如何培养独生子女爱做家务事和改变自私的性格？

谢谢邀请！

谁不希望本人的孩子灵巧懂事，能分担一些家务事？但是，据目前独生子女情况调查后果显示：我国90%的独生子女从未做过或很少做家务休息，孩子均匀每天只要0.2小时的休息工夫。那麼，让孩子们做家务，真有那麼难吗？

　　心思篇 　　

请不要命令我 　　

每次吃完饭，爸爸总会板起脸，喝道：“快去洗碗！”那不由分说的语气，仿佛我不洗碗就离经叛道似的，真叫人舒服！假如我稍不乐意，他们就会把嘴一抿：“不洗也可以，这个星期的零用钱就免了吧！”于是,我只好迫不得已地端起碗筷。屡屡这时，我总在想，爲什麼你们要对我呼来喝去？我真的好希冀爸爸妈妈能笑眯眯地对我说：“儿子，今晚洗碗，好吗？”那我一定会乐意的。 　　

点评：让孩子做家务，使用平和的语气、磋商的口吻，不能以家长威望压孩子，让他觉得做家务是一种担负。孩子做好一件家务事，应给他一些言语上的奖励，当然也可以给他一些零用钱，但不能让他觉得这是做家务的条件，否则，他能够会以为捡起本人的袜子，都应收到报酬。

　　甘美的滋味 　　

　　我在家常常做家务，特别是周末。 　　

　　我普通做的家务是：擦桌子、扫地、拖地和丢渣滓，还有整理房间，这些我都很乐意去做。看到整理后的房间变得有条不紊特别明亮时，我感到很酣畅，妈妈常夸我是个无能的小姑娘呢！虽然有时分做家务会把手弄得又脏又皱，但是当我想到本人曾经可以帮妈妈加重担负时，心里就有一种甘美的滋味。

　　我觉得做家务可以让我们亲身体验做主人的味道，懂得布置家务事的顺序，还可以晓得爸爸妈妈的辛劳。　　

　　点评：其实孩子都很希望享用本人的休息效果呢！当你发现孩子有十分强的休息愿望时，让孩子做一些力所能及的事，孩子会在休息理论中加强独立认识，树立自决心，让他在承当中生长。

　　方式篇 　　

　　大家一同入手 　　

　　大约在孩子3岁的时分，我就开端应用孩子喜欢模拟的特点，让他模拟我们做家务，吩咐他做一些非常复杂的事情。比方拾起地上的玩具，把报纸拿给爸爸，给妈妈拿双拖鞋，把本人的渣滓丢到废纸篓中去等。孩子喜欢做风趣的事，我就让他协助摆餐桌，让他摆好筷子和颜色艳丽的杯垫等等。

　　我们住一楼，孩子每天都会骑着他的小自行车去50米外的渣滓场丢渣滓！每当这时，我都忍不住会赞誉孩子：“宝宝真无能！可以帮妈妈干活了！”这话对小家伙很受用，后果丢渣滓的活都由他包了，他人做他还不肯！我做家务时，总爱放点音乐或许哼哼歌儿，这样就让他觉得做家务是件快活的事！

　　孩子稍大一点，开端会说，“妈妈，我要本人洗衣服”、“妈妈，你看我这样摘菜对不对。”虽然他有时分会捣蛋帮倒忙，但是我和老公从不介意。家里搞卫生，小家伙又是摆鞋又是倒渣滓的，俨然一个小大人呢。 　　

　　点评：孩子喜欢休息并不等于会休息。不要由于孩子“捣蛋”就呵责打击他的积极性，真心赞誉，细心呵护，耐烦指点，会使孩子的休息目的愈加明白，更有成就感。让孩子做家务时要特别留意平安，但不要给予过多干涉，由于孩子以为“这些活是我本人做的”，就会有满足感及幸福感。

　　美国孩子的家务清单 　

　　大局部美国孩子常做的家务休息有以下几种： 　　

　　一、协助父母装置或修缮一些旧东西。在这个进程中，所学到的技艺都与阅读、数学、逻辑、信息和组织才能有关。 　　

　　二、协助父母换掉坏的水龙头、改换保险丝、装置挡风窗户、修补破损的楼梯。在做这些任务时，父母往往把本人的一些生活技巧教给孩子，还可以与之在休息中讲一下所运用到的物理学根本原理。

　　三、清扫卫生、整理花园或庭院、洗衣补缀等。 　　

　　他们的家长会每周一次贴出要干的家务内容，让孩子本人布置完成的方案，而不是随时使唤孩子。同时，还会列出父母应做的事情，以便让孩子晓得父母要做的远比孩子要做的多。对孩子所做的家务事，家长会表示真诚的感激，这令孩子更积极地成爲做家务的好帮手。

有一句话用来形容大部分的独生子女都很合适——“捧在手里怕摔了，含到嘴里怕化了”。

因为现在的独生子女，可以说是两个家庭的宝贝，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，一家子大人围着一个孩子转，不知不觉就被宠坏了，形成溺爱了。当我们意识到独生子女不爱做家务事和自私的时候，基本上他们已经养成了这种习惯，想要改掉这些坏习惯是很难的，要从多方面做起。

第一，要想办法让他们从做家务事中体会到乐趣和成就感。

他们不爱做家务事，应该有两个方面的原因。第一，长辈们根本就没想过让他们做家务，不舍得让他们做家务，他们根本不知道做家务是干什么。第二，他们知道应该做家务，但是没有养成习惯，懒、不想做。要想解决这两方面的问题，最重要的是引起他们的兴趣。小孩子都有模仿大人的时候，在这个时候大人们可以多做一些家务，弄一些比较有趣的东西，比如买个懒人鞋，走路的同时可以擦地，这会让他们感觉到新奇、好玩，他们就会想去尝试，当他们体会到乐趣的时候，会更自愿地去做。如果他们做得好，我们大人们要经常的夸奖他们，你越夸奖他们，他们就干的越有劲，越有成就感，长时间下去，就能培养他们爱做家务事的习惯。

第二，同样的，要想让他们不自私，最重要的就是父母的教育和他们体会到分享的乐趣。

独生子女基本上都有这种问题：看到别人的东西，自己想要的话，第一意识就是去夺，而不是去和别人商量着借过来玩，或者用自己的东西和别人交换，他们认为别人都应该对自己好，别人的东西都应该让自己玩。造成这种结果最主要的原因就是，平时大人们对于他们提出的要求都无条件的接受，如果不满足他们，他们会哭闹，这时候大人们就会满足他们，特别是在人多的公众场合，孩子哭的话会让大人觉得很没面子。慢慢的，他们摸到了这种规律，当他们想要东西而得不到的时候，就会哭闹。其实更重要的是大人们只是一味的满足他们，没有告诉他们这些做法是不对的。父母从他们一开始有这种行为的时候就不应该一味的满足他们，而是应该让他们知道自己想要得到东西要通过自己的努力，要体会到别人的辛苦。另外，也要让他们知道，自己的东西要懂得和别人分享，这样别人的东西才愿意和自己分享。

“做家务”是最好的亲子活动，如果一个孩子不爱做家务，您看看家庭中是否有这样的情况——

• 孩子特别亲近的长辈不爱做家务
  
• 从小没有被要求做家务
  
• 缺少家务训练
  
• 在家里“被帮办”的情况比较多
  

自然从这几方面改善即可。

谈到自私，自从90后贴上了这样的标签，基本孩子们就逃不开了。

自主意识强、有主见，未必是自私。而且要看多大的孩子，具体什么事来分析。

譬如几岁的孩子不去分享自己的玩具吃的，这不叫自私，是孩子这个时候很正常的心理活动，认定事物的归属和个体意识，“你”和“我”的区别。不分享也是遵从自己的意愿，也没太大问题。

如果真的是有原则性的问题，那还是家长看看是否做好表率。可以带孩子多参加公益活动，去帮助有需要的人，孩子渐渐有了责任感、爱心，所谓自私也会减弱。

哈佛大学研究发现，爱干家务的孩子相比不爱干家务的孩子成年后在犯罪率、离婚率、心理疾病患病率都要低很多，而且就业率却高很多。另外，在成长过程中做家务对锻炼孩子的动手能力、认知能力、责任感培养都很有帮助。那么怎么才能让孩子养成做家务的习惯呢，现在小编来告诉你。 告知孩子重要性 告知孩子做家务对他成长的好处，而且告诉他做家务对于家庭的重要性，让孩子觉得做家务既对他自己有好处，也能为家庭做贡献，从心理上乐意做家务。 提供奖励 表扬和奖励能给孩子极大的热情和动力，根据具体家务安排制定合理的奖励制，可以绘制表格，按照积分的规定，每天做某项家务能得一个小红花，多少个小红花可以实现一个愿望，但是不要直接给钱或者物，那样容易让孩子变得功利，违背了做家务的初衷。 提供条件 要为孩子创造做家务的条件，首先选择适合孩子年龄阶段的简单家务，让孩子能够轻松完成，可以设置几项让孩子选择自己喜欢做的，比如，4-5岁的孩子，可以让他从铺床、叠衣服、扫地、浇花、取牛奶中选择自己喜欢的三项坚持做。 父母指导 父母要给孩子以正确的示范和指导，明确仔细的告诉孩子家务的操作流程及合格标准，不要不去指导就让孩子自己去干。在生活中家长也要自己严格要求自己给孩子做出好的表率。

能孩子自己动手做的事情尽量让他自己做不完宠着惯着，长期希望孩子就养成习惯了。而平时父母在子女面前一定要做好榜样，表现得大度，包容，无私乐于助人，都说父母是孩子最好的老师，只要父母品质优良从小耳濡目染孩子以后的品质肯定不会太差。

其实教育小孩就是要从娃娃抓起，因为小孩塑造性高，一旦到了十五六岁基本上就定型了，那时候再想转变就难了。

哈佛大学研究发现，爱干家务的孩子相比不爱干家务的孩子成年后在犯罪率、离婚率、心理疾病患病率都要低很多，而且就业率却高很多。另外，在成长过程中做家务对锻炼孩子的动手能力、认知能力、责任感培养都很有帮助。那么怎么才能让孩子养成做家务的习惯呢，现在小编来告诉你。 告知孩子重要性 告知孩子做家务对他成长的好处，而且告诉他做家务对于家庭的重要性，让孩子觉得做家务既对他自己有好处，也能为家庭做贡献，从心理上乐意做家务。 提供奖励 表扬和奖励能给孩子极大的热情和动力，根据具体家务安排制定合理的奖励制，可以绘制表格，按照积分的规定，每天做某项家务能得一个小红花，多少个小红花可以实现一个愿望，但是不要直接给钱或者物，那样容易让孩子变得功利，违背了做家务的初衷。 提供条件 要为孩子创造做家务的条件，首先选择适合孩子年龄阶段的简单家务，让孩子能够轻松完成，可以设置几项让孩子选择自己喜欢做的，比如，4-5岁的孩子，可以让他从铺床、叠衣服、扫地、浇花、取牛奶中选择自己喜欢的三项坚持做。 父母指导 父母要给孩子以正确的示范和指导，明确仔细的告诉孩子家务的操作流程及合格标准，不要不去指导就让孩子自己去干。在生活中家长也要自己严格要求自己给孩子做出好的表率。

孩子自私懒惰都是大人培养的，有好多父母感觉吃的有点贵，就专门给孩子买，自己一口不吃，给孩子养成好东西就是我的，等那一天你去尝一口，孩子就会勃然大怒，有的生气把东西摔了，也不让你吃，这些人据我观察，不是真穷，是心穷，老觉得自己不配有好东西，自己不把自己当回事，还要孩子高看你。想想我家小时候，吃饭第一碗的是爷爷，奶奶去世了，第二碗是爸爸，然后是孩子，最后是妈妈。从小尊敬长辈刻骨铭心，长多大了都不敢和父母高声说话。我觉得以前家里穷，孩子多，父亲是壮劳力，只有男人身体好才能家庭幸福，当妈妈的一般都有奉献精神，紧着一家子，可那时的我们，即便小伙伴分享给我们几颗特别的糖，我们都会拿回家让大人尝一尝，自己感觉很幸福。我们现在谁也不缺吃，但是给孩子吃的时候，一起吃，家庭成员不在的时候，提前给留一些，不要什么都是孩子优先。孩子以后吃什么，也会想到家人，想到分享。孩子吃上能想到别人，就不会太自私，你可以在他的年龄段，找一些他能做的和他一起做，多夸夸孩子，孩子很有成就感，爱你，就会尽量多的帮你干活。

谢谢邀请，这是俩问题吧，一个是爱做家务，一个是自私。爱做家务也可能自私，不爱做家务也可能不自私。

先说做家务的培养吧，这真是一个漫长的培养过程。首先父母或者爷爷奶奶要有这方面的思想，二要持之以恒培养，三不能急于求成。具体做法，从能玩玩具开始就得培养，玩完后把玩具放回原处。能穿袜子衣服的时候叫他自己穿。也就是先独立。等独立的意识培养好了，也形成习惯了，在训练他帮着归纳玩具，衣物，当然这些要跟做游戏一样，不能真的跟干活一样。时间长了，看到妈妈洗衣服，扫地等，他可能就想学着干，不要怕他弄脏弄乱。只要没危险，就可以叫他干。在干中纠正偏差，赏识他的成果。其实孩子最后能不能有好习惯，关键在培养者的恒心及其办法。很多父母没耐心。爷爷奶奶舍不得。父母培养，爷爷奶奶拆台，最后就什么好习惯都养不成。所以全家在教育孩子培养孩子方面要目标一致。

在说自私方面，人人都有自私心，圣人也有，圣人之所以成为圣人，大概是比普通人自私心少很多，眼界更宽，境界更高。所以说独生子女自私不是很恰当。由于生长环境把他作为中心，所以他们确实更自我，俩孩子都是独生，不容易相处，都想自我为中心。这方面矫正应该更难。一句话，从小培养，不能自我为中心，吃好吃的，要培养他先给长辈。长辈一定要配合。跟孩子相处，一定培养他们忍让。当然忍让不能没底线，不然孩子以后会受气。这个度很难掌握。我在培养孩子方面，底线就低了，导致孩子过分让着其他人。还有就是叫孩子在过错中勇于承认，勇于担当。这在培养中度就更难掌握，这里也说不大清楚。真想说明白，恐怕要写一本书。

我的建议是从小就培养孩子独立完成自己力所能及的事情，还有多跟朋友家的小孩，同龄的小朋友，家人分享等。如果等孩子大了，已经养成不做家务，自私的习惯就不好改了，父母一定要要求严厉点，慢慢培养孩子独立生活的能力。关系孩子的将来，一定慎重考虑。

首先你要拉下脸面去做一件事，让孩子学会谦卑，感恩，珍惜，低头。

我曾经做过，不过是出于和家长闹矛盾的时候，吵架后身上一分钱没有，出来了五天漫无目的的乱走，吃饭和喝水都是上门去乞讨，通过几天的冷静思考，得到了成长。

你可以带着孩子去历练一次。自己去指点指正。善念是会传染的。

谢谢邀请，这是俩问题吧，一个是爱做家务，一个是自私。爱做家务也可能自私，不爱做家务也可能不自私。

先说做家务的培养吧，这真是一个漫长的培养过程。首先父母或者爷爷奶奶要有这方面的思想，二要持之以恒培养，三不能急于求成。具体做法，从能玩玩具开始就得培养，玩完后把玩具放回原处。能穿袜子衣服的时候叫他自己穿。也就是先独立。等独立的意识培养好了，也形成习惯了，在训练他帮着归纳玩具，衣物，当然这些要跟做游戏一样，不能真的跟干活一样。时间长了，看到妈妈洗衣服，扫地等，他可能就想学着干，不要怕他弄脏弄乱。只要没危险，就可以叫他干。在干中纠正偏差，赏识他的成果。其实孩子最后能不能有好习惯，关键在培养者的恒心及其办法。很多父母没耐心。爷爷奶奶舍不得。父母培养，爷爷奶奶拆台，最后就什么好习惯都养不成。所以全家在教育孩子培养孩子方面要目标一致。

在说自私方面，人人都有自私心，圣人也有，圣人之所以成为圣人，大概是比普通人自私心少很多，眼界更宽，境界更高。所以说独生子女自私不是很恰当。由于生长环境把他作为中心，所以他们确实更自我，俩孩子都是独生，不容易相处，都想自我为中心。这方面矫正应该更难。一句话，从小培养，不能自我为中心，吃好吃的，要培养他先给长辈。长辈一定要配合。跟孩子相处，一定培养他们忍让。当然忍让不能没底线，不然孩子以后会受气。这个度很难掌握。我在培养孩子方面，底线就低了，导致孩子过分让着其他人。还有就是叫孩子在过错中勇于承认，勇于担当。这在培养中度就更难掌握，这里也说不大清楚。真想说明白，恐怕要写一本书。