被校园暴力的人,为什么不反抗,这到底是什么心理?

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被校园暴力的人,为什么不反抗,这到底是什么心理?

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  • 加加心理
    加加心理
    这个人很懒,什么都没有留下~
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    《少年的你》上映6天,截止笔者回答问题时已疯狂吸金7.5亿,而校园暴力的话题也由此大热。很开心大家开始关注校园霸凌这一问题,这里我们就电影的部分内容来回答这个问题。

    以下内容可能涉及轻微剧透。

    1. 什么是校园霸凌?

    挪威学者Dan Olweus将校园霸凌定义为:一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下霸凌并非偶发事件,而是长期性且多发性的事件。

    国际上定义为:Bullying is an act of repeated aggressive behavior in order to intentionally hurt another person, physically or mentally. Bullying is characterized by an individual behaving in a certain way to gain power over another person.

    翻译过来就是:霸凌(bullying)是一种为了故意伤害他人而做出的重复性攻击性行为,包括身体上的或精神上的伤害。霸凌的特征是一个人以某种方式获得对另一个人的权力。

    我们可以看到,在这两种定义中,有两个很关键的特征。第一个是出现攻击行为,不论是身体还是精神;第二个就是霸凌者和被霸凌者之间权力的不对等。

    2. 为什么他们不反抗?

    电影中,胡小蝶受到霸凌后宁可跳楼也不反抗的情节令所有人痛心。有人发问,为什么她敢跳楼不敢打回去?

    是的,这在很多人看来不可思议,但真实情况却总是如此,那些遭遇霸凌的孩子,宁可决然赴死,也举不起反抗的拳头。

    (1)性格

    不可否认的是,我们的性格对我们在某种情境中会做出什么行为有非常深刻的影响。

    对于同一件事,不同的人可能有不同的反应。

    影片中,同样是霸凌,陈念懂得反抗,懂得寻求外界帮助为自己造势,能够一口气憋着完成高考,而小北能够打回去,这些都能看出来,不同的人对待事情的不同方式。

    被霸凌者通常都是在校园群体中更弱小的一类人,而这一类人可能会因为一些自身懦弱、自卑等性格,更容易被霸凌者选择,遭受霸凌。反过来,这类性格也更加容易在霸凌中因为害怕而根本无法选择反抗。

    (2)支持系统

    陈念在影片中说:“我不需要交朋友”。在校园这个环境中,她是缺乏支持系统的。老师难以关注到每一个人,父母更是缺位,更重要的是,她在校园里没有一个朋友,与其他同学是关系也不慎亲近。这就导致,当霸凌刚刚发生时,她是孤立无援的,没有人敢为她发声。

    研究表明,霸凌目击者对霸凌的影响非常大。如果旁观者能站出来,拒绝对此保持沉默,霸凌的发生就能有效地降低。甚至,仅仅只是目击者表示对此行为毫无兴趣,或者表示不赞成,都能大大降低霸凌者的兴趣,从而阻止霸凌的发生。

    所以,支持系统的缺位,使人们本身就缺乏反击的勇气。

    (3)认知归因

    归因风格(Attributional style),也称“归因方式”或“解释方式”,是指个体在长期的归因过程中形成的比较稳定的归因倾向。也就是说,在一件事发生时,我们会怎样对其进行解释,是有稳定的倾向和特点的。

    1958年,海德(Fritz Heider)在他的著作《人际关系心理学》中提出,人们对事件原因的解释无外乎有两种: 一是内因,比如情绪、态度、人格、能力等;二是外因,比如外界压力、天气、情境等。一般人在解释别人的行为时,倾向于性格归因;在解释自己的行为时,倾向于情景归因。

    但是对于一部分人来说,他们更可能倾向与在解释别人的行为时,归于外因;而在解释自己有关的事件时,倾向于归为内因。

    而这一部分人,倘若遭受霸凌,他们首先想到的可能:是我的问题。

    因此,他们很可能一边愤怒于霸凌者,一边责怪自己。而这种对自己的责怪,也会在默许霸凌发生的同时,倾向于以惩罚自己作为结果,比如选择自杀。

    (4)权力差异

    之前提过,霸凌者通常希望在被霸凌者身上找到权力感。那么首先,他们很可能就是受欢迎的,或者具备更完善支持系统的人,而他们选择的对象,更可能是看起来软弱好欺负,或者支持系统不完备,甚至有把柄的人。

    这样就导致,有权力者掌握更多的资源,甚至拥有切断被霸凌者资源的权力(比如因更受欢迎而发起对被霸凌者的孤立)。而被霸凌者因为一些因素,也可能成为自己的把柄(比如影片中陈念的母亲欠债以及卖三无面膜,这是陈念的把柄,也成了霸凌者伤害她的工具)。

    也就是说,不反抗的原因,是因为无法反抗。有些事情真实存在,即使这绝不是人们应该遭受霸凌的借口,但却往往是被霸凌的原因。

    写在最后:

    没有什么原因可以允许任何形式的霸凌发生。也呼吁大家能够更关注校园霸凌,理解被霸凌者并不是不想反抗,很多时候他们仅仅是不能、做不到或者压根没想到反抗。

    而我们作为成年人,或者是旁观者,如果也能有更多的勇气为其发生。那片中胡小蝶、陈念的故事就会更少一点。

    2019-10-30 16:10:49 0条评论