孩子四年级特爱看视频，有助于作文提高吗？

谢谢邀请。

看视频，没有说清楚看哪方面的视频。我这个假期拜年发现，现在老人孩子都是抱着手机看各种小视频。有些视频就是恶搞，看似有趣实则没料。

或许有些视频可以作为写作的素材积累。对于写作文帮助不大。孩子爱看视频，可以引导看一些有启发，有意义的好视频。

要写好作文还是要多看课外书，就像我这样读书不多就写不出好文章。

家长有时间陪孩子一起读书吧，读读名著，小说，散文，诗集，传记，经典的国学。因为孩子，我才开始读书成长。

这个问题问的不是很好，视频分类太多，纯粹的娱乐的没有任何营养价值的视频只是增加了见识和乐趣。一些好的视频，比如新闻，公益等等，可以起到积累素材的作用。

怎样提高学生的写作水平呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的学生，家长和老师，学生写作水平提高不起来，直接影响到语文成绩。

孩子4年级已经有了分辨分析的能力，家长需要引导孩子去有目的的看视频，这也就是语文中常说的“积累素材，学而致用”，首先视频可以激发孩子的兴趣，让孩子在看视频的过程中学到知识，让孩子有目的的对看到的视频进行简单的描述写作，这样，孩子不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也会得到了较大的提高。所以在强调孩子看视频的过程中让孩子有思考，积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，让孩子“有话说，会说话”，我想这其中家长的作用最为重要。

谢谢邀请。

四年级孩子看视频，是否有助于作文提高，关键看两点：①看什么；②怎么看。

①看什么 如果孩子只爱看一些搞笑的短视频或适合成年人看的电视剧，只会增加幽默感或变得早熟，对作文没帮助；如果孩子爱看历史剧或有内涵的有教育意义的视频，可以开阔视野，增长见识，明辨是非，增添作文素材。

②怎么看 如果孩子只看故事情节，那就只足消遣时光了。建议家长在孩子看的过程中能不断与他讨论，尤其是语言文字方面的，或者让孩子复述故事，练习概括能力和表达能力，当然最好让他能写写梗概或观后感。

总的来说，我还是认为，要提高作文水平，看书要比看视频靠谱得多。

作文水平要想提高，的确有赖于见多识广。而看视频是获得见识的一个重要途径。所以说，看合适的视频是有利于孩子作文水平的提高。但是一定要注意：一要合适，家长要监管，不能放任自流。因为现在网络传播的内容也良莠不齐。二要适度，毕竟通过手机、电脑等看视频，时间长了会影响视力，也会挤占学习时间。三要补充，还要多看看有益的书报刊，不能只有看视频一条途径。背诵古诗文，看看儿童文学，提高写作水平。

祝孩子学习进步，文采飞扬！

如果我是你，我会观察孩子喜欢看什么视频，并与孩子互动，对有意义的视频我会引发孩子深入思考。对于不良视频，我会建议孩子少接受，并告所他如果喜欢看视频，一定要杜绝不良视频，相信他在你的指导下能辩别是与非。在尊重孩子兴趣的基础上，也要告诉他长期用电子产品对视力的损伤，让他学会保护自己的眼睛。对于孩子看视频能否提高作文水平的问题，这个取决于孩子从中汲取了什么，谁也无法辨断。

何况一个四年级的小学生，词汇量不超过一千，心智皆未成熟，很难有高质量的作文，那些文笔优美，看似意境深远的小学生作文，其实都有指导者的思想做后盾，有修改的痕迹。真正一个小学生原生态的作文都存在语句不连贯，甚至很多错别字，标点符号也丢三落四的情形。

如果孩子的作文不好，也不必过于心急。平时多指导他看课外书，积累好词好句，日积月累之后，孩子的作文水平一定会提高。

孩子特爱看视频，不一定助于作文提高，需要引导控制，先把根本问题解决，孩子这个时段属于青春期，不算听话的年龄

提高作文水平，重要的有一些方面

1：课堂上好好学习，掌握写作技巧，大量的练习，熟能生巧，先把课堂上的知识搞定好在说

2：大量的阅读，作文内容方面的，案例，其它课外书有助于提高知识的，增长见识的，有了大量的素材，词汇量，在大量写作一定可以提高的

这两点是根本

3：有条件的可以上辅导班，专门学习作文写作，课堂和辅导班结合

4：孩子看视频，是个好事，但要控制时间，引导看有益，有利于学习，增长见识的视频，不然有些孩子控制不住自己，看着视频上瘾就不好了

孩子特爱看视频，不一定助于作文提高，需要引导控制，先把根本问题解决，孩子这个时段属于青春期，不算听话的年龄

提高作文水平，重要的有一些方面

1：课堂上好好学习，掌握写作技巧，大量的练习，熟能生巧，先把课堂上的知识搞定好在说

2：大量的阅读，作文内容方面的，案例，其它课外书有助于提高知识的，增长见识的，有了大量的素材，词汇量，在大量写作一定可以提高的

这两点是根本

3：有条件的可以上辅导班，专门学习作文写作，课堂和辅导班结合

4：孩子看视频，是个好事，但要控制时间，引导看有益，有利于学习，增长见识的视频，不然有些孩子控制不住自己，看着视频上瘾就不好了