初中英语究竟该怎么学习才不会感觉到很累、很难？

身为一个初中英语老师，看到这个问题我眼前一亮。

来谈谈我心目中，英语应该怎样学。

1 单词

看过太多学生背单词痛苦的样子，但是我依然要强调单词。

没有单词，就像盖房子没有基础，多努力多辛苦都是空。你想想，你完型阅读差，根本原因是你读不懂单词，如果每个词都认识，还讲什么技巧分析什么。

如何积累单词：背，每天背，每天复习。就照着单词表背，先背英语拼写，再看汉语自测。

方法是最简单的，但一是认识到重要性，二是贵在坚持。

2 语法

有了单词，再加上语法就会打开任督二脉。

语法比单词简单，因为初中阶段学习的语法，并不多。

可以去找老师请教，如果老师实在忙，请私教。

因为目标明确，也花不了几个课时，把语法依次讲清楚，配合习题弄懂。

此时，你上课和考试就会很轻松，如果想学顶尖，推荐几个软件。

3 学习软件

背单词软件，百词斩，自己探索下，我学生都说好用。

其他常用的，百词斩阅读，ted视频，流利说，有道词典。

您多看多学多研究，一定会出类拔萃，加油吧，孩子！

初中英语怎么学轻松？这个问题很好。

在我国大部分地区，初中英语其实是和小学英语脱节了的。小学阶段，我们一般学了常见的600-800个单词，基本的语法，比如一般现在时，一般过去时，名词单复数，主谓一致都学了。而初一教材一般又是以零基础为起点。所以，普遍来说，初一阶段学生都比较轻松。

初一英语的轻松，再加上初一英语课上老师的课堂活动少，或者内容太简单，趣味性没有小学英语强，导致很多学生上课不认真听讲，甚至放松了英语学习。到了初二发觉跟不上，初三就很难学了。所以有句话叫“初一不相上下，初二两极分化，初三天上地下”。

要想在初中阶段英语学的轻松，在初一的时候应该选择一些和小学英语相配套的教材作为补充，这样可以保持学习英语的积极性。另外，在思想上不能放松英语学习。正所谓“思想一滑坡，成绩往下拖”。第三，初中阶段还是我们积累语言材料的阶段，所以我们要循序渐进的背诵一些英语文章。背诵的时候由易到难，由短到长，这样背诵会轻松很多。第四，我们可以借助一些学英语的APP，锻炼我们的听力和口语，也积累一些课外的需要材料。最后，我们可以读一些自己感兴趣英文系列丛书，比如书虫系列。

上面五点，只要做到了三点以上，初中英语学习就会很轻松，并且考试成绩和英语听说读写能力不会差。

不经历风雨,怎能见彩虹？学习是一个吃苦的差事。既然如此,就不要找捷径!特别是外语。就要勤学苦练。上课认真听老师讲课。做好笔记。外语的语法,句型很重要,学好了,掌握了,就是举一反三的往里套。接下来就是攻克英语单词。你的词汇记得越多,你的会话能力就越强。反复张嘴练习,熟能生巧。知识不负苦心人。

可以找最简单的词汇如鸡蛋egg.水wster.为什么why.天空sky.草gress.球bell.茶叶tea.猫cat.割切cut.明白see.知道know.忘记forghter.一起toghter.......。

英语是语文，英国的语文;所以，中国的语文怎么学，英语就怎么学。

我的看法是多读，多出声的读，多阅读。读是最有效的方法，最适用的方法，最简单的方法，也是最终的唯一方法。

读是实践，读是积累，读是认识。认识就是进步，就是提高，就是质量。有了读，就有了学习，就有了学习的效率和质量。

一切的语言学习都来自读，不同的读。有读才能出语言。

希望在读中早日学会英语。

初中英语究竟该怎么学习才不会感觉到很难?12～15岁的初中生最大的优势在于记忆力好。因此，在这个阶段的英语学习中，老师或家长一定要充分利用学生的这个有利条件，发挥学生的优势。以下分享几个建议，了解一下吧!

　　一、多读多记。

　　一般来说，上课的时候，老师都会领读所学的单词，并指导学生结合音标和拼写拼读所学的单词，引导学生按读音记单词。例如book读/buk/，这里b读/b/，oo读/u/，k读/k/。以此类推，学生按读音来记单词。

　　学习语言的目的主要是理解他人的思想，表达自己的思想。因此，仅仅记住单词是不够的。不论是理解还是表达思想都要使用符合英语思维的语言来达成。那么，怎么办?学生多读多记英语对话和课文，以达到训练学生的英语思维方式和习惯，培养学生的英语语感的目的，从而让学生学会表达自己的思想，理解他人的思想的方法。

　二、归纳总结。

　　英语毕竟是第二语言。因此，教师有必要对相关语言现象进行归纳总结以便学生理解掌握。这里撇开时态等语法不说，举例几个句型说明问题。It's +adj+for+sb.+to do sth.It's necessary for us to learn English.这种句子很简单，但很典型，需要给学生进行简单的归纳总结。又如，It takes/took/will take sb.+time+to do sth. It takes Tom ten minutes to get to school by bike every morning.

　　三、多做多写。

　　学生的英语成绩主要是通过分数表现出来的。因此，对于所学的语言知识，还要通过做相关题型加以巩固。

　　多写是要求学生尽可能多地运用所学语言知识写些短小的文章，如日记等，培养学生的表达能力。

　　四、督促提醒。

　　这个阶段的学生玩性大，缺乏自觉性，英语学习方面需要老师和家长经常加以督促提醒，学生才能更好地完成学习任务。

英语是语文，英国的语文;所以，中国的语文怎么学，英语就怎么学。

我的看法是多读，多出声的读，多阅读。读是最有效的方法，最适用的方法，最简单的方法，也是最终的唯一方法。

读是实践，读是积累，读是认识。认识就是进步，就是提高，就是质量。有了读，就有了学习，就有了学习的效率和质量。

一切的语言学习都来自读，不同的读。有读才能出语言。

希望在读中早日学会英语。

根据语言学习规律取学习，会很容易，很简单的；

第一:先学习英语音标，掌握正确的英语发音知识，这样会很容易的；

举一个单词:left/left/发音与音标有相似之处，所以学发音是第一步；

良好的英语发音有助于提高记忆单词，听力；

第二:积累词汇这是英语学习的基本功，使用不同的方法记忆单词；

schedule 四 s 车 che 堵 du 了 le，联想记忆单词；

3.基本语法:

语法包括词法和句法. 词法有十大词性：名词、动词、形容词、副词、介词、感叹词、连词，数词等.

句法有简单句,复合句.各种句式等.

学习英语方法非常关键，这是我根据多年教学经验，希望能帮助你；

1、英语学习词汇量是重中之重，尽量使自己的英语词汇量更加丰富。给自己定任务每天记忆多少单词并隔三天复习，再隔十天重新复习、检查自己的记忆成果，日积月累你的词汇量会越来越多。

2、多阅读英语文章、对生僻的单词标注出来、搞清这个单词在原文的意思、形态及用法

3、多开口讲、给自己创造一个适合自己的英语环境。看到什么试着用英语把它表达出来

4、多听正规标准的英语对话、并试着跟上对话者的思路、尝试自己用英语表达出来的意思是否和对话者基本相同。

一点个人心得、不到之处敬请谅解、找到适合自己的方法才是最好的结果。

1、督促自己保持良好作息

初中生的最佳睡眠时间是11点到6点。

2、给自己选择合适的复习资料

题海战术未必真有效，基础弱，还是建议先买补基础的复习资料。

3、制订合理的计划

可以给自己做一份计划表，一定要严格执行并且完成。比如下面这份，是家长向我展示的他家孩子的日计划表

4、尽量多听录音

吃饭时，家庭娱乐活动可以从看电视改成听英语，听的越多，自己语感越好。

初中的英语嘛，相对来说是比较容易的，学好英语肯定离不开背单词，大量的背单词，背一些句子，老师有时候给你们勾画的句子段落，让背的就好好背，加强语感，这是很重要的，对做一些完型什么的，有帮助。每天做阅读，有一定的时间限制，看自己的正确率，可以做一篇，也可多做，根据自己的时间和情况来定。跟上老师的节奏。另外，注意书写，这个很重要。

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学初中英语累、难是常态，不累不难是不可能的。

学初中英语基本靠背书，靠默写，而做这两样都是吃苦。有许多时候今天背了，明天又忘得一干二净。然后还得背，不背就不是学英语。

这样，又背书又默写又做题，哪有不累不难的道理呢？所以，学初中英语就得吃苦。只有吃苦才能学好初中英语。

英语属于语言类的学科，本身学习起来就比较乏味，因为存在大量的记忆性的东西，但是如何能将它消化理解就因人而异了，初中阶段的英语相对来说比较简单，词汇量适中，如果学习起来感觉到很吃力，很累，那我建议可以先分析一下是由于自身的不愿意学造成的，还是因为没有正确的学习方法呢？

如果是前者，我觉得还是要从自身转变态度，调整好状态再去学习就会轻松很多。很多的孩子把对英语的学习当成一种负担，其实不然，英语的实际运用性很强，在日常生活中很多情况下都会用到。也有一些孩子对英语产生学不会，不想学了的不自信的想法，我想如果找对了方法，解决这些都不是问题。以下是我初中阶段学习英语的方法。

其实很简单，就两个笔记本，一个是记录我每天遇到过的不认识的单词，固定搭配和一些好的句子，日积月累，让我的积累量达到了一定的程度。另一个本子是专门记录我的错题，可别小瞧错题本，有的人只是把错题抄上填个答案，而我每次在这个基础之上，还会把对应的语法点写到上面，并且还把我会的与之关联的点都写上，这样能知道自己错在哪，还能巩固自己的基础，一举两得。

在学习英语的时候，充分运用好这两个本，一定能够轻松的取的不错的成绩。个人见解，希望能有助于你。

1、英语学习词汇量是重中之重，尽量使自己的英语词汇量更加丰富。给自己定任务每天记忆多少单词并隔三天复习，再隔十天重新复习、检查自己的记忆成果，日积月累你的词汇量会越来越多。

2、多阅读英语文章、对生僻的单词标注出来、搞清这个单词在原文的意思、形态及用法

3、多开口讲、给自己创造一个适合自己的英语环境。看到什么试着用英语把它表达出来

4、多听正规标准的英语对话、并试着跟上对话者的思路、尝试自己用英语表达出来的意思是否和对话者基本相同。

一点个人心得、不到之处敬请谅解、找到适合自己的方法才是最好的结果。

好消息！

寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。

《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。

有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。

关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。

下面是一些实例：

实例一：

知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。

bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。

另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。

实例二：

知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。

大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面

“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。

如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。

实例三：

知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。

它属于“名词+ly组合成形容词”，也就是one+ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。

当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词+ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。

如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。

实例四：

你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？

bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。

从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！

实例五：

知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。

我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？

 下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你

如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！

实例六：

知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案

我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。

你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。

希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！

1、督促自己保持良好作息

初中生的最佳睡眠时间是11点到6点。

2、给自己选择合适的复习资料

题海战术未必真有效，基础弱，还是建议先买补基础的复习资料。

3、制订合理的计划

可以给自己做一份计划表，一定要严格执行并且完成。比如下面这份，是家长向我展示的他家孩子的日计划表

4、尽量多听录音

吃饭时，家庭娱乐活动可以从看电视改成听英语，听的越多，自己语感越好。

初中英语是以小学英语为基础，为高中英语做准备，所以学好初中英语非常必要。

如何才能学得好，学得轻松？

首先，要得明确的知道兴趣是最好的老师，所以首先要培养对这门学科的良好兴趣。

那如何培养兴趣呢?在课后或者课余时间可以听一些自己喜欢的英语歌曲，可以学一些自己喜欢的英文歌曲，以此培养自己对英语的好奇心和兴趣，好奇心和兴趣是开启一项知识的钥匙。要培养自己从这门语言中获取乐趣，获得快乐，享受这其中的学习过程

再者必须要明确，没有任何语言是可以轻轻松松就学得会的，英语毕竟是我们的第二外语，我们没有这个语言环境，想要轻松的学会这门语言，平常应该尽量想办法创造语言环境，就如同把一个小婴儿放在任何语言环境中，他可以很迅速的学会那门语言，这种称之为语言的习得，所以平常应该和自己的好朋友组成一个英语学习小组，课后经常和朋友们用英语口语进行交流沟通，因为通过“说”可以更好的激发你的语言潜能，可以很好的把课堂上的知识给灵活运用起来，就是给自己创造一个第二语言环境，这样自己的胆量也得到了锻炼，“听说”方面也得到了很好的锻炼。

不仅要培养好对这门语言的好奇心和兴趣，而且还要创造一个语言环境，重要的一点，平常在课堂上要认真记录一些老师所说的重点知识，学会把握，总结和归纳重点知识，初中的每一个单元都会有主题性的知识，当学完这一单元之后，可以试着用自己的语言，口述一下这一单元所学的知识，比如这一单元学的是现在正在完成时，你就可以把书上重点的一些知识，重点句子，熟读，背下来，通过用这些知识来进行复述自己身边熟悉的故事，自己的经历，能够比较熟练的运用起这些知识，能够达到脱口而出的程度，当然这个训练是需要一个艰苦努力不断坚持的过程。

当你的语言积累达到一定程度的时候，学起来自然会轻松，得心应手。每一件事情的成功都是不断坚持，不断努力，不断付出，艰苦卓绝而得来的，没有随随便便可以得到成功。

祝每一个学子学有所成，为祖国建设奉献自己的力量