外国父母支持孩子玩面条蔬菜等食物，而我们的传统文化提倡粒粒皆辛苦，你支持哪种观点？

我的曾祖父活了八十六岁，三十多年前去世的。在那个年代，他属于高寿。曾祖父是手艺人，经历过战乱、饥荒和颠簸流离。曾被日本鬼子抓去钉马掌，差点丢了性命。晚年才过上了安稳的生活。

曾祖父一生节俭，不抽烟不喝酒不赌钱。我们对他最深的印象就是极度珍惜粮食，几乎到了过分的地步。他吃饭不掉一粒米，偶尔不小心掉了一粒，就算掉地上，也会捡起来吹几下，吃进嘴里。从没剩过饭，标准的光盘，吃完后还会用温开水冲碗，把水喝了。晚饭吃剩的菜汤，除非夏天天热会变馊，第二天早餐淘粥吃。

他吃西瓜一定要吃到不见一点红瓤。瓜皮不扔，洗干净，削去外层的青皮，留下内层的软皮，切丝，用盐腌制，拌上麻油、生抽，当下粥菜。吃桔子，桔皮留着晒干，切成丝，泡茶喝。

曾祖父有个发小，比他还节俭。偶尔去国营饮服店吃汤包，只吃皮，留下肉馅，带回家当肉丸烧粉丝汤。

我老爸是技术人员，改革开放初就是县里少数几个工程师之一，收入较高，所以花钱有点大手大脚。曾祖父没少唠叨：你是吃了没价钱（免费）的米，还是烧了没价钱的柴？！老爸总是笑笑不反驳，但依然我行我素。

我们这些晚辈小屁孩经常在背后嘲笑曾祖父，太抠门了！我最怕去他家吃饭，菜倒不少，曾孙子来了，肯定有鱼有肉有蛋，有时候还有本鸡汤、酱鸭、河虾甚至大闸蟹，但规矩太多，不许这个不许那个，总之不能浪费。比如吃鸡，我不喜欢吃鸡皮，扔桌上了。曾祖父不说话，默默把鸡皮夹到他自己碗里，吃了。

等我成年，我才理解曾祖父的节俭（抠门），他是穷怕了！

长辈从小教育我们粒粒皆辛苦，汗滴禾下土！

勤俭持家是我们国家的优良传统！

可以教孩子懂得珍惜，开发智力可以让孩子用别的材料代替。

中国也玩啊。这个没区别

这两种观念不冲突，都支持。外国父母教育孩子的动手能力，而我们中国的粒粒皆辛苦是我国的传统美德。

我在做饭的时候，只要孩子们愿意过来尝试，愿意玩一些面团呀，蔬菜呀，我都是同意的。孩子们可能会用面团捏一些小鱼呀，自己喜欢的小兔子呀，或者是做一些自己喜欢的小花朵呀，都是可以的。

国内外家庭对孩子的教育风格或思想可以说迥然不同。一国之大器莫过于教育，而教育的根本说的俗点就是看钞票多少，再就是人们常说的出生好不好。

我国的“出生”可谓光鲜亮丽。五千年的泱泱中华文明，灿烂夺目，博大精深。尤以儒家思想、道家思想学说最为出众，文化底蕴颇深。再者就是佛教思想的渗透等等……然其近代文明以及西方文化的侵入，加之经济水平的高低，使得我国文化教育的方向和内容早已发生了重大改变！那么，传统的民族，传统的家族，潜移默化当中，随着发展和经济实力的改变，对孩子的教育方式以及思想也开始多样化。

在人们难以裹腹的年代，西方教育孩子的做法，个人认为哪国也做不了。只有当物质文明极度发达了，这样的教育方式才是可以出现的，也是可以接受的。就看这个家庭的家长能否接触到这样的教育方式，并且去尝试和接纳。

然而回头看看我国现今的应试教育，恐怕有那时间，还想让孩子多做俩张练习题……

当然，‘节约是一种美德’，‘浪费可耻’，‘粒粒皆辛苦’……这些中华传统文化，说的直白一点，没有饿过肚皮的人，是无法体会和做到这些传统美德的！

我饿过肚皮，但我的孩子是无法体会到的，只能经常告诫！……

我觉得是环境的因素吧。

从我这一代来说，我的爷爷奶奶是吃过苦的那一代，那时候穷的根本没有白面馒头，都是吃窝窝头，所以现在的老人省吃俭用也是有原因的，穷惯了，自然见不得现在的孩子浪费粮食，而且很多小孩子看到大人在包包子、包饺子，都是觉得好玩，所以才想去玩面，并不是真心想去学习如果包。

当然还是有一部分孩子是真的对包东西感兴趣的，我小时是真的想学包饺子，一开始我妈妈不让，但是奶奶比较宠嘛，就给我一块面玩，前几次是真的玩面，后来是真的想学，然后就跟着奶奶学包饺子。从那之后，每次家里包饺子，人手不够，就会叫上我，在之后，我长大了，直接把我算作包饺子的一份子了。

所以说，有时候父母也不必一味地扼杀孩子的天性，孩子不动手学，永远学不会。

再分享一个识字APP。父母可以用手机下载识字软件“猫小帅学汉字”来教宝宝认字。宝宝本身会对电子产品感兴趣，所以用手机软件教，他不会产生抵触心理，而且软件的课程丰富，生动形象的图画和声音，更能激起宝宝对学习汉字的兴趣。

马克思说的，物质决定意识

还是赞成咱中国粒粒皆辛苦的教育模式。民以食为天，身为老百姓，我们绝不能浪费，因为勤俭节约自古以来就是中华民族优秀的传统文化。从小老师及父母就教育我们要刻苦铭记农民劳作的辛苦、粮食来之的不易，节省下的粮食财富可以用来帮助其他更需要的弱势人群。国外鼓励孩子从小动手做事，开发了孩子智慧，最好以其他材料代替，少用或不用粮食，如果是做美食不浪费就可以。

这是由不同的社会时代和不同的社会发展阶段造就的，没有高低上下之分。要知道我国解决温饱问题才是三四十年的事，再加上我国自古以来就是农业国家，所以珍惜粮食的教育是骨子里带来的。西方工业革命历程早，已发展有几百年，所以在他们看来工业远远重要于农业，再教育孩子上浪费点粮食不算什么。还有就是社会发展阶段决定的，我国如今经济发展快速，浪费粮食（这可比用粮食来教育孩子还可恶）现象严重。所以历史文化和如今的发展阶段才是所提问问题的原因。

抢来的和买来的，差别很大

可能是所处的环境不同，所受的教育不同，我会支持国内的观点，粒粒皆辛苦。

孩子的玩具，现在有很多品种，为什么要去玩米面蔬菜等食物?不知道还有很多贫困山区的人，连饭都吃不饱吗?

提这个问题时，想到了袁隆平了吗?

抢来的和买来的，差别很大

国人老是用这种套路骗自己人，真相是外国人，有素养的，文化底蕴高的，还有特别是教育层次越往上的，通常这些都是非常严格的，非常有仪式感的。哪里有多少快乐培养的，不过陪伴倒是真的。

看图片进来的举个手