2岁孩子做不好自己想要做的事就发脾气，怎么办？

我家女儿也是这样。还记得她两三岁时画画，总是觉得自己画不好，就在旁边嘟着嘴生气说自己就是画不好，其实说实话我觉得她画的不错了，尽管我一直在强调她画的挺好的，但是她还是不开心。后来经过思考，才意识到还是我自己做的不够好。

女儿画的多肉植物

一方面平时对她要求过于严厉，建议多于表扬所以导致她自信心不足；另一方面表扬时没有全心全意。准确有效的表扬一定要具体有诚意，你说她画的好，一定要具体指出哪点画的好，这才能让孩子觉得你是真正认同她、赞美她，单单的一句“画的挺好”，是不足以给孩子信心的。所以现在我也在不断的改进中。

家长朋友们，你们有这样的感受吗？

很正常吧，所有人做不好自己想要做的事貌似都要发脾气的吧？我觉得不用过分夸大孩子的反应，关注他们的情绪就好了，那只是心理情绪的正常反应。我觉得总觉得孩子发脾气不对大都是家长自己的问题。鼓励鼓励再鼓励，让他认识到，他做的已经很棒就好了。适度教孩子管理好自己的情绪。还有在孩子发脾气时要管理好自己的情绪。

我家孩子两岁的时候也是这样，现在也是，3岁半了。这很正常，大人做不好自己想做的事情的时候，还心情不好呢，别说孩子了。

孩子正是发展各项能力的时候，我们做父母的，要给与孩子各种支持和鼓励，万不可跟着孩子一起着急发火，甚至责骂孩子。

我家孩子出现这种情况的时候，我一般是这么做的：

首先，问一下怎么了，是哪里出现了问题，需要帮忙吗？

如果孩子点头同意帮忙，那就帮孩子一把，先把他想做的事情做完，让孩子的情绪平静下来，然后可以跟孩子一起再做一遍，教他怎么做才能做好。教的时候要详细地分解步骤，耐心地给孩子讲解。如果孩子不想做了，不强求，等下次再教。

那么，如果他不需要帮忙，就只在那发脾气甚至哭闹呢？

这时候大人要让自己先保持平静，问清楚或者观察一下，孩子到底需要什么，根据孩子的需要去安抚孩子的情绪。如果大人也不知道孩子究竟想要怎么样，那就先接纳孩子不好的情绪，抱抱他，再简单询问下：是不是做不好很生气？是不是遇到困难了？等孩子平静下来，再处理问题。

那孩子哭闹不止呢？或者纠缠不清呢？大人也马上被点燃了怎么办？

当然，还是大人先稳定情绪，一定不要爆发！如果实在不知道怎么办，那就陪孩子哭一会，抱着他，让他哭，把情绪发泄完毕，过一阵子他自然就好了，可能根本就不需要我们做任何事情，只是那么抱一抱，陪着哭一下就都ok了。孩子们都有一种能力：不会让自己长时间处于坏心情中，他很快就能找到其他自己开心和感兴趣的事情了。

相信孩子，鼓励，安慰，支持，陪伴，就是这样，不需要多少技术。

孩子自然就会是好孩子，下次遇到问题也许他自己就能解决了。

都说中国的爸爸们很少参与育儿，这位爸爸深度参与了。他一边上班一边带娃，对养育有自己独到的见解。为了更好地养娃，他考取了国家心理咨询师。欢迎关注头条号爸爸很棒，有更多爸爸育儿的文章等你一起交流。

孩子在学习的过程，确实有这么一个阶段，尤其是当她受挫的时候，作为妈妈，重要的去引导她，帮助她度过这个阶段。

比如和她一起想办法去解决孩子遇到的困难，一起开动脑筋，然后跟孩子说，宝宝，看看是不是解决了，宝宝表现很棒，下次遇到问题主动想办法，一定会表现更棒的。

宝宝并不是你说一次他就能养成习惯，而是需要妈妈反复地去跟他说，给他加强这个习惯养成，千万不要对孩子吼，吼解决不了根本问题。

两岁孩子处于情感生发期，他是无法准确使用自己的情感的。之前刘老师曾写过一篇文章《也许他只是用错了情绪》就解释过这个问题。生活中有些孩子动不动就发脾气，家长就错误地认为孩子脾气不好。其实，有些孩子只是出现了“情绪贫瘠”，他的情绪库里只有愤怒，没有遗憾、失落等其他情绪，所以对不同事情他只能采取单一的愤怒情绪。

要想解决这个问题，家长就要让孩子学会高兴，学会失落，学会伤心，学会遗憾，情绪库丰富了，自然就会处理不同的事情了。

两岁孩子处于情感生发期，他是无法准确使用自己的情感的。之前刘老师曾写过一篇文章《也许他只是用错了情绪》就解释过这个问题。生活中有些孩子动不动就发脾气，家长就错误地认为孩子脾气不好。其实，有些孩子只是出现了“情绪贫瘠”，他的情绪库里只有愤怒，没有遗憾、失落等其他情绪，所以对不同事情他只能采取单一的愤怒情绪。

要想解决这个问题，家长就要让孩子学会高兴，学会失落，学会伤心，学会遗憾，情绪库丰富了，自然就会处理不同的事情了。