青岛教科院教学研究中心到胶州市三里河小学调研

新农商网11月20日讯（记者 张学龙 通讯员 赵方杰 陶丕春）暮云重叠碧，远树浅深红。11月19日上午，青岛市教育科学研究院教学研究中心李一主任带领语文教研员崔志钢、英语教研员姚蓓蓓走进胶州市三里河小学，深入课堂听课，开展教学研讨，进行调研活动。胶州市委教育工委委员、市教育与体育局党组成员、副局长李文，胶州市教育与体育局教学研究科主任张金道，市小学语文教研员张淑英、英语教研员刁云侠陪同调研。

纪和臻老师出示三年级道德与法治《安全记心上》，纪老师从一个交通事故的小视频引入，让学生们切身感受到遵守交通规则，安全出行的重要性。通过让学生扮演小交警，认识常见的交通指示牌，分析常见的违反交通规则的事例，提高了学生的交通安全意识。以事例导入，通过小组合作的方式让学生们知道了发生溺水事故的主要原因和防溺水小妙招，提升了学生的防溺水意识，让学生们把安全记在了心上。

李一主任从“贴近社会、贴近生活、贴近学生”三个角度对本堂课进行了评价，强调要想方设法从意识上提升学生的安全意识，使学生掌握基本的生活安全知识和技能。

张慧慧老师出示一年级语文《小书包》一课，张老师紧扣课程标准，落实低年级识字写字教学，充分发掘统编教材的教学内涵，并适当拓展延伸，丰富了教材的教学价值。张老师充分调动学生的课堂积极性，采用小组合作、开火车和当小老师的方式，让学生经历识字写字的学习过程，给予学生充分表达的机会，整堂课活泼生动，扎实有效。

杨君晗老师出示五年级语文《麻雀》一课，杨老师以“所见、所闻、所感”的写作手法为切入点，引导学生深入文本，抓住“像一块石头似的”“挓挲”等词语感受老麻雀伟大的母爱，体会作者遣词造句的精准恰当。学生深入文本，紧扣语文元素，感悟语言文字，领略了俄国作家屠格涅夫独特的语言魅力。

崔志钢老师肯定了两位老师培养学生良好的学习习惯、引导学生深入阅读、调动学生的学习积极性等方面。同时，他指出，要关注学生的学习效果，要教了更要教会，让学生有学习的阶梯感。要营造恰当的教学情境，尤其是低年级教学，巧妙运用实物教学会激发学生的学习兴趣，提升学习效果。课堂上要注重训练学生语言表达的完整，思维的清晰，教师要抓住学生表达中的语文元素训练学生思维的严谨，表达的流畅。崔老师强调，语文教学要紧紧围绕语文学科核心素养——语言建构与运用展开教学，把握学情，将语文要素与阅读教学规律结合起来，构建生本课堂。

刘莉老师出示三年级英语课《Unit 4 We love animals》，姚蓓蓓老师肯定了课堂教学中的亮点，她要求老师们在课堂教学中要注意三点：一是课堂要有问题的引领，让孩子去思考，找出原因；二是课堂上学生要有同伴活动，表演，小组合作等形式；三是把本课所教内容联系实际，创设情境，联系到学生自身的生活中，做到更好地输出。

据悉，近年来，胶州市三里河小学积极落实该市教育与体育局打造的“立德树人、兴教惠民”教育服务品牌，落实立德树人根本任务，推进课程和教学改革。通过调研活动，进一步提升了教师专业素养，改进了课堂教学效果，推动了学校教育教学质量整体提升。三里河小学一定以此次调研为契机，再接再厉，砥砺前行，努力办好人民满意的教育。