社会工作 （普通高等学校专科专业）

专业发展

2015年，在教育部颁布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中妇女工作与管理、社会工作、社会救助三个专业合并到社会工作专业中专业学科门类为公共管理与服务大类，公共事业类，学科代码690101。2021年在教育部颁布的《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，更改学科代码为590101。

培训标准

培养目标

社会工作专业方向培养具备扎实的科学文化基础和社会调查与需求评估、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政等知识，具备建立专业关系、评估服务需求、组织实施服务、执行服务项目等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服务策划与实施、服务项目执行、社会工作志愿服务管理、服务资源识别与链接、政策执行与宣传等工作的高素质技术技能人才。

知识要求

社会工作专业的学生，在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如小组工作、社区工作、社会工作行政等基本知识；在此基础上，掌握一定程度的本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。同时，学生需要具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力，能够掌握与本学科有关的前沿知识。

课程体系

该培养体系的核心课程主要由二个模块构成，分别为专业基础课程和专业核心课程。

课程设置

参考资料：

实践教学

社会工作专业的实习实训是对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行个案工作、小组工作、社区工作、社会工作服务项目执行等实训。在社会工作服务组织、街道(乡镇)、社区(村)、社会服务类企事业单位等单位进行岗位实习。

发展方向

深造方向

本专业学生专科毕业后可选择专升本，可选择接续高职本科专业如社会工作、智慧社区管理、民政管理等，接续普通本科专业如社会学、社会工作等。

就业方向

社会工作专业的毕业生一般可从事社会工作者、社会组织专业人员、社区工作者等职业，社会工作服务、社会工作行政助理等相关岗位。

师资队伍

依据《高等职业学校专业教学标准》，社会工作专业学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍应具有高校教师资格与社会工作专业相关专业本科及以上学历，且有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人应具有副高及以上职称，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师应具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

教学条件

依据《高等职业学校专业教学标准》，社会工作专业教学资源需能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等，教学设施需能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。

开设院校

参考资料：

注释

以上课程内容来源于中国教育在线。

以上仅展示部分开设院校，不分先后顺序，数据来源阳光高考、中国教育在线，数据截至时间为2023年5月17日。