童年的你是通过什么来了解中国古典四大名著、评书还是小人书？

记得70年代文革期间，四大名著被列为禁书，我正在插队，东拼西凑借来偷阅。那时记忆好，西游记、水浒传相对简单，可以背诵如流，从而人际关系很好，农村的男女老少，包括知青，常常邀我给他们说书。红楼梦为禁书中的禁书，还是偷阅完了。偷看时感到很耻辱，尤其是王熙凤戏贾瑞那段，看看就不想看了，诱惑力驱使，那段居然重复看了五六遍。三国演义应当是最深奥，情节最复杂，人物最多，且计谋最实用的了，致使我无法背诵，但一段段讲给大家听，也算得心应手。那时候只知道情节，之后慢慢的领悟到每部书的真正含义。

我是拿着《毛泽东选集》学字的！

生长在偏远农村，小时候能看到的书不多。小镇上有一个小书铺，但能买得起的就只有三、四毛钱一本的白描画小人书。

有整套的四大名著的小人书，买一套得二十几元钱，一般农家孩子是买不起的。

好在书铺可借书看，出几分钱，可以坐在那儿小凳子上借书看。我家离小镇不远，我经常到那儿去看书。

那些连环画编写得很吸引人，情节生动，白描画很逼真，文字简练，一下就把我们吸引住了，所以看了上一本就急着再想看下一本，欲罢不能。有时忘了回家吃饭，都是父母找来了，才依依不舍的回家。

我对四大名著的认识，完全是从看小人书开始的。还攒钱买过几套连环画，三国演义一套，是我用二个多月时间收集废品，一分一分的攒够二十四元钱买的。

一套水浒是舅舅给我买的，一套西游记，是爷爷在我当上少先队大队长后给买的，说是奖励。

红楼梦没有买，我不太喜欢看。那些书，成了我家小小图书室的家底。我经常在家阅读这些小人书，还有声有色的讲故事给邻居们听。

后来，我发明了一个办法，就是把连环画上的图，一页页的用毛笔描在小玻璃片上。用几节电池和一个聚光灯泡制成一只小幻灯机，用那些自制的幻灯片放幻灯。

当时农村根本没有放电影的，我这土幻灯放映在白墙上很清晰。夏天的晚上大家在在院子中乘凉，所以很多大人小孩都来看。

我放一张幻灯片，就口头讲解内容，有色有色的讲解，再配上我精心制作的幻灯片，真的很吸引人。

一天接一天的放映，来看的人越来越多，附近好几个生产队的大人小孩都来看。一套水浒，就得放好几个星期的幻灯。

我父母也很支持我，出钱给我买电池。四节电池要一元钱，得在队里干二天的活，也是一笔不小的钱。

我对文学的喜欢，对四大名著的了解，就是从看小人书开始的。而讲故事的能力，也是从讲这些小人书故事开始的。

到四年级以后，就喜欢看长篇小说了，对照着以前的小人书，对四大名著有了更深刻的认识。

家里还有存书，童年的乐趣与回忆！

关于这个问题，是一个循序渐进的过程。我是70年生人，我谈一谈我的经历吧：

最先借助小人书，对《水浒传》、《三国演义》、《西游记》有了初步了解，时间主要集中在小学及学前阶段；小学四五年级的时候，接触小说《水浒传》、《三国演义》，看的似懂非懂，通过广播听快板书《西游记》；八十年代初，已经是初中生了，又读过一遍《西游记》《三国演义》这两本书，感觉理解的深一点了，也是初中阶段，听袁阔成的《水泊梁山》评书，虽然和原著情节相差甚远，但感觉人物更鲜活了。再后来听袁阔成先生说的《三国演义》，感觉袁先生说的既忠于原著，讲的又人物形象鲜活，遂叹为评书不可逾越的经典。

走向社会以后，我又读过一遍《三国演义》，感觉每读一遍都有收获。

第一次接触四大名著是在小学的时候，去大舅家堂哥送的一本带有拼音，全书只有300多页的儿童版《三国演义》，全书基本略写，就知道三个国家刘备是好人，曹操跟孙权是坏人，但是只有一幕讲的很细，我记得很清楚是赵子龙七进七出救出刘阿斗，那时候就感觉赵云是个大英雄，后来常常跟小朋友玩闹打斗的时候把自己当成赵子龙，还给自己编了一个响亮的口号“子龙附体”喊完感觉自己一下充满能量，起来继续打斗。

后来随着年纪的增长，陆陆续续的读完了四大名著。而那本启蒙读物现在还在家放着，经过岁月的沉淀变得厚厚！

刚开始是小人书，难得一见，如果见到如获至宝，如果有一本三国演义，或者水浒的小人书，那么多的小孩子都挤在一起争看。后来从一个老师那里借到一本老版的三国演义，只有上集。自从读了三国演义之后，感觉其它书皆无法比拟。

第一次接触四大名著是在小学的时候，去大舅家堂哥送的一本带有拼音，全书只有300多页的儿童版《三国演义》，全书基本略写，就知道三个国家刘备是好人，曹操跟孙权是坏人，但是只有一幕讲的很细，我记得很清楚是赵子龙七进七出救出刘阿斗，那时候就感觉赵云是个大英雄，后来常常跟小朋友玩闹打斗的时候把自己当成赵子龙，还给自己编了一个响亮的口号“子龙附体”喊完感觉自己一下充满能量，起来继续打斗。

后来随着年纪的增长，陆陆续续的读完了四大名著。而那本启蒙读物现在还在家放着，经过岁月的沉淀变得厚厚！

最早是不知道四大名著这个说法的，反正童年时期能看的书很少，逮着什么看什么。《三国演义》最早接触的是天津人美版的连环画，木盒装，沉甸甸的一大套，迷的不行，但想来没有看完，好像看到天水关收姜维；《西游记》也是如此，哪个版本的忘记了，也是白描传统连环画，当时字都认不全，瞎猜着看。五六年级时就弄到了一册简装本西游记，几乎翻烂了，至今能大差不离地将魏征梦斩泾河龙王的情节倒背如流，无他故，概因里面有大段诗词。《水浒》一开始就接触的文字版本，后来有祝延平的电视剧《武松》，连环画看得倒少，不过最后倒是收集了一整套连环画，最后一集是《蓼儿洼》。《红楼梦》读得最晚，高中三年级吧，还是片片断断地读，而且始终没看过后四十回。四大名著都算好书，但糟粕委实不少，能批判着读最好，而且开始别看带夹批的版本，省得被前人成见所困。

我小时候是通过评书与图片来了解的，内容也挺精彩的

我们小的时候，是通过听评书和看连环画，了解和熟悉四大名著的。那个时候也没有其它的渠道来了解。

作为80后的我们，那是还是物质很匮乏的年代，加上我是农村孩子，那时家里条件也非常一般。所以了解四大名著就是靠小人书，而且自己家没有，有时去亲戚朋友家看到了就非常喜欢，爱不释手的看，看不完不回家的那种，有时亲戚看见了不好意思就把它送给我。这样我的目的就达到了。后来慢慢有了广播评书，还是每天准时守候在收音机旁。再后来大了就有机会看到书店的图书还有电视剧。随着时间的变化也反应出来了社会的进步。我们了解四大名著也有了更多的渠道。

在我童年时，是个文化＂匮乏＂时期。这40多年前，那场史无前例的十年动乱（浩劫）！就根本无书读（看），是无法念书（上学）！这个有大学文化可以说是不多，这100个人大约有六个就是奇迹！这个有了大学生！这是1977年恢复高考。这不是改革开放总设计师邓小平同志！这真不知道到什么时候呢？再后来就是十年，九年的义务教育！……在那时候！这基本都是歌颂伟大的祖国，歌颂伟大领袖毛主席和英雄人物的文化题材！这四大名著、和武侠小说是80年代后东西！这个60后、70后都知道。在这里我非常感谢小编，和头条的朋友们和亲们！谢谢

第一次看红楼是小学二年级暑假去姨家，姐姐的书，“方离柳坞，乍出花房”一下子就被惊艳，现在还能背出来，红楼梦从小到大翻烂了两本。西游记、水浒传、三国都是先看的影视，前年才发狠读了书。西游的书和影视反差最大。影视中的师徒情兄弟情书中完全没有，只有尖酸刻薄。

我从小看小人书，听评书了解到的

四大名著和镜花缘！

我是黑龙江农村出生，从小文化生活单调，(不能说没有)但是，四大名著却接触较早，其中《三国演义》还是那种由右及左竖行印刷的繁体字版本，而且每页纸都是双层边缘连接的黄色纸，翻阅要小心翼翼的，绝对不能手指蘸口水去翻书的，很容易把书弄脏弄坏的。我父亲是一名老师，我也不知道这书父亲是从何而得，反正一套是几册装在一个类似于现在可折叠的油布一样东西包起来。然后是《水浒传》记得当时看的是叫《水浒全传》，上中下三册，卷首有毛主席批宋江是投降派的浯录，半文言文。这现在知道是建国后出版的所谓“去其糟 粕"有许多裁减的版本。至于《西游记》，《红楼梦》也是稍晚一些才看到，因为识字有限，读的很吃力，所以只能了解大概故事情节，甚至给别人讲起来把人名说错的也经常有，闹了不少笑话。上初中后也不务正业的还读巜三国演义》、《水浒传》《儒林外史》《东周列国志》巜鬼狐传》(聊斋志异》等等，也算“愽览群书"了。只是这些书都是借来的，没有一本属于我，书的扉叶都有书主的名字，还有书主写的警示语，有一套是这样写的:有人借书观，爰惜最当先。看完还原主，切莫胡乱传！如果有闲遐，这些书，有的还可能再读吧，虽然我不是吃文化饭的，但读书，总归没坏处，开卷有益嘛。

我是黑龙江农村出生，从小文化生活单调，(不能说没有)但是，四大名著却接触较早，其中《三国演义》还是那种由右及左竖行印刷的繁体字版本，而且每页纸都是双层边缘连接的黄色纸，翻阅要小心翼翼的，绝对不能手指蘸口水去翻书的，很容易把书弄脏弄坏的。我父亲是一名老师，我也不知道这书父亲是从何而得，反正一套是几册装在一个类似于现在可折叠的油布一样东西包起来。然后是《水浒传》记得当时看的是叫《水浒全传》，上中下三册，卷首有毛主席批宋江是投降派的浯录，半文言文。这现在知道是建国后出版的所谓“去其糟 粕\"有许多裁减的版本。至于《西游记》，《红楼梦》也是稍晚一些才看到，因为识字有限，读的很吃力，所以只能了解大概故事情节，甚至给别人讲起来把人名说错的也经常有，闹了不少笑话。上初中后也不务正业的还读巜三国演义》、《水浒传》《儒林外史》《东周列国志》巜鬼狐传》(聊斋志异》等等，也算“愽览群书\"了。只是这些书都是借来的，没有一本属于我，书的扉叶都有书主的名字，还有书主写的警示语，有一套是这样写的:有人借书观，爰惜最当先。看完还原主，切莫胡乱传！如果有闲遐，这些书，有的还可能再读吧，虽然我不是吃文化饭的，但读书，总归没坏处，开卷有益嘛。

通过读小人书了解知识，小人书也是我学画画的老师！

连环画小人书

我童年时是通过小人书《连环画》了解四大名著，本收藏了一千余册连环画，没事时翻翻儿时的记忆总在眼前，怀旧呀！

小时在收音机听评书“说岳传”四大名著还是看小人书。

我爸爸时常讲，记得上四年级时，就自己看书，我家四著书都是祖留繁体书。