为什么一直盯着某个汉字看看久了会突然不认识这个字了?和人脑有关系吗?
为什么一直盯着某个汉字看看久了会突然不认识这个字了?和人脑有关系吗?
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因为汉字经常是由多个部分拼接而成。我们紧紧盯着某个汉字会过度关注它的某个细节,比如比划或者是局部的偏旁和部首,而忽略了一个整体,当从局部再回到由几个局部拼接成为的整体时,觉得有些不适应,所以有时候会觉得这个字会变得有些陌生,
2018-05-19 21:43:10 -
这个跟人脑具备一定关系的。汉字具备象形指义性。汉字是由远古很有象形特点的甲骨文,到金文、篆书、隶书,一直到今天还沿用的楷书文字(即汉字)的发展演变。每个汉字都承载着历史的人文演变的精神内涵。一直盯着某个汉字看看久了,会启发人脑的图象思维,恰巧進入静定的状态,往往会暂时放下了我们的大脑皮层意识(会产生突然不认识这个字的感觉),進入静观这个汉字的全息信息的状态(与汉字進行一次不知道什么的“心灵交流”)。汉字不同于其他文字的最大特点,就是它的符号性和全息性。每个字的本身,都包含着丰富的信息量。往往一个汉字,就是一个小小的“博物馆”,汉字能跨越空间、时间的阻隔,传递大量人文信息,供人类在交流中使用与共享。
中国汉字语言具有开慧益智的特点,这已被当代中外科学研究的成果逐步证实,其主要原理是汉语语言区在大脑的独特位置,会同时启动和使用左右脑。教育部设在解放军306医院的认知科学与学习重点实验脑功能成像中心,与香港大学合作的一项最新科研成果,最终揭开了中国语言文字与西方语言文字不同的谜底。科研成果揭示出,使用表意象形文字的中国人与使用拼音文字西方人的大脑中,语言区并不在同一个地方,而是各有自己的语言反射区。
诺贝尔奖获得者美国脑科学家斯佩里认为,左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢。右脑记忆量是左脑的100万倍。日本医学博士春山茂雄提出:右脑是祖先脑,储存了人类500万年在进化过程当中所积累的智慧,赋予人以直觉、灵感、顿悟、创意等。其信息量,为左脑的十万、百万乃至千万倍以上。现代科学将大脑结构分为左右脑而论,古代医学将大脑由表及里分为皮层、质层、核心层三部分,这三层脑结构具有统一性、分层性和左右共构性,是更为科学的结论。
研究发现,人体大脑语言功能区有两个:一个是位于前脑的布鲁卡区(布罗卡氏区),另一个是位于后脑的威尔尼克区。使用汉字的人,平时主导语言功能的主要是大脑中前脑的布鲁卡语言区,这一语言区与运动中枢区紧相毗邻。既然中文语言功能区与运动区紧密相连,运动也就是将口、眼、耳、手全都要动起来,要想学好中文显然就要多诵读、多看、多写。舌头的运动、声带的运动就是重点,“心开窍于舌”,舌动窍开心明,开慧而增智。总之要靠“运动”来通过语言和文字启迪慧心和智识,并且诵读具有源泉式能量的经典,不断给生命中客观存在的慧识供能,使慧与智同步提升,持续发展。
研究发现,使用拼音文字的人,他们所常用的只是后脑的威尔尼克语言区,前脑的布鲁卡语言区几乎未用,后脑的威尔尼克语言区所毗邻的是听力区。西方语言文字不具备左右脑并用的特点,他们多采用音乐、艺术以及多使用左手等方式弥补对右脑的同步开发。
BBC科技报导,英国研究人员发现,说汉语的人可能比说英语的人更多地使用大脑。说汉语的人,讲话时同时使用大脑两边,说英语者只使用大脑一侧。人们讲英语时,靠近左太阳穴的左颞叶开始活跃。大脑这个区域的功能是把发音联系起来,形成单个词汇。但在说汉语时,左右颞叶大脑功能却同步活跃。

由于汉语语言区在大脑的独特位置,会同时启动和使用左右脑,故使用汉字和汉语,比使用西方语言更容易同时协同开发左右脑。根据这一研究成果,我们再结合美国科学家在灵感产生的测试结果研究中的发现,就可以知道,人类灵感在大脑中发生的区域,就在大脑额叶的中央区,就是大脑中央阴阳和合、中气以为和的地方。
当我们诵读上古时代的汉字经典,像《老子》、《周易》、《黄帝四经》等这些圣悊经典时,同时启动了大脑左右颞叶区,这一对语言的阴阳活动区同时进入活跃功能状态。此时,如果我们所诵读经典的内容含有较强能量,并且能被我们触发启动之时,那么就能直接影响和作用于大脑额叶的深层,在“洞房”这个慧性功能区内阴阳和合,中气以为和,构成一个完美的执两用中、启迪“慧性”的太极图。我们通过正确的经典诵读方法,就可以激活大脑“洞房”慧识区,在不知不觉之中实践培养稳定的直觉和灵感,就在开启我们的大脑慧识。
汉字是慧观下的发现,汉字富含道德能量和内涵全息模块。汉字,是智能意识教育的重要工具;符、画、图、文,则是慧识教育的工具。
在“文”与“字”之间,甲骨文、小篆文等等是向汉字过渡期的工具,具有顺逆双向的作用功能。小篆文体,有利于调动左右脑管理者同步内观,熟练掌握这一字体,培养图文思维的效果将更佳。
中国根文化和传统教育,完整保留着性慧、图文、汉字三大文化基因和教育元素。这种根文化基因元素的完整性,构成了教育方法的统一性,这就是中国古代一直沿用的经典诵读教育。
2018-05-22 19:41:45 -
这个问题我也很是好奇。个人觉得:究其原因是三个字“疲惫感”。

1、“累了,不玩了,要暂时休息!!”这是大脑进行的一种反抗。歇斯底里!~
因为,有种任性,叫做“语义饱和”
看过这么一段话大概意思是,:“我们的眼睛一直不断接收到同一个字的刺激,那里的大脑神经活动就会因为疲惫而受到抑制,导致联想阻断。”
2、另外,会产生这一现象的可不止是字,其实生活中,人也好,声音也好,味道也罢。等等。我们都经常会有如此现象。
3、这是一种怎样的体验呢?
我试过,闲极无聊,盯着个字发呆。 呦呵!看着看着竟不识字了。…
也试过,看着镜子中的自己,久了,有种距离感,“这是谁?” …
细思极恐。
理解到了这个原因,也就不再会恐慌。
2018-04-05 16:02:50 -
中国有个成语叫望文生义。说的是不确切了解某些词意而牵强附会的意思。但中国人的文字是由象形文发展而来的,原本倒真是可以“望文生意”的。只是由于经历了几千年的发展,如今人们认字的时候多是死记硬记,能望文生意的字不是很多了。
像英语这样的文字符号所含的信息量是一个条形码的范围。而汉字就不同了,汉字是二维码的信息量。古人讲书画同源。除了书画运笔上的共同之所以外,每个汉字的书写,甚至是每个笔划的书写都是要讲究谋篇布局,讲究上下左右长短宽窄的搭配的。就像画一幅画一样,而其实每个汉字在古代正是真的一幅画。
强行记忆下来的每个字的今天的念意,被你一不留神窥视到了几干前古人蕴藏于字中的某些原本的灵感的时候,你说你能不恍惚吗?
2018-03-31 16:47:51