幼儿园安装视频监控系统，到底该不该向家长开放？

作为曾经的幼儿园从业者，谈谈我对这个问题的看法，我赞同向家长开放监控，但不赞同手机APP同步幼儿园视频。

一、首先聊聊监控的范围，我所在的幼儿园近5千平，除了卫生间，室内外一百多个探头几乎是360°无死角监控，单厨房就有13个探头，名厨亮灶展示厨房食品从验收、粗加工、烹饪、分餐等一系列操作流程。

二、接着聊聊幼儿园安装监控的主要目的：

1、幼儿园的园区建筑设施设备的安全监管。设施设备的安全归根结底还是为了幼儿园教职员工和全体幼儿园的人身安全，幼儿园围墙上的红外探头、户外的探头在保安室都可以一目了然，保安24小时轮岗值班，随时关注，且保安室有一键报警器联网公安系统，不给坏人想要进入园区进行不法行为的机会。

2、幼儿园管理者对班级教育教学行为的日常监管。领导除了推门听老师的课，巡班巡园，还会通过查看监控视频了解班级老师工作的状态、孩子的活动情况；

3、还原事实真相。有一个3岁小女孩，妈妈一直担心她在幼儿园吃不饱，强烈要求老师喂饭，说是在家追着也喂不进去。老师告诉她，孩子在幼儿园自己吃饭还添饭，妈妈认为老师撒谎，说话很难听。于是，幼儿园请妈妈到幼儿园回看孩子进餐视频，看完后，她很不好意思地给老师道了歉，通过与老师的交流也反省了自己在家过于娇惯孩子的行为。

4、意外事件的证据留存。幼儿时期，孩子们天性就好奇好动，难免会出现一些磕磕碰碰的事情，一方面可以保留真相，一方面为了避免同样的事情发生，幼儿园管理者就会查看监控视频，了解事情发生的前因后果，便于幼儿园加强管理，老师反思对幼儿的教育管理行为是否需要优化。记得有一次外教带领孩子们做游戏，一个小男生突然倒地抽搐，口吐白沫，幸亏幼儿园经常做急救培训和演练，这个孩子得到了及时救助和医治，避免了一场事故的发生。第一时间我们和家长也回看了监控视频，事发瞬间没有任何人与孩子有肢体接触，孩子倒地后，幼儿园领导、保健医生、班级老师的一系列操作，有条不紊，果断及时。家长自己看流了泪，说当初怕幼儿园拒收癫痫孩子，在做入园登记信息的时候隐瞒了孩子的病史，差点造成了不可弥补的错。试想，如果没有监控，如果孩子救治不及时，后果是不是很可怕？

4、利用监控进行师德师风的教育。让教职员工看监控探头下同伴的、自己的教育行为，互评自评互学，树立师德师风的榜样，也让教职员工更懂得规范监控探头下的行为边界，更加自律。曾经开除过一名员工，在监控中发现她给幼儿脱衣服的动作太粗鲁，存在安全隐患，想到是新员工，本打算批评教育后，如果改正了就再给她一次机会，没想到这员工矢口否认，看到监控视频也认为自己的行为没什么不妥。显然，意识不到危险才是最大的危险，这样素质的员工用起来会有很大的风险。因此，一番谈话后让她离开了。

5、偶尔还能帮着找失物。有位家长说孩子的衣服放幼儿园了，老师说已经放孩子书包带回去了，双方都很笃定，怎么办？看完监控后发现，老师确实在放学前把衣服放进了孩子书包里，这位家长有两个孩子，走到校门口时，两个孩子互换了书包里的东西，结果妹妹的衣服在姐姐的书包里找到了。

三、幼儿园的监控显示大屏在大厅，家长接送孩子时可以看，如果是特殊时间段，为了不影响幼儿园的正常教学活动，需要提前申请。为什么不同步手机App，我也想给大家聊一聊：

1、家长选择送孩子入园，对幼儿园就要有最基本的信任，双方形成合力才能给孩子营造一个良好的成长环境。

2、无论是主管部门还是幼儿园，都很重视教师的师德师风建设，一旦发现违背师德师风的行为，肯定是重处。

3、监控视频是无声的，就像看无声电影一样，如果不能正确解读教师和幼儿行为背后的真正意图，很容易发生误会。

4、尊重幼儿的隐私，幼儿午休会换睡衣，如果全部都在线观看，很多家长是介意的，给有些恋童癖可乘之机。

监控视频其实是把双刃剑，这几年行业内出现了极个别老鼠屎，影响了行业的可信度，让家长和幼儿园都变得谨小慎微。监控视频有助于提升幼儿园的管理水平，加强员工的师德师风建设，但是，如果把监控当做实时监控老师的一个武器，对幼儿园或者老师的工作时时干涉，影响幼儿园正常工作的开展肯定是不合适的。想要孩子在幼儿园健康快乐地成长，家长和幼儿园之间建立信任感是前提。

以上分享属个人观点，可探讨，不喜勿喷。

应该，因为幼儿还处在没长大阶段，在幼儿园所经历的一切并不能完全的表述给家乡。向家长开放监控视频，一是让家长了解孩子在幼儿园的成长经历，二能展现幼儿园的教育风格，更能督促幼儿教师能以爱心对待孩子，一旦有什么情况发生，视频是最好的证明。

现在很多幼儿园都安有监控，我觉得幼儿园不用开放视频监控给家长，其实作为家长我觉得也没必要非得要看视频，随时监视着老师，观察着孩子，这对老师和孩子都是不太好的行为。

首先幼儿园有监控，其实是对孩子的安全有保证的，如果有孩子出现状况，或者是有其他事情发生的时候需要调监控时，可以看看，但是平时就没必要总看。

其次，家长随时都可以看视频监控的话，对老师的工作会有一定的拘束。老师会考虑各方面的影响，有时无意间的某句话，可能引起家长的意见，这就不太好了，会造成不必要的麻烦。

其实幼儿园的老师非常辛苦的，她们每天要照顾几十个孩子的学习生活，要保证孩子们的安全，有的孩子生活自理能力不太强，都需要老师照顾。所以老师们难免有时会适当的轮流坐下来一会，但是由于担心家长看到监控不太好，她们只能坚持着，不休息。

最后，如果孩子知道父母能随时监视着自己在幼儿园的行为，他也会玩的不尽兴的，会考虑父母看到自己淘气，挨批评等，有的或是家长看到别人家孩子学习非常用功，自己孩子贪玩，难免心生嫉妒，会气愤自己孩子不努力，回家又批评孩子，这都不太好。

所以作为家长就放心把孩子交给老师就行了，老师其实比家长还用心对待孩子，她们希望每个孩子都是努力学习，健康快乐成长的，而家长只考虑到自己的孩子。

每个幼儿园都有自己的考量，现在大多数幼儿园都有视频监控，有的幼儿园如果家长有要求，会给家长看视频监控，一般在幼儿园的大厅里都有监控，家长接送孩子的时候都能看到。也有的幼儿园直接对家长开放监控，利用手机就可以看到孩子在幼儿园的情况。

我家大宝上幼儿园的时候，就属于前者，目前我家二宝就读的幼儿园，我通过手机就可以看到孩子在幼儿园的情况。就家长而言，孩子刚上幼儿园，还是比较关心孩子在幼儿园的情况的，如果有监控，家长就能大致了解孩子在幼儿园的表现，心里更放心些，等到孩子适应幼儿园了，往往就不会那么关注监控了。

对幼儿园来讲，时时让家长看到监控，对他们来说也是一个不小的挑战，有的家长看到孩子摔了一跤，或者午睡的时候没有人哄，可能就会与幼儿园联系，找老师的麻烦，我家二宝上学没多久，他们班上有一个女孩的家长就在微信群里埋怨老师，说没有人哄他家孩子睡觉，导致一个中午都没有睡着。

一言以蔽之，监控能买家长的放心，所以，大多数家长还是希望幼儿园对家长开放监控的。

我认为应该开放，因为这对于幼儿园的发展会更加有利。我的一个学生，她也是一个小学的老师，听她说把孩子送到了私立幼儿园，我感觉很奇怪，她学校本身就附带有幼儿园，还是公立的，她带着孩子也方便，完全可以让孩子跟着她上公立幼儿园。但她说，私立幼儿园管理更加规范，教师更加认真负责任。我说，你怎么知道这些幼儿园的管理情况呢？她说，现在农村镇上的幼儿园都装上了全景监控，孩子在学校的情况随时都可以查看，因此，家长非常信任这样的幼儿园，幼儿园的规模逐渐扩大，经营状况非常红火。

由此，我想，幼儿园安装了全景监控并对家长开放，确实对于幼儿园的发展有很大的好处。

一、可以赢得家长的信任。现在大多是独生子女，父母虽然忙于挣钱，但孩子的一切没有不挂心的。尤其是孩子的安全和身心发展尤其关注，虽然孩子送到了幼儿园，但父母的心也随之而去，这个时候如果有幼儿园给家长看全景监控，孩子的一切都仿佛在眼前，家长当然也就放心了，就会对于这样的幼儿园信任。

二、可以让幼儿园主动提高管理水平，也会使幼儿园的教师更加努力，提高自律性。因为自己的言行举止完全在监控之下，能力差，自律性不强，对幼儿缺乏应有的爱心，这样都会被家长发现并指出，而幼儿园为了要发展，也会根据家长的要求及时纠正教师的不当行为，批评指正甚至开除不适合当幼儿教师的人员，这样一段时间后，幼儿园的教师水平就会提高，幼儿园的管理水平也会被社会所称道。

总之，幼儿园的监控视频不但要安装，而且应该让家长随时观看，这即是社会对于幼儿园管理的要求，又是幼儿园得以发展壮大的必备条件。

其实，现在该不该开放，幼儿园也都基本安装了视频监控，一来便于管理，二来家长也能更具体了解幼儿在园表现。但对于是不是应该开放给家长看，发出的声音各有不同。有的支持，有的不赞成。支持的原因是便于幼儿园的管理，使突发事件能找到更合理的解说。不赞成的是因为由于幼儿的天性活泼好动，小磕小碰也是在所难免，无大碍的话内部解决就可以了，可如果开放了给家长看，家长会不分青红皂白，找上幼儿园，不依不饶，小事也就变成了大事。为此纠缠不清不说，还劳神费力，最后也只不过是为了一件平常的区区小事，所以，本人看来，幼儿园不管是公立还是私立，安装视频监控可以，但应该非必要就不必开放视频监控，家长也没这方面的硬性要求，这样教师更能放开工作，熟话说“眼不见心不烦”，真的没必要把本该孩子年龄发生的小事复杂化，只要幼儿园管理得当，教师能捧着教育的真心关心爱护我们的孩子家长就满意了。

我是一名幼儿教师，虽然我参加工作时间不是很长，但是，我不太支持开放视频监控给家长，因为现在有一部分家长在老师正在工作的时候跟老师聊天，（微信群里）老师，我家孩子怎么一直哭呀？老师，我家孩子该喝水啦。老师，你怎么让我家孩子自己在那坐着呀？老师，我家孩子怎么不吃饭呀？老师，我家孩子怎么在地上打滚呀？老师，你怎么不回话呀？老师你拍张孩子照片发给我呀。老师，我家孩子怎么挨着一个小男生呀？老师，我家孩子热不热呀，给他把衣服脱了吧。老师，你给我家孩子再盛一碗饭吧。老师，在让我家孩子多喝点水。老师，我家孩子跟小朋友打架了。老师… … …家长们，我们实在是没有时间回复你们的问题，工作时间不允许看手机，确切的说时间看手机的时间都没有。如果回复问题，就看不了孩子，如果不回复，家长说什么的都有…关心孩子我们很理解，我们也很爱你们的孩子，但请不要在我们上班的时间跟我们聊天，问我们这么多的问题…我们真的没有时间呀

由于虐童事件多次发生，幼儿园的安全问题引起了更高的关注，幼儿园老师被推倒了风口浪尖中。关于视频监控该不该开放，我认为不应该，安装监控摄像头并不能从根本上解决问题，重点还是要从培养教师的师德入手，把好老师的入口关。监控只是起到辅助作用，关键是教师素质提升。如果摄像头安装会对教师有心理压力，影响教学。摄像头只是记录了显性的行为，而隐形的行为比如语言、态度是看不到的。有些摄像区域也存在死角问题。

幼儿园开放视频在我们这是收费的不是家长想看就能看的o如果你想看必须缴费其实我个人认为不看也罢看了也时会闹心其中缘由不必多说大家心里都明白即使有什么事孩子回来也会跟家长沟通的…

其实个人认为不要对家长开放好一些！你选择的幼儿园就要对老师有一定的信任，而且有时候角度的问题也会给大家带来很多误会！我以前工作的地方监控都是开放的，可是不断有家长打电话提醒老师，给孩子再添一碗饭、增减衣物、请安排坐第一排、多提问自己的孩子！干扰了老师的工作！老师不接电话就打办公室电话，让给孩子调整一下！不顺着家长意思家长就觉得被穿小鞋了、或者是没有送礼，顺着家长意思老师就无法正常进行教育教学，对不找不闹的孩子不公平，后来关闭了开放监控视频才好点！现在的网络必须和公安局联网，真有什么事也可以查看！管理上越来越严格规范，个别的害群之马不能代表绝大多数的兢兢业业勤勤恳恳负责任的好老师！个人观点，不喜勿喷！

其实大多数幼儿园安监控，只是为了发生事故时，能让家长知道过程，不要引起不必要的误会。我觉得监控开放不开放关系不大，只要有就可以了，因为家长可以要求去办公室看。我们幼儿园，偶尔有家长会要求看监控，园长也都大方让看，但是你要给园长一个看的理由，有一天我要到办公室做手工，一个家长刚把孩子送到班里，面色特别不好的来办公室，要求看监控，说昨天孩子回家说，早上哭的时候老师没哄他，也没吃早饭，她不放心，想看看今天早上的情况。园长麻利的把监控打开了，让她坐那看，园长还问她，哪个是她孩子，然后她说，配班老师怀里那个，吃饭的时候，他家孩子也没哭了，还喝了两碗粥，然后玩游戏，孩子们都要抱老师，然后她挺开心的，回头跟园长说不看了，要上班去了，可能她突然想到自己来看监控的目的，有点尴尬，赶快跟园长说，其实我没有别的意思，就是想看看孩子吃饭情况。然后园长跟我们说，这件事情不要让那个班老师知道。(其实老师也需要被信任的感觉，家长对老师的态度，能成就一个老师，也能毁了一个好老师)

因为我们幼儿园是不开放监控的，所以也闹了一些误会，事情是这样的。八月中旬，幼儿园来了一个小男孩，入园三天，情绪一直比较激动，第三天的时候，孩子回家后，家长发现孩子脖子上有一块青的，家长问孩子，这是不是老师揪的，孩子说是。第二天早上 家长就带着孩子，闹到办公室，说老师虐待孩子，要找老师麻烦，老师解释说自己没有虐待孩子，说孩子发起脾气不让别人靠近，家长怎么都不相信，一口咬定就是老师虐待孩子了，老师一边道歉、一边解释、一边哭家长不依不饶，园长只好调监控，让家长自己看，然后家长把三天的监控全看了，发现孩子生气着急的时候，确实有揪自己的行为，老师对孩子们确实挺好的，然后回家后，没想到孩子因为一点点小事，就使劲边哭边揪自己，然后她们就知道了，第二天专程带着孩子跟老师道歉，现在孩子还好好的在那个班待着呢。(其实监控有时候也可以保护老师哦)

希望老师家长们都调整一下心态，毕竟连不连监控，老师做不了主，园长也有自己的想法。毕竟这世界上，任何一个人的身上都可以挑出毛病，家长的眼中只有自己的孩子，而老师要顾全所有孩子，有时候真的难免，对个别哭闹孩子没办法哄，家长们也要理解一下嘛。

其实一个好老师是家长成就的，家长信任老师、喜欢老师、给老师正能量，老师自然也会把这些给孩子。还有谢谢一直理解我、支持我、喜欢我的家长们，因为有你们，才有更好的我。(当幼师真的不是为了钱，因为工资低的可怜，一开始是因为喜欢孩子，然后是为了实现自己的价值 ，到最后决定需要为了家长的笑容而努力)没当老师的人，永远不知道被家长信任、喜欢、依赖的感觉有多好。

当然需要。孩子是自己的孩子，在幼年期需要从各个方面了解和保护孩子。一个3.4岁的孩子每天在幼儿园待7个小时，作为家长，当然有义务和责任去了解自己孩子这7个小时过得如何。如果是初中高中，就完全没有必要了。

幼儿园开放监控给家长，这个是很多私立学校孩子的家长比较在意的一件事情，公立学校肯定是不会给的。

现在孩子都是家里的宝贝，新闻看见的幼儿园虐童案比较多，所以家长们的心情是可以理解的。结合身边的例子来答复，希望对你有帮助。

我女儿是私立幼儿园，去年上半年在家长的要求下开放了监控，家长是可以选择开通视频功能的。我们班有大部分人有开通，还有三四个是跟我一样没有开通的。开通的那部分家长其实也就刚开始新鲜感，每天看一下，不到一个星期，就没有几个看的了，想起来才去看一下。跟我一样没开通的，其实就是觉得平时跟老师沟通也挺多的，孩子回来也什么都会讲，所以还是选择信任，也免去自己容易玻璃心。因为小孩子在幼儿园磕磕碰碰，同伴之间的一些小问题都是正常的，有时间看见视频但是不知道聊天内容容易多虑，会想很多。

开通视频的好处是看看在幼儿园有没有受伤有没有受欺负。但是弊端也是很多的，举三个例子。第一个例子是班上一个小男孩，那孩子发育比较晚，语言表达能力不好，上课几乎都是出于班级游走状态。那时候班级主班是一个比较有能力有原则的老师，所以有时候那孩子耍脾气哭的时候，老师会让他先哭完，再去处理。但是家长正好看见监控，觉得老师阿姨怎么看见她儿子在地上哭都没有人去处理的，心里很火大。第二次上课的时候那个小孩乱跑，于是老师拉了张椅子让坐她边上，那个家长觉得老师是给她儿子区别对待，所以那天跑到学校园长办公室去闹，搞到后来很尴尬，没办法继续在这个学校读下去。

第二个例子是班上另外一个孩子，视频里看见她儿子总是被别人摸一下头，碰一下的，她觉得她儿子在学校被校园霸凌了，在班级群，家长群发了好多信息，还去园长办公室要说法。最后才发现，那两个孩子是好朋友，平时都是在一起玩的。

第三个例子是我女儿的。那时候班级排练舞蹈，但是我女儿的道具还没到，所以排练的时候她是空着手的，她自己也没有什么感觉。后来一个家长把监控视频截图给我，说老师也太过分了，怎么不把自己的扇子给你女儿呢。我自己当时刚看的时候确实有点心疼女儿。后来女儿回来跟我说老师后来把她扇子给她了。

总之开视频是有利有弊的，本人觉得弊大于利。

幼儿园安装监控，你真的支持这种“零距离”关爱吗？

邻居张奶奶自从把3岁大的孙子强强送到幼儿园后，就痴迷上了看视频，炒菜时盯着看，吃饭时也看，就连午睡前也要看半个钟头。

张奶奶看的视频不是电视连续剧，而是孙子强强在幼儿园的监控视频。强强的幼儿园实施透明教学，强强在幼儿园吃饭、上课等过程，张奶奶在家尽收眼底。

“哦呦，今天中午仔吃了不少，满满一大碗饭都吃了……”

“老师提问，仔好像没什么反应，是不是肚子不舒服？”

……

有时，强强和小朋友起了小争执，张奶奶直接打电话给老师：“强强都哭了，怎么不管下那个抢东西的孩子？”

张奶奶每天的心情跟着强强的表现跌宕起伏。

当下，出于安全防范的考虑，监控视频探头已经成为许多幼儿园的热门设备， 部分幼儿园将监控视频放在网上，供孩子家长随时观看。

如同案例中的张奶奶，通过“直播”就可以了解孩子在幼儿园的一举一动、老师工作的一言一行。这种方式既能发现孩子的不足，也能让老师规范自身言行，看似两全齐美，殊不知，背后的隐患却是伤了老师、害了孩子。

监控解决不了信任问题

古今中外，教师都是一个值得尊重的职业，“亲其师，信其道” 更是我国优良的文化传统。当我们把孩子交到幼儿园老师手上，是对幼儿园最大的信任，绝大多数幼师们本着对职业的热爱，全身心去关爱孩子，有时甚至比父母考虑得更周到。

信任是可以传递的，家长将这份信任传递给老师，老师也会将其传递给孩子。

这种信任让年幼的孩子逐步与老师形成亲密的依恋关系，直接影响着孩子以后的人际交往质量。一个在早期没有形成安全依恋的孩子，很难在以后的生活中信任他人，进而影响孩子成年后的家庭关系和社会关系。

所以，当你不信任老师，不信任幼儿园的时候，用监控的方式来解决，结果只会事与愿违，而幼儿园要提升教学和服务质量，也必须从自身出发，优化师资队伍，提高师德修养 。同时，加强与家长沟通，通过一些互动方式消除家长的疑虑，为孩子提供一个更加自由快乐的成长环境。

监控对孩子的心理影响

孩子在成长过程中，难免有不当、失误、犯错的行为，孩子知道自己时刻处在监控之下，会有意约束自己，不敢大胆表现，心灵受到压抑和束缚，为了获得父母的表扬或奖励，他必定会有许多不自然甚至是违背本意的言行举止。

而父母会从自己的角度来规范孩子，放大孩子的过错，矫正所谓的 “缺点”，这无疑剥夺了孩子的自由成长空间，对孩子人格的形成和健康极为不利。无数事实证明，孩子率真的天性一旦被毁掉，围绕孩子的教育将会变得举步维艰。

监控让上课变成了“演戏”

为了保持好形象，为了在摄像头下表现得和蔼可亲，老师时刻保持微笑、得体的行为，上课则变成了 “演戏”。为了避免不必要的麻烦，实时监控会逼使老师在某些教育契机出现时牺牲孩子的发展机会，选择最安全、最稳妥、最保守的办法去应对孩子的行为。

试想一个整天感到自己被别人盯着而惶恐不安、个人尊严受到伤害的老师，TA还能才艺兼用，心无旁骛地教育好我们的孩子吗？

幼儿园没有了监控，家长如何放心，园所如何安心？

理解是最大的善意

家长对幼儿园老师的接纳和信任程度决定了家园共育工作的质量。当出现问题时，善意的提醒、可行性的建议和乐观的期待，能让老师更加热爱和珍惜自己的工作，这种善意的沟通更利于问题的解决，促进家园共育工作顺利的发展，让孩子得到全面的发展。

管理是最大的保障

孩子在园是否安全，是否被关注，本质上反映的是幼儿园的管理是否专业。一个冷冰冰的摄像头并不能堵住管理上存在的漏洞。监控有死角，而管理可以无死角。幼儿园只有做好教师工作规范、保育工作规范、教科研工作规范、行政工作规范、卫生保健规范、安全规范等方面的管理，采用多种途径和手段进行宏观调控，才能保证幼儿园一日生活有序开展，促进教师在专业成长的道路上不断前进，使幼儿园各项工作取得整体的最优效果。最终，才能让家长放心地将孩子交到幼儿园老师手中。

建立有效的沟通平台

因为有极为少数的人做出有违师德的人和事，而伤害了大部分教师，这对教师这一群体是极不公平的。唯有重视教师与家长的交流沟通工作，让家长主动参与到孩子的教育中来，了解老师的工作，做好家园共育，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进孩子全面健康的发展。

对于园所来说，管理不能靠视频监控，更需要严格的监察机制、人性化的管理手段和有效的沟通平台。

我认为应该开放视频监控给家长。

开放视频监控，家长知道自己的孩子在干什么，孩子有没有受到欺负，以及孩子的基本状况，家长会比较放心。对于老师来说，孩子摔倒或者受伤家长都可以看到，方便和家长解释。

很多幼儿园选择视频监控不开放，也是出于多方面考虑。

首先，为老师考虑，因为孩子多老师少，老师不可能面面俱到，也不可能绝对平等，家长看到会引起各种不满。

其次，被人看着教孩子和自由教孩子是不一样的，不给老师增加心理压力。

最后，孩子小，发生各种摩擦很正常，老师可以轻易处理好的事情，家长牵扯进来反而容易把事情闹大，不利于事情的解决。

我觉得还是很有必要分享给家长看的

我觉得应该，因为有好多幼儿园

老师虐待小孩子的案例，为了对孩子负责，也为了对家长负责，更为了幼儿园有个好口卑，让家长下个App，在手机上随时都能看到孩子的状况，这样家长会很放心，尽量避免一些事端，保持透明度，对双方都有好处的

为什么大家一直紧紧盯着幼儿园，为什么不去关注小学、初中、高中……

您好，很高兴回答您的问题！

这个问题，个人觉得要取决于家长是一种什么心态：如果是家长想了解孩子在幼儿园表现怎么样，及时了解孩子动态，那安装监控无可厚非；如果家长是想监视老师的行为，对幼儿园不放心，就没什么必要了！

我家孩子现在幼儿园大班，坐标北京，私立幼儿园，她上小班那时候，北京报道了好几起幼儿园老师虐待孩子的事件！很多家长也很担心，毕竟孩子小，回家表述不清楚！园里征求家长意见，其实我个人感觉没什么必要，因为孩子是否被虐待，通过孩子回家的表现，或者是否愿意去幼儿园，都可以推断出来！后来园里还是开放了监控，是购买的系统，家长自愿购买！我只买了一个学期，后面孩子大一些了，回家能表述清楚了，就没再购买！孩子每天在幼儿园也很开心！

有的孩子不爱表达、不合群、挑食等，家长担心孩子在幼儿园会不适应，又担心孩子表述不清，也不愿意一直询问老师，所以希望监控开放，能了解孩子在幼儿园的动态！我女儿的一个好朋友就是这样，平时很挑食，回家也不爱和妈妈说幼儿园的事情，所以就希望能开放焦虑！

但是如果单纯是为了监控老师，就感觉不太好！因为幼师也很不容易，照顾那么多孩子的吃喝拉撒，再被监控监视着，会很不自在，也会有一种不被信任的感觉！

家长既然选择了这个幼儿园，就应该是相信老师！如果有所顾虑，还是要引导孩子多多表达，回家多和家长沟通！如果孩子躲闪，不愿意说，不敢说，或者是特别不愿意去幼儿园，家长就应该引起重视了！反之。如果孩子每次提起幼儿园都特别开心，很愿意去幼儿园，那家长应该就放心了！

希望对您有所帮助！感谢耐心看完，希望可以一起交流更多问题！

幼儿园监控的目的是为了监督检查老师的工作，让老师的工作在阳光☀下运行，同时，也为了更好的开放办学，孩子由于太小，不可避免的会在学校发生一些安全问题，监控能更好的记录事情的过程，为学校正常办学提供依据。

因此，监控给家长分享是应该的，我孩子所在的学校，欢迎家长随时观看监控，只有这样，学校会让家长更放心！

但是有些不正规的学校幼儿园打着保护隐私的幌子，说只有警察才有权利看监控，完全是刻意隐瞒自己，知道自己有违规行为，才不敢让家长看监控！

感谢邀请，分享了又怎样？应从根本上解决问题，这才是上策

我觉得幼儿园应当开放视频监控给家长，现在好多的私立幼儿园都有视频监控。反而是公立幼儿园没有这种设备。

幼儿园开放视频监控给家长，也是有益处的：第一，每个宝宝离开家进入一个新的环境生活、学习，不光是宝宝有分离焦虑的问题，好多父母一样也有分离焦虑。他们会在刚开始宝宝入园的这个时期，特别迫切的想要知道宝宝每天在幼儿园的生活情况，比如说什么时间睡觉啊，在幼儿园吃的什么饭啊。开放了视频监控，也是在一定程度上缓解了父母对宝宝的各种担心;

第二幼儿园开放视频监控给家长看，家长也能更清晰的了解幼儿园课业的进展情况，在家里也能配合老师的科研进展，帮助宝宝，建立正确的入园秩序，有一些需要家长完成的，手工作业，也能够更好的配合老师完成。

第三，幼儿园开放视频监控给家长，也有一个双面制约的效果，现在校园欺凌案件，越来越低龄化，每个父母都担心孩子遇到此种情况。更害怕那些在家里以自我为中心惯了的宝宝，不会和别的小朋友们相处，这也是父母对孩子交往模式的一种考察。并有针对性的改正孩子与别人相处中的一些不好的问题。

如果我是幼儿园的老师我当然不希望被实时监控啦，毕竟感觉有很多人盯着你的话有点儿不自在。如果我是家长的话就特别想要看到自家宝宝在班里是个什么样儿啊，有没有有趣的表现啊，如果看到跟别的小朋友起冲突又会特别着急生气什么的。

但是，时代发展就是这样，不可能倒退，幼儿园监控开放只会越来越普遍，不管是老师家长还是小朋友都要适应这个变化，只要心存善念，无愧于心，不要做见不得人的事情，就不怕被监督

幼儿园需要将监控视频实时分享，这是一种责任也是一种大势所需。首先个别幼儿园的老师由于个人素质问题，出现各种各样的虐童事件。其次，很多幼儿园尤其是对小班小朋友，控制喝水禁止大便之类。我们小区的幼儿园就曾经出现，让调皮的小朋友去厕所吃饭，蹲在矮小桌子底下吃饭的问题，家长发现后联名要求更换生活老师。再则，幼儿园的套路也很多，注意问问自家小朋友愿不愿意分享幼儿园的事给家长，是不是忽然不愿意上幼儿园了。如果出现上述问题，就得关注了。

我家小孩刚上幼儿园，家附近的公立幼儿园，可是家长看不到监控，看不到孩子在学样的状况，也不好意思每天去问老师。

其实这个监控有利有弊吧！

有利方面：1、第一时间了解孩子的动向，学校的表现情况。2、有了监控，对老师有了约束，也会减少被老师虐待儿童的事情发生。

弊端方面：1、实时监控会侵犯到其他孩子的隐私。2、实时监控也侵犯了老师的个人隐私，对老师充分的不信任。

原则上是不应该给家长开放的，毕竟幼儿园老师也是一种职业，假象一下，如果咱们的工作被人不停的监视和参观，我们会有什么感觉。但现在很多的幼儿园都装有监控，主要是由于家长和幼儿园之间互相不信任造成的，如果换做是学校，你看看哪个学校装监控让家长随便看。之前的几个虐童时间是导火索，但不代表整个幼师行业都是如此，这是由于当下的环境造成的，要想改变这个环境，需要我们家长和幼儿园共同努力！

幼儿园视频对外开放的利与弊，先说说有利的方面：

首先，家长能第一时间了解孩子的情况，比如孩子上课用不用心，有没有好好睡觉，我以前就会定时定点打开视频看孩子在学校的情况，比如上午看她上课，中午看她有没有有好好睡觉。

其次，对于学校来说相当于有一双双的眼睛盯着，学校能更好提升质量，能起到一个协助监督的作用。

弊端：

家长方面：有点家长看不得孩子受一点点委屈，有的孩子比较敏感，老师批评一下就哭了，这样的家长就会不高兴，或许还要找老师评理。

学校方面：一切都透明了，孩子之间的一些小误会有可能被某些家长小题大做，学校很尴尬。

总结，视频对外非常有必要，但请家长们也要相信学校，相信老师，有任何情况好好沟通，冷静处理。相信学校也一定会越来越好。

应该开放，现在绝大多数私立幼儿园都开放监控给家长，但是公立幼儿园还没开放，记得家孩子第一次家长会，家长很多都关注幼儿园开放监控的问题，园长讲我们园监控100多个，但是不能开放给到家长观看，出问题我们可以查监控，他解释不开放的原因是当几十双眼睛在盯着你看时，时时的看着你的一举一动你会很不舒服的，给老师的压力很大，孩子在班里不听话老师有时会批评的，但是批评的过程家长要是看到了难免会到幼儿园去闹。当时听着也很有道理就没在考虑这个问题，可有时想想，也有时看别的家长随时都能看到孩子在幼儿园玩耍的时候心里也是不得劲的，想孩子的时候看下也是挺好的，所以我准备孩子在公立幼儿园上完中班后转到私立园，现在公立园真是不交孩子数数了拼音了，孩子上一年级根本跟不上，让孩子再放松一年，明年换。

应该开放。幼儿园开放视频监控一来可以给家长一些心理安慰，毕竟有过虐童事件报道，作为家长，只要不是自己亲自带的孩子，多少都会担心，当然视频监控也不可能不存在死角，但是对家长来说幼儿园开放视频监控是向家长作出承诺，是一种心理慰藉；二来家长们可以随时看看孩子的情况，比如在幼儿园有没有好好吃饭，有没有和其他小朋友产生矛盾，有没有异常现象等等，也是给家长发现孩子问题的机会，毕竟孩子的社交大部分时间都在幼儿园。

蒙自市的某运动xx早教中心，摄像头看人说话，有时会睁大雪亮的眼睛，……。

您好，我是二胎宝妈，也是一位幼师。我结合自己的经历针对这个问题说说自己的看法。

幼儿园不应该开发视频监控给家长。原因有以下几个：

第一：不利于幼儿教师的工作开展。对于 幼儿园的监控，幼儿园的园长已经在密切地监控着，如果监控对家长开放的话，是对我们幼师的不尊重。这种做法会影响到幼师工作的热情和情绪，不利于幼师开展各种工作。

第二：家长对幼儿教师的不信任，阻碍家园合作，不利于幼儿的成长。既然家长这么不放心把孩子交给幼儿园的话，就不要上幼儿园好啦，就把孩子一直放在家里，捧在手心吧，何必放在幼儿园来折磨我们这些老师呢。这些家长你们要知道我们老师一天要面对班上众多的孩子，不只是你家的孩子，希望家长能够体谅我们幼师的工作艰辛。我们的目的就只有一个，共同促进幼儿的全面发展，不要用各种借口来监视我们的行为。

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非常赞成，因为嗯，家长也要了解小孩的情况，就像社会一些虐待儿童的因为小孩害怕家长和老师，或者他们就受到虐待，说的开放视频的话，就是家长也能更确的了解这个幼儿园的实力，以及孩子对孩子的心理健康以及身体状况有一定的了解

对于家长随时了解孩子在园学习生活情况是比较方便透明的，极大限度地满足家长作为用户的知情权，但如此一来让老师处于监控之下，颇感压力与无奈，容易造成老师的过度焦虑不安，引发心理郁闷，造成心理伤害和不信任，不利于尊师重道和彼此信任感的建立，总体而言，幼儿园对外开放监控器是弊大于利，但现实很残酷，舆论导向和少数害群之马让很多人对老师不信任，造成困扰，而被迫选择放弃互信，放弃对老师和学校幼儿园的信任，潜意识选择恐惧症和怀疑一切。个人观点仅供参考。

如今幼儿园虐童事件层出不穷，对孩子身体健康和心理健康都有很大影响。我觉得幼儿园应该开放视频监控给家长，不光是对家长有个保证，更是以此约束老师的行为，如果老师们做事光明正大，何惧监控？

首先，选择一家幼儿园是需要家长和幼儿园老师都互相信任的。信任的前提是幼儿园老师做好本职工作，孩子能够健康快乐的成长。家长也配合幼儿园老师做好孩子的日常生活和教育。

但是往往出现问题的时候，如果能有相应的视频提供会真实回顾当时场景，对解决问题会有帮助。比如两个小班孩子打架，一个孩子把另一个孩子的脸抓伤。这种情况可以打开视频了解一下当时场景，当时孩子们在做什么，老师是否在现场，如何处理的，所以有视频的幼儿园还是可以接受的。

但是也没用必要实时监控播报，孩子们来幼儿园本来就是学习社会生活，在接触中长大，在冲突中学会解决问题，如何与老师，小伙伴们沟通，这些都是正常的，如果实时监控，可能家长们会更多关注更多问题咨询，会干扰老师们正常工作，也没有必要。而且，不是所有家长都愿意自己的孩子被其他人看到，这也是隐私保护。

建议幼儿园可以视频监控，但在必要时提供，并得到家长们的同意和理解。

幼儿园必须安装视频监控，但是视频监控不能向家长开放。

一、必须安装是因为当出现一些安全事故、纠纷事件时可以通过视频查看证据，配合公安部门做好调查取证工作。有利于还原事件真相。

二、不能向家长开放的原因有以下几点:

1.监控没有声音，只有图像，家长只看画面来猜想老师的行为，往往会产生误会。比如：教师用手很快摸了一下孩子的头，只看画面，家长可能猜想，不是不我孩子做错事，老师打了他一下？实际上可能是老师很快的用手试了一下孩子是否发烧。

2.有家长天天盯着监控看会影响教师的正常教育行为。

比如，某个孩子特别调皮，影响了教学秩序，老师多次劝告并讲道理，依然没有效果，正常情况下，老师可能会实施一些惩罚策略，但是在有监控的情况下，老师怕家长有意见，就可能采取听之任之的态度。

3.教师在监控下教育行为失衡，不利于教育对象（即幼儿）良好习惯的形成，这将会影响孩子的终生发展。

老师不敢管孩子，听之任之，孩子就会觉得有监控，老师也不敢把我怎么样，会越发肆无忌惮。

4.家长要求监控对其开放，本身隐含了对教师的不信任和不尊重。“信其师，亲其道”，家长就不信任老师，家园共育，相互扶持也是不可能的。

综上所述，有监控也不应该向家长开放。

我们上的公立园，第一学期入学第一个星期，老师发照片的次数很频繁，孩子吃饭、玩游戏、活动、学习各种照片。两个星期后基本不怎么发照片了，学期末发了学校活动视频。

这一期间我的心理也是有变动的，老师发照片密集，我就不断的打开QQ，很期待老师能发照片，特别是看到孩子的照片会关注他的表情怎么样，是不是开心的，能不能和小朋友玩到一起去。...，以至于有点焦虑，好像是我离不了孩子，不是孩子离不开我。发的太多，我会有点反感想，老师光顾着拍照，怎么照顾孩子呢。有的孩子玩的真开心，你过去拿起手机拍拍，反而干扰了他的专注力。

老师发照片的次数减少后，从一开始的焦虑慢慢的不在期待照片，偶尔看到反而惊喜，我也能更专注自己的工作。

其实照片、监控，我个人觉得没有太大参考意义，给孩子择校时认真仔细的筛选，选择适合自己孩子的学校。孩子和父母们都会安心很多，有关暴力虐待孩子的幼儿园，我身边的好像还没有这样的事情发生。不过这也是社会的一大焦点问题。

另外，孩子有时候在学校受点伤，家长大不可大题小做，孩子小有时候表达有限，比方说老师打了他，小朋友打了他，也需要通过多途径还原事实真想，不要一味的帮孩子出头。老师在场的，孩子受了伤，放学时老师都会主动说明情况。

反正我个人不喜欢在监控下工作，这对我来说也是一种暴力行为。

应该开放。首先孩子太小每个家长都会有担忧，就是希望能看到孩子的一个实时动态，看孩子好不好，再加上现在关于幼儿园的一些负面新闻很多，家长难以放心，当然开放的前提是不能给幼儿园老师带来负担。不要看到什么就去打扰老师的正常教学。

有需要的可以选择性开放，比如提交证据或者开放日等活动的时候，全部开放是不现实的，也是彼此的不信任，家长和老师之间会有不可调和的矛盾，所以因地制宜按需合理部分开放这个适合

我是两个孩子的妈妈，我儿子当时上的幼儿园没有监控，我女儿的幼儿园有监控，可以随时在电脑或者手机上实时查看。

我怀着好奇心看过一次，后来就再没看过。

原因如下：

（一）太费时间

孩子有可能在读书、唱歌、跳舞、做手工或者吃饭。学校的监控分辨率不是很高，我觉得抱着个手机在那里看他们的日常，而且看半小时也不一定能看清楚一两次我女儿的表情或者她的清晰画面，这投入和产出实在有点不值得。

孩子在幼儿园开不开心，接回来后的心情就能表明基本状态。

（二）关注孩子的感受，要重于时刻观察她在学校的状态

接孩子的时候，如果孩子是快快乐乐的和老师说再见，然后蹦蹦跳跳的来到我们身边，那么孩子在幼儿园就是开心的。

你可以问问今天发生了什么有趣的事情？有什么可以和妈妈分享的吗？

大多，她会叽叽喳喳的说很多。

孩子感受好，这就足够了。

偶尔她放学后闷闷不乐，无精打采的出来。

我大多会在路上蹲下来，问她：“宝贝，在幼儿园发生什么事情了？有什么要和妈妈说的吗？”

我女儿虽然性格比较外向，有些小的不愉快会和我当时就说了，但是大一些的不愉快，她会在关灯后，牵着我的手，静静的时候，和我一点点说出来。

比如，老师会把几个调皮的孩子带到卫生间去批评（监控看不到），有一次她也被带过去批评了。

我细细的问了之前和之后发生的事情，老师说了什么做了什么，确认只是严肃的批评了几句，没有动手也没有暴力，我就放心了。

然后，我就将精力重点放在孩子的感受上，理解并帮助她从负面情绪中走出来。

当孩子在幼儿园发生不开心，家长除了要耐心的问清楚前因后果，更重要的是理解孩子等感受，及时疏导孩子的负面情绪。