对于当下很多地方流行的幼升小辅导班，家长都很积极，你怎么看？

有人说现在上学越来越难了。幼升小，小升初，初升高，高升大，甚至毕业后考公务员和事业编，大部分都上辅导班。

这说明家长们越来越重视孩子的学习了。可是家长又比较忙或是知道自己不够专业，辅导不了孩子，尤其是小学一年级的拼音，其读法有新变化，家长怕自己教得和老师教得不同会误导孩子。也有家长看人家孩子都补了，只有少数几个孩子没补不会，到了一年级老师会根据大部分学生的掌握情况把握教学进度，自己的孩子可能会落后，进而影响孩子的学习兴趣，学习信心，甚至孩子可能不被老师同学喜爱……身为教师，我对现在的家长深表同情和理解。你们太不容易了。

如果家庭条件允许，咱们自己又不专业。那就只好让孩子去辅导班了。我的教师同事，其子女也多数上了不同的辅导班。作为家长可以多一些安心，少一些操心。

若是由于各种原因不能或是不想上幼升小辅导班也没关系。现在各种资源丰富。我们可以给孩子购买纸质的幼升小材料或是网络课程资料，与孩子一起学习，提升自己，到时候自己辅导二胎的时候就有经验了，说不定还能自己办个班或是从事相关工作呢。

@语文老师来啦 提醒：待孩子上了一年级，一定要多和老师沟通，了解孩子的学习情况。每天坚持陪孩子阅读带拼音的书籍，巩固拼音的学习，为今后的优秀打下坚实的基础。

作为一名小学老师，我来说说自己的看法。

说实话，对于这种幼升小辅导班，家长们真的很积极。一个暑假花上一两千元也不在乎。

对于这种现象的存在，想来不外是以下几点：

一、家长们希望通过幼升小辅导班，让孩子学习一些一年级的知识。

家长们觉得孩子在幼儿园啥知识都没学会。语文不会认读拼音，不会写一些简单的汉字。只会背几句顺口溜儿歌，简单的古诗；数学则不会做100以内数的加减法，不会做解决问题里面的作业。

于是家长焦虑不安，害怕孩子读一年级时跟不上，学习成绩差，被老师留下。那样家长没面子，孩子自尊心自信心也受到伤害。于是利用暑假，提前给孩子学习一年级的知识，让孩子有一定的基础，一年级学习起来轻松些。

二、部分家长出于盲从心理，看到别的家长给孩子报了辅导班，于是她也报。

我们小区里就有这样想的家长。她家一对双胞胎女儿，这个暑假都在读幼升小辅导班。我曾经问过她，两个孩子都读辅导班，要花不少钱的。孩子妈妈说：“花再多的钱也得读啊，紫萱她们班上基本上都在读啊。”

紫萱是双胞胎中的一个。我看这对双胞胎挺聪明，也挺可爱，见人就阿姨叔叔爷爷婆婆的叫。平时在小区里玩耍，有时和别的小朋友聊天，说得有板有眼的，即使不上辅导班读一年级应该也没有问题。我想告诉紫萱妈妈这点，又怕耽误人家的正事。

三、家长为了让孩子提前习惯一年级的学习生活，感知一年级的课堂纪律。

幼儿园毕竟以保育为主，教学书本上的知识为辅。而且幼儿老师面对幼儿园的小朋友，相对来说要求不是那么严。即使孩子没有背下儿歌，也可以回家在家长的监督下背诵。这就是能学就学，不能学就算了。

另外，幼儿园对课堂纪律要求也不是那么严。幼儿老师不可能让每个幼儿坐得端端正正地听讲，对于上课搞玩具的会睁只眼闭只眼。只要孩子不在课堂上大喊大叫，影响别的孩子就行。

而这些孩子即将进入的一年级则没有这么轻松、随意。一年级是孩子有学习任务的第一个年头，习惯的养成非常重要。一年级课堂相对于幼儿园课堂来说大不一样，一年级老师也比幼儿园老师严厉得多，所以家长让孩子提前感知，习惯。

总的来说，现在的家长都感到紧张、焦虑，怕孩子比不上别的孩子。从幼儿园开始上培训班，然后一直上到升大学。家长花费大量金钱，孩子没有快乐的童年，快乐的少年时光。家长辛苦，孩子更辛苦。期待这种局面得到改变。

我觉得很有必要。

一年级非常重要，零基础入学，肯定跟不上大部队。

尤其是语文，汉语拼音是一大难点，如果没有基础，每天旧知识还没消化，新知识又来了。孩子学得吃力，在班上没有自信心，家长也累。

我曾经教过一名学生，第一学期在班上检测，她三次总分都不到90分。看她每天听课很认真，抄写作业也会写，但因为是零基础，很多知识她听不懂。后来家长和我都做出了很多努力，才把她的成绩提高上来，但还是中等偏下，达不到优秀的水平。

如果自己能辅导，就不需要上幼小衔接班。

家长可以利用一个暑假的时间把一上的语数主要知识点理一理，每天读一读课文，还要培养孩子阅读的兴趣，识字量至少要达到500左右。

我的孩子没有上幼小衔接班。入学前的那个暑假，我教会了他汉语拼音，读了一上所有的课文，写了所有的生字，每天写五个字左右，每个字抄三遍组两个词，第二天就报听写。

数学也是这样，根据教材把重要的知识点都梳理了一遍。

如果家长要上班，或者不会辅导，那就送到负责任的幼小衔接班，让专业的老师来辅导。

插句题外话，我有一位同事今年刚退休，这个暑假在办幼小衔接班，生源爆满，现在的家长都重视孩子的学习。

（图片来源于网络，侵权秒删。）

对于当下流行的幼升小辅导班，我觉得家长首先要明白你给孩子报班的意愿是什么，想要达到什么样的目的。幼升小辅导班，其实就是从幼儿园到小学过渡的一个桥梁。是让孩子从无拘无束、没有任何压力的环境到一个有纪律约束、有时间概念、进而学习知识的环境的适应过程。家长的初衷是怕孩子输在起跑线上，但如果想让孩子的学业在辅导班就突飞猛进，把孩子搞怕了对学习产生恐惧心里，恐怕会使得其反。所以，在报幼升小辅导班这个问题上，家长一定要清楚给孩子报班的目的意义。尽量选择一个适合自己的孩子、寓教于乐的班，注重孩子综合能力的提升，包括注意力集中、思维训练、适应能力的提升等等。

我觉得孩子有点太小了，这么早就补课没有必要

正好疫情也控制的差不多了。教育培训机构又开始大面积的招生，幼小衔接班最近我看到了很多，一个月25到30个课时，基本上在我们这个五线城市大概是3000元到4500元之间，这么贵的补课费，该不该让孩子报名呢？

博子认为：让九月份即将小学的小朋友们，参加幼小衔接的教育培训，是一个非常必要的。

博子这个建议并不是拍脑门想出来的，有以下几个根据：

对于没有上幼小衔接班的孩子来说，一年级的学习内容会显得有一些多

如果看过一年级数学和语文教材的家长，一定会发现对于七八岁的孩子来说，要突然掌握的东西并不少。

孩子如果没有形成学习习惯的情况下，确实掌握起来会很吃力。有可能会和上过幼小衔接班的孩子形成一定的成绩上的差距。

下面来看一下人教版一年级上册的语文和数学课的内容简介：

★一年级语文上册：

• 识字：有的孩子六岁以前阅读量较大有积累，有的孩子没有积累，认字也需要一个过程。
• 汉语拼音：如果没有上幼小衔接，用短短的13个课时完全掌握好，学起来会非常吃力。
• 课文：有些地方是需要背诵的。
• 语文园地。

以上语文内容要在一个学期内完成，对于刚步入小学的一年孩子来说教学任务是非常重的。

★一年级数学上册：

整本书有十个单元，没有一个过度或者幼小衔接班的培养，也需要大量的时间去学习。一年级的孩子同样可能吃不消。

• 数一数
• 比一比
• 1---5的认识和加减法
• 认识物体和图形、分类
• 6----10的认识和加减法
• 11---- 20的认识
• 认识钟表
• 20以内的进位加法及总复习。
• 重点：10以内的加减法和20以内
• 难点：用数学语言表述比较的结果, 熟练地口算10以内的加减法,会口述计算20以内的进位加法的思维过程。

@没有幼小衔接班的积累，没有培养起来数学逻辑思，对于这一类一年级的小孩子来说，你要是一个非常困难和无趣的一个过程。

从起点建立起学习的兴趣和自信

学习兴趣和自信培养，很多时候就是来自一种成就感。一种强于别人的感觉。尤其是孩子，家长，老师的赞扬，同学的羡慕对于他们都很重要。

作为刚上一年级，在起点的孩子，并不是每一个孩子都拥有非常好的学习天赋，就是需要多遍重复的学习，实现自信心的建立和学习兴趣的培养。

开学以后也没有过多的时间，短时间内，过多的重复学习，甚至可能导致孩子产生厌学的情绪。那么利用假期进行幼小衔接就很重要了。

结束语

A good beginning makes good end。

好的开始是成功的一半。

对于幼小衔接的重要性，我也与很多带低年级的小学老师探讨过。很多还是能够迅速的听懂老师讲课，也会变得非常自信，乐于和老师互动。

幼小衔接的教育不仅仅是去花费比较高的补课费去幼小衔接班，同样也可以通过一些网课或者一些书进行一些潜意识的培养和教育。但是这一块儿的教育千万不能忽略了。祝我的孩子和读到文章的各位家长的孩子有一个好的起点，好的前途。

正好疫情也控制的差不多了。教育培训机构又开始大面积的招生，幼小衔接班最近我看到了很多，一个月25到30个课时，基本上在我们这个五线城市大概是3000元到4500元之间

，这么贵的补课费，该不该让孩子报名呢？

博子认为：让九月份即将小学的小朋友们，参加幼小衔接的教育培训，是一个非常必要的。

博子这个建议并不是拍脑门想出来的，有以下几个根据：

对于没有上幼小衔接班的孩子来说，一年级的学习内容会显得有一些多

如果看过一年级数学和语文教材的家长，一定会发现对于七八岁的孩子来说，要突然掌握的东西并不少。

孩子如果没有形成学习习惯的情况下，确实掌握起来会很吃力。有可能会和上过幼小衔接班的孩子形成一定的成绩上的差距。

下面来看一下人教版一年级上册的语文和数学课的内容简介：

★一年级语文上册：

识字：有的孩子六岁以前阅读量较大有积累，有的孩子没有积累，认字也需要一个过程。

汉语拼音：如果没有上幼小衔接，用短短的13个课时完全掌握好，学起来会非常吃力。

课文：有些地方是需要背诵的。

语文园地。

以上语文内容要在一个学期内完成，对于刚步入小学的一年孩子来说教学任务是非常重的。

★一年级数学上册：

整本书有十个单元，没有一个过度或者幼小衔接班的培养，也需要大量的时间去学习。一年级的孩子同样可能吃不消。

数一数

比一比

1---5的认识和加减法

认识物体和图形、分类

6----10的认识和加减法

11---- 20的认识

认识钟表

20以内的进位加法及总复习。

重点：

10以内的加减法和20以内

难点：

用数学语言表述比较的结果, 熟练地口算10以内的加减法,会口述计算20以内的进位加法的思维过程。

@没有幼小衔接班的积累，没有培养起来数学逻辑思，对于这一类一年级的小孩子来说，你要是一个非常困难和无趣的一个过程。

从起点建立起学习的兴趣和自信

学习兴趣和自信培养，很多时候就是来自一种成就感。一种强于别人的感觉。尤其是孩子，家长，老师的赞扬，同学的羡慕对于他们都很重要。

作为刚上一年级，在起点的孩子，并不是每一个孩子都拥有非常好的学习天赋，就是需要多遍重复的学习，实现自信心的建立和学习兴趣的培养。

开学以后也没有过多的时间，短时间内，过多的重复学习，甚至可能导致孩子产生厌学的情绪。那么利用假期进行幼小衔接就很重要了。

结束语

A good beginning makes good end。

好的开始是成功的一半。

对于幼小衔接的重要性，我也与很多带低年级的小学老师探讨过。很多还是能够迅速的听懂老师讲课，也会变得非常自信，乐于和老师互动。

幼小衔接的教育不仅仅是去花费比较高的补课费去幼小衔接班，同样也可以通过一些网课或者一些书进行一些潜意识的培养和教育。但是这一块儿的教育千万不能忽略了。祝我的孩子和读到文章的各位家长的孩子有一个好的起点，好的前途。