巴州区鼎山学区开展学前教育暨“小学化”专项治理活动

      新农村商报网四川讯（苟永平 通讯员 王文）为常态深入开展“一推两借一交换”活动和治理幼儿园“小学化”行动，切实转变育幼观念，促使学前教育科学规范发展。12月6日，巴州区鼎山学区学前教育“一推两借一交换”暨“去小学化”现场教学教研活动在大罗小学举行，辖区学校分管幼教工作领导、全体幼儿教师80余人参加了活动。

       本次活动开展学前教育小、中、大班随机推门听课、借园借班上课、观摩教学课堂。上午8:00，辖区学校幼儿教师准点齐聚大罗小学，听大罗小学三名幼儿园教师推门课，其余学校幼儿教师现场抽签确定5堂借园借班课，限时准备30分钟，即兴展示。鼎山小学蔡蕊临老师针对学前教育去“小学化”专题，展示幼儿中班语言课——《雨天的声音》。教学中，老师们灵活运用集体、小组、个别活动等多种形式，坚持“幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化”，整合了教育资源，展示了教学功底，秀出了教学风采。

 

       随后，各组人员进行了研讨交流。既有执教老师的教学反思，也有听课同行的坦诚交流、精彩点评，还有对活动本身的研究探讨，更有对提升保教质量的深层思考。

       总结会上，全体幼儿教师一起学习了《纲要》、《指南》，表彰了2018年学前教育宣传月及“一推两借一交换”活动示范课优秀教师7名。

       学区主任曾向阳分析了鼎山学前教育的现状，提出了要求。一是要以“一推两借一交换”活动为抓手，强化“三专”（“专业”“专艺”“专职”），聚力“四心”（细心、爱心、慈心、良心），积极开展跨园联教活动，全面提升保育教育水平；二是要以“小学化”治理为契机，树立科学保教观念，遵循幼儿身心特点，落实游戏为本活动，加强教师队伍建设，全面规范办园行为。三是幼儿教师做到“五要”，着装要规范，表达要清晰，用语要文明，活动要丰富，要有亲和力。四是培养学生“五个意识”，团队意识、探究意识、安全意识、尊长意识、规则意识，确保每个幼儿健康、快乐、平安地学习和成长。