高三最后一次模拟考没考好，心态崩了怎么办？

高考最后一次模拟考结束了，对于所有的考生来说，模拟考的结果只有两种:考得好和考得不好。

我想问一下，那些考得好的孩子，是不是就能沾沾自喜洋洋得意以为有一只脚已经迈进大学校门了？稍稍有点成色的考生不会这么早就笑。因为结局未知。既然如此，考得不好的孩子现在就崩溃了，是不是太沉不住气了？

就算是最后高考没考好，也不必崩溃，大不了重头再来。人生那么长，着什么急呢？

模拟考的目的，一是查缺补漏，二是锻炼学生，包括锻炼学生应考的心理承受能力。现在考得不好，应该赶紧分析一下原因，寻找补救措施。沉住气，还有近一个月的时间。按照老师安排的复习计划，结合自己的情况，条分缕析，将各科知识系统化，做到不打无准备之仗。

我想起我儿子高考的经历。第一次模拟考试结束时，他信心满满。告诉我说，第一次模拟题都难，我还考了500分，后两次题应该简单，我的分数应该没问题。

不料，实际情况正好相反。他考得一次比一次差，最后一次才考了四百七十多分，特别是英语成绩低，才七十分。跟我汇报成绩的时候哭了，当时一口饭含在嘴里，愣是没咽下去，吐了出来。

好在他迅速调整状态，沉着冷静地投入到最后的冲刺备考中。高考时正好考了600分，比模拟考试多考了一百多分。我都感到很意外。

所以说，模拟考试考得不好，并不能说明高考成绩一定很差，只是提醒你的知识储备还有漏洞，这是好事。

赶紧擦干眼泪，行动起来，把漏洞补上。现在说失败还太早。加油，胜利一定属于你！

高三阶段，模拟考试的次数很多，因此成绩忽上忽下的可能性很大。

我们始终要保持一颗平常的心去看待考试的结果，考的比别人好不要过分的欣喜，那只是说明你对这一阶段的知识掌握的比别人好；考的差也别沮丧，那也只是说明你对这一阶段的知识掌握的不好而已。

对于模拟考试，我们不能只是重视成绩与排名，而是要看到自己的薄弱点在哪里，这个更重要。在平时的练习中暴露的问题越多，越有利于你对知识的巩固，也更有利于你的高考，成绩不好也是在间接的暴露你的问题，这样的结果会让你更容易找到自己的缺点，从而去弥补它。

有的学生会把最后一次的模拟考试成绩等同于最后的高考成绩，因此在模拟考试的成绩公布之后会直接影响到自己的情绪。之所以产生这样的想法，还是没有认清模拟考试在我们学习中所起的作用。

跟上面所说的一样，无论是哪次的模拟考试，它依然是为我们学习中起到查露补缺的功能的，它是我们下一阶段学习的指引，只要我们在试卷里找到自己的薄弱点，并努力的去补足，那么我们在下一次的考试中将会避开类似的错误。

高三阶段，依然是我们查露补缺的过程，我们只要补足了自己的知识点，并且解决了自己所遇到的问题，那么你就是成功的。

平稳的心态也是成功的关键，不要给自己太大的压力，始终相信你自己，你一定可以。

高考前摸底考没考好的孩子，往往在高考时候，分数大大提高。

因为考试曲线，分值高峰在高考那次，所以摸底考的分数，高低跟高考无关。真的不必在意摸底考的分数多少。

高考前的摸底考试，真正的意义所在:

1. 看到自己易错知识点在哪里，查漏补缺。

2. 锻炼学生应对考试的心态。

3. 让学生更懂得考试时间的把控。

现在已经五月份了，我们再来说应对高考:

1. 按照节奏计划，做该做的练习，查漏补缺。

2. 学生行动上重视，全身心去备考，但是心态上，不用为一时得失而患得患失。

3.太多家长魔化了高考，往往家长的情绪更要调整。

总而言之，应对高考，情绪要稳，心态要坚持，行动要有计划。

对于学习方法和过程，我们要重视。

对于高考结果的高低，我们去接受。

有多大的能量，就会发多大的光。

高考是人生重要的一战，但不是决定生死存亡的战役。

拼尽全力，不看结果，青春无悔！

祝所有高考的小伙伴们，都考上自己理想的大学！

既然已经考砸了，就不要过分的给自己增添压力，静下心来，分析自己在哪一部分还不够熟练。如果这一关实在过不去，可以找班主任或者任课老师，只要是你信任的老师去谈一谈，让他给出一些建议或者是指导。这类型的学生他们遇到过很多，相信会给出你一些建议

有什么崩的，没考好就没考好，下回考好就是了