学生不做作业，甚至不交作业，老师们怎么办才不违规不违法？

之前大学时，我们老师告诉我们：同学们啊！你们出去以后，那孩子就像鸡蛋一样，你只要保证他外壳是好的，里面坏不坏随他吧！我当时不理解，心里骂这老师：你还做大学老师呢？职业道德都没有！等我工作了，才发现，那老师才是高手。现在不是老师不负责，是不敢呢！

谢谢被邀请回答问题。

学生不做作业，甚至不交作业，据我的经验，原因有两个方面；

1、会做的学生不愿意写作业，不交作业，是懒。

自觉性差，比较懒惰的学生，他们已经养成的坏习惯，不写或不交作业，老师又不会拿我怎么样？主要是现在的学生都很金贵，打不得骂不得，老师不能体罚和变相体罚。

针对这样的孩子，不罚又不行。罚的方式有很多，比如：罚站、罚跑步、发重写作业、罚背课文等，但又不能太出格，稍微罚重一点，你吃不着得蔸着走。兄弟学校就爆了一则：某老师罚孩子扫厕所，被罚孩子的家长就告到教育局了。所以，我们尽量对学生的处罚做到不违规不违法，这样对学生的健康成长才有益。

改进办法，建议“一对一结对子”，就是一个优秀的学生和一个差生结对子，让优等生来督促懒写作业的学生完成作业。

2、不会做的学生是接受能力不强，写不起作业，不愿意交空本子给老师。

对不会写作业的学生进行惩罚，也有难度，他连家庭作业都完成不了，还指望他完成罚的作业吗？让他把作业在学校完成，它本身不会写，老师也没有时间个别辅导，还有学生在学校时间又有限，根本没时间写。

要求家长监督，但有一些家长也没耐心，孩子不懂，就责怪孩子上课不听课，打骂孩子。还有一些家长是没有辅导孩子的能力，自己也没弄明白。一些家长溺爱孩子，怕苦了孩子，特别是爷爷奶奶，写不出就不写吧。

我想最好的办法还是老师对这些孩子多关爱一点，与他们做好朋友，让他们愿意听你的课。多提问他们一些简单的问题，让他们能摘着一些果子，帮他们建立自信心，多表扬，多鼓励，只要他们听懂了就会写作业哦。

谢谢关注！

如果是我，按照现在社会，如果是孩子第一次，我就告诉他，我相信你给我的解释，我不通知你家长，如果有第二次，我一定当你面打电话，第二次不写，必须当着孩子面给家长电话（这叫我给你机会，我也提出警告，我兑现警告），告诉孩子家长没写作业，孩子我也不批评，家长我也不督促，其他一概不说，前一两次打电话，第三次打电话时候，一定告诉家长以后孩子写不写作业我都不会在打电话了（这是暗示家长你的孩子你在不上心，我就要放弃他了），虽然看似推卸责任，但是那是你的孩子家庭作业，家庭作业是要回家完成的，完成的质量不归父母管，但是得按时完成，家长有督导义务。

现在的学生，打不得骂不得，能有何法？观音菩萨还要念紧箍咒惩罚孙猴子呢，老师纵是如来下凡，奈何束缚了手脚甚至禁锢了言语，岂能普度众生？

所以，在这个时代，遇到这样的学生，只有把他交给家长管理，别无他法！除非你不怕麻烦上身。

我孩子学校老师都是把没写作业，没交作业的孩子名字发到家长群，有时放学时把表现不好的孩子留下等家长来了谈话。必须先让家长知道他的孩子的错误。让家长监督完成作业。实在不写的那老师也没办法，罚加写的话更不可能会写了，千万不能体罚，辱骂孩子。如果那孩子成绩不错，课堂上完全会了，测试一下，全对就不用写了。啥都不会还不写的，好赖话不听的顽固派就别理会他了，劝退算了。别在学校浪费青春！老师做到对得起自己良心就是好老师。

不管，否则学生要跳楼！

很多专家和领导会给你讲很多道理，该找原因，然后解决思想问题，我说的是这些都是空谈，有些学生天生就不爱学习，没有什么为什么，就是不想，神仙拿他也没辙。如果思想工作那么管用，世上就不需要刑法了。

1.问明原因，对症下药

这个方法我觉得永远不会过时，你要成为学生敬重的老师，并不是只有严厉就够了。学生不喜欢做作业，原因会有很多，一般分为内因和外因。外因就是家长过度宠溺，孩子一发牢骚家长缴械投降；内因就是学生自觉性差，没有养成良好的学习习惯

2.及时鼓励法

有学生一直都不喜欢做作业，突然有一天就交作业了，你就要抓住这次机会在全班面前表扬他，让他感觉有成就感以此更有兴趣去完成以后的作业，记住，不要放弃任何一次有可能改变他不喜欢交作业的行为的机会。

3.共同承诺法

对于一直不喜欢做作业的学生，可以和他做好约定。比如，这次学生做作业的话就可以积一分，达到一定分数后就可以奖本子等。

4.适当的加强惩罚力度

在布置作业之前，在全班订立规矩：如果没有做作业的话，就要双倍的罚抄并且告知家长，以此来督促学生做作业。

5.特殊情况特殊对待法

对于某些特殊的学生，如果题目难度对于他来说确实不可能完成的话，我们可以让他抄一下书上的基本知识。

6.和家长做好沟通

学生的成长离不开老师和家长的共同努力，我们要及时的和家长进行交流，以此来促进学生的成长

7.经常和学生交流

作为老师，只有经常和学生做好交流，做好沟通，才知道学生的真正需求是什么，也可以及时的调整自己的教学方法，让学生认识到不做作业是不对的，只有学生从思想上转变过来，这个问题才会彻底解决。

希望可以帮到你!

如果只是偶尔，就让他规定时间内补做完成；如果是惯犯，在得不到家长支持的情况下，权衡利弊，还是干脆放弃吧。

个别学生不做作业，很普遍，管你苦口婆心，我就是不做，怎么做了，要家校配合，两头紧才行。今天布置的作业没完成，电话告知家长，学生留下来完成，你家长一并过来，作业完成了，你家长再带回家，一来让家长了解作业量适当，可能只是学生懒不想做，家校共同教育，二是留学生做作业，不会的老师当场辅导，对于学生完成作业有帮助，也让学生知道不完成作业不行，作业做完家长领回也安全。

随他咯，不做就不做呗。

什么都不做，最安全

先批评教育并在工作手册中记录，完成后让学生签字确认;然后告知家长并填写家校沟通记录;最后向学校相关负责人汇报。你只要做好自己，其它的并不是你能决定的！

根据每个同学的掌握情况，少安排点试试！就是会比较费心思！而且是差生。你愿意花这个心思吗！

还敢怎么办？学生想做就做，不想做就不做，家长学生说了算！老师多说一句两句的，要跳楼了怎么办？那老师肯定就缺师德了！

不论是学生怎么样，老师该做的工作都还是要做的。

对于听话的孩子，主要就是起到批评教育引导的作用，让学生的成绩不断提高。

对于屡教不改的孩子，但是家长明事理理解老师的所作所为的，老师就是个磨刀石，争取能让他在这几年中意识到学习的重要性，成绩能提高最好，也是给家长的交代。

对于学生和家长都不可理喻的，就按照正常处理，而且还要比其他的同学处理的轻一些，这样既做到了所有该做的，而且也不用因为家长和学生的无知而招惹不必要的麻烦。

让他家长申请不做作业，不算成绩。不能达成看看能不能让他转学吧，有学校是只做APP上作业就可以的，可能更加适合他们。

说明你是位负责人的老师，但在目前环境下又怕不小心被人键盘，建议您首先联系家长，如果家长明事理会和您一起解决问题的，因为作业是在家里完成的，需要家长的配合，另一方面也要和学生沟通，问明原因，说帮助解决问题。

首先看是个案还是群体，如果是个案，那好办，先找学生谈话，当然谈话不是直接问他为什么不写作业，而是从生活中别的小事开始聊天，找共同话题，拉进师生距离，然后，慢慢转移到学习，转移到他个人身上，说话语气委婉平和一点！如果一次以后还是不起作用，再可以问问他家长，了解原因，了解情况，和家长一起想办法。如果孩子是那种厌学的，就更要找准原因，对症下药，帮他树立信心！如果是群体，可能老师要反思自己布置的作业是不是太多，是不是太难？当然，不管是个案还是群体，学生都需要鼓励，给他们戴高帽子！人都一样，都喜欢听好话，听表扬自己的话，几番鼓励后，让他自己觉得不写作业不好意思！还可以在班上形成竞争，看每次谁的作业写的最好正确率最高，然后发点小礼物，奖励一下！这样以后就不用愁了，保证学生写作业都很自觉！

我们小时候是老师直接打一顿

先与家长沟通，如果家长配合教育，对该生晓之以理，动之以情，耐心说服教育，如果家长不配合，天要下雨，随他去吧。

这是一个很头痛的问题，特别是有少数家长不配合，真的没办法，有极少数孩子就是不做，根本不吊你，老师也不能咋地

班级学生中客观存在着好、中、差的等次。成绩和表现比较好的学生通常不会这样做。不做作业，不交作业，不重视作业的学生一般是中下或差些的，从中也反映出他们对待学习的态度。当然也有例外的。不做作业，不交作业的情况却各有不同。试分析下，有的是学习不是很好，似懂非懂的，不能很好地完成作业。做了作业交上去就真实反映出自己的学习现状，怕老师、特别是家长知晓。不交作业只能说我表现不好，不能说我成绩不好。这类学生把学习成绩看得还是较重的。有的是看到同学间时常互相抄袭作业，觉得作业就是个任务，做不做无所谓，交也好，不交也好，抄袭来的有什么意思。有的是本来就没认真学习，做不做都一样，反正我是差的，破罐破摔，都不想做了，还交什么。有的是可能对老师或家长有些不满意，故意抵触下，刁难老师或家长，出点小气。但不管怎样，学生表现出来的恰是对待作业、对待学习的不好态度。这样的学生往往思想上有点执拗，一时不能立即转变。现在的学生有个特点，不管说得对的还是说得错的，反正不能受委屈。所以，遇到这样的情况务必要讲究工作方法，切忌简单粗暴。最好先单独和家长沟通下，互通些情况，学校和家庭相互配合共同做好疏导工作。

若是不做作业，不交作业到了非常严重的程度，适当处理是可以的。但对于学生来讲，不到无可救药的地步，不建议去这样做。推拉之间，仍然要尽可能地拉住学生，为他们负责。

老师们昨办都可以。除非你不想让自己的孩子长大后有所作为。

哪来这么多问题，不想做作业就跟老师说一声不就得了?

老师应该回到'六，七十年代学生到了学校，就应该由老师的制度来教学生，罚站，批评和写检讨都是应该，现在许多家长对孩子护短太要不得了，

学生不做作业不交作业其根源有二第一是学生没有認识到学习的重要性這除了学校教育外家長疏於教育特别是榜样的教育不夠第二是学校应該迠立严格的教制度要同学们遵守我估计由於社会上存在着不良的事例只要老师严格了家長就找麻烦所以也不敢放开管我看根本的办法是学校与家長及学生共同探讨怎么样才能学得好的问题

学生不做作业，甚至不交作业，说实话，这种情况经常遇到（好吧，我这个老师有点束手无策，有点不合格）

不做作业也不交作业，首先考虑这个学生态度有问题，其次老师管理有问题。

怎么办？

记得我刚上班时，采取“威逼利诱”，当时揍得比较多（打手，偶尔打屁股），但初期效果好，后期收效甚微，以至于学生摸透套路后就无所畏惧了，那时候最头疼。

后期，严禁体罚学生，不得已只能批评教育、言语感化，同样治标不治本，只管用一阵子，没法长久持续，毕竟孩子们不想受苦，不明白现在是为了将来的幸福……

现在我的方式是定期往家长群发消息，通知父母自己的作业情况，让父母监督孩子，又说这也不合规，好吧~_~

如何不违规不犯法，那只有感化式教育，寄希望于春风化雨、雨送春归，这是个值得研究的，希望朋友们群策群力吧。

表扬和鼓掌嘛！学生喜欢，家长高兴，又不违规违纪！

置之不理不违规违法。还是建议和家长沟通，看家长的意见。另外有些孩子可能因为自身能力和家庭环境所致，能不能帮一下拉一把看老师了。

置之不理 能变好自然会好的 好不了怎么管也好不了 喜欢赶鸭子上架 扔母鸡飞梧桐 吃力不讨好 不是真蠢 就是别有用心

正常的学生要管好，不正常的学生要放手。

没办法。讲道理不听，批评不接受，通知家长，家长不管。然后教师就没办法了。当然，中间有一个环节起作用，也不会沦落到这问题还到头条提问。

告诉家长和孩子，天天如此会上瘾的，并且，问题一天天多起来，堆积如山，最终读不下去了！

老师该做自已应该做的是《佛系》。

如果在不违规不违法的情况下，只能说教，还不能伤害i学生的自尊心，现在社会通病，不去解决问题的根本，典型的应付对策，出了事情，直接根据情节去指定规则，不去看事情本质，感觉就像解密一样

如果你尽力了，也多次跟家长沟通过，家长接受这个事实，那么，没你的事了。如果家长不接受这个事实，他们知道该怎么做！

根据每个同学的掌握情况，少安排点试试！就是会比较费心思！而且是差生。你愿意花这个心思吗！

按成绩布置作业，听写好的，少布置。背书多的，少布置，成绩好的少布置，卫生好的少布置，每天自己灵活掌握。

家长会上我是跟家长说清楚的:学校作业不写是我的责任，家庭作业不写是你和孩子的问题，我不会要求孩子来学校再补家庭作业。因为我不能占用他的休息时间，更不能不给他上所谓的小学科。现在“万能的网络”能搞定孩子一切的作业，因此作业不会不是不写的理由。