如何评价捷克一大学宣布将电子游戏作为历史研究教材？

我个人认为捷克马萨里克大学将电子游戏作为历史研究教材是一件非常有眼光且符合时代必然趋势的举动。

单就《天国降临：救赎》这款游戏来言，这无疑是真实度，自由性极强的一款游戏。

我个人平时除了上课，做问答外，还喜欢看直播，所以对这款游戏有所了解，不得不说，其内容作为中世纪历史教材是可取的。

为什么这么说呢？我一向观点是电子游戏必将进入教科书。不要再将“虚假”的标签一概的打在当今新兴电子游戏上，虚假再不能定义所有的游戏，尤其是主机游戏。随着游戏制作技术的快速发展，游戏已不再是单纯打发时间的玩物，其更趋于素质化与正式化。

如果你留心，一定会发现现在的课堂上，教室很少会在黑板上书写得满满当当，更多是采用ppt与教学视频，殊不知这就是“游戏”进入教学的前兆。

让我们试想一下：我们坐在一个没有黑板与多媒体的教室里，只有一个特别的设备，它能够将事物以立体形态呈现在我们眼前，我们可以更为直观甚至直接的接触，认知。我想这一定是一种高效且节约的教学方式。这样不仅能引起我们的强大兴趣，且节省了物质的需求，还能实现多次，快捷的实践模拟。要知道，很多专业的学习，呆在教室里一年不如实践三天！

而实现这一前景的方式就在于高真实度的电子游戏！将真实的历史，尽可能真实的场景输入在游戏中，其可信性甚至高于教科书，毕竟，古时的经典也有“春秋笔法”写就的呢。

我想，下图的意境就绝非是书本能完美展现的。

我是一名在校学生，我可以肯定的说大多数学生不喜欢看枯燥的书本，但他们动手能力极强，他们将更多的时间放在了电子游戏上。

可以想象，若是将真实性，严谨性高的游戏放入教学课程，那门课的合格率与全勤率会一高再高，因为人总是能记住并执行他们感兴趣的事物。

总的来说，我对此的评价是：捷克马萨里克大学这一举动是顺应时代发展，具有教学革新意义的行为，可以引为典例！