得那天我们在同一个桌上喝酒，聊到了学习和读书的话题。他是坐中年龄最大的，便发了一通奇葩感慨。

他说：你看我长得又小又弱又丑。上初学的时候，班里十几个女生没有一个愿意和他搭腔的，也没有任何一个愿意跟我同桌的，对我不屑一顾。于是，我就暗下决心，好好读书，非把班花娶回家。

后来，我的这位仁兄果真考取了重点高中，又考取了大学，当上了国家干部，而那个班花呢，也成了一名小学老师。如今，他的夫人正是那位班花。

说着，我们都一齐想到了那句“书中自有颜如玉”的古代名言，共同举杯，为仁兄的聪明智慧干杯。

有知识，是思想理论力学，是领域基础知识，才进创造，产生，科学，科技，物质，物资，产品……没有知识，文化，社会不荐在，更不变化，前进，现实的事，不现实在。

学习的动力是由内心深处渴望想要达到某种目的欲望、具有加强、促进的作用、最终能产生的一种效果。所谓动力产生包括人对各种事物兴趣、再一为了达到自己理想、目的有意识加强、加深内心深处改造明确学习目标、随之而来学习性趣即可产生、也是动力所在。之所以生活中每个人都各有所长、这里具先天性优先包括性趣所在、还与我们后天努力刻苦学习、实践相关、人的一生都在努力学习、每个人为了自己也有为了别人、为了国家所做贡献、明确理想和目标、只有深入学习、实践才能完成才能出成果、否则没有别的捷径可走。

学习的动力是为了提升自己，在这个网络化的时代没有人会为你的无知和懦弱买单，也没有人为你的错误买单，所以我们要通过自己的不断提升去适应这个时代，那怎么提升自己学习的动力是什么呢？

1）内在需求 为什么要学习？

当你在一个家庭中上处于上老下有小的状态，你就不会停止前进的步伐，同时也会觉得核心动力就是学习，因为工作生活都已经太适应了，而当下为了更好的生活需求和财务自由我们要学习。

2）熟悉的领域拿到某种结果

当然成功并不是随随便便可以获得的，因为成功其实是一种感觉，可以说是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后，一种自信的状态和一种满足的感觉。

3）勤能补拙

有时候我们是很难赚到认知以外的钱，但是通过勤奋学习，还是可以弥补的，确实的说时间对每个人非常公平的，当你在某个领域极致的付出时，那么结果也会接重而来，这就是学习的驱动力！

学习的动力是定位自己，做好每一件小事，努力去实现。

感受内心的召唤，我要通过学习改变人生轨迹！

Anything is possible!

这里主要讲的是如何培养学生的学习兴趣。

1、学习的兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣做起事儿就更有劲儿。

2、降低学习难度，以小有的成功来增加成就感。

3、认识到学习的重要性，列出学习可能给你带来的好处，不学习有哪些危害。然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。

4、物质奖励与精神奖励采用得当，促成完成学习计划，养成学习习惯。

5、方法比努力更重！掌握高效的学习方法，在学习中获得成就、满足感。在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生厌烦情绪。比如写作文可以看《作文公式》，阅读可以借助《阅读公式》，这两本书对学习方法的掌握很有效。

6、提高学习效率，要有学习效率就要有时间概念。如果时间有紧迫感，学习的效率就会提高，这就是为什么越生活学习得越充实的人完成的学习任务越多，时间越宽松，反而越懒惰 ，效率自然会下降。

7、愉悦融洽的学习环境可以活跃学习气氛，在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论。知识要互补，思想要共振，才可使学生信息得到交流与认可等。

在这个春暖花开的天气，疫情逐渐恢复正常，中国加油，首先非常感激在这里能为你解答这个问题，其次让我带领着大家一起走进这个问题，就让我们一起探讨一下。

希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。

我学习的动力来自于自身的渴望。我希望自己能够健康快乐的成长，就像其他的小伙伴们一样，我知道自身的不足，我希望能像他们学习，学习他们身上的优点。每个人都有自己的优点，各有优劣，我希望我能走近他们痛痛快快的吸取他们身上的优点长处，痛痛快快快的长大。

我学习的动力来自于自身的渴望。我多年的生活让我养成了一些还算比较好的习惯，我的内心渴望长大，我希望自己能够走上社会，拥有属于自己的人生经历，我自己的人生故事。我不惧怕经历让我跌倒，我知道我会爬起再来重新开始。我不惧怕人生道路有荆棘崎岖，我已练就坚强的品格，我会披荆斩棘走出自己的一条路来。我欢迎人生中遇到的恩情友情，你们让我收获快乐，我会同样的给与你们快乐，我本身就是一条快乐的源泉，走近我，相信你会收获很多。

上面的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家，同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

最后在这里，祝愿大家都有一个好的心情，一个好的开始，一个阳光灿烂充满希望的明天。身体健康，万事顺利。谢谢！

我是蜂富人生，我很乐意回答一下题主这个问题。

我今年已经小六十岁了，到了即将退休的年龄。但我在想，我必须继续学习，而且必须学习时下比较时髦的抖音、快手、西瓜视频等多媒体知识。为什么要学，学习的动力又是什么呢？

一、不学习，就像是一桶水，你只管使用却不去及时填补，那就很快会干枯。而我们做人，如果不经常性学习新旧知识，让自己知识更丰富、渊博，自己也会很快沦落成一个无知、贫瘠之徒。

二、现在，人人都能体会到时代发展迅猛的步伐，知识更新日新月异，一天一个样，如果一个人停止学习，很快就会成为新时代的盲人，当下的傻子。

三、年龄越大，越需要尊严，而尊严的基础就是要自强，你不抓紧学习新知识，就会被认为你对当下的什么都不懂，你就有可能被嫌弃，被淘汰，长此以往，你又哪里来的尊严。

四、不断给自己“充电”，也是为子女继续做好表率，让他们看到自己家的老人是一个永远紧跟时代脚步的勇士。

这就是我还要努力学习的动力。是否妥当，请大家指正。

谢谢邀请，要问我学习的动力是什么？我由于小时家境贫寒，总想找出原因和解脱的方法，无意中就学习了马列毛各著作。越学越坚信马列毛，就自然成了坚定的信仰者。由于我从初中起文革没有正规学习过文化。后分配到工厂，为了更好地生存我在别人学跳舞学打麻将时利用一切工作之余学技术学文化，从自学自考初中高中，后又参加统考考入大学。为了更好适应新科技我又学习了设计图纸的CAD和UG二维三维软件和数控机床的编程。也曾在上海公务员考试中考出了好成绩。虽我己退休，为了国家和人民利益更好更快地发展，也为了健脑，我仍活到老学到老。这就是我学习的动力。

我学习的动力从小的方面来说为了给家人一个更好的生活和生存环境。当前的社会是一个知识与科技的社会，只有不断学习各种各样的知识和科技你才能在这个社会生存的更好，生活的更好，才能为自己的家长创造一个好的环境。大家一起加油！

其实，学习的动力有很多种，有人靠压力，有人靠兴趣，还有人靠激励。每个人的情况不同，动力也不同。

学习的对象也会不同，高中只是学习学科知识，大学里会学专业知识。还有的时候不是在学知识，是在学一种方法，一种思维等等…

当然，此时学习便是一种广义范围上的学习。事实上也是我们日常生活中最常用到的学习，即在某种特殊情况下，为完成某种特定的工作，所进行的学习。

也可以这么说，为了达成某样目的，需要某种手段或技巧，而这样手段或技巧是你所不具备的，你又无法创造出一种新的技巧，因此你需要学习。

这时学习的动力便是为了达成某样目的，比如考上一个好大学。

所以，得出结论，学习的动力应当来源自人心中的一种执念，我们常说某人浪子回头，幡然醒悟，就是他找到自己心中的目标，也是找到了自己心中的执念。

而这种动力，会激发出他的潜能，不只促使他去学习，还会增强他的忍耐力，毅力等大部分成功所需要的条件。

所以找到学习的动力并不重要。重要的是你能否找到你心中的执念。

我们那一代人学习是为了报效祖国。没有一点为了个人的成分。现在的年轻人学习是为了“升官发财”，为了个人享受。这是当代教育的悲哀。好多“人才”留学国外不回国效力，我问过他们，他们说，你们那个时候国家拿钱培养的。我们现在是父母挣钱培养的。你们那个时候工作了国家给房子。我们这个时候自己努力挣钱买房子。甚至房子贷款三十年都还不完。所以，我们学习就是为了父母和自己！我无语！

改变自己的命运

你好！关于这个问题，真的深有感触。曾经我也这么迷茫过：怎样才能找到支持自己努力学习的动力？以下是本人一些经验的浅薄之谈，希望对你有参考作用，谢谢！

1. 找到自己羡慕的生活、佩服的人，然后按这些标准去执行。

我的真实经验：曾经一段时间，每天我都浑浑噩噩的，整体玩手机睡觉虚度光阴，这样度过的时光会让我觉得很空虚。有时候看到朋友圈，这个人又读了哪本书，那个人又学会什么新玩意，就觉得那些人都很厉害。于是我尝试这么做---想象自己这样的一天：1.早睡早起，认真读书学习，锻炼身体。 2. 熬夜晚起，整天无所事事玩手机。 如果我看到这样两个人，我会羡慕或看好哪个人？ 我当然是觉得第一个人是更棒的！然后就按照第一种活法去做吧，当你真的这么做了，晚上入睡前回顾一天，你会觉得很充实，反而会更有干劲！简单来说就是，按照自己羡慕的方式来生活吧。

2. 一定要坚信，遇到更好的自己，也会让你遇到更好的他/她。

“物以类聚，人以群分”是有道理的，当我们还不足够优秀的时候，怎样才能配得上那些更优秀的人呢？ 优秀的人，身边的朋友圈也不会太差。不知道提问者现在是什么年龄阶段，但无论什么时候，你都会发现，比你优秀的人比你更努力。其实这一点都不奇怪，因为越优秀的人，会越清楚自己的能力还有很多不足，因此就会越努力去学习。人有三个阶段“不知道自己不知道”，“知道自己不知道”，”知道自己知道”，”不知道自己知道”，当你想明白自己处于哪个阶段的时候，可能你就会自然而然的想学习了。

3. 当完成一定的学习量后，给自己适当的奖励。

貌似这是很多人都推荐过的方法，不过确实有用。比如，当你想买什么东西的时候，就先要完成某个学习任务才能买；或者，当你完成某个学习任务的时候，可以让自己看多久的剧之类的，这个关键看个人了。

对于我而言，努力学习，是知道自己的能力还不足以支撑自己心中的野心，是为了让自己变得更有能力。

有能力守护爱我的和我爱的人；

有能力做想做的事情；

有能力不做不想做的事情；

有能力去得了想去的远方；

最重要的是： 有能力挣更多的钱。

哈哈哈哈

自己修练自己，提升自己，使自己的人生更加丰富多彩。

学习和读书的动力是什么？回复这个问题会出现许多答案，确实，学习和读书的目的各有不同，其动力也就会各不相同，但在总体上是有相同之处的。

一是学习和读书的动力就是提升自己的能力。一个人的能力不是天生就有了，而是从长期的实践和学习中慢慢得来的。只有学习和读书才能学到知识，增长才干，使自己变得越来越聪明，越来越智慧，每当自己在学习和读书中有一些小进步，都会成为读书和学习的无穷动力，使自己坚持学习和读书，时间长了，就会变成了一种良好的习惯，一天不读书学习都会感到生活缺少了什么？只要拿起书本才能使自己心安理德，享受其中，这就是读书之瘾，想不读书也不行了。

二是学习和读书的动力就是实现人生之梦。人都是有目标和梦想的，要实现自己的理想，惟一的动力就是坚持读书、读书、再读书。坚持学习、学习、再学习。学习和读书在有人眼中是单调乏味的，更是寂寞难耐的，可是在有志者心中却有无穷的动力和乐趣，学习可以享受增长知识的快乐，读书可以享受书香的“美味”，更重要的是，每多读一本书；每多学习一天，都会向着自己的梦想靠近，向胜利靠近，这个动力是不读书、不学习的人难以真正体会到的。现实中就有这样的说法，为梦想而读书而学习，只有学习读书才能圆自己的梦。

三是学习和读书的动力就是坚持自律前行。社会在发展，时代在进步，一个人生活的社会中只有学习读书才能与时代同步，不被社会所淘汰，如果不读书学习，就难以拒绝诱惑。正是如此，就需要学习和读书，这也是一种自律精神，自我约束精神，有了这种自律精神，就会自觉、主动地加强自己的学习和读书，不需要外在的压力。有道是：“每天早上叫醒你的不是闹钟，而是梦想。”早睡早起是读书和学习人的规律，也是一种良好的习惯，人都是有懒惰之习的，惟有读书和学习的人可以改掉懒惰之习，坚持自律，将读书学习作为自己最快乐的事情，最幸福的事情，这是读书的力量，这是知识的力量，这是文化的力量。

学习的读书是有动力的，这种动力一旦行成，就会激励你有股拼劲、有股干劲、有劲钻劲，有了如此之劲，读书人就能“腹有诗书气自华”、“书到用时方恨少”。如此，就越读越读想；越学越想学了。

为祖国出点力，让祖国平平安安的发展

学习是为了解决问题和图虚荣，这是学习的动力，前者正能量后者是负能量。学习不是为了往脑子里装进乱七八糟的知识，为学日益，为道日损，只是会损伤一个人的智慧。学习是为了赚钱是骗人的，训练才能赚钱。理想是干出来的，不是学出来的。

我以前学习的动力是使命感。现在反思教育的动力还是使命感，并非是要达成某个状态（目标）。

无论你做什么，都有各自的目标，或能实现，或不能实现，但你都一如既往地做下去。这种“支撑你一如既往地做下去”的精神意识才是你的动力，而不能你期望什么结果（那是目标，不是动力）。当你困惑犹豫之时，表明你的动力已经若有若无；当你放弃之时，就表明你已经失去动力了，

我把动力归为三类：天赋兴趣、使命感和无奈。

天赋兴趣是与生俱来的最强大、最专一也最能持久的学习与钻研动力。这个动力的特征是：我喜欢……。

使命感在特定时期也能让人坚持下来，但动力强度比天赋兴趣就差多了。一旦环境提供了另一种可能，你的使命感也会改变性质。这个动力的特征是：我力争……。

剩下的就是无奈。这个动力是最摇摆不定的，随时都会发生变异。这个动力的特征是：我只能……。

目标与动力有紧密联系，但终究还是两码事。不少的回答认为目标就是动力，似有混淆概念之嫌。

1、作为一位从黄冈某小城出来的穷学生。

老师会对你说:你们要认真学习，只有这样子，你们才能冠冕堂皇地走出这座小城，坐在高楼大厦里当金领，才不至于像其它同龄人一样混迹于北上广的农民工圈。

找个好工作，娶个好媳妇，生个好孩子，赚够钱，走在人生的巅峰！[捂脸]

2，上班后。老板会说:你们再不努力，迟早要被淘汰“今天工作不努力，明天努力找工作”[流泪]

3，谈朋友了。你不学习，你不努力，丈母娘早晚Ko你[酷拽]

3.成家后。你不学习，你不努力，媳妇整天就要说“别人老公怎么好了”。[玫瑰]

试问:您还有啥理由不学习，不努力？！[加油]

对我而言，学习只是种习惯，是一种本能，是提高自身认识和素养的需要。

为了以生【存】为基础进阶成生【意】，以生【意】为角度美丽成生【活】。

生存是一切的基础，而【存】在的意义和标准不是自己定的，是和你相关连的其他人定的。学习一些基础技能，不给他们添麻烦，甚至能给别人帮助，或者把你的学习和劳动成果分享给别人，是我觉得存在的意义。因为这种意义会得到交换的标准。这是我50岁后理解的。

生意，就是我们在诸多交换中，选择一项自己觉得最有意义最有价值最感兴趣的，并且努力提高他的品质和效率，推而广之，广而领之。有自己的追随者，有自己的资源，有自己社会标识和地位，有自己的分配分享体系和能力。独乐乐不如众乐乐。这是我30岁理解的。

生活，就要自由，就要快乐，要别人在意我宠着我，想干什么就干什么，想去哪儿就去哪儿！特立独行，遗世而独立。笑看人生，静观世态。不会因为外物他人而影响到我；不会因规则和困难限制我！这是我15岁理解的。

现在想想，我的感悟理解的时间顺序好像反啦。要是一次想全，逐步推进，才是学习的目标。[呲牙]

我学习的动力有三点

1.为了更好的生活，父母的知识的匮乏，现在只能靠劳动力赚钱

2.我想看看外面的世界，走遍中国

3.我希望可以更了解这个世界，更幸福的生活。

总之，我希望父母过得好，我可以给父母好的生活

我已经毕业12年了，

以前一直认为学习只是提高自己的学习能力

到现在真正理解了学习改变命运的道理，

正常大学毕业应届生，可以报考国家单位，以及私有单位做人力资源存储。

但你一但错过应届生这个头衔，一切都要和社会人挂钩，要从最底层开始。

返回学校，只有在学校还可以好好学习，多锻炼能力，让自己更加闪闪发光。

第一学习的动力是为了生存，因为我们来到这个世界上。首先我们活下去，要学习说话，学习走路，学习用我们的双手为别人提供价值来换取财富，学习如何吃饭，填饱肚子，学习如何与别人相处，不至于被欺负，被欺骗。所以是为了生存，为了能够活下去。

第二是为了生意，当我们满足了口腹。衣食无忧的时候，我们想要带领更多的人获得这样的生活，于是我们开始创业做生意，想让自己活的更好。于是带领着大家一起致富。一起过上衣食无忧的生活。做生意更加需要学习，租房子，招人，定产品，定价格，做市场，学习管理。

第三，为了生活，当我们有一天财富积累到一定程度的时候，我们应该去好好的生活，享受一下生活，陪着父母去旅旅游，陪着爱人去旅旅游，陪着自己的孩子。去体验生活，体验生活的美妙。

第四，为了生命，生命从生下的那一刻。到结束，我们不知道下一个点在哪里，我们不想生病，不想痛苦。甚至不想最爱的人，最亲的人离开我们，所以我们要研究学习生命到底是什么样的一种存在，所以我们开始探索生命，了解生命。把握生命。学习如何掌握自己的命运。

第五个为了善终。人生五福，一曰寿，二曰康宁，三曰富贵，四曰好德，五曰善终，我们或许到了一个成年或者老年的阶段。看到身边的人不断的离开这个世界。这时候，我们对生命对生死。有了恐惧，因为我还想和最爱的人一起走完剩下的路。还想父母陪着我。走更远，还想看着自己的儿子，自己的孙子乃至于重孙子结婚生子。所以或许这份恐惧会带着我们去学习。探索，了解生死是怎么一回事，本无生死可了之，那才能够了生死。不仅仅是一句偈子。更是我们一生需要学习的动力源泉。

我不知道你现在在此刻心情是怎么样的？但是我可以肯定的告诉你，学习是一生的事情，陌生人，虽然我们没有见过面，但是我希望我的分享可以帮助到你，可以解决你的困惑，祝愿你陌生人，愿你一生。平安健康，丰盛喜悦，祝你有一个幸福自在，乃至圆满觉悟的人生。

加油！

我学习的动力是知道自己的不足，而读书是最廉价最快速弥补自己的方式。

个问题就是：人为什么要学习？这是每个人一辈子去思考的问题。想明白了，可能年少成名，想不明白，那一辈子也就浑浑噩噩，像工作机器一样，不知所以然。

学习前定“箭靶”在哪里？

这篇文章针对的是孩子的教育，不是去探索学习让人善于思考等等。可能会比较功利，比较有目的性。但是是我平时帮助Jason找到学习动力的经验之谈。所以如果你们为了孩子不爱读书而发愁，可以往下看下去。

“学而不思则罔”。学习的目标是什么？

我的热情在哪里？不应该是我们学习前就应该去思考的问题吗？举个简单的例子——射箭。看过银河补习班的人知道有段邓超说的台词：人是对着靶子去射，靶子就是箭矢的目标物，没有靶子，箭矢即使射得再远再高，也是“乱射一通”。当学习的目标（靶子）被设立成比如：成为设计师，那一切学习的行为将围绕着如何成为设计师来进行。设计师相关的技能将成为学习的重点。

男孩子求爱是为了追到女孩，追爱是因为内心充满了热情，热情支持着男孩子做任何事情去达到目标。销售团队需要销售目标才能出好的业绩，帮公司和自己赚更多的利润，那一切的销售工作和方法都是为了实现这个销售目标。所以与其家长苦口婆心的劝孩子好好读书，还不如帮他找到内心的“热情源泉”。

学习动力分为“内部激励”和“外部激励”

西方的人力资源管理学科，最核心研究的就是一个字“MOTIVATION”。它分成“内在激励-Intrinsic”，和“外在激励-Extrinsic”。内在激励就是实现尊严、自我价值、荣誉感等。外在激励就是获得更多的物质回报、升职加薪、假期等等。套用在学习上，其实每个人学习的动力，也分为内在激励和外在激励。

寻找动力的方法

孩子年龄小，作为家长，需要帮助孩子找到这些内外激励。比如可以问孩子：“你喜欢什么学科？为什么喜欢它？你觉得学好它有什么用处？”这些目标为导向的提问，可以让孩子形成思考“我为什么要做这件事情”的习惯。中国家长习惯命令孩子去学习和做功课，这样做的结果是孩子是因为迫于家长老师的“淫威”而不得不去学习，孩子内心认为自己只是学校和家长的奴隶，在没有认可学习有用的情况下，如何指望孩子用功读书，按时完成作业。当他没有目标的时候，怎么会不沉溺于更有吸引力的游戏呢？

举个身边的例子。和Jason一起画画的有个上海协和双语学校的高一学生。主要学科的成绩长期都是B和C。家长和焦虑，孩子很茫然，但是有一点，家长支持孩子一直在绘画这个感兴趣的领域学习。2019年暑期的时候，参加了纽约视觉艺术学院的暑期班，由于导师的鼓励，他立志成为一名游戏设计师。回国后未知努力，主课成绩都上了A，数学甚至A*，让人刮目相看，他的学习的内在动力为：成为一个出色的游戏设计师；二、获得老师的认可。

帮助孩子找到学习动力的好问题有：你觉得自己喜欢做什么？你自己擅长什么？你为什么要做这件事情？你想得到什么？你如何为之努力？万一失败了你会如何？帮助孩子给这些问题找到答案，当孩子把这些事情都想明白的时候，哪怕他回答说：我就喜欢打游戏，我将来想做电竞主持人，家长们，也去支持他吧。不要沮丧，JASON去年因为喜欢“第五人格”的游戏，说将来他一定要去网易公司做游戏设计师，虽然我内心很不认可游戏行业，但我还是说：“好呀，那你可要画画和电脑很厉害才行呀。网易可不是一般人能进去的”。后来我就看着他不停的在琢磨游戏里的人物皮肤怎么设计？

中国家长一定要让孩子做自己内心的主人。

所以鼓励孩子寻找自己的目标，给孩子实践目标的实践和空间，适当给与孩子经验，会比盲目的以高考为目标，来的更长远和有价值。

目标极大可能会改变，这个很正常。

孩子的目标可能会随着年龄增长，兴趣点的转移而改变，家长要学会包容和理解。人生漫长，本身就是一个探索自我的过程。JASON爸爸说自己都很意外，为何在38岁的时候突然喜欢上了诗词，从而一发不可收拾的开始创作古言诗歌。我也在很纳闷，为何小时候，妈妈逼我学电子琴和扬琴，我不喜欢，但是到了40岁，突然爱上了古琴和传统文化。所以，如果哪一天JASON和我说，妈妈，我不想当国漫设计师了，我想当个电脑工程师，我也不会惊讶和失望，我会问同样的问题：你为什么放弃国漫设计师？你为什么要做电脑工程师？你想得到什么？你如何为之努力？万一失败了你会如何？当孩子把这些事情都想明白的时候，他仍告诉你，想干这件事情，就去支持他吧。

去年JASON说要去网易做游戏设计师，后来看了影片哪吒，说要去做动漫设计师，我说妈妈支持你做国漫，国漫需要很厉害的人去推动，他现在就像打了鸡血一样在临摹杉泽画师的山海经鬼怪手绘。他还说要做珠宝设计师呢，我说好呀，你以后的老婆有福气了。我不太打击他的想法。

当人爱做一件事的时候，腿上像长了轮子一样，充满了热情，你还要求他减速慢行呢？

当有了“箭靶”的时候，学习就可以有轻重缓急之分。和目标相关的知识可以重点学习和事件，次之的可以浅尝辄止，了解即可。我一直不认为，人需要学习太多知识，因为人的精力很有限，与其分散精力学习很多知识，还不如握紧拳头力往一处使。

设立了学习目标后，就让孩子：专注，专注，专注。不能有太多的目标。 @外滩教育 @李玫瑾教授语录

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

人天生是懒惰的，所以你爱玩手机，不爱学习，没有动力，都是正常的。

动力这种东西，就和打鸡血一样，刚开始有用，过段时间就很鸡肋了。

所以说，要想达到目标，你需要的不是动力，而是执行力。

所谓的执行力是什么？

就是当你知道你需要做什么，想达成什么样的目标时，付诸行动，把事情做完了，就是执行力。

每个人都头痛，为什么我立志要做某件事的时候，信心满满，过了两天，就不行了。

再说一遍，懒惰是天性，不只有你这样，人人都这样。

要把事情做完，简单来说，你先明确你要做什么，这是大目标。

然后，把目标细化成小任务，一个月，一个星期，一天，一个小时。

比方说考雅思，每天大概就是一篇听力、两篇阅读、背单词。（事实上可能不止这么点，举例而已）

身为凡人的我们，一般不超过两天，就会忘记之前宏伟的目标（各种意外导致无法完成原定安排）。

动力不足的情况下，加上任务不明确，很快就会投入享乐世界，玩手机、打游戏或是看剧。

所以我们要做的是，前一天规划好第二天要做的事，知道自己的行程大概安排。

把学习任务安插在明确的时间点内，比方说，早上10点做完两篇阅读。

那么第二天10点的你要做的第一件事，就是把阅读做了。

然后下午两点做一篇听力，那么2点的你要做的第一件事，就是把阅读做了。

完成任务的过程，你不需要去思考我想不想做这件事，或者我做这件事意义是什么。

你只要把它当作必须完成的工作一样，按时按点去完成，把它放在首要任务中，然后去做就可以。

这样你可以省略掉很多行动前的纠结，我要不要再看看手机？我要不要再睡会觉？

明白什么是首要任务吗？就是这个不完成的话，我无论如何都不干别的事情。（除非要死了）

没有为什么，也不需要鸡血，只是到点做事，就像你到点要吃饭睡觉一样。

（当然一天的任务不可能只有这么一点，可以根据自己的计划安插具体可行的时间）

如果你没有办法按点开始你的任务计划，你可以选择时间分割法。

当你开始学习，却又无法集中精力的时候。

只要你坐上了学习这个断头台，你不断头就不要下来了。

先确定要学习什么，然后开始计时，一般以小时为单位。

我这一小时之内做两篇阅读，这一小时除了做阅读什么也不能干。

完成以后，再规定下一小时的任务，开始计时、然后行动。

这一小时内拒绝一切干扰，不可以看手机、微信、微博。

你无法控制一天的所有时间，但是你可以确保你一小时之内该干什么和不该干什么吧。（这都不行我真的爱莫能助了）

一小时不行就半小时，慢慢积累，等你习惯了，就不是强迫而是一种习惯了。

可能又有人会觉得说，不行啊，我最多坚持两天，做不到一个月怎么办。

谁都不能保证以后做不做得到呀，因为人就是懒呀，好吃懒做谁都会呀。

但是不要着急，你要做的只是把今天和明天的任务做完，

在培养习惯的时候切记不要拖，绝对不能把今天的任务推给明天（除非这事影响你的终身大事了，不拖会死）。

一旦今天的任务没有做完，第二天的任务你也会想着拖给明天，这是个恶性循环，得改，请彻底打消这个念头。

与其拖延任务，不如一开始就安排切实可完成的任务计划。

不要去想以后会怎么样，或者怎么弥补现在没有做完的事。

你的执行力只能让你把眼前的当下的做完就可以了，不需要悬梁刺股那么狠。

相信的我话，你坚持做一个星期，你就能体会到自己把事情都做完后强烈的愉悦感。

你会爱上这样的感觉，变态的执行力超强的人，大多数不是多爱学习或者干活。

他们就是喜欢制定计划，并在实现计划的过程中体会到了强烈的优越感，然后无法自拔。

懂了吗？没有多少人学一样东西能爱到死的，什么事情做到了都会厌倦。

如果只是当任务来做，轻松很多，时间久了，你学习深入了，你自然就乐在其中了。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

我喜欢学习，活到老，学到老。

有句俗话说活到老学到老，还有三分没有学到手，现在社会发展非常的快速，新的技术新的知识点，要想在这个社会上面能够生存并且能有进步，就必须每天坚持去学习，只有去学习才能让自己得到成长，才能让自己的价值观世界观得到提升。

对于普通农民的儿子，我学习的动力是脱离农民的苦海，因为不学习摆在我面前的路很少，可以看的见，努力学习不是为了什么远大的理想，是为了脱离最苦最没有地位的生活。父母能够供我读书就已经赌债累累，他们都是最普通农民工，没有技术，靠出卖自己的体力为生。生活逼迫他们连学点技术的时间都没有，也许他们从来没有想过学点技术就可以不用那么辛苦还有更高的收入。虽然农民工的工资也不少，但是没有一点保障，今天能够干活就可以挣到钱，明天没有活干就一分钱都没有。他们大多数人都没有缴纳职工养老保险，就缴纳一年几百块钱医保，到自己老了的时候就靠国家的一百多块钱生活。他们没有创业的机会，因为生活都很难维持。作为农民的儿子只有好好学习才是我最好的出路，除此没有更好的选择。

学习和读书的动力有以下几点：

从浅层次讲，一是扩大知识面，通过学习读书，使自己知识面扩大、知识量增加、知识度提高。比如历史知识、社会知识、科技知识等等，扩大和提高，提高理论和业务水平。二是为就业奠定基础，当前就业压力大，但通过一系列专业知识的学习，获得一定技能和处理问题的能力，比如金融、会计、计算机、医药、工程等。三是获得充实感，学习和读书可以变得更充实，每天通过读书，一种独特而有品位的生活方式，让我们的生活、情感获得提高和飞跃，提升自身素养和水平。

从深层次讲。书籍是智慧的化身。读书可使自身思想认识获得质的提高。尤其是随着年龄增长，阅历增加，心理趋于成熟，这时如果选择一些内涵丰富，理论水平高，富有哲理，对生活、对生命、对自我、对世界、对人类有一定见解和认识的读物，我们自然可以通过研读、琢磨、反思、感悟等，一定对我们的成长、成熟有很大帮助，尤其到了不惑之年、知天命岁月，读书很可以颐养精神，使大脑更活跃，延年益寿，远离且理性看待一些不如意、不顺利、坎坷和磨难等，使生活和生命更自然、更顺畅、更高明。

行万里路，更需读万里书。这些或许就是学习读书的动力。

文/山若棋

学习是为了方便与人沟通，掌握生存技能，提高文化修养，丰富专业知识，满足自身需要，学习使我快乐[灵光一闪]

我学习的动力就是为了遇见更好的自己！这也是我教女儿教孩子们经常说的话！

我学习的动力是按年龄划分的：

幼年时是为了和这个世界对接，咿呀学语蹒跚学步。只为早一点儿挣脱亲人的怀抱，叫一声妈妈爸爸。[给你小心心]

少年时正式编入义务教育，努力学习是这个世界唯一给我打开的一扇窗，透过它我可以看到更广阔的世界，让自己的身体和智慧一起长大。[加油]

青年时我更是加倍努力学习，横亘在眼前的高考让我倾其所有只为百战不殆。名校的徽章能让我多一点儿企业的青睐，说不准会爱情事业双丰收[大笑]

中年的我学习有了阶段性的成果，我会在某一领域更加专注地钻研。此时的我己不再是年少不经事而是中年己懂事。家庭的责任让我更努力地学习获得更多的收入回馈家人。[送心]

老年的我有了更多的悠闲时光，学习有了更多选择性，弹琴、跳舞、书法、读书。努力学习是为了驻颜抗衰，岁月可以摧毁容颜但却带不走内在的优雅气质。努力学习用另一种形式挽留时光体味岁月静好。[微风]

任何一个人，对一件事付诸行动，都是有原因的：要么屈于不情愿的压力，要么驯从于自己的意愿和爱好，要么二者兼具。我是属于后者。

学习使人进步嘛。想想，现在的社会发展、新事物更新日新月异，不学习，你能跟上么？我们的父辈，至今有的还不会使用微信工具，这个情况，如果发生在当今的青年人身上，简直忍无可忍不可想象吧？再说我们这一代，做过超市的都知道，这行业起初是科技含量低，门槛不高，稍微会一点小学算术基础的都可以经营挣钱。随着后面互联网的出现，有了电子扫码收银、收货、入库、盘存等等，增加了些科技含量。再后来，出现了线上线下的经营模式，基本上完全颠覆了百货超市传统的经营观念。你说，不学习能行吗？

那么后一种情况呢，属于兴趣和爱好所致，是自愿的学习。这种人，是我要学习，而不是要我学习，他学习的动力是源源不竭的，有自律性，成功的几率比较大些。

为了让我的精神饱满丰富、知道的更多、享受生活的质量更高，我需要学习，也愿意学习、更离不开学习！

俗话说\"少壮不努力，老大徒伤悲\"。现在的社会就是一个学习的社会，一个竞争的社会，时刻淘汰与被淘汰的社会，想要生存就要不断的学习，没有学习，人就不会有成长！学生学习是为了参加以后的中考高考，能够走入大学，为了更好的就业。参加工作不断的学习充电，那是为了能够在工作之余，能够学习更多的专业知识，不断的丰富自己，让自己有提升的空间，有更多的升值的空间！各行各业都要学习，随着我们社会的发展，科学技术已经占据了我们社会的生活的很大一部分，工厂机械化，社会电子产品化，电商化，网络化等等，不学习不接受新的事物可能就会被淘汰！多学习从各方面成为有抱负有交际能力，有理想的人！

归根结底，学习的动力就是为了生存，就是为了能够更好的生存！在社会上有立足之地，开拓一片属于自己的天地！

学习是一件终生的事，是永远伴随着你的，是不可避免的。

既然不得不去做，那么就尽己所能做到最好。兴趣固然重要，兴趣让你在愉快中欢乐中学习。而对于大多数人来说，学习并不需要对其有极大的热爱，只要你不讨厌它，把它作为一种责任，学习也就比较轻松愉快了。

功利些，学习是为了考一个好大学有个好工作。但是学习不仅仅为了这些，更重要的是学习能让你在未来有更多的机会去选择，去选择自己想做的想要的，而不是被动的迫不得已的接受。拥有选择未来的权利，这可能就是学习最重要的一个目的，它也可以是促使你学习的强大动力。或许，对于大部分来说，都只是为了学习而去学习，等待着上天随便安排的哪种未来，我也相信你不愿意成为那类颓废的人之一。

记住一句话：生活可能会辜负努力的人，但生活不会辜负一直努力的人。有了目标，就要持之以恒坚持不懈地为之奋斗。你不努力，连上帝轻轻的打个喷嚏你都受不了，毫无抵抗之力。

为了心中的那个目标，全力以赴吧！

最近在头条经常看到一个小视频，内容:“看着风景美如画，本想吟诗赞天下。无奈自己没文化，只能..浪好大！”一个搞笑视频，很好笑。加之今天这个问题，却让我们思考:学习和读书的动力！

其实，我们不用去考虑这个问题！静下心来读吧，书中自有黄金屋嘛。学习、读书带来的体会与改变是说不来的，也说不明白，唯有自己扎进书里才能体会！

说实话，我们现在的人都太急功近利了(包括我)。所以，读书、学习带来的“慢利益”入不得人们的法眼。可惜的是，这个“慢利益”是足够巨大的！

说了这么多，读书、学习的动力到底在哪？一.读即时可用的；二.把眼光放长远！二者牢记于心，读书、学习改变你自己！

学习和读书的动力是什么

哈哈，这个答案我本来是保密的！现今既然有网友热心寻问，那就将其公开算了（开个玩笑）。

如果我说，学习和读书的动力是求知欲，网友们可能会觉得太简单了。似乎没有足够的说服力。其实，这样回答，笔者也认为不够周备。

就拿我自己的思想认识发展历程来说。自从蒙昧幼年开始，一步一步走过来，先前的学习模仿兴趣便是多种多样。记得年少时，看见比自己年龄大的青年人和成年人玩乐器、拉二胡，我便靠近去凑热闹，不厌其烦地跟着学拉。再长大一些，见到木匠能用锯、铇、凿等工具将木头做成家具，我又喜欢上了学习木匠手艺。更长一些年龄后，看到司机开拖拉机和汽车，我更是羡慕和梦想着跟学开车……。回想起来，青少年时期的我，真是“见异思迁”，‘’这山望见那山高‘’，见啥想学啥。

再随着年龄进一步增大，必须要解决就业谋生问题，所以不得不选择和接受专业教育。于是，学的知识越来越多，接触面越来越广，渐渐地兴趣爱好也在不断地发生变化。特别是经过大学文化与专业知识的薰陶训练，了解到世界范围当代先进思想文化和科学技术，才知道自己知识何等浅薄狭隘、眼光何等短小。

随着学习增多、范围扩展，本人发现了一个‘’秘诀‘’，只有达到博览群书，获取足够的间接知识，才可能成为明智之人、通达之人，办事得心应手、游刃有余之人。并且我也相信流传甚广的格言警句‘’读书破万卷，下笔如有神‘’。‘’秀才不出门，全知天下事‘’。

光阴如流水，转眼之间年纪大了。什么事情都有所经历，人就变得达观、超脱，也在更高层次上理解生命的意义。在改革开放40年后的今天，咱们国人的日常生活、衣食住行问题基本得到了解决，自然物质生活焦虑可以释然放下。

随着原始的、谋生的、直接的物质生活欲望淡化，是不是精神追求一样淡化？答案是否定的。人（类）求知永无止境，即学习读书目标总在不断更新。这是因为学习读书可以拓展视野、开阔胸怀。我们（人类）追求认知的终极目标是彻底了解整个世界，乃至整个宇宙。我们只有不断的追求进步，追求读书学习，才会站得更高看得更远。

所以，归纳起来，我们不断学习读书的永恒动力来自三个方面，一是兴趣爱好，二是求职谋生，三是升华认识境界。（完）