数字图文信息处理技术 （中国普通高等学校专科专业）

简介

图文信息处理主要研究图像复制原理，掌握图文信息处理基本知识，具备熟练运用现代图文信息处理技术进行图文信息输入、处理编排、输出的能力，可从事图文信息输入与排版、网页设计与制作的一线服务和基层管理工作，例如印刷人员、记录媒介复制人员。毕业后可从事图像处理与排版、网页美工设计和音视频处理等工作。

专业发展

2015年10月26日，教育部发布《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，数字图文信息处理技术被划入新闻传播大类，专业类别为新闻出版类，专业代码为660101。

2021年3月12日，教育部颁布《职业教育专业目录（2021年）》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，图文信息处理更名为数字图文信息处理技术，原专业代码660101变更为560101。2022年，数字图文信息处理技术专业被列入《职业教育专业目录（2022年）》，学科门类为新闻传播大类。

培养标准

培养目标

数字图文信息处理技术专业培养学生德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字图文采集与处理、出版物装帧设计、数字出版物设计和制作、出版物印刷复制等知识，具备数字图文采集与处理软件和设备操作、出版物版式设计与编排、数字出版物编辑加工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事出版物整体装帧设计、版面编排、数字出版物编辑加工和数字化转换等工作的高素质技术技能人才。

知识要求

数字图文信息处理技术专业要求学生掌握基本的专业知识，具有使用常用软件进行文字录入与校对、图像采集与处理、图形制作的能力；具有出版物封面、版面及整体装帧设计的能力。

课程体系

数字图文信息处理技术专业的课程体系由专业基础课程和专业核心课程两部分构成。

课程设置

参考资料

实践教学

数字图文信息处理技术专业的实践教学包括真实职业场景或工作情境，在校内外进行图形图像处理、出版物设计与制作、印前处理与印刷品质量检测等实训。在出版社、广告设计公司、印刷复制企业等单位进行岗位实习。

发展方向

深造方向

数字图文信息处理技术专业的毕业生可选择接续高职本科专业有网络与新媒体、数字媒体技术、包装工程技术、数字印刷工程，接续普通本科专业有网络与新媒体、数字出版、新媒体技术、数字媒体技术、包装工程、印刷工程。

就业方向

数字图文信息处理技术专业的毕业生主要面向美术编辑、技术编辑、音像电子出版物编辑、印前处理和制作员等职业，图文处理、版面编辑、视觉传达设计、网页设计与制作、数字出版物制作等岗位(群)。

开设院校

参考资料

注释

以上课程内容来自中国教育在线专科专业介绍。

以上信息来自中国教育在线、高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索，数据截至时间为2023年5月16日。