改正孩子坏毛病的方法有哪些？

谢谢邀请！

常言道:“三岁看大，七岁看老”。孩子性格的形成，除了受先天条件外，后天的环境和教育、特别是夂母对子女的教养方式和态度具有很大作用。

如何邦孩子戒掉坏毛病？

首先夂母要检查自己的所做所为，找到问题的源头，为孩子营造和诣、舒适的家庭环境，并以身做则，为孩孑树立良好的榜样。

要指出孩子的过错，心平气和地和孩子讲话，千万不要爆粗口或惩罚孩子。对于孩子的顺从或悔改要给予肯定、鼓励或奖励。

要经常和孩子们在一起，同孩子们玩、多沟通。总之教育孩子是一项细心、耐心的事情，一定要把控好自己的情绪，循序渐进地邦孩子戒掉一些坏毛病，同孩子建立深厚的感情，使孩子顺利、健康的成长！

孩子是非常单纯善良的，他们一开始也没有什么坏心眼和坏习惯，后来渐渐的有些坏毛病可能也是和别人学的或者家长的言传身教，其实孩子的一些坏毛病也是挺好改的，但是要注意方式方法，不要一味的批评或者打孩子，要先告诉他这样做是不对的，以后要改正这个毛病，如果忘记了的话，就一天不能看动画片，或者是一天不许吃零食，这样做的话应该比大声批评孩子更容易让孩子接受，我的孩子两岁多了，不知道从哪里学了句脏话，经常说“我 * ”，然后有时一天要说四五遍，于是我告诉他，你这么说是不对的，以后想说的时候就把它说成“哇塞”，一开始她也是改不过来，有时说完才想起来，就在后面再加一个“哇塞”，慢慢的她就记住了，而且也改正过来了，孩子以后再也不说那句脏话了。我觉得在孩子有坏毛病这方面大人也不必太惊慌，因为孩子就像是一张白纸，大人怎么教育他他就怎么发展，有家长的正确指导，孩子一定会尽快改掉一些坏毛病的。

孩子很天真、也淘气。看你怎么引导，大人是孩子的榜样一举一动都影响着他的成长，左右着他的行为。有错不能大声吼他，针对问题和他谈心找出重点让他主动接收并认真改正。才能有成效！反之他表面不作声.他哭、内心却翻江倒海想着怎么对付你，或者一走了之。那么你’一无成效还会怒火中烧！一锅粥倒了。

孩子小时候2.3岁看见邻居家孩子躺地上闹，家里一群人围着哄，回家后她也躺地上哭要东西，我乐着拿手机给孩子拍张照明确告诉她不行后，老公我俩当没看见没听见，两个人有说有笑的走来走去，不一会孩子自己就起来了。过了一阵子又发生一次，我们还是用这个方法解决的，之后就在没躺地上过，现在孩子9岁了，给孩子看她当时照片自己都乐，现在邻居家孩子还有事没事各种闹家长也管不了。

之前儿子，特别喜欢玩手机，不管怎么说怎么打，一有机会他就会玩。。最后弄得我们儿子精疲力尽的！后来，我每天在家固定时间给他读故事书，慢慢的，它的爱好一步步的变成了看书，找不同，走迷宫，让我们给他讲故事书，现在也玩手机，不过已经没那么痴迷了，会有约定好的时间。孩子的爱好是可以通过我们的努力改变的！

在日常生活中，孩子由于由受到环境等因素的影响时不时无意形成了一些不好的习惯。比如做事磨蹭、作业乱画、读书眼望着天、不讲卫生、吃完零食的垃圾乱丟乱扔等等。对老师家长的苦口婆心的劝说无动于衷，左耳朵听右耳朵出。这个时候作为师长如果教育简单粗暴，久而久之不但事与愿违，孩子反而会变本加厉，我行我素。

“十年树木，百年树人”，作为家长或老师就应做到心中有数，努力寻求一套合理教育方法。比如1、当发现孩子的坏毛病时，不要一味地责怪唠叨或说：“你看邻居家xx的孩子多好，你怎比他那么差”等逆耳的训导，这样有可能使你的孩子判逆甚至自卑。所以你在适当的时候给孩子信任和鼓励。2、当孩子取得一点点进步时，你一定要抓住时机，对他进行表扬或奖励。久而久之，孩子会变得积极上进的。3、当某一次孩子按时完成了作业，并且字写得很整洁时，这时家长可趁机对孩子说：“哇，你看我家宝贝真棒，真是一个听话的乖乖。”孩子一听你夸他（她），肯定会更努力了。3、比如孩子某一天主动在家帮妈妈拖地，这时你可以对孩子说：“快看看，我家宝贝长大了，真勤快，真是一个勤劳的小蜜蜂。”这样孩子心里会美滋滋的。

当然，家长在帮助孩子去掉不良习惯的时候，一定要细致耐心，遇到困难千万不要气馁。要根据孩子的年龄特征，有针对性地摒弃坏习惯，养成好行为。

改正孩子的坏毛病方法有那些？

谢邀。

改正孩子的坏毛病，其实不如平时养成良好的生活习惯。一但孩子形成坏毛病，很难改变。和人养生一样，平时注意饮食调节，和身体的锻炼，增强免疫力。一但发生疾病很难根治。

生活中养成的坏毛病很多，如不尊重别人、任性、性格孤僻等。

一、不尊重别人，这个问题产生在婆媳之关系当中，宝妈忙着上班，好不荣易到周末和孩子在一起。娇着惯着孩子，向孩子打听婆婆事，孩子向妈妈告奶奶或爷爷的亊，如何打他，如何疟待等，当妈妈表示同情甚至愤慨。和奶奶爷爷在一起，妈妈不在场还好。如果妈妈在场，这时候做奶奶爷爷的一定要保持沉默，沉默，再沉默。否者，您说什么，孩子都不会听您的，甚至跟您反口，拿东西打你。

二、任性，爱孩子不能腻爱子，不能和孩子沾在一起，要分清立场，孩子自已该做的事自己做，既要有母爱又要从小培养独生活的能力。

三，性格孤僻，孩子和别人家的孩子不和群，不友好，多带孩子到人多的地方玩，或外出旅游。

总之，培养方法很多，只要细心观察，总结别人的经验。一定会培养出德智体全面发展的好宝贝。

第一，家长一定要有一颗包容的心，每个孩子都是天使，他并不能达到你想要的完美，包容孩子的缺点和错误
第二，抓住机会及时引导和教育孩子改正坏毛病，坏习惯，发现孩子有坏毛病的时候及时纠正
第三，寻找榜样，给孩子寻找一个自己感兴趣的榜样，帮助孩子成长
第四，转移孩子的注意力，孩子经常犯同样的错误的时候，就要转移注意力

在日常生活中，孩子由于由受到环境等因素的影响时不时无意形成了一些不好的习惯。比如做事磨蹭、作业乱画、读书眼望着天、不讲卫生、吃完零食的垃圾乱丟乱扔等等。对老师家长的苦口婆心的劝说无动于衷，左耳朵听右耳朵出。这个时候作为师长如果教育简单粗暴，久而久之不但事与愿违，孩子反而会变本加厉，我行我素。

“十年树木，百年树人”，作为家长或老师就应做到心中有数，努力寻求一套合理教育方法。比如1、当发现孩子的坏毛病时，不要一味地责怪唠叨或说：“你看邻居家xx的孩子多好，你怎比他那么差”等逆耳的训导，这样有可能使你的孩子判逆甚至自卑。所以你在适当的时候给孩子信任和鼓励。2、当孩子取得一点点进步时，你一定要抓住时机，对他进行表扬或奖励。久而久之，孩子会变得积极上进的。3、当某一次孩子按时完成了作业，并且字写得很整洁时，这时家长可趁机对孩子说：“哇，你看我家宝贝真棒，真是一个听话的乖乖。”孩子一听你夸他（她），肯定会更努力了。3、比如孩子某一天主动在家帮妈妈拖地，这时你可以对孩子说：“快看看，我家宝贝长大了，真勤快，真是一个勤劳的小蜜蜂。”这样孩子心里会美滋滋的。

当然，家长在帮助孩子去掉不良习惯的时候，一定要细致耐心，遇到困难千万不要气馁。要根据孩子的年龄特征，有针对性地摒弃坏习惯，养成好行为。

生活中的父母经常希望孩子们多学习一点再多学习一点。他们希孩子身上的问题能更少再少一点，希望孩子取得良好的教育，并取得了巨大成功。所有这一切的前提是从小就养成良好的习惯。如果孩子有许多不良习惯，父母会急于去教训，而且怎么教训都不改。

事实上，当父母要在教育培养他们的孩子时，父母觉得这样做对他们的孩子有好处，而年幼的孩子可能会认为他们是由父母强迫的。孩子每天都要受到父母的教训呵斥也很痛苦。说到现在的孩子也很聪明，小孩子总能找到各种各样的理由为自己辩解。

但是父母是否认真考虑过孩子们的坏习惯，难道这真的是孩子们无知的原因吗？事实上，我们也应该认真地了解孩子本身的想法是如何产生的。父母不应该用硬方法强迫孩子做他们需要做的事情，这只会让孩子越来越叛逆。那么让我们谈谈我们可以让孩子摆脱不良问题的做法是什么？教育管理好儿童是一个复杂的过程，需要从一开始就注意。

一.让孩子用他的方式思考

随着孩子们的成长，生活中的许多不同的事物开始进入孩子的眼睛，他们的小脑袋开始不断接受新奇事物。然而，因为世界上有太多东西对儿童来说都是未知的，所有这些对儿童来说都很有意思。毕竟，他只是一个孩子。当宝宝看到新的东西时，你准备用你自己的学习能力和耐心来为孩子解释知识时，但孩子可以在下一刻被另一件事吸引。

我们的父母总是希望当他们遇到各种不同的事情时，他们应该认真地理解它。毕竟，我们都希望孩子们从生活中学到更多东西。 当您希望您的孩子完全理解一件事时，您必须让孩子首先对此事本身有浓厚的兴趣。

这不仅仅是一种简单的好奇心，而且应该要妈妈和爸爸为孩子营造一个新的有趣点，让孩子特别想探索和学习更多。例如：吃饭时，孩子有时会问父母粮食是怎么来的时？当爸爸妈妈听到这个问题时，我认为这是教育孩子不要浪费食物的好时机。在这个时候，有些父母可能会张嘴说：“这是农民伯伯辛苦种出来的，你不能浪费它”你的本意是告诉孩子粮食是怎么来的，但孩子们只能听到你的教育语气，所以他不能浪费它。孩子就会想，问一个问题爸爸妈妈就要求自己这样做。

当父母遇到孩子对事物的好奇心问题时，你可以先尝试问孩子。 你觉得粮食是怎么来的？ 他的内心也有自己的想法，只是害怕说错或者不好意思。 在这个时候，当你问孩子的时候，你要让孩子知道爸爸妈妈正在和他聊天，这将使孩子对思考的事物感兴趣。

父母教育孩子是总是喜欢总结一句话的利弊，但孩子是想听一个有趣的观点。你希望你的孩子有更多的知识，用一个教育者的心理去教育他，这样的孩子很可能会产生一些反叛的行为。孩子觉得父母越让他这样做，孩子就越不愿意。这就是为什么许多父母在孩子沟通教育让他听到了，却不愿意那样做，甚至给你对着干的原因。

无论在什么情况下，爸爸妈妈都需要让孩子知道他做这件事很有意思，不要一直敦促孩子，不要用成年人的想法去要求孩子们该做什么。

第二，不要用'不行，不可以那样做'来威胁孩子

事实上，一个小孩子在做一些让父母觉得不可以不行不能那样做的事时，这个问题往往不能归咎于孩子的不听话，更可能是我们大人的言行让孩子产生了误解。我们也知道孩子出于玩耍的年龄，让孩子们按照成年人的想法做事，总是对孩子约束。

父母应该让孩子从小就学会一点道理，并了解规则约束的存在！

我们都知道当孩子们在外面玩耍时，因为只要孩子做出不合理的事情时，父母们总是第一时间停下来说“你不能这样做”。当孩子听到爸爸妈妈的严厉语气时，更多的孩子不愿意接受。一些乖巧的孩子可能会听但并没有改正。在这个时候为了孩子能听话，许多父亲和母亲会对孩子各种威胁，以使孩子们顺从。例如，'如果你不听话 ，如果你这样做，我以后不会带你出来玩了或不在给你买东西”事实上，当父母对管教他们的孩子时，出发点是为了孩子，年龄较大的孩子会认为他们的父母是在凶他，只知道教训我！看着爸爸妈妈也有做的不对的地方啊！我们是孩子的人生导师，孩子无时无刻都买学习我们的习惯，那么真的是孩子们无知和不听话的原因吗？事实上，我们必须首先做好一切，我们应该考虑孩子自己如何做这件事。父母不应该用硬方法强迫孩子做他需要做的事情，这样只会让孩子做更多的叛逆事情。

作为父母，我们总是对孩子们的调皮不听话感到苦恼，但在任何时候，我们都不应该对我们想要为孩子们做的事情过于强硬，妈妈和爸爸一定要有耐心。

谢谢！

改正毛病

凡是要先养成习惯。习惯也可以慢慢形成，也可以慢慢改变。都是随着环境而改变。再优秀的孩子也是会随着环境而改变。

家长也要时刻监督着孩子，那样家长也会很累。因为父母为了孩子。可以付出一切。所以再累也要时刻提醒孩子。

孩子在随着环境成长。我们不要放松警惕，一旦放松他的时侯，有时也会不礼貌，不尊重父母以及其他的事情。那样的话我们就要不断的提醒孩子。让他知道做人的道理。

谢悟空小秘书的邀请。

小孩本来是“小天使”，由于家长长期过分溺爱、放纵，很多时候它们就变成“小恶魔”，只知道享受和索取，譬如因为不买玩具就在地上大哭大闹，到客人家乱翻抽屉，直接向别人要东西……孩子的坏毛病，让家长头痛不已。其实孩子的“坏毛病”表现是在寻求家长的关注，家长应该要从以下几个方面去努力，帮他们改掉坏毛病。

首先要抽时间多陪孩子。孩子会调皮捣蛋，有时候就是为了引起家人的注意，被孩子缠的焦头烂额的话先试着停下手中的工作，问孩子想做什么，是陪他一起读书，还是陪他玩球。家长应该将陪孩子当成生活的重要事情，譬如每周带孩子看电影、逛书店，每晚和孩子谈心，主动给孩子关注，而不是让孩子寻求关注。

其次就是家长要换位思考。用希望孩子对你的态度去对待孩子。比如孩子动作稍迟缓，家长就不停的催孩子“快点，要迟到了”，会让孩子变得不太会应对压力，紧张时手足无措。孩子行为不好时，家长首先要换位思考，想想自己有没有当过坏榜样。家长要用爱和尊重包容孩子，孩子才能学会用同样的态度去对待生活。

第三就是要学会对孩子说“不”。有些家长过分溺爱、宠爱孩子，对孩子的任何要求都给予满足。但有很多孩子是不能区分“想要的”和“需要的”。家长没有义务让孩子事事都满意，所以有时要学会坚定的说“不”，并告知小孩不能的原因。不要过多的跟小孩讨价还价，要不然小孩就会认为家长其实并没有那么坚定，会使出各种招数，直到家长让步。

第四就是不要随处许诺。当家长无法安抚孩子，就会用利诱，譬如承诺买玩具等等。但是随意给好处，只能让孩子暂时停止捣乱，甚至学会如何操纵家长，聪明的家长应该冷处理，等孩子哭累闹累了，在跟他讲道理。此外家长要特别注意别用物质奖励激励孩子学习，因为学习是孩子应该的，不能作为条件来提出要求。

总之，家长不能指望物质的满足能换来真正的自信，更不能企求高档的生活能够直接带来优秀。要改掉孩子的坏毛病，应该让孩子过着与家庭实际收入相匹配的生活，提高家长自己的个人修养，正确处理好物质与精神的关系，以平常心看待孩子。

第一，家长一定要有一颗包容的心，每个孩子都是天使，他并不能达到你想要的完美，包容孩子的缺点和错误

第二，抓住机会及时引导和教育孩子改正坏毛病，坏习惯，发现孩子有坏毛病的时候及时纠正

第三，寻找榜样，给孩子寻找一个自己感兴趣的榜样，帮助孩子成长

第四，转移孩子的注意力，孩子经常犯同样的错误的时候，就要转移注意力

谢谢相邀回答。

这个问题是：《改正孩子坏毛病的方法有哪些》是吧？

首先，完整的句式应该是“改正孩子身上的坏毛病的方法有哪些？”或者是“改正孩子的坏毛病的方法有哪些？”这句话，有语法错误，缺个助词，是个病句。

这不是吹毛求疵，我想说的是，孩子就像是一张白纸，他来到这个世界上，所有的他看到、听到和经历的事情，都会在这张白纸上留下痕迹。许多看似孩子的坏毛病，其实，折射出的是家长或影响到他的那个人身上的毛病。孩子的模仿力都很强，在他还无法辨别是非的年龄段，他并没有意识到那是错误的。比如，家长平时就不爱读书，却常常责怪孩子，整天贪玩，不知道学习。要知道，家长是孩子的第一个老师，潜移默化的影响着孩子。可是，常常一个“忙”字，让自己和孩子拉开了距离，这个距离成了一种隔膜，孩子以他自己的方式我行我素，天长日久出了问题，家长才开始注意，可是失去了掌控方向的车子，已经跑偏了很长一段路程，现在想纠正，也不是一朝一夕的事情，先踩刹车，再找找方向，好在，亡羊补牢，未为晚也。孩子的可塑性都很大，只要我们合理的引导，我想强调的是引导，比如，家长给孩子买来了相关的教育丛书，这就非常好啊，通过阅读，孩子从故事里懂得了，什么是好习惯，什么叫坏毛病，知错就改好孩子。进步都是一点一滴的，不是有那么一句话嘛，学坏三天，学好三年。跑偏的车子回到了正道，还怕到达不了想去的地方吗？

言传身教，教育孩子的同时，我们做家长的也要心平气和的看看自己，找找自己的不足，有句话叫，教学相长。多跟自己的孩子沟通，了解孩子的需求和想法，教育孩子没有统一的格式，因势利导，对症下药。俗话说，十年树木，百年树人。教育是一生的问题，急，是急不来的。现在的孩子受教育的条件好了，从幼儿园、学前班、小学、中学……都有他的生活圈，而且孩子与这些圈子里的人群，比跟家长呆在一起的时间相对要长，而且，孩子在同学面前和家长面前常常判若两人，这一点每个家长都要明白。所以，经常与孩子的老师沟通，甚至，通过了解孩子的同学朋友，及时掌握孩子的学习和情绪变化，真正的了解孩子，读懂孩子，千万别说，他是你生的，你就了解他，那可不一定。他毕竟是个有独立思考能力的个体，尽管还处在懵懂时期，已经有个自己的主意，教育，是心对心的畅述，每个孩子都不想被自己的爸爸妈妈忽略，而我们的家长却常常因为工作忙，忽略了孩子的重要成长阶段。

人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁… …

帮孩子主动培养睡前收拾东西的习惯，一开始带着他一起收拾，告诉他东西用完，作业写完应该怎么摆放，教他根据第二天的课程收拾书本作业，睡觉起床也要教他折叠东西。还有一个是自己作为家长以身作则，每天家长需要做好自己的事情，收拾好自己的东西，给孩子潜移默化，让他从小在干净整洁环境中长大，这样他就不知道东西乱七八糟是什么感觉了。孩子上课东张西望是注意力不集中的表现，在平时小孩子应该养成不挑食的习惯，营养均衡可以提高孩子的注意力。第二个提高注意力的方法是家长的帮助。平时我们可以制作小任务和孩子一起完成，在完成的过程，家长要投入百分百的注意力，不猛被其它事情干扰，小孩子也会顺其自然的受熏染。小孩子除了在学校，就是和父母接触的时间最多。总之一句话：父母是孩子最好的老师，一切从父母做起！

孩子的毛病大多数是家长惯出来的。“人之初，性本善”。孩子出后都差不多，后来逐渐长大，就成了千差万别，这是由孩子的成长的因素造成的。这些要素包括社会环境要素、家庭要素、教育要泰等等。家庭教育至关重要，父母是孩子的第一个启蒙老师，父母的言行举止都会影响孩子的成长。家长是一位有教养，有担当，爱学习的人，他的孩子也不会差到哪里去。“子不教，父之过”。父母对孩子的说教也不可小觑，耍处处引导他向好的方面发展，教育他什么该做，什么不该做。教育他人要有所敬畏，要有所克制，守规则，尊纪守法。做一个善良的人，“己所不欲，勿施于人”。养成教育要从小做起。俗话说三岁定性格，所以从婴儿起就要养成好习惯。该做的做，不该做绝不允许做。好习惯养成了，孩子以后教育就轻松多些。否则，会惯出孩子一身毛病，这时家长就头疼了。

孩子的成长是个漫长的过程，在这个过程中需要家长们精心的陪伴，精细的打磨，精雕细琢，孩子才能健康成长，在这个成长的过程中，孩子难免会形成一些坏毛病，就更需要耐心的指导和改正。

孩子为什么会有坏毛病？最主要的原因就是惯的，纵容孩子持续进行坏毛病，如果当孩子出现坏毛病的时候，家长能够及时的制止，而不是鼓励或者默许的态度，孩子或许就会有另外一种人生。其次，就是模仿，收到家人的影响，模仿家人的行为，比如说抢座位，占便宜，在超市偷吃小零食等等，大人的这些行为，孩子也去模仿，所以，要想孩子改掉坏毛病，要先从自身做起。

那么除了如题的方法外，还有其他的方法么？有，首先，作为家长，要有榜样，榜样的力量对孩子的影响是强大的，任何事情，父母都要以身作则，孩子就会仿效，比如，孩子不爱叠被子，邋邋遢遢，作为父母，就得每天坚持叠被子，收拾的干干净净，久而久之，孩子也会改掉邋遢的坏毛病。其次就是家长要善于抓住时机，有耐心，一点一点的改掉孩子的毛病，出现坏毛病，就要立刻纠正，久而久之，坏毛病也会被改掉的。再次就是用故事感染孩子，《胡小闹日记》就是这样的例子，还有孔融让梨，等等。

总之，每个孩子都是天使，也都会有一些不好的毛病，家长和老师作为孩子生命中最重要的人，有着不可替代的作用，要做到不骄不躁，及时制止和纠正，最主要的还要控制自己的一言一行，用积极向上的心态，塑造孩子的人生观和世界观。

感谢邀请！

改正孩子的坏毛病的方法主要有：

1、家长要以身作则，身教重于言教。

2、让孩子看、听一些“严于律己”故事或者真人真事。

3、结交一些学习习惯，生活习惯好孩子。

4、在学习和做孩子力所能及事情时，老师和家长都给予指导和帮助。

5、发现闪光点教师、家长应及时给予肯定和表扬。

我以为做到以上几点，您的孩子一定会逐渐养成良好的学习习惯，良好的生活习惯。

以上是本人的几点想法，有不足之处，请各位批评指正。

以身作则，父母是孩子最好的老师，孩子身上的缺点大部分受身边的人影响，所以建议与孩子多沟通，同时请自省。

改掉孩子的坏毛病有哪些方法？

感谢邀请。

根据你的描述，孩子上课爱东张西望，还有丢三落四等，这些是我们孩子在成长过程中经常出现的问题，作为家长千万不要上纲上线，把问题复杂化、扩大化，要心平气和，用理智的办法循循善诱，用一定的时间来改变孩子的坏习惯。

一是不要在大动肝火中给孩子讲道理。作为家长一定要心平气和，如果家长在气头上，孩子惹生气了，这时候不要给孩子讲太多道理，因为生气会影响你的语言、语调，起不到应有的作用的。如果孩子反驳父母，父母也没必要大动肝火，这是很正常的，孩子毕竟是孩子，要心里暗示自己，“别生气别生气，自己亲生的孩子，孩子就是父母的影子，慢慢来慢慢来”。

二是面对孩子的无礼要求，父母要坚决的说不。有的孩子经常会要这要那，对这样的情况，父母要坚决一些，说不，不能总是依着孩子，否则会惯坏孩子的。很小的孩子不容易区分什么是自己需要的，凡事好玩的他都想要。父母不能总是满足，一旦孩子被拒绝，就往往难以接受，所以要适当的锻炼他们的抗打击能力。

三是多用鼓励的方法，调动孩子的积极性。鲁迅先生说过：孩子的世界与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮作，便大研于孩子的发达。家长帮助孩子克服坏毛病，也要从孩子的实际出发，理解孩子，体谅孩子，耐心细致，不急不蹂，家长要采取多表扬鼓励的方法，调动孩子的积极性，使孩子看到进步，树立信心。比如有的家长给孩子画了一张作业差错登记表，贴在孩子的床头，让孩子14天填写。一周或半个月，家长帮助孩子统计、总结一次，对孩子促进很大。只要家长采取正确的方法教育孩子，孩子的很多坏毛病就一定能克服。

每个孩子或多或少都有一些毛病，没有人是完美无缺的。如果孩子表现得很完美无缺，很懂事，那很可能是他压抑住了自我，就像吴谢宇那样。孩子有一些毛病是很正常的。

孩子出现的问题，往往是父母本身的问题。孩子的行为，很大程度受抚养他的人的影响。所以，发现孩子有某些小毛病了，首先要思考一下孩子为什么会有这样的行为，自己曾经对他做了什么、说了什么——先想一下自己有哪些毛病。自己身上的毛病，很可能会不知不觉地传给下一代。

孩子，包括成人的一些毛病，往往跟缺乏安全感有关。孩子胆小、怕黑，不勇敢，是缺乏安全感的体现；孩子3岁过后了，还是很爱吃手，很可能是缺乏安全感；过于粘人，6岁了还不能和大人分床睡，也是缺乏安全感的体现。成人爱作，爱控制别人，往往也是缺乏安全感。

孩子断奶时，母亲过早离开；父母过于指责、打骂孩子；父母感情不和，父母离婚，都会使孩子缺乏安全感。孩子的行为往往只是表象，问题的根源很可能是他潜意识里缺乏安全感、价值感等。

要想改变孩子的毛病，首先要无条件地爱自己的孩子，接纳自己的孩子。孩子生活在一个有爱的家庭里，就会获得安全感，价值感。这些是孩子有好的行为的基础。

多一些鼓励，少一些指责，孩子的行为更可能朝着你期待的方向发展。倾听孩子的心声、和孩子平等地沟通，是孩子改变的关键。

允许孩子有一些缺点，不强迫孩子立马改掉缺点，积极地看待它，可能更有利于孩子改掉他的毛病。

如果你认为孩子的毛病对他和你的生活，造成了很大的困扰，可以找相关的专家或心理咨询师寻求帮助。

孩子可能在生活中，无意识的产生一些坏毛病，我们发现要及时纠正，避免坏习惯的养成

1、吃饭时乱翻菜 

在孩子吃饭时，他可能想要找到自己想吃的菜而乱翻乱夹，这种行为是很不礼貌的。不要认为是在自己家里，没有外人就放纵孩子这样做。有人觉得孩子还小，长大点就好了。

习惯就是在这样的情况下一点一点养成的，家长要尽可能的劝导孩子不要这样做，制止这种行为。教导孩子正确用餐礼仪是很重要的，也是一种文明的体现。

2、乱发脾气

孩子的成长过程中，孩子可能很多时候表达不明白，家长没能更好地了解孩子的想法时，宝宝可能会以发脾气来抗议。这时家长应该耐心地与孩子沟通，不能轻易妥协。让孩子认为发脾气就可以解决事情，以后就可能会乱发脾气。

对以后上幼儿园，与老师和别的孩子相处很不利，孩子发脾气时，家长要了解孩子发脾气的原因，对症下药，正确纾解，让孩子以正确的方式表达自己的情绪，从根本上解决。 

3、为想要的东西动手

很多时候我们会发现，孩子1岁左右的时候，与别的孩子玩玩具会去抢别人的玩具自己玩。这时的他还没有物品归属意识，家长的规劝孩子可能听不懂。就算这样，家长也要不断劝阻。孩子慢慢就会明白这样做是不对的。不能让孩子习惯性地把喜欢的东西占为已有，那样孩子以后长大极有可能染上偷窃的习惯。所以不管孩子多大，家长从小就得培养孩子正确的主观意识。

4、有爱插话的习惯

在你说话的时候，孩子是否会插嘴打断你的话题？如果是，要及时制止。并告诉孩子，要等别人说完话后，再说出自己的想法，打断别人的话是很不礼貌的。孩子可能不理解，以孩子自身为参照告诉他，如果你说话说到一半别人打断你是什么感受。你别不在意，觉得不是什么毛病。其实，这表明孩子以自我为中心，在慢慢朝自私的方向发展。

孩子在长成的过程中，可能都有各种不同的小毛病，我们发现的同时，要及时让孩子改正，养成良好的生活习惯。培养正确的价值观，现在孩子对待事情的看法，影响孩子以后的生活。

谢谢邀请，孩子有毛病，看看是哪方面的，首先我们做家长的，看看自己有哪些地方的不足，先改变一下自己。大人是孩子第一位启蒙老师，大人的很多地方，小孩子是会去模仿的。我们做好了自己，再去从各方面去帮助孩子，认识到他哪里错了，帮助他们慢慢改正。本人的观点 ，不知道是否有帮助。

感谢邀请，其实一个孩子坏习惯都有一个养成过程，说实在话，往往是大人一种习惯无形给了孩子。

所以要克服坏习惯，是一个蛮难的事，但是还是要坚持，尽量把习惯矫正过来。

第一、大人要做出榜样。每一个孩子其实生下来，是没有习惯的。因为跟父母接触多，所以跟着学习，就养成了。很多大人还不相信，其实孩子只是放大了。所以家长要自我找问题，看究竟是什么问题让孩子模仿了。所以家长自己先克服，让孩子觉得这种习惯不是自然，而是一种环境。

第二、就是环境。孟母三迁故事大家应该详知，一个孩子坏习惯，同伴作用也很大。古人云：近墨者黑。所以家长要认真分析，孩子的坏习惯与周围环境有没有关系，如果有，该怎么办？你也知道的。

第三、制定一个克服计划。既然是坏习惯，不是一天两天形成的，而是一个长期过程。因此，家长要制定一个详细计划，还有跟孩子学校老师沟通，已经自己亲戚，特别是爷爷奶奶这辈人，很多坏习惯也来自他们，大家都遵守同一个规矩，这样才能慢慢克服孩子坏习惯。

第四、不能过分批评。因为你越是过多指责，其实就是强化了他（她）坏习惯。你首先既然知道是坏习惯，你就要开始容忍，要看到孩子进步。只有一步一步成长，坏习惯才能变没有。

第五、适度表扬。只有孩子在有意识克服，只有出现一点进步，家长和老师给予肯定。一个孩子在阳光里，他的坏习惯才会不知不觉地得到校正。

总之，既然是坏习惯，克服起来就有一个过程，我们要充分认识。相信孩子，家长给一个榜样，注意转变坏习惯形成环境，学校、家长和社会共同努力，一定会克服，并养成好习惯!

2018年8月于宜昌市夷陵区吾同斋。

感谢邀请！凡是孩子都会遇到同样的形形色色问题，无非轻重而已，大人多点包容，解决问题讲究方法，跟孩子心平气和沟通，孩子有犯错误理由和资格，要不也不叫孩子了！

#心理咨询师说# 许多该有的毛病都出现过，我调整应对态度、方法后，他也改变了

面对孩子的坏习惯，你是只会焦虑的父母吗？

自从豆豆开始在幼儿园午睡后，养成了一个坏习惯：咬衣服和指甲。上课咬、看书咬、坐车咬、走路咬……就连玩他最爱的游戏，只要一停下来，就咬指甲出了神。一开始，我会耐心地转移他的注意力，让他和我牵牵手，给他吃一些东西，玩一些需要使用手的游戏。然后，和善地提醒和劝告：“咬衣服和指甲不仅会把细菌吃到肚子里，还会让手指发炎和滋生病菌哦！”可是，这些通通没用，他咬起来更卖力了。渐渐地，我的耐心与和善变成了抓狂，一见他咬指甲、咬衣服，就会条件反射地大喊：“豆豆！别咬啦！”他吓得赶紧停止，可是却满脸的无辜和受伤。后来，豆豆的手指真菌感染。我一边给他擦药，一边趁机教育：“从今天开始，妈妈必须给你的手指缠上胶布，等你不再咬指甲才能取下来！”手指缠上胶布后，豆豆干什么都不方便：写字握不好笔，玩积木时插不进槽孔……他信誓旦旦地跟我说：“妈妈，以后我再也不咬指甲了，太不方便了。”我在心里暗暗庆幸：“嘿嘿，这次是因祸得福了！”可是，我还没高兴两天，一天放学回家，豆豆狠狠地把胶布撕下来丢在地上，生气地冲我大喊：“都是因为你，非要我缠上这个破胶布！我做什么都不方便，还被小朋友笑话我咬指甲！”

看见豆豆眼睛通红的样子，我突然意识到：

因为豆豆咬指甲，我一直处于很焦虑的状态，既没有体会他的情绪，也没给过他实际的帮助。所以，他才会这么委屈和无助！

我轻轻地把他抱在怀里，问：“你是不是觉得很委屈，很生气？你不喜欢被小朋友笑话。”他哭着点头，说：“妈妈，其实我也不想咬指甲，可我控制不住！尤其是午睡睡不着时，老师又不准我们起来，我只能咬被子、咬指甲玩……”听完他的话，我的心里难受极了。我向他道歉，并跟他说：“没关系，改掉一个习惯是很难的，有时可能需要很长的时间。以后，妈妈不责怪你，也不批评你，我们一起来帮助你改掉坏习惯，好吗？”豆豆伸出手指，说：“拉钩！\"

和孩子一起接纳坏习惯，保持好习惯

平静地度过一周后，我和豆豆一起去公园散步。刚下过雨，地面还有小水洼。我拉着他的手慢慢走，他突然抬起头，问：“妈妈，到底什么是习惯啊？” 我回答：“习惯，就是你不用去想也会做的事情。就像咬指甲，想都不想，你就开始咬了，这是不好的习惯；豆豆也有很多好习惯，比如，早上起床会刷牙，晚上睡前会收拾书包。”“那，习惯是怎么形成的呢？”我指着路上的小水洼，说：“习惯就像路上的小水洼，如果偶尔只是踩一脚，可能没事；但是踩的人多了，就慢慢成了一个坑。如果坑越来越大，那整条路都没法走了。”豆豆若有所思地点点头，说：“看来，这个小水洼是不好的习惯，就跟我咬手指一样。妈妈，我们一起把这个水洼填起来吧！”接着，我和豆豆找来泥土、小石头和树叶，小心翼翼地填到水洼里。小水洼里的水慢慢地溢了出来，流向路边。我趁机引导豆豆：“你觉得水和泥土、石头、树叶可以代表什么呢？”他说：“水就是要改掉的坏毛病，要让他流走；泥土、石头和树叶就是帮助我们改掉坏习惯的东西。”填满水洼后，我们又在最上面盖上一层泥土，让路面看起来更平整。豆豆说：“最后的一层泥土，就是我们养成的好习惯，只要好好保持，不用力去踩，就会一直保持……”就这样，豆豆不仅明白了什么是习惯，而且接纳了坏习惯的存在，还知道了好习惯需要保持。回家后，豆豆主动说：“我需要一个提醒我改掉坏习惯的东西。可是，胶布的感觉很不好，我可以找什么代替呢？”我跟豆豆一起头脑风暴，最后列出了几个选项：“不能让别人知道我在咬指甲，能发出声音的，我感兴趣的。”后来，我们一起想到了硬币。之后，我每天早上给他10个硬币装在小布袋里。咬一次指甲，就从布袋里拿出一个硬币；如果一次都没咬，那硬币就全是他的了！每天，豆豆带着装有10个硬币的小袋子，兴奋地跑来跑去。叮叮咚咚的声音在时刻提醒他不能咬指甲。小朋友们都好奇地问他：“豆豆，你袋子里是什么呀？”他故作神秘地回答：“这是我的秘密，不能告诉你们！”那模样神气极了！有几天，他因为偶尔咬指甲，退回了几枚硬币。但是豆豆的态度很坦然：“没关系，就像我们在填水洼的时候，有些石头太大不能用一样，偶尔的错误是很正常的。”咦？豆豆好像成了哲学家哦！

又过了几天，豆豆的硬币再也没有退回过，咬手指的习惯完全改掉了。而我终于知道当孩子有了坏习惯，可以怎么帮助他，让他不再委屈和无助。

等宝宝大了教他学习时，推荐你使用游戏+教学这样的方法。比如陪着宝宝做游戏互动，在生活的过程中教学，还有阅读绘图，不过这东西宝宝容易拿来吃。

我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个勒，基本上都是软件里面学来的，里面动画故事超多，宝宝特喜欢看，还有游戏可以玩（游戏是巩固识字的哟），开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好，然后发现里面竟然有个设置功能，可以设置学习时间，和使用时间自动关闭，超赞。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。百度搜索【猫小帅识字】现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。

每个孩子生下来就像一张白纸，都需要父母正确的引导和良好的以身作则，当孩子一出生父母就要全身心的投入孩子成长的点点滴滴，有时候一点点小事也会影响孩子，所以家长必须要给孩子树立正确的榜样才行。

孩子坏毛病的形成是父母教育不及时跟进导致的不良结果。孩子的“第一次”教育很重要，抓住了时机，就等于抓住了教育孩子的关键点。有一件事记忆犹新。孩子五岁时，我带女儿到楼下球场玩。当时一个比她小的男孩正在玩球，一下子滚到了女儿身边，女儿一见，抱起球就跑。小男孩马上哇哇大哭，接着在地上打起了滚。我马上跑至女儿身边，轻言细语告诉她，这球不是你的，别人的东西不能要，你想玩必须要经别人同意。女儿当时还不想给，我又劝她，如果别人拿了你的球不给，你是不是也想哭？球是小弟弟的，现在他哭了，作为姐姐，你说怎么办？女儿想了想，把球主动还给小弟弟，最后他们玩到了一起，还成了好朋友。教育不分巨细。因为孩子小，什么都不懂，全靠家长正确引导，如果出现坏毛病，就要及时予以制止，好好劝说，有了第一次绝不能让其有第二次，一旦成为习惯，任其发展，养成了坏毛病，要改就难了。至今女儿都还记得小时候我劝说她的那句话，不是自己的东西绝不能要。

感谢邀请。

孩子从小长大是个漫长的过程，不良的习惯不是一天一月就养成的，什么样的环境，对小孩子的影响还是有直接的关系。

孩子要多多豉励，每天改正一点，进步一些。要表扬，不能过度批评。制定一个克服计划，一天改正一些，不犯错误就是进步了，最好孩子从小就好好教育，健健康康的成长…懂得珍惜自己，珍惜时间，珍惜生命的好少年

这个问题不太具体，希望我的回答对你有帮助

1、你要把你说的孩子身上的毛病分类，因为有时候大人盐中的毛病，正是一个与众不同孩子的特质，不要要求孩子大众。对于明显的问题，进行一一改正，不要急于求成，慢慢养成习惯

2、对于孩子有些行为习惯问题，家长要反省自己，看看自己是不是做的不够好，影响到孩子，有则改正，无则加勉。用行动影响孩子，做饭榜样带动

如有具体问题，可以私信我，希望能建议能帮到你

谢谢悟空邀请。看了题主的问题跟描述，我觉得挺有意思的，也看得出来您们作为孩子的家长真的很用心，并且教育方法也相当到位，懂得如何去引导孩子，对此真的很不错，至少我是比较认可的，而孩子也非常可爱易于教导。对于您说的这个问题，我这里就谈一谈我的理解吧。

每个孩子都有每个孩子的特性，有TA们自身的优点，当然，也无可厚非的有那么一些小毛病，不过这些小毛病在孩子身上我觉得反而能够更加凸显出TA们可爱的一面。不知大家对此怎么看?

其实要改正一个小孩儿的坏毛病，说容易也容易，说难也难。不过对于您家的孩子，我觉得应该还是很容易的。要改正一个孩子的坏毛病，首先我们得让TA意识到这样做是不好的，其次，才是改正。但是，关键就在于，对于小孩子而言，我们应该如何去让TA意识到自己的行为习惯不好，又该如何有效地纠正TA。

对于这个，我觉得家长一方面可以设置一系列的奖惩制度，跟孩子约法三章，孩子如果长期都保持着好习惯，那么家长就得守诺，给予孩子奖励，反之，如果孩子在此期间犯了错，那么就没有奖励，可以惩罚TA给大家表演等等其他的惩罚。另一方面，家长应该在合适的时候，给予孩子合理的教育，如果缺乏时机的话，家长也可以去刻意创造这样一种机会，总而言之一定要让孩子亲身感受到TA自己的坏毛病，这样纠正起来才事半功倍。

此外，家长如果细细观察的话，会发现孩子的某些坏毛病其实是源于家长的，只不过作为家长的你们身在其中没有意识到而言，所以，在此建议各位家长，在孩子面前一定要以身作则，为孩子做好表率，慢慢去影响TA，教育TA。

以上，就是我对此的一些建议，还希望能够对你有所帮助。

这个坏毛病要看什么毛病吧，不同的毛病纠正的办法肯定也是不一样的啊。如果孩子已经到了能独立思考的年纪，那不管什么毛病都可以试着跟孩子聊一下，告诉他这个毛病怎么不好

孩子养成坏毛病不是一天两天养成的，一般是经过比较长的时间养成的，想要帮孩子纠正掉坏毛病也是要讲究方法的。

1，陪孩子一起玩

陪孩子一起玩的时候，如果发现了孩子身上的坏毛病，我们可以马上提醒孩子，帮助孩子适时地改正毛病。

2，培养孩子的格局

多带孩子去旅游，结交更多的朋友，增长孩子的视野和格局。当孩子的视野和格局变大了，小毛病自然就消失了。

3，发挥榜样的作用

父母要做好榜样的作用。常言道父母是孩子最好的老师，父母在生活中以身作则，对孩子是具有比较好的示范作用的。

4，利用故事帮助孩子改正缺点

就像题主讲的那样，通过讲故事的方式，跟孩子一起学习道理，发现好的东西，就吸收借鉴，不好的就改正。教会孩子“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”。

5，帮助孩子养成良好的习惯

培养孩子良好的习惯，帮助孩子把不好的习惯赶走。好习惯越多，坏习惯，坏毛病就会越少。

陪孩子玩，培养孩子大的格局，发挥父母榜样的作用，利用讲故事帮助孩子改正缺点，帮助孩子养成良好的习惯。这些都可以帮助孩子改正坏毛病。

睿爸：大学本科双学位毕业，专注幼儿教育，育有两个儿子，孩子学业优异，以亲身经历分享育儿经验！喜欢睿爸的回答就关注睿爸吧！

问题孩子多来自问题家庭，孩子是父母的照妖镜。您发现孩子身上有哪些毛病？病根请从监护人、照看人身上先找找，找到了不意味着就好办了——家庭和谐，需要沟通而不是数落、挖苦，成年人多多互相理解、沟通、知书达礼，给孩子做好榜样，孩子多数跑不偏。

这个问题没有细节，所以也难以做具体的指导性回答，但可以做一个简单一般性的回答。

毛病太多，说明不是一天二天的问题，是长时间积累的问题，这种情况，着眼点聚焦于“改正”，容易让父母更加焦虑，一旦父母更加焦虑，只会让问题激发。 这个问题，比较好的做法，就是先完全接纳孩子所有的毛病。

孩子既然已有了许多毛病，“改正”也不是短时间的事情，如果没法接纳孩子及他的所有毛病，父母对待孩子可能就是非打即骂，这样的情况，孩子的毛病只会更多更严重。 当然，如果孩子因为“毛病”的惯性，每天都会“犯些事”，父母的情绪可想而知，父母怎么做好接纳呢？

我可以大胆设想，孩子的父母做不好“接纳”这个工作。

孩子许多毛病，可以断定：这些毛病是父母之前如何对待孩子有许多问题。 与其聚焦于孩子的毛病，还不如聚焦于父母自己养育孩子的问题。 这里，我又大胆猜测，孩子毛病多，父母养育孩子观念及能力肯定都出了严重的问题，已不是父母自己可以解决的。

父母需要学习，可能一开始，父母需要找人咨询并辅导如何为人父母，在有了一些初步的进步后，自己可以阅读心理学方面的书籍，用心实践，真诚反思。

父母进步后，养育的方式变化后，孩子也会慢慢地变化，如果仅仅是套公式来“改正毛病”是改正不了毛病的。

我的女儿上小学四年级时，不爱做家务，放学一回到家就只知道玩手机，我和妻子很难管。但最后我们想了一个办法，让她每天刷一次碗，扫一次地，做到后，我和妻子用手机拍摄下来，在打印机上打印下来，注明时间和事件内容，第二天交给老师，老师看后，在照片纸上画了一个五角星，并打上100分，在班里表扬。从那以后，我女儿天天扫地并且还帮妈妈洗菜洗衣服，可勤奋了。

孩子身上的毛病不是一时形成的,家长由于疏呼,等到发现时已形成了小习惯,但毕竟是成长过程中的必然产物,只要对症下药就好!首先要观察和分析孩子形成毛病的心理因素和环境.孩子幼小的心灵好像一张白纸,在外界因素的作用下朝哪个方向成长,诱因很关键,所以对环境分析很重要.孟母三迁说的便是.其次,家庭教育,学校教育社会教育要三位一体,共同作用.孩子是家庭的希望!社会的未来!家庭不能全推给学校!要与老师勤勾通,齐抓共管!再次,要用好的影像资料,正能量去影响孩子,逐l渐把不好的习惯改掉,但其中可能有反弹,一定要坚持不懈!

孩子本身是天真可爱的，思想单纯、干净，有什么毛病大多数都是做父母惯出来的，她是一颗小树，你往哪里扶他就往哪里长，不要责怪孩子毛病多，检讨一下自己给孩子正确的教育方式了吗？我家一儿一女，从小都是爷爷奶奶带，非常懂事听话。