现在的孩子作业太多了，压力太大，怎么办？

我是老师，也是家长，我始终没有感觉孩子的作业太多，压力大这样的。如果你感觉孩子作业多，压力大，说明你过于溺爱孩子了，或者是孩子做作业拖拉，也可能是孩子在课堂上没有提前写作业，你应该会说，你这家长太狠心，责任都退给了孩子！好吧，我是小学教师，我来分析分析小学生的作业问题哈！

在学校部分

首先，老师讲课一般每节课35分钟左右，无论是语文、英语还是数学，现在的老师都不会满堂灌，会留下10分左右的时间让孩子巩固或者写作业。

其次，孩子在学校一般是7节课，7节课当中有1-2节是自习，都是用来温习功课和写作业的。

那么，由此看来，家长感觉孩子作业多，问题是不是处在孩子的身上？当然老师也有一定的责任，有可能是个别老师没有合理安排时间，这是极少数的。

家庭部分

放学后，老师会留家庭作业，无非就是当天学到的知识加以巩固，只要孩子在课堂上认真听讲，家庭作业是没有问题的。

其次是家长监督，放学后，首先让孩子写作业，写完作业再去玩耍，不要拖拉，如果作业确实多，就给孩子列一个小计划，分科分量的进行，孩子的压力就不会太大。

作为家长，我们不要过于溺爱孩子，吃得苦中苦，方为人上人。孩子上学压力大，家长只要做好后勤工作，外加激励、鼓励孩子，让孩子的心情放松，孩子的潜力就无限激发。

当今社会发展太快，需要的基础知识太多，教科书也在不断改进，不断更新，孩子的学习成绩，不单是孩子的压力，还有老师的压力，更是我们家长的压力。所以，作为家长，我们不要埋怨老师，不要溺爱孩子，只有配合，配合老师让孩子的学习成绩提高，配合孩子完成作业，都是为了孩子，为了孩子的一切！

你好！看到这个问题，忍不住想结合我上学时的经验说说我的想法

作业多是老师的事，压力大，想想自己的原因

如果是我的孩子，无论他现在上几年级，我都会告诉他:

• 1作业是用来巩固知识，查缺补漏的，过多的作业，就像溢水的缸所溢出的水，多而无益
  

  

  
  
  
• 2当你做作业做到一定程度，觉得自己确实掌握了所学知识点，知识点也运用自如，概念也已经理解得清清楚楚，答题步骤熟练，就行了，过多的作业，不愿意写就可以不写
  

  

  
  
  
• 3但考试成绩是你知识点掌握程度的参考，如果没有达到该达到的水平，好好分析考试失分在哪，知道不足的地方了，就练练这种题，再想想根本原因，是不是你以为你掌握了，但并没真正掌握，这类题做得不够多呢？
  

  

  
  
  
• 4学习是一个收获知识的过程，哪里来的压力呢？不太明白的地方，就想办法弄明白，实在弄不明白就放下，你付出很多努力了，还是弄不明白，说明大多数人都不明白，就没必要强迫自己什么都要会，一个知识点不落，是不可能的
  

  

  
  
  
• 5你也没必要太看重考试成绩，关键是考试反应出的问题，这是多大的收获啊！我们做家长的，只是参考考试成绩，来看看你的学习情况，因为我们只有这一个途径啊！
  

  

作业多，压力大，并不一定就是坏事

估计提问人不认可我这个说法。适当的压力利于个人的发展，如果没有一点压力，家长又该担心孩子不学无术，虚耗光阴了。

看起来作业多，压力大，是因为现在学习的学科比较多，知识比较综合，仔细追究起来，如果孩子认真做，不被游戏或者其他事物干扰，时间还是够的。

您可以和孩子的同学家长沟通一下，看看是否每个学生都有这个感觉，如果是这样，可能真的太多，就可以和班主任沟通，要求科别老师进行适当调整。我的一个学生，班主任就会在期末时，要求各科老师减少作业量。

所以，不能一概而论。根据实际情况，该让孩子专心的，要管好孩子。该和学校沟通的，要努力沟通。如果这两者都不是，就要协助孩子，好好调节心态，不要因为压力大而影响身体和心理健康。

现在的社会，竞争的激烈已经延伸到了校园，尽管高考一再扩招，中国好的教育资源始终有限，也就是说，获得普惠的高等教育机会在增加，而获得优质高等教育的机会，并没有因此而大幅增加。

毕竟，高品质学府不是靠几年光景就能打造出来，优秀的师资队伍，也不是靠几个博士或者学者就能撑起来。这其中，有很大的分别。

作为基础教育，小学承担着打牢基础的作用，初中是发展，高中是冲刺，每个阶段都有很多学习任务需要完成，对于学生来说，有两件事特别重要：

1.养成良好的学习习惯：包括时间管理，生物钟，以及好的学习方法。

2.懂得进行自我调适：对自己的心理状况要有感知，当觉得自己心态消极时，要及时和家长、老师沟通，以便得到合理的调节，保证良好的学习状态。

总之，在孩子作业量大、压力大的情况下，家长要充分理解孩子的难处，但是也要明白，有一定压力会利于孩子成长，压力超出承受范围时，要及时和学校老师取得沟通，为孩子争取适当的权利。

另外，家庭也要给孩子放松的空间，营造温暖的氛围，使孩子能够专心学习。

谢邀！

我个人观点，大部分作业应该是让孩子平时在学校里就该完成了的，告诉他别被作业牵着鼻子走。难的，或者是其中某一课的作业带回家来完成。

实在是多，就跟老师私下沟通好，选择性的去做，会的就PASS，应该能沟通好的。

怕老师又不敢去表达，沟通，反正老师布置啥就全去完成，也不管能否达到效果的，很可悲的。(✪▽✪)

达到教学目标才是对的，同时有效沟通才是好办法，其他的，反正我个人不选择，比如：老师布置啥，就在那里全让本来就完不成的孩子傻做，甚至自己也参与，事后又气不过这样或那样的说辞的，还不如跟老师沟通，说明你的观点和理由。。。。

童年应当是快乐的，但如今孩子们的童年却泡在作业的大山之下，确实是社会的悲哀。首先是体制问题。我们的体制就是以学生的成绩来衡量孩子的优劣，古代的时候是学了优则仕，如今的学而优，不仅可以给学校给老师带来极大的荣誉，也会给家长增添许多面子。晕死，第二个原因也是家长的虚荣心作祟。当然减轻学生负担，不止是学校、老师的责任，更是家长的意愿，坚决不能一直抱着不让孩子输在起跑线上的心态。想一想，孩子的健康和快乐才是第一位的，因此减轻孩子的压力要从家长做起，从老师做起，从学校做起，从体制改革做起。

我觉得还是要适当给孩子减少一些压力。

让孩子有一个快乐的童年。

这样可以有利于孩子性格的形成。

其实很多的作业学习，不需要在当下的年龄完成，可以在以后几年随着年龄的增长自然而然的就会了。这样学起来也非常的轻松。但是如果是给孩子很大的压力，就错过了性格的形成阶段。

这边是从小被作业压力压出来的。考上大学之后，没有了束缚，就会放松自我。降低对自己的要求，之后就很难再进步了。甚至把小时候没有玩的全部再补回来。沉迷游戏等不良嗜好。

童年应当是快乐的，但如今孩子们的童年却泡在作业的大山之下，确实是社会的悲哀。首先是体制问题。我们的体制就是以学生的成绩来衡量孩子的优劣，古代的时候是学了优则仕，如今的学而优，不仅可以给学校给老师带来极大的荣誉，也会给家长增添许多面子。晕死，第二个原因也是家长的虚荣心作祟。当然减轻学生负担，不止是学校、老师的责任，更是家长的意愿，坚决不能一直抱着不让孩子输在起跑线上的心态。想一想，孩子的健康和快乐才是第一位的，因此减轻孩子的压力要从家长做起，从老师做起，从学校做起，从体制改革做起。

平时在家里，家长一定要多关心关心孩子的情况，可以经常想老师了解孩子的发展，除了了解孩子的学习情况，更加要注重孩子的身心健康，孩子有时候不会跟家长说，就需要家长自己去了解，尤其是现在的孩子因为作业啊学习啊考试这些事情出现压力大的情况，家长一定要和孩子进行沟通，多和孩子进行交流，没事星期天多带孩子出去转转，玩玩，孩子也是需要放松的，记得自己上学的时候经常因为作业多写不完而急哭的时候，