​平度仁兆镇中心幼儿园：回眸18精彩为19“留白”

新农村商报网1月25日讯 （实习记者 刘涛 通讯员 崔汝平 杨彤辉）2018年，平度市仁兆镇中心幼儿园始终坚持保教结合的原则，以贯彻《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以师资队伍建设与内涵发展建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展了多样化的幼儿教育工作，成绩斐然。

    1.教师梯队建设多元化
     幼儿园高度重视教师师德修养，为使教师全面发展，以实施教师素质能力提升为抓手，幼儿园举行了师徒结对，骨干引领，礼仪培训、省市级外出学习二次培训活动等促进各层次教师专业发展的全园参与性梯队建设工程。对症下药，使教师知识结构合理，取长补短，共同进步。

    2.新教师跟岗形式多样化
    为了使新分配非事业编教师能尽快掌握、提升教育教学水平，幼儿园提供多样化方式，扎实开展了新教师跟岗培训，从一日活动到区域讲评，循序渐进的提升新教师能力，由黄园长亲自主持，为新教师答疑解惑。为跟岗学习的新教师发挥了骨干示范引领的效益，多方合力鞭策新教师快速成长。

    3.以研促学，提高我园教育的质量

以研促动，提高我园户外游戏质量。
    为全面提高我园幼儿户外游戏活动的质量，在上学期，黄园长带领教师结合本园实际进行了户外游戏方案教研活动。分别从户外游戏区域的有效划分、幼儿参与的方式——混龄+合作、音乐贯穿其中、教师的有效组织、指导与评价等方面做了深层次的研讨。
    户外游戏的持续推进，促使老师们在不断丰富游戏材料，进一步提升了观察与指导、组织游戏能力的同时，促进了幼儿在各方面能力地和谐发展。我园也以此为契机，将其作为园级小课题研究的有效素材。
    以观促学，提升幼儿图书阅读的兴趣
    结合全园教研计划进度，为了进一步提高幼儿图书区（阅读区）创设的质量，充分挖掘图书区的教育价值，定期开展了图书区创设观摩研讨活动。
    观摩研讨活动采用到每个班级实地评析的方式，班级教师现场讲解图书区的设计思路、创设意图，以及各种辅助材料的投放。教师们现场点评，从创设布局、年龄班特点、图书种类的投放等方面现场提出有针对性的建议，以便帮助班级教师拓宽思路、重新调整，进一步提高图书区创设质量。

    4.群芳赛课齐绽放，暖冬时节硕果香
全园教师积极参与平度市“一师一优课、一课一名师”和优质课的申报，其中3人荣获“一师一优课、一课一名师”市级优秀课例，2人分别荣获平度市优质课一等奖和二等奖的优异成绩。在教师技能大练兵中有两人在摄影方面获奖。还有一人在经典咏流传诗文朗诵中获奖。
    5.卫生保健工作——预防为主、防治结合
本学期，该幼儿园以为幼儿营造良好的学习、游戏环境为出发点，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，严格执行各项卫生保健制度，手足口病0病例，确保孩子们在卫生安全的环境下健康成长。

    6.安全工作——常抓不懈
    为了给广大师幼创造一个安全、健康、和谐的幼儿园安全环境。全园对幼儿开展青岛安全教育平台工作，同时配合色彩艳丽、形象生动的漫画图片，简单易懂的文字，让幼儿以全新的视角去学习和掌握安全知识，提高自防自救能力，共同营造学校、家庭、社会全面关注安全的良好局面。同时，加强幼儿园安全隐患排查力度，重点检查园舍、大型玩具、灭火器等，积极督促幼儿园按照“谁主管、谁负责”的原则，落实幼儿园内部安全保卫工作责任制，提高幼儿园内部安全防范能力，预防和减少幼儿园事故发生。

    7.构建家园交流沟通平台，研讨高质量制作美篇系列活动
    为了构建家园交流沟通的平台，让家长随时了解幼儿在园生活动态，在黄丕捐园长主持下，全镇以班级为单位组织教育活动制作美篇，经过多轮研讨，教师们在交流中成长，在反思中提高了美篇制作水平。2018年仁兆镇幼儿园多篇美篇先后在中国网、中国期刊网、新农村商报网、半岛都市报 、平度微信公众号发表，取得了骄人的成绩。

    8.“知我平度，爱我家乡”主题活动开展
    为了让幼儿了解自己的家乡，从中感受家乡美好。仁兆镇幼儿园高度重视“知我平度，爱我家乡”主题活动的开展，结合“绿色教育”园本课程不断反思研讨，开拓属于自己的特色课程，此活动也在新商报网发表。 开展新时代文明实践活动11次，在孩子们心中留下了文明道德的烙印。
    9.家园同携手 和谐育桃李
    为了实现家园教育工作，仁兆中心幼儿园组织第一届“家长节”系列活动。使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢。在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

    10.幼小协同，科学衔接
    做好幼小衔接工作，幼儿园与家长、小学三方面积极配合。因此老师们带领幼儿参观仁兆小学一年级的教学活动，在教育工作上做到衔接，了解小学生的一些活动，浏览小学生的作品等等，以引起幼儿入学的兴趣，激发他们求学和争当小学生的愿望。这是幼小衔接工作的一个缩小衔接缝隙的关键点。在教育形式上大班主题活动从“走进小学”“学做小学生”“再见了幼儿园”三个层面帮助幼儿从心理、习惯、能力等方面使幼儿了解小学生的学习模式，做好入学的准备。同时邀请小学校车老师来园介绍安全乘坐校车，黄园长给家长们开展知识讲座，介绍幼小衔接工作的重要性，让家长进一步了解小学与幼儿园的不同，也引起家长对幼小衔接的重视，从而更好地为孩子入学做好充分准备。
    新的一年开启新的希望，
    新的历程承载新的梦想。
    回首2018年，仁兆幼儿园砥砺奋进，收获满满；
    展望2019年，仁兆幼儿园振奋精神、勇往直前，再谱时代华章。
    行至半山不停步 中流击水再出发。2019让幼儿园师生用热忱与坚韧、真诚与执着，用勤奋与质朴、真情与汗水，继续努力，再创辉煌！