我们都知道孩子是祖国的未来，今后我们该如何确立对孩子的教育？

本人始终觉得，教育是两件事情，教书和育人。

对孩子教育的过程，也是每个家长对自己的再教育的过程，这是人生中最不可缺少的一个环节。何解？老祖宗早有答案，以身作则。通俗来说就是现在常被人提及的身教大于言传，更直白的说法就是，你是什么样的人，你的孩子有很大的可能就是什么样的人。你没有读书学习的习惯，就不要怪孩子学习成绩差。

这可不是什么龙生龙凤生凤，而是老子英雄儿好汉！

这二者间有什么区别？一种是阶层定位式的描述，一种是行为定义式的描述。但不管阶层定位还是行为定义，我们都不难从中看出父辈对子辈的影响是一种全方位的影响。

对孩子的教育，其实属于行为定义的范畴，是自身的行为对孩子产生的影响。这种影响很难单独的通过教育或者学校的力量去除，因为在学校外还有父母这个子女最好的老师，跟着父母多少都会从潜移默化中继承父母身上的优缺点，至于究竟继承了什么，就和孩子没生下来你始终不知道他长什么样一样，不遇到具体事情，不看到孩子在独立处理问题时的表现，你很难弄清楚。

而作为家长能做的，就是尽量在孩子面前表现优点，收敛缺点或短处。你想让孩子成为什么样的人，你自身也要往这方面靠拢，这难道不是家长或者说是子女对家长的一种再培养和再教育？成长不是孩子一个人的事，而是父母与孩子共同的事。如果父母不愿意做改变，你又如何去要求孩子？多的不说，就说拖延症，我们每个人或多或少身上都有拖延症的影子，如果总在孩子面前表现出来，就不要怪孩子怎么什么事都会说等一会儿，或者我再玩5分钟之类的话。

还有个现象不知道大家有没注意到过，普遍反应全日制寄宿式学校出来的学生，要比普通学校出来的孩子懂事的多。这种在家长看来叫懂事，某些人看来叫压制孩子天性，本人看来叫自律的行为习惯，为什么在家庭教育中很难形成？因为家长做了错误的榜样！

榜样的力量确实是存在的！

成长也绝不是孩子的事，而是家长与孩子的共同成长，与君共勉之！

对孩子的教育不只是叫他会背多少首古诗词，数理化门门都考第一，琴棋书画都精通。而是先要教育他习惯品质的养成，“先做人再成才”。名牌大学的高材生犯罪的案例比比皆是，平凡岗位上的道德模范也令人称赞。所以在孩童时代，我们就要加强思想道德教育，让孩子树立起正确的人生观和世界观。另外，在现在这个浮躁的社会大环境中，还要关注孩子的心理健康教育，正确引导孩子成长。