如何培养孩子的独立自主意识？

一首先我们应该放手。只要对孩子放手才能让他们独立做一些事情，否则孩子就会依赖。

二其次我们应该给孩子多一些引导，也就是说一定要让孩子成为喜欢独立的人。

三我们不要给孩子包办一些事情，而是应该让他们逐渐自己懂得如何做一些事情。

四我们可以适当鼓励孩子，在孩子做好事情的时候，我们不要吝惜赞美的言辞。

五如果孩子不懂得自立，我们就应该给孩子做好示范，让他们

慢慢学会自立自强。

让孩子爱上劳动

现在的家长们普遍注重孩子的学习成绩，却时常忽略教育孩子的生活自理能力。结果孩子一离开家就连基本的生活都成了一个难题。更有的孩子已经到了初中的年龄还不会洗衣服等简单家务，一件校服穿一个星期在学校非常普遍。

其实，做家务不仅能培养孩子的动手和自主能力，还能增强孩子的自信和责任感。所以，在孩子的教育计划里，每个家长都应该加上对孩子独立自主的能力的培养计划！

那么应该怎样正确引导孩子呢？做好下面3点必不可少！

一、不同年龄做不同的家务，量力而行

·2～3岁引导孩子做一些自己力所能及的事。诸如浇花、整理玩具等。

·3～4岁的时候主动摆放碗筷、把自己的脏衣服扔进脏衣篓、叠好自己的衣服等。

·4～5岁尝试自己铺床、把自己的洗漱用品整理摆放好、准备自己第二天要穿的衣服等。

·5～6岁就可以引导孩子做复杂一些的工作。如整理自己的书包、帮忙擦桌扫地、收拾自己的房间等。

·7～12岁能在父母的帮助下做简单的饭、洗碗、擦地等更复杂一些的家务。

·13岁以后就可以鼓励孩子做清理冰箱、卫生间等家务。

二、培养让孩子主动做家务的习惯

1、从个人工作开始做起。

让孩子从个人的工作开始做起，培养孩子自主独立的观念；锻炼自己的生活能力。然后再随年龄增长合理引导孩子帮忙分担家里的其他家务，培养孩子的责任感。

2、家长逐步引导。

家长可以和孩子一起参加某项家务工作，给予孩子一定的帮助。引导孩子发现其中乐趣，而不是觉得家务是一项枯燥无聊的“任务”

3、家长鼓励夸奖，让孩子获得认同感。

当孩子完成一项工作时，家长应当给予孩子肯定和夸奖。许多家长通过物质奖励来提升孩子的劳动兴趣，时间一长反而可能会起反作用，在表扬孩子的同时适当给予物质上的奖励才能让孩子真正喜欢上做家务。

4、以身作则，保持耐心。

家长们一定要注意自己的言行，不要让孩子感觉家务本身就是一件很讨厌的工作。家长们要注意父母双方对家务工作的分配，不要灌输孩子家务就是女生的工作等错误的观念。在日常也要保持耐心，孩子做不好某件工作时应该鼓励、帮助孩子完成工作，切忌破口大骂或表现出不耐烦的神情。

三、让做家务变成亲子游戏

让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，不仅可以增加孩子做事能力，更可培养他的责任心。但是低龄儿童往往缺乏耐心，所以，父母在培养孩子做家务习惯时需要用游戏的方式，让孩子能“自主自发”地去做，才能达到教育的效果。那么具体应该怎么做呢？可以参考以下方法。

1

家长可以和孩子一起动手做一份计划表，并且和孩子一起讨论他能做些什么？想做什么？

2

从游戏中学习。例如：

清洁队员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，收集各种玩具和东西，然后交给收购员处理，借由游戏培养孩子做家务兴趣。

择菜：从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

擦地比赛。设定一些小规则，家长和小朋友们用比赛的方式进行游戏，看看谁擦得又快又干净。

让宝宝从小就培养爱劳动、独立的能力，父母给孩子创造一种良好的环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，会让他终身受益。所以，这个暑假，家长朋友们赶快行动起来吧！

当孩子想要去探索一些新事物的时候，作为家长会认为孩子会陷入到一个危险的情况，呢这个时候父母出于本能，就想跑过去把孩子解救出来。

这样子其实是妨碍了孩子去自主的探索一些事物。作为家长我们应该是提供一个陪伴的角色，我们鼓励孩子去冒险，我们可以站在旁观者的角度｡

当他真正需要帮助的时候我们去帮他一把。让他先尝试，逐步的孩子会知道，做任何事情他需要先尝试，爸爸妈妈会在背后支持他，他才会有更多的自信，更多的自主能力。